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聯(lián)想作文300字5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的聯(lián)想作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聯(lián)想作文300字 篇1
時間可過得真快，不知不覺，已經(jīng)到了20xx年了。這時的育才二小比20xx年的育才二小先進十萬倍。不信？一塊進去瞧瞧！
進了大門，首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓里的教室能讓你大開眼界。桌子上方的中間有一個小電腦，小電腦的下面有一個小鍵盤。你可別小瞧這個小電腦，它可是世界上最先進的。上什么課，桌子上就會自動出現(xiàn)需要的課本和學(xué)習(xí)用品。上課時，如果你在做別的事，它就能及時發(fā)出警告，提醒你集中注意力聽講。上課發(fā)言時，只要對著胸前的麥克風(fēng)，所說的話就可以出現(xiàn)在電腦里。學(xué)校里的.課程很多，除了必須上的語文、數(shù)學(xué)英語課以外，你還可以任選三課喜歡的呢！
你想看什么書，可以到電腦里去查找，那里儲存全世界的書，什么樣的都有。找到你喜歡的書后，它能把這本書的內(nèi)容變成圖像在電腦上放出來。你就可以一邊看圖，一邊聽電腦朗誦了。
希望20xx年的育才二小真的是這樣的！
聯(lián)想作文300字 篇2
聯(lián)想
早年有個老師上課在黑板上畫個圓，讓小學(xué)生們聯(lián)想。
有個學(xué)生，怎么聯(lián)想都離不開吃的東西。
老師告訴他再聯(lián)想一次，不許與吃的東西有關(guān)。
學(xué)生說：“老鼠洞。”
老師說：“為啥想到老鼠洞？”
學(xué)生說：“里邊有糧食。”
作文
小學(xué)期末考試作文零分卷——我是發(fā)明家
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明以下物品，給大家?guī)泶蠹摇?/p>
隱形錢包，這個發(fā)明是送給爸爸的，看著老爸的`私房錢被老媽找到，對他又吵又鬧，心疼！
快速化妝機，這個發(fā)明是送給媽媽的，每次出門都得等她一個小時。
防寒防暑墊，這個是送給奶奶的，無論嚴(yán)寒酷暑她都堅持上街碰瓷，有了這個墊子奶奶就不用怕啦！
記憶刪除器，這個是送給同學(xué)們的，每當(dāng)老師布置作業(yè)的時候，按下按鈕老師就什么也不記得啦！
聯(lián)想作文300字 篇3
今天，我的地理考了滿分。考滿分是在我的意料當(dāng)中的，也是我期盼當(dāng)中的。
手捧著這張滿分的卷子，我的心充滿了酸甜苦辣，上次地里考試，我名落孫山，把我以前班級第一的成績?nèi)珰Я耍@次，我發(fā)奮圖強，又追了回來，成為了第一。
今生誰無輝煌日，今生誰無暗淡時。哪知輝煌后暗淡，當(dāng)初為何盼輝煌。在上學(xué)的期間里，面對著無數(shù)的試卷，我仿佛是一條逆浪游行的大魚，一咬牙一努力變前進了，一松懈，便又退步。在這一行一退行進中，保持一個穩(wěn)定的好成績是人人最大的'愿望。
人生不就是不斷奮斗，克服困難挫折的過程嗎？從小學(xué)一年級一直到初中一級，我克服了無數(shù)困難，經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，在克服困難與挫折時，我會不由自主地產(chǎn)生一種無法用言語形容的喜悅與輕松，雖然我知道以后還要克服更多的困難與挫折。正如一首詩中寫的：“正入萬山圈子里。一山放過一山攔。”每一次考試，我都認(rèn)認(rèn)真真對待，每一次考完試，我都萬分輕松，每一次念成績，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。學(xué)生的命根就是成績，而成績只不過是考試的結(jié)果，其實我不用那么累，不就一個考試嗎？看得淡一點，就會無所謂。即考不好了也無所謂，還有下次嗎？
哎，可憐的逆水而行的學(xué)生。
聯(lián)想作文300字 篇4
“1+1=？”老師問。同學(xué)會異口同聲地回答：“1+1=2”，而我覺得這道題的答案是豐富多彩的。
1+1=一雙援助的手。一個在貧民區(qū)教書的女教師在美術(shù)課上說：“我們這節(jié)課畫自己想畫的東西�！迸處熛耄簩τ谪毭竦男∨笥褋碚f，一定是餐桌上的火雞、雪糕店里的雪糕、好玩的游戲機等等。到了下課的時候，一位叫杰西的學(xué)生交上畫時，卻使女教師大吃一驚。同學(xué)們看到杰西的畫說：“這可能是農(nóng)夫的手，這可能是雪糕店老板的手，這可能是我們玩游戲機的手……”可杰西這樣說：“你們?nèi)f錯了，這是老師的手。她每天拉著我回家，給我溫暖和感動。”女教師一聽，眼眶里涌出一串串淚水。
1+1是一股團結(jié)的力量。在校園運動會上，拔河比賽引來眾人的喝彩聲。a隊人高馬壯，b隊隊員則瘦瘦的`——旁邊的人說，不用看，這場比賽肯定是a隊獲勝。但是讓大家感到意外的是獲勝的不是a隊，而是b隊，這是為什么呢？團結(jié)，團結(jié)，團結(jié)——將b隊隊員擰成一根繩子，力往一處使，能不贏嗎？
1+1=?看起來簡單，其實蘊含著無數(shù)的奧秘，同學(xué)們，加油吧，讓我們一起去破解。
聯(lián)想作文300字 篇5
我站在教室里靜靜地望著眼前的黑板，只見它方方的腦袋，深綠的臉龐，一首用白色、粉紅色、淺綠色、金黃色粉筆隨意寫成的小詩散落在黑板上，還有一只粘上粉筆灰的小手留在黑板上的淡淡的“小手掌”。
我呆呆地望著黑板上那白色、粉紅以、淺綠色和金黃色。一陣風(fēng)史來，我的眼前恍然間出現(xiàn)了一片湖水，湖水靜靜的，如一面沒經(jīng)過打磨的迷蒙的銅鏡�？墒�，一只只魚兒打破寂靜，魚兒在湖里游來游去，蕩起了波紋。
又一陣風(fēng)吹來，我的眼前似乎又變成了一叢綠油油的芳草地，翠綠色的小草在陽光的.照耀下盡情地成長，空中蕩漾著草兒的芳香，引來了許多小鳥，小鳥的叫聲十分動聽，如一名歌唱家。
又一陣風(fēng)吹來，我的眼前似乎看見了穿著綠衣服的解放軍。他們踏著整齊的步伐，口呼“緞練身體，保衛(wèi)祖國”。聲音如雷般響徹，大地上一切的事物都被他們喚醒。他們站的筆直，從遠(yuǎn)處看，就好像是一大片“松樹林”。
又一陣風(fēng)吹來，我猛然從眼前的場景中醒來，覺得自己做了一場不可思議的夢。這場夢是那么的真切，那么的有趣。
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