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微機課作文300字（通用21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的微機課作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微機課作文300字 1
星期二，我們班有一節(jié)微機課，那是一節(jié)有趣的微機課。
一上課，老師就對我們說：“今天，給你們輕松一下，自己自由玩電腦�！蔽覀兟犃�，一片歡呼。之后，就開始各自玩電腦。
同學們七嘴八舌的討論著自己感興趣的游戲或者電視劇。可是我該干什么呢？我扭過頭去看了看，有些男同學在玩穿越火線，有些同學在電腦上畫畫，還有些同學玩做飯游戲。我想了想，自言自語地說：“不如看電視好了�！蔽宜殉隽恕都矣袃号�，也津津有味地看了起來。可是電視并沒有滿足我，時不時的我還會扭過頭去，看看別人玩游戲，就這還管不住自己的嘴巴，為別人玩游戲加起油來，我大聲喊道：“加油！加油！必勝��！”可是因為我的`聲音太大，被老師聽見了，就狠狠用眼睛瞪了我一眼。我立刻閉上嘴巴，認真看自己的電視劇。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，我們才陸陸續(xù)續(xù)走出了微機教室。
啊，這真是一節(jié)有趣的微機課啊！
微機課作文300字 2
一轉(zhuǎn)眼，又到了星期五，又能上我最喜歡的微機課啦。
下午第四節(jié)是微機課，我早早的來到了計算機教室，我默默的希望今天電腦能上網(wǎng)，這樣就可以玩電腦打游戲了！就在我心里想著的時候，微機課老師已經(jīng)把教室的門打開了，我沖進了教室，坐到了座位上。不過我的微機課上的同桌郁苗苗，我已經(jīng)等了很久，她都遲遲沒有來。
上課啦，我的同桌還是沒有來，看來是請假了，老師喊了一句，打開電腦，我按了一下開關鍵可是電腦卻絲毫沒有動靜，嗚嗚嗚……看來電腦也壞了，好不容易盼來一星期一次的微機課，卻打不開電腦，今天又沒有同桌幫忙，又沒有電腦玩，還不如寫作業(yè)呢。
這時我聽到了一陣咔嗒咔嗒的聲音，原來是我后面的.楊瑞杰和林金鵬在打電腦啊。他們兩個在玩大魚吃小魚。玩家一是楊瑞杰，用的是橘色的魚，玩家二是林鑫鵬，用的是綠色的小魚。綠魚一開場都被大魚給吃掉了，這代表林鑫鵬輸了，最后楊瑞杰的橘色魚長得和鯊魚一樣大了，可還是被大鯊魚給吃掉了，他最后得分是7003分。
他倆打得上勁，我看的過癮。我突然發(fā)現(xiàn)，有時看別人打游戲比自己玩游戲還要精彩。
微機課作文300字 3
新學期開始了，我們升入了四年級。在四年級里，又加入了一堂新的課程——微機課。
我非常期待微機課，因為我很好奇它的要領是什么，用處是什么。周五到了，伴隨著第四節(jié)課“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我們都挺直了腰板兒，等待微機老師的到來。老師走進了教室，她披著一頭長發(fā)，穿著唐老鴨的粉色半袖，很可愛，她的'眼睛雖然小小的，但是很漂亮，她說以后我們就叫她杜老師。
杜老師非常幽默，第一節(jié)微機課她主要給我們講了微機的要領和安全隱患。她說用濕巾擦電腦的時候，不能塞進電腦的空隙里，因為電線之間稍一摩擦就能出火花。當濕巾的水份蒸發(fā)后，它就變成了棉花，是易燃物，這樣只要遇到火花就會著火。她還說，一天塞一個炸彈，時間久了越存越多，就堆成了炸藥包，萬一再遇到火花，“砰”的一聲就要爆炸了，所以隨便塞紙巾是不對的。杜老師還給我們講了很多很多，這些我都一一記在心里。
我期待下一節(jié)微機課！
微機課作文300字 4
