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獎(jiǎng)?wù)伦魑?00字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的獎(jiǎng)?wù)伦魑?00字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獎(jiǎng)?wù)伦魑?00字 篇1
在我們班上，誰(shuí)可以獲得“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�。非楊民鑫莫屬。在打掃衛(wèi)生時(shí)，他為我們立下了汗馬功勞，可謂是我們班的“大功臣”。
在我們班上，勞動(dòng)最積極最認(rèn)真地就是屬他了。每到要掃地時(shí)，他總是那么積極，那么認(rèn)真。
他幾乎每天都留下來(lái)打掃衛(wèi)生。他掃好自己負(fù)責(zé)的要掃的地方，還幫助別的`人來(lái)掃。記得有一次，玄武區(qū)區(qū)政委來(lái)到我們學(xué)校來(lái)檢查。首先我們的衛(wèi)生就一定要搞好，這也是我們班級(jí)搞的最糟糕的一項(xiàng)。而且面積也很大，是從一樓到四樓。周老師問(wèn)：“誰(shuí)想去包干區(qū)�！睕](méi)有一個(gè)人舉手。我發(fā)現(xiàn)，只有楊民鑫在那邊積極地舉手，那積極地勁��！幾乎沒(méi)有人能夠相比。
楊民鑫不僅自己打掃衛(wèi)生好，并且，還幫助別的不會(huì)打掃衛(wèi)生的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)打掃衛(wèi)生而焦急。楊民鑫看見(jiàn)了，手把手地教他。他學(xué)會(huì)后，掃得非�？欤还芩麜�(huì)不會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。楊民鑫也很高興。
要是我來(lái)投票，我肯定會(huì)楊民版鑫一票。
獎(jiǎng)?wù)伦魑?00字 篇2
在我們班里面，誰(shuí)可以獲得“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆辈挥梦襾?lái)說(shuō)，你們也知道了把3！對(duì)了，那就是我們班里的楊民鑫了，他就是我們班里打掃衛(wèi)生最快，又是最好的了，每次他打掃衛(wèi)生的時(shí)候都非常非常的認(rèn)真，每次都受到老師的表?yè)P(yáng)，所以我才說(shuō)楊民鑫他當(dāng)“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆币欢ㄊ撬腵了，我對(duì)他非常非常的有信心，不過(guò)我知道“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆币欢ㄊ菞蠲聆蔚牧耍墒俏覀儼嗬锏摹按蠊Τ肌绷�，他在我們班里面可是立下了汗馬功勞了。
我選楊民鑫他當(dāng)“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆笔且驗(yàn)樗驋咝l(wèi)生的時(shí)候都非常非常的認(rèn)真，記得有一次，我和陳瑞在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我和陳瑞在包干區(qū)了打掃衛(wèi)生時(shí)，還沒(méi)有把包干區(qū)打掃好，就看見(jiàn)楊民鑫他就從教室里跑到了包干區(qū)里，然后對(duì)我說(shuō)：“孫昕晟，我已經(jīng)把教室里的衛(wèi)生打掃好了，你需要我的幫助嗎？如果你需要我的幫助的話，你就大膽的說(shuō)吧！這是沒(méi)有關(guān)系的，是會(huì)和我要一點(diǎn)報(bào)酬的，我看我還是不要讓他幫我打掃衛(wèi)生了吧，可是我還是僅不過(guò)楊民鑫他的誘惑。最后楊民鑫他把包干區(qū)給他打干凈了。
這就是我們班的“大功臣”。
獎(jiǎng)?wù)伦魑?00字 篇3
說(shuō)起這枚體育獎(jiǎng)?wù)拢�，那可非高榮.胡子涵莫屬了，不過(guò)我最敬佩的還是胡子涵。
胡子涵是我們班的體育健將，只要老師一教新內(nèi)容，他立馬就能做出老師教的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，他不僅騎自行車(chē).滑滑板.打兵乓球都不在話下，他最拿手的就是打兵乓球，記得上學(xué)期我和他在一起打兵乓球，怎么都打不過(guò)他。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的好朋友走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)"紀(jì)磊，你不能放棄，不論這件事有多難，你也要認(rèn)真的面對(duì)，做什么事都要有信心，有了信心才能打好，加油，打敗他”。聽(tīng)了他的話，我鼓起了信心和胡子涵打出了精彩的“一仗”最終終于打敗了他。
胡子涵之所以能有這么高的技術(shù)肯定是和他的勤學(xué)苦練離不開(kāi)的.，每次一下課，他都跑到兵乓球臺(tái)前找人切搓一下技術(shù) 。他甚至連放學(xué)的時(shí)候還在專(zhuān)心致志地對(duì)著墻打球，在校運(yùn)會(huì)的比賽中以3---1戰(zhàn)勝了六年級(jí)的同學(xué)，為我們班爭(zhēng)光。所以，我想把保健獎(jiǎng)?wù)陆o他，你們說(shuō)呢?
獎(jiǎng)?wù)伦魑?00字 篇4
說(shuō)起這枚體育獎(jiǎng)?wù)�，哈哈，那可非高榮。胡子涵莫屬了，不過(guò)我最敬佩的還是胡子涵。
胡子涵是我們班的體育健將，只要老師一教新內(nèi)容，他立馬就能做出老師教的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，他不僅會(huì)騎自行車(chē)，滑滑板，打兵乓球也都不在話下，他最拿手的就是打兵乓球，記得上學(xué)期我和他在一起打兵乓球，怎么都打不過(guò)他。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的好朋友走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)"紀(jì)磊，你不能放棄，不論這件事有多難，你也要認(rèn)真的面對(duì)，做什么事都要有信心，有了信心才能打好，加油，打敗他”。聽(tīng)了他的話，我鼓起了信心和胡子涵打出了精彩的'“一仗”最終終于打敗了他。
胡子涵之所以能有這么高的技術(shù)肯定是和他的勤學(xué)苦練離不開(kāi)的，每次一下課，他都跑到兵乓球臺(tái)前找人切搓一下技術(shù) 。他甚至連放學(xué)的時(shí)候還在專(zhuān)心致志地對(duì)著墻打球，在校運(yùn)會(huì)的比賽中以3———1戰(zhàn)勝了六年級(jí)的同學(xué)，為我們班爭(zhēng)光。所以，我想把保健獎(jiǎng)?wù)陆o他，你們說(shuō)呢？
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