【精華】戰(zhàn)馬作文300字三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)馬作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

戰(zhàn)馬作文300字 篇1

　　“鈴—”清脆的下課鈴響了。同學們象潮水一樣地涌出了教室，校園里立刻熱鬧起來了。操場一角的沙坑里，一些同學在玩“騎馬打仗”的游戲，吸引了我們班里的不少同學。只見“騎士”們紛紛輕巧地跨上 “戰(zhàn)馬”，開始襲擊其他“騎兵”。李坤和常潔不愧是女中豪杰，她們毫不示弱，常潔馱著李坤東趕西追，奮力“拼殺”。

　　宋霏吃力地背著李君，李君象個經驗豐富的指揮官，手舉得高高的`，嘴里高喊著:“沖呀!殺呀!”并向女生跑去。他們沒料到，優(yōu)秀“戰(zhàn)馬”劉銘亮和勇敢的“騎兵”顧鳴乘他們不備，從后邊使勁向宋霏一撞，胖胖的宋霏象堵墻一樣倒了，吃了個“狗啃泥”。疼得他捂著屁股亂叫。李君摔了下來，莫名奇妙地望著宋霏。

　　宋霏掙扎了會兒、突然騰地跳起來，背起發(fā)呆的李君，使出吃奶的勁兒，彎著腰、低著頭，直沖他們的“敵人”—顧鳴、劉銘亮撞去，一下子把他們倆撞了個“人仰馬翻”。宋霏得意地咧開嘴大笑起來。周圍觀戰(zhàn)的同學也捧腹大笑�！扳彙�”上課鈴響了，同學們立刻停止了游戲，快步進了教室。

戰(zhàn)馬作文300字 篇2

　　這個星期的開學第一天中午，教室里突然飛進了幾只馬蜂，讓我總是有點兒害怕。

　　中午，馬蜂飛了進來，同學們在吃飯的放下了碗筷，在寫字的放下了筆，在看書的也放下了書本，大家都盯著那只馬蜂看，整個教室的氣氛似乎一下子變得緊張了起來。當那只馬蜂向我這里飛來的時候，我也是被嚇得膽戰(zhàn)心驚的。馬蜂在教室上面周旋，像一個迷路的小孩子，找不到回家的方向。馬蜂貼在我旁邊的窗戶上一直撞個不停，就像一只被困在牢籠里的`小鳥，得不到自由。我想：它是不是想要從那兒出去�。坑谑�，我鼓起勇氣，把窗戶推開了一個小縫，馬蜂從縫里飛了出去，自由了。在我心中的大石頭總算放下了。

　　雖然，馬蜂這幾天沒有來騷擾我們了，但是，我后來聽說503班的數學老師：葛老師在打馬蜂時被馬蜂蟄了一下，所以，我的心里還是有點兒后怕。

戰(zhàn)馬作文300字 篇3

　　越過田野、綠樹，有一匹駿馬。它很俊，它有棕色的皮毛，四只腳都是白色的，像套上了四個白色的襪子，額頭上還有一個白色的胎記。

　　在千方百計下，艾伯塔留下馬，并取名為“喬伊”。由于殘酷的戰(zhàn)爭，喬伊四易其主。為了買馬，艾伯特一家將傾家蕩產，在地主的逼迫下，喬伊不得不在滿是硬石的平原上犁地。在經過一次又一次的失敗和受傷候，喬伊和它的主人仍不放棄不退縮，在場暴風雨之后，喬伊和他的主人梨開了地，大地終于裂開了口子。如丘吉爾說：“暴風雨前的寧靜，是在醞釀接下來要發(fā)生的事�！痹谝黄�高興后，災難降臨了。艾伯特的父親因為戰(zhàn)爭和家庭把馬賣給了軍隊，從此喬伊離開了主人，在戰(zhàn)爭中過上了顛沛流離的生活，在人與動物之間有同樣的情感，那就是友誼。喬伊在戰(zhàn)爭中和一批馬產生了“死黨”關系，他們都隨著情況的`變化，不得不換“代理主人”。最后，喬伊 舍棄了它的死黨，在這時死黨已經變成了朋友。經過千重阻擋，喬伊終于重新找到了他的主人。

　　這個故事挺感人的，問我有什么收獲，我想到了兩句莎士比亞的名言：人們可以支配自己的命運，若我們受制於人，那錯不在命運，而在我們自己;還有一句是：不要和意志堅定的人爭辯，因為他們能改變事實。

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