周三上午的最后兩節(jié)課是連排微機課。剛上完體育課，我們拿好筆和本，以及飯卡，便飛奔到了微機教室。
可能是因為剛上完體育課，第一節(jié)微機課的我們十分躁動：有不少同學邊做題邊說話，我甚至隱約聽到有的同學已經(jīng)開始討論中午飯吃什么大餐了。
課間的鈴聲就像是導火索，一瞬間點燃了我們的教室。
有了外面嘈雜的聲音作掩護，我們便更加肆無忌憚聊起了天。不知道是誰向老師請求要喝水，可當他喝水回來時手中的.筆記本卻不見了，取而代之的是飯卡�？吹竭@一舉措，更多沒帶飯卡的同學紛紛效仿起來，一個接一個地逃離微機教室。我的心里也開始糾結：一邊是可以讓我快速搶到飯的飯卡，一邊是微機操作練習的寶貴時間。最終，我依舊沒能戰(zhàn)勝飯卡的誘惑，走出了教室。就在我走出教室門口那一刻，我仿佛看到了老師失望的眼神。我不敢停留片刻，跑到教室拿好飯卡，又跑回了微機操作室。
下課了，我們一如既往地沖向食堂，可今天我卻沒有了往日的激動與期待，奔向食堂的時候就像是一場大逃亡。
微機課作文300字 5
四年級了，我們有了微機課，也就是電腦課。第一次上計算機課時的情景，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
老師讓我們在微機教室門外排好隊，當我們進入微機教室時，一排排電腦映入我的眼簾，老師讓我們自己找座位坐下，很多同學迫不及待地沖上電腦的座位。
我家里有電腦，但是第一次和全班同學一起上微機課，心里仍然很激動。我和張媛等“網(wǎng)蟲”早已打開了電腦，嘻嘻，不知道電腦網(wǎng)速怎么樣？有沒有網(wǎng)絡連接？還沒等開始碰鼠標，我的腦海早已被無數(shù)個疑問占領了。
電腦的主屏幕終于出現(xiàn)了，待我點開寬帶連接時，我發(fā)現(xiàn)，連不上網(wǎng)，電腦根本沒有網(wǎng)絡哦，我只好關閉了網(wǎng)頁。
當我失望到了極點時，電腦上下載的.網(wǎng)絡游戲讓我有了一線曙光，當我把“植物大戰(zhàn)僵尸”這個游戲打開時，我的心情幾乎灰暗到了極點，玩這個游戲的人是誰啊？才過到第三關，My god殺了我吧！
不過也有的同學沒有網(wǎng)，也沒有網(wǎng)絡小游戲，只好呆呆的坐在那里，無所事事，木頭人一般，我的心又平靜了許多，哦，我還不是最差的，幸災樂禍哦！
這就是我第一次上計算機課的經(jīng)歷。
微機課作文300字 6
今天我們上微機課了。微機課老師一走進來，我們就得到一個信息——這是一個男老師。他的頭發(fā)有點長，還有幾根白發(fā)。我們好奇地想，是喊他叔叔呢，還是喊他爺爺呢？這個問題誰也搞不清。
老師開始上課了說：“我就是你們的電腦老師，我姓趙。”老師強調(diào)上課不許說話，不許做小動作。如果誰上課做小動作了，就讓他到辦公室去一直做，一直做到放學。如果誰上課亂笑或說話了，就讓他站辦公室一直笑，一直說，說笑到他臉部肌肉僵硬為止！
老師還跟我們說，什么叫信息？信息就是從報紙上看到的，從電視上看到的，從電腦上看到的`......那都叫信息。古代人是怎樣傳遞信息的呢？古時候的人用狼煙來表示信息，如果敵人來了就拿兒狼的大便燒，一個地方看見了，另一個地方再接著燒，一直燒到王宮。王宮里就趕緊派兵去打敵人了。送信的話呢，老師說用鴿子送不大方便，如果送到路上遇到一個獵人，一槍射下來，這封信記永遠也送不到。有的人呢，就搭一會別人的船或馬車來送信；有的人呢，用接龍來送信，一個人騎個馬，把信送到一個地方，他就住下來，由另一個人再換一匹馬繼續(xù)送，就這樣送到終點為止。
這節(jié)信息課真好玩�。�
微機課作文300字 7
我們每星期都有一節(jié)微機課，雖然只有一節(jié)，但我們也特別的期待。微機課前一節(jié)課是英語課，在快下課的時候同學們都看著后面的表，只要一大下課鈴就立即跑到微機室里搶個好位置，這也讓英語老師很生氣，有的'跑得慢的還給跑得快的一點錢，讓他幫他占個位置
