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關(guān)于芋頭作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的芋頭作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
芋頭作文300字 篇1
唐朝詩(shī)人孟浩然在《秋宵月下有懷》中寫道：秋空明月懸，光彩露沾濕。是呀，中秋不僅明月高掛，還有不少特色民俗，值得每一個(gè)人期待。
中秋早上，我睡到自然醒才起床，剛睜開眼睛，就聞到一股芋頭和地瓜的香味。我高興地問(wèn)正在廚房里忙碌的媽媽：中秋節(jié)不吃月餅，難道要與芋頭、番薯作伴嗎？媽媽笑著說(shuō)：這是中午祭祀祖先用的。我奇怪地問(wèn)：為什么必須用這兩樣?xùn)|西作供品。媽媽耐心地解釋：芋頭是白色的，番薯是黃色的，象征著‘包金包銀，財(cái)源廣進(jìn)’的意思。
原來(lái)普通的糧食，有如此好兆頭呀。我迫不及待地拿來(lái)一個(gè)芋頭吃了一口，真香呀。媽媽摸著我的腦袋說(shuō)：中秋節(jié)是挖芋頭的季節(jié)，這個(gè)時(shí)候的芋頭又香又松，大家都喜歡吃。我想：中秋風(fēng)俗真有趣呀。
等到海上生明月，天涯共此時(shí)，全家人圍坐在院子里賞月。我一手捏地瓜，一手握芋頭吃得吃得歡，聽著《嫦娥奔月》的`故事，數(shù)著快樂(lè)眨眼的星星，心里寫滿團(tuán)圓的喜悅。
我喜歡充滿詩(shī)情畫意的泉州中秋節(jié)，這里不但有吃芋頭、地瓜的滋味，還有博餅聲來(lái)狀元來(lái)的樂(lè)趣，更有兒童燒塔仔的熱鬧
三年級(jí):林穎鈴
芋頭作文300字 篇2
在河邊或者田間，你總能發(fā)現(xiàn)一種可愛的植物芋頭。
芋頭又稱芋、芋艿，天南星科植物的地下球莖，多年生塊莖植物，葉片盾形，葉柄肥大，綠色或紫紅色。
最神奇的是，很多植物沾水就濕，但芋葉從來(lái)不會(huì)濕，水珠總會(huì)順著葉尖滴下，這是為什么呢？
原來(lái)芋葉的葉面布滿一個(gè)個(gè)小山包，山包上長(zhǎng)滿了絨毛，山頭上，又有一個(gè)饅頭大小的碉堡。因此在山包的凹陷處充滿空氣，在緊貼的葉面上形成一層極薄的'只有納米級(jí)的空氣層。雨水和灰塵對(duì)于葉面上的這些微結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)龐然大物。當(dāng)雨水和灰塵降落時(shí)，只能同碉堡凸頂構(gòu)成幾個(gè)點(diǎn)的接觸，無(wú)法進(jìn)一步入侵。水形成水珠，滾動(dòng)著洗去了葉面上的塵埃。
我想發(fā)明一種仿照芋葉的材料，用它做成雨衣、雨傘，它不像普通的雨傘和雨衣，用完就要晾干，放在地上十分礙事，它使用完了只要抖抖水珠，就可以直接收起來(lái)。
大自然是多么奇妙啊，小小的芋頭也有這樣的秘密，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
芋頭作文300字 篇3
看這個(gè)題目，也許你會(huì)好奇，我的朋友怎么會(huì)是“芋頭”呢，別著急，聽我慢慢的跟你說(shuō)。
這“芋頭”并非是真正的芋頭，他是我們班上“大名鼎鼎”許天暢。
他身材偏小，白白凈凈，鼻子上架著一副眼鏡，看上去像個(gè)書生，可如果想的.話就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
