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湘湖作文300字

時(shí)間:2022-06-08 18:56:35 作文300字 投訴 投稿
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湘湖作文300字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的湘湖作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

湘湖作文300字3篇

湘湖作文300字 篇1

  周日班級(jí)要組織親子游活動(dòng),因?yàn)橹苋丈衔缬杏⒄Z(yǔ)興趣班,所以我很遺憾未能參加班級(jí)組織的親子游活動(dòng)。于是,我和爸爸、媽媽商議,決定下午去湘湖爬山來(lái)彌補(bǔ)未能參加班級(jí)組織的親子游活動(dòng)。

  下午,我們一行5人(爸爸、媽媽、媽媽同事、媽媽同事兒子)約好去湘湖越王城山。到了城山山腳下,我看到了一群年輕人在做游戲,每個(gè)人都蒙著眼睛覺(jué)得很有意思,起初,我還以為是捉迷藏呢,后來(lái)才知道是考驗(yàn)每個(gè)人的.記憶力。然后,我就跟好朋友陳若寅比賽爬山了,我們兩個(gè)一直領(lǐng)先,把爸爸媽媽們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。在爬山的路上,我們遇到了很多毛毛蟲(chóng),我們假裝成毛毛蟲(chóng)偵探看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的毛毛蟲(chóng)最多,覺(jué)得好玩極了。

  下山后,我們來(lái)到了湘湖邊的草地上,今天的陽(yáng)光真好啊,很舒服。多虧阿姨帶了一條毯子,我們把帶的零食拿出來(lái),可以野餐了。阿姨還給我們帶了跳繩,后來(lái)我們就比賽跳繩,每人一次,休息的人可以去爬爬旁邊的小樹(shù)呢!再后來(lái)我們玩了水抓了魚(yú),做了游戲。

  時(shí)間過(guò)得真快啊,一個(gè)下午很快都過(guò)完了。我很開(kāi)心也覺(jué)得很有意義,鍛煉了身體也呼吸了新鮮空氣。

湘湖作文300字 篇2

  暑假生活是多么美好!每個(gè)人都有一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假。

  暑假里,我去過(guò)杭州,我去過(guò)杭州的湘湖。那里風(fēng)景優(yōu)美如詩(shī)如畫(huà)。

  湘湖那里有許多橋,有一座山上有一個(gè)T字,據(jù)說(shuō)那里是一片空地,是越王勾踐在那里立的T字。有一個(gè)水車(chē)磨坊,人只要在上面推動(dòng),那就可以“工作”了。有一片沙地,那片沙地上的沙子是從黃河運(yùn)來(lái)的,又軟又細(xì),非常舒服。有一片荷花池,上面有很多荷花。還有......

  湘湖的風(fēng)景非常好!我還在湘湖拍了許許多多的'照片。

  在路上,我遇見(jiàn)了許多朋友,我熱切地跟他們打招呼:你好,青青的小草!你堅(jiān)韌不拔的“性格”,讓我遇到困難也以堅(jiān)韌不拔的“性格”打敗了那個(gè)魔鬼(困難)。你好,清澈的湖水!你捧出一片明鏡,是在贊美我嗎?你好,亭亭玉立的柳樹(shù)!你飄逸的長(zhǎng)發(fā),吹過(guò)我臉龐,是在向我比美嗎?你好,巨大的石頭!你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,是在要我與你學(xué)習(xí)嗎?你好,飛舞的蝴蝶!你隨心所欲地飛翔,是邀我與你一起飛翔嗎?喂,淘氣的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。我有許多的好朋友吧!

  你們看湘湖是不是很美呢!來(lái)玩一玩吧!一定有很多的收獲。

湘湖作文300字 篇3

  陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅,大地一片生機(jī)勃勃的景象。這樣的好天氣里我們小記者們行動(dòng)起來(lái),化身環(huán)保小衛(wèi)士,宣揚(yáng)世界地球日,保護(hù)環(huán)境,從我做起,我能行。

  下午我和爸爸媽媽一起到城山廣場(chǎng)集合。在簽到處我們拿到一張親子毅行闖關(guān)“尋寶”活動(dòng)的任務(wù)單。上面分別有袋鼠跳、過(guò)獨(dú)木橋、兩人三足、指壓板、默契大比拼、拍攝照片6個(gè)闖關(guān)任務(wù)。

  我在簽到處找了兩個(gè)小朋友,是男生的,然后我們組成一組,共用一只垃圾袋,帶上手套我們就出發(fā)尋找游客丟棄在景區(qū)的垃圾和闖關(guān)任務(wù)去了。

  一路上我們撿了很多垃圾,完成了6個(gè)闖關(guān)活動(dòng)。其中令我印象最深刻的是指壓板和默契大比拼。就說(shuō)默契大比拼吧:紙板上寫(xiě)上幾個(gè)動(dòng)物名字或熟悉的名稱(chēng),讓兩個(gè)人面對(duì)面,有一個(gè)人能看見(jiàn)紙板上寫(xiě)的字,還有一個(gè)人不能看到,看到的'人要表演寫(xiě)的那個(gè)東西,另一個(gè)人來(lái)猜是什么。感覺(jué)很刺激很好玩,我跟媽媽說(shuō)回家也要寫(xiě)幾個(gè)玩玩。

  最后我們一起完成了6個(gè)闖關(guān),我媽媽也終于集滿(mǎn)20個(gè)贊,大家一起完美地完成任務(wù),我也交到了新的朋友,學(xué)到了新的環(huán)保知識(shí),大家都很開(kāi)心,最后我們都開(kāi)心地回家了。

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