這個星期的微機課又要到了，這次我們把英語老師惹急了，老師說延長十分鐘，同學們一聽見這句話都嚷嚷的討論，真煩人還延長等等等等、等啊等心想這十分鐘真難熬呀，鈴鈴鈴上課聲響了，全班好像炸開了鍋，都向微機室瘋跑，到了微機室老師說課學完了這節(jié)課讓同學們玩一玩，一聽這句話立即就開始玩了，在這短暫的45分鐘里不斷的傳出歡笑聲，好像這節(jié)課比平時要短，不過一會下課鈴響了
同學們還戀戀不舍得不想離開，不過老師已經(jīng)把電腦關了，大家的情緒直線的下降了，都紛紛的走出了微機室，好像一群打敗的兵一樣，走出了微機室還在埋怨英語老師，延長得那十分鐘。這就是我們每星期一節(jié)的微機課，就這樣過完了，真想每天都能有一節(jié)微機課呀。
微機課作文300字 8
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們端端正正地坐在微機室里，等著老師發(fā)話，老師說：“今天，我們練習打語文書第三課第三段的第一句話，前六個打完的可以做小組長。”老師的話音剛落，同學們的手全都放在鍵盤上了，這時，只聽到教室里“砰、咚”同學們打字的聲音。老師叫我打的這句話是“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光中�！蔽蚁耄哼@么多的字，動作一定要快，否則就沒有機會當小組長了。接著，我快速地在鍵盤上按著“W、O、H、U、R、A、N……”這些字母，我邊打邊想：“一定要快，加把勁，加油！”終于，我第一個舉起了手，老師看完了我打的字，對我投來贊許的目光，讓我當上了第一個小組長，我高興地一蹦三尺高。接著我便學著老師的樣子，在教室里來回地走著，邊走邊檢查同學們的'字，我感覺特別自豪，我竟然能做一個“小老師”。
這個星期的微機課讓我嘗到了當小組長的甜頭，以后我要再接再厲，爭取每次微機課都能當上小組長
微機課作文300字 9
耶！終于到上微機課的時候了，這可是大家最樂意上的課。
今天是我們第一次去微機教室上課，大家都很激動。老師讓我們首先把沁教云導航點開，按老師的要求填充自己的個人空間。大家都在認真地動手操作。不過，也有個別同學把老師的話當做了耳旁風。瞧，我旁邊的一位同學就在玩電腦上的紙牌游戲，我走過去告訴老師，但老師可能太忙了，根本不理我，感覺像是沒聽見我說話，我就只好默默的回到位子上了。
過了一會兒，我的'心思也被那個紙牌游戲給迷住了。于是，我也把自己電腦上那個紙牌游戲點開了，趁老師去廁所的時候，我趕快玩了一小會兒�？蛇^了幾分鐘，我忽然感覺身體后面有一陣冷風吹過，一扭頭，竟然是老師來了。我趕忙站起來，手忙腳亂地把紙牌游戲給關了。老師說道：“我沒有說過讓你們玩游戲，你們就不能玩。第一次就不批評你了，下一次要聽我的話，不要自作主張了。不然取消你上課的資格，現(xiàn)在趕緊豐富你的個人空間吧！”
哎喲，嚇死寶寶啦！你們可要記住，上微機課千萬不要自作主張了，要不然就要像我一樣悲慘啦！
微機課作文300字 10
今天下午第一節(jié)課語文老師說：“第二節(jié)課計算機課沒有老師，你要聽話。”聽了老師的話，同學們都很開心，因為電腦課如果沒有老師，我們可以隨意下去，電腦壞了我們可以換。
鈴聲一響，學生們就瘋狂地跑進電腦教室，擔心找不到座位。我一打開電腦，就播放了《老鼠的故事》。玩了一會兒后，黃鎮(zhèn)跑過來對我說：“你想讓我?guī)湍阃婢W(wǎng)絡游戲嗎？”我說“好的”。黃鎮(zhèn)很快就明白了，很快就結束了。我的同桌劉佳俊看到黃鎮(zhèn)幫我修好了它，并迅速搶走了我的電腦。我該怎么辦？如果你想從劉佳俊那里偷電腦，他會用拳頭說話，我打不過他。幸運的是，我把黃鎮(zhèn)教的方法都背下來了。于是，我按照黃鎮(zhèn)教我的方法玩了劉佳俊的電腦。玩了一段時間，突然想到好游戲應該是大家分享的。我還不如教低一級的'同學，甚至可能會增加我的知名度。