“芋頭”第一特點(diǎn)是調(diào)皮，他不是像一般的搗個(gè)蛋什么的，而是特別調(diào)皮，特別愛捉弄女生，老師對(duì)他批評(píng)的時(shí)候，他就千方百計(jì)的鉆老師話里的漏洞，所以經(jīng)常被老師留下來(lái)，當(dāng)然他也是老師辦公室里的常客，三天兩頭就被抓過(guò)去，盡管如此，他毫不在乎，下課鈴一打，他總是第一個(gè)沖出去，上課鈴一打響，全班都回來(lái)了，就他一個(gè)人沒有回來(lái)，然后老師來(lái)了，他就趁老師不注意就溜進(jìn)來(lái)，然后氣喘吁吁的坐在座位上�！坝箢^”第二特點(diǎn)是愛哭，每次看電視看到感人的就眼淚嘩嘩的流，我總默默地遞上面巾紙，一臉嫌棄的看著他。
這就是我的朋友“芋頭”一個(gè)調(diào)皮，愛哭，成績(jī)好的男生，可惜現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校了，好想見見他。
芋頭作文300字 篇4
“我的，是我的！”隨這一陣喊聲，“芋頭大戰(zhàn)”開始了。主帥分別是朱嘉成與吳磊磊。
朱嘉成和吳磊磊為了芋頭，不顧“兄弟之情”，開始“自相殘殺”！朱嘉成把筷子拿成“人”字形，“妄想”一箭雙雕。而吳磊磊是 “雙蹬式”，左手一只筷子，右手一只筷子，形成“巾”字形。擺好陣勢(shì)后，他倆就不由分說(shuō)地?fù)尅皯?zhàn)利品”了！只見朱嘉成不停地用筷子戳著芋頭，像在挖地雷。但不知道這芋頭是不是長(zhǎng)腳了，朱嘉成怎么戳也戳不著。這不比不知道，一比嚇一跳！吳磊磊那“雙蹬式”還挺管用的，一點(diǎn)都不比朱嘉成的遜色。他插一個(gè)是一個(gè)，朱嘉成卻還“兩手空空”，而我卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
這時(shí)只剩最后一個(gè)了，現(xiàn)在的比分是：吳磊磊4；朱嘉成2。這最后一個(gè)芋頭可真是被他倆折磨得“殘不忍睹”��！可他倆卻不管芋頭死活，自己在那拼個(gè)“你死我活”！可芋頭卻躲來(lái)躲去，跳進(jìn)了菜干，這下他們誰(shuí)也不要了，可朱嘉成卻把它送進(jìn)了吳磊磊的肚子里！
芋頭大戰(zhàn)過(guò)后，“戰(zhàn)場(chǎng)”上都是“丟盔棄甲”的“殘兵敗將”，就連“無(wú)辜”的'菜干也被他倆“滅”了一半！哎，我愛吃的菜干�。。�！
芋頭作文300字 篇5
這個(gè)休息日，我可忙活了。告訴你，我和媽媽到家后面的低洼地里挖芋頭去了。
一到我家的田頭，我就問(wèn)媽媽芋頭在哪里，怎么找不著呀！媽媽笑嘻嘻地指著已經(jīng)發(fā)黃的芋頭葉子，說(shuō)：“就在這底下埋著呢�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，芋頭葉子像極了荷葉。如今，這些芋頭葉子已經(jīng)枯萎了，想必芋頭葉夏天的時(shí)候肯定是碧綠碧綠的，大大的就像一把把大傘吧！
媽媽拿了一把鐵鍬，先用力地往泥里插，再往上使勁地橇，三兩下芋頭就出來(lái)了。一個(gè)大大的芋頭，泥不溜秋的，差不多有一個(gè)小碗那么大。大芋頭上，還緊緊地連著五六個(gè)小芋頭，這些芋頭，有的`長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的圓圓的，有的小小的，大小不一，形態(tài)各異，真可愛�？粗鴭寢屢绘@下去就有收獲，我的心也直癢癢。
我從媽媽的手里接過(guò)鐵鍬，用了九牛二虎之力可還沒有撬出個(gè)芋頭來(lái)。最后，還是媽媽幫我一起橇，芋頭才出來(lái)，好笑的是幾條蚯蚓也跟著出來(lái)了。扒開泥土仔細(xì)一找，一個(gè)個(gè)芋頭挨在一起，外皮上還有一根根白白的、嫩嫩的胡須，哦，那是它長(zhǎng)長(zhǎng)的芽。
那一天，我們差不多挖了一小籃的芋頭，爺爺把芋頭洗干凈煮熟后，我就迫不及待地揭開鍋蓋，想要嘗個(gè)鮮。幸虧，媽媽提醒得快，要不然還真要來(lái)個(gè)“熱芋頭燙心肺”呢！
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