一開始，我馬上跑到陳東明的座位上，問：“你想讓我?guī)湍阃婢W(wǎng)絡游戲嗎？”陳棟明確表示：“是的”。不一會兒，我替他完成了。就這樣，我?guī)土诉@個又幫了那個。課后，我們班大多數(shù)學生都會玩這個游戲。
微機課作文300字 11
一轉(zhuǎn)眼，又到了星期五，又能上我最喜歡的微機課啦。
下午第四節(jié)是微機課，我早早的來到了計算機教室，我默默的希望今天電腦能上網(wǎng)，這樣就可以玩電腦打游戲了！就在我心里想著的時候，微機課老師已經(jīng)把教室的門打開了，我沖進了教室，坐到了座位上。不過我的微機課上的同桌郁苗苗，我已經(jīng)等了很久，她都遲遲沒有來。
上課啦，我的.同桌還是沒有來，看來是請假了，老師喊了一句，打開電腦，我按了一下開關鍵可是電腦卻絲毫沒有動靜，嗚嗚嗚……看來電腦也壞了，好不容易盼來一星期一次的微機課，卻打不開電腦，今天又沒有同桌幫忙，又沒有電腦玩，還不如寫作業(yè)呢。
這時我聽到了一陣咔嗒咔嗒的聲音，原來是我后面的楊瑞杰和林金鵬在打電腦啊。他們兩個在玩大魚吃小魚。玩家一是楊瑞杰，用的是橘色的魚，玩家二是林鑫鵬，用的是綠色的小魚。綠魚一開場都被大魚給吃掉了，這代表林鑫鵬輸了，最后楊瑞杰的橘色魚長得和鯊魚一樣大了，可還是被大鯊魚給吃掉了，他最后得分是7003分。
他倆打得上勁，我看的過癮。我突然發(fā)現(xiàn)，有時看別人打游戲比自己玩游戲還要精彩。
微機課作文300字 12
上個星期五，是家長視導日的最后一天，媽媽就在這天來。我還上了一節(jié)難忘的微機課。
上午最后一節(jié)課，我們來到了二樓的微機室上微機課。我興奮地坐到座位上注冊了信息，因為這節(jié)課要打字比賽。打字可是我的拿手特長，按照老師的指導，我們打開了考試系統(tǒng)，輸入了考號，然后就可以開始打字了。我迅速地打起字來，教室里靜悄悄的，只聽見打字的聲音“噼里啪啦”的響著，同學們你不讓我，我不讓你的，紛紛拿出自己的看家本領，我也不甘示弱，全力以赴地打著，很快就打完了古詩，開始打文章了。當我看到有的人還在打古詩，我就更有信心了，打字的速度變得更快了。一會，就打了一大段，到了快下課的'時候，老師就讓我們點開評分，查看自己的分數(shù)，老師開始巡查，當她走到我的旁邊時，便讓我站起來，把我的手舉起來，向大家宣布這節(jié)課的冠軍是我，我簡直不敢相信，激動地說不出話來，之后老師又宣布了第二名和第三名的成績，我的心中感到十分自豪。
在我們收拾東西的時候，老師告訴我們下次還會比賽，我很興奮，有一些迫切，希望下節(jié)微機課會更有趣。
微機課作文300字 13
別人說老師，都夸張事實，我是個例外，今天，我就來批評批評我的嘮叨微機老師。
我們的老師是個男人，說話時都非常親和，但一惹他生氣，聲大得能把玻璃震碎。但是我們依然喜歡他�？墒撬麉s有一個缺點——嘮叨。
我們是個淘氣的班級。上微機總是要站一會兒才聽話。有一次，我們?nèi)寺暥Ψ�，老師不管，等到全安靜下來，老師才悠然自得地說：“說完了嗎？”我們沒有回答，幾秒鐘后，我們的嘴皮不禁又張開了，老師打斷我們的話，說：“請拿礦泉水的同學把水拿到前面來。為什么，它是有原因的，如果水灑了，有電，就會發(fā)生火災，你看看，后面有多少根電線------”“你的`手不要觸摸顯示屏，有原因的。因為這里有靜電，你很有可能被電到，那是很危險的------”諸如此類的話還有很多。如果我們不帶水，體育課怎么辦，不要觸摸顯示屏，這連一年級小孩子都知道，這怎么可能！也許，這就是對我們的懲罰方式吧！
老師愛護我們，這我們知道，但卻不能用嘮叨這種方式來代替啊，請接受我們的意見！
微機課作文300字 14
最近，我們的微機老師好像失蹤了一樣，這幾個星期都沒有上微機課了。
但下午到校后，我的同桌說今天一定會上微機課，我笑著對同桌說：“要是上，我給你一元錢。如果不上，你就得給我一元錢�！�
果然上微機課了，可是微機老師是個男的，有的同學驚訝地問：“怎么換老師了？”老師說學校安排微機老師做其他工作了，有人問：“老師，你叫什么名字？”老師正要回答，又有人問：“老師，你以前是做什么工作的？”老師沒有辦法，只好一一回答。
馬上又有人要問老師問題，被老師一個粉筆打了正著，大家安生了一會兒。
沒憋多長時間，又有人說話了，是我后邊的男生。老師又扔了五次粉筆，粉筆好像子彈一樣飛來，最后一支粉筆正好扔到我的.頭上，真是疼死了。我想要是老師扔手榴彈，我就一命嗚呼了吧？哈哈！
緊接著，老師又拿起了棍子來到我后面男生的旁邊，讓他伸出右手，一棍子下去，男生的手被打紅了。其他同學看到老師的做法都安靜下來，老師在黑板上又畫了一頭大象，簡直跟真的一樣，太神奇了。
希望下次微機課還是這個老師上課。
微機課作文300字 15
今天下午，爸爸說他要去微機室學課間制做。我知道后苦苦哀求讓他帶我去，可爸爸鐵石心腸，堅決不帶我去。
過了一個多小時，把爸爸回來了，他對我說：“要去你自己去�！蔽衣犃艘槐娜吒�，便打著雨傘往學校走去。我在路上想到吳悅亮亮他們玩的得快活勁，便加快了腳步。不一會兒，我就來到了微機室，我正準備推門進入時又想到：假如我進去后，那些老師都用詫異的目光望著我，那我的臉還往哪擱呀！想著那一幕難堪的'情景便退了回來。
回到家，我把事情一五一十向爸爸說了一遍，爸爸聽了氣憤地說：“你怎么就這么膽��！”當時我啞口無言想：不就是去微機室么？怕什么，去就去！我一跺腳又向微機室跑去�？煲轿C室時，我又想起不之在哪邊穿鞋套，還是回家問爸爸吧。
于是，我又跑了回來。我把問題一一說給了爸爸聽，爸爸說：“你可以到教室里找或去問老師，有些事是要靠自己的智慧去解決，不能總去依賴別人�！甭犃税职值脑�，我深深地點了點頭。大步大步的向微機室走去……
微機課作文300字 16
今天下午，第一節(jié)課的時候，語文老師說：“第二節(jié)課的微機課沒有老師，你們要聽話哦�！甭犂蠋熯@么一說，同學們高興極了，因為上微機課的時候如果沒有老師，我們就可以隨意下位，電腦壞了還可以換一臺電腦呢。
下課鈴一響，同學們就瘋狂地跑進微機教室，生怕?lián)尣坏轿蛔铀频摹Ｒ淮蜷_電腦，我就玩起了“鼠的'故事”。玩一會兒，黃振跑過來對我說：“要我?guī)湍闩W(wǎng)絡游戲嗎？”我說：“好呀”。黃振快速地弄著，不一會兒就好了。同桌劉家俊看到黃振幫我弄好了，連忙把我的電腦搶了過去。怎么辦呢？如果要從劉家俊那里把電腦搶過來，他就說用拳頭說話，我又打不過他。還好，我把黃振教我的方法都背熟了。于是，我按照黃振教我的方法玩起了劉家俊的電腦。玩了一會兒，我突然想到：好游戲應該大家分享，我不如下位來教同學們，說不定還能增加我的“人氣值”呢。
說干就干，我立即跑到陳棟明的座位上，問：“要我?guī)湍闩W(wǎng)絡游戲嗎？”陳棟明說：“要”。不一會兒，我就幫他弄好了。就這樣，我?guī)屯赀@個，又幫那個。一節(jié)課下來，我們班大部分同學都會玩這個游戲了。
微機課作文300字 17
我的學校叫鋼三小，在我喜愛的校園里，要屬微機室最受歡迎了。
微機室不止我一人喜愛，班里同學也非常喜歡微機室。我校的'微機室在南樓三樓。這不，這節(jié)課就是微機課。上課鈴一響，同學們興高采烈地來到微機室，有秩序地進了微機室。首先映入眼簾的是一塊又大又寬的黑板。其次是刷的雪白的墻。正中間有兩排桌子，上面放著嶄新的電腦。我上前坐到一臺黑色電腦旁，先按顯示器，再按主機，哇！電腦開了……
瞧，我們的微機室好吧！微機室正對陽光，如在冬天進微機室，你會覺得很溫暖。如在夏天，微機室頂上的空調(diào)將你吹得涼爽舒服。
微機室深受全校同學的喜愛，我們愛護著微機室的每一物。微機室在我們學習的疲勞中給我們一絲快樂。我愛微機室，它不但給了我們快樂，還讓我們進一步了解了計算機功能。
微機課作文300字 18
上課鈴響了，同學早已看了課程表，這節(jié)課是同學們期盼已久的微機課，大家急切地排好隊伍飛快得向微機教室跑去。
到達后，值日生用響亮的聲音喊道：“起立，向老師問好！”同學們便站起身來說：“老師您好！”坐下后，大家都樂呵呵地笑了。老師接著教了我們該怎樣拖動屏幕上的文件，然后讓我們玩了一個游戲，至于玩游戲的方法老師從來不告訴我們，他應該是想讓同學們自己開動腦筋。忽然，我看見這游戲，居然是給巧虎的妹妹做一個玩偶，我最喜歡這種類型的游戲了，我一下子變得更開心了。先是要選自己想要的`模板，再選擇一個美麗的布料，然后給模板增加眼睛、鼻子嘴巴最后再標簽上寫自己想寫的字或者是英文字母，當然，我完成了一個令我滿意的小兔子。
每個老師都會讓自己的學生去多動腦筋，讓同學們養(yǎng)成這種好習慣。但是，這節(jié)微機課我的確很開心！
微機課作文300字 19
有趣的微機課，今天，我們要上微機課，一上課老師就搬來了一臺大電腦，電腦的外部有一閃非常大的門，老師組織我們進了去。
哇！這里好大呀，里面有好幾扇門，上面寫的“我的電腦”、“我的`文檔”……，甚至都可以上網(wǎng)，真是刺激極了。
老師一說解散，我們都奔了出去，我去了WORD文檔，這里的筆真多呀，我隨便用一支筆劃拉幾道，可真快呀。這里可真是一個好地方。
我們班有的同學直奔網(wǎng)頁，進入了小游戲地區(qū)，看，我們班同學真有男女互相打架，我們男生本以為自己玩的游戲多，非常的不賴，但是女生也非常厲害，我們可不能輕敵。
有的同學進入了小游戲體育專區(qū)，在哪里把自己打扮成一個明星，在哪里互相的玩，有打籃球的、踢足球的……。同學們玩得不亦樂乎，都不知道自己姓什么了。
“集合！”老師喊道。�。〗裉爝@一節(jié)課我們玩得可真開心啊，下一次上課老師不知道教我們什么。我們一直期盼著在這臺電腦里面學習。
微機課作文300字 20
今天下午最后一節(jié)課是微機課，我們可以自己玩電腦。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，我們拿著微機書跑進了微機室。打開電腦玩游戲，我玩了一個消滅氣球的游戲，打破一個氣球得一分，有釘子.小笨猴.大炮.機靈猴.超人猴子，一開始我只買了一個大炮來打氣球，看到別人都用超人猴子打氣球，它“嗖嗖”幾聲一下子打完了，我也想買一個，可分數(shù)不夠，買不起。于是，我想盡一切辦法得分，打了半個小時，蒼天不費苦人心——終于可一買一個超人猴子了！可是超人猴子還沒開始打呢，老師就讓關機了。可惜呀！
這節(jié)課真好玩！
微機課作文300字 21
今天晴空萬里，天藍的像用清澈的溪水洗了一百遍一樣，沒有一絲雜質(zhì)。在這樣好的天氣里，我的心情也像天氣一樣晴空萬里。
早上起床，我拉開窗簾打開窗戶，呼吸了一口新鮮的空氣，此時我的心情好的不得了。吃完早飯我背著我的書包開開心心的去上學了，因為今天有我最喜歡的微機課！
今天的微機課程老師教我們的是編程，就是在101文件中進行設計。在老師進行教學和指導后，我們就開始了自己的發(fā)揮。
今天我設計的是一個模型，它是立方體藍粉漸變色的，中間我還別有用心的`設計出一個可愛的小考拉，整體看來非�？蓯凼志隆�
設計完后我又在老師的指導下開始嘗試著別的圖案，也收獲了很多的知識，微機課真有趣。
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