精選小學(xué)作文300字五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文300字 篇1

　　在英國，最主要的慶�；顒訉⒃趶�(fù)活節(jié)星期日舉行，但這期間還包含了兩個銀行假日--耶穌受難日和復(fù)活節(jié)星期一，這兩天都是國家法定假日。在進(jìn)行正式的慶�；顒雍妥诮虘c典的同時，在遍及不列顛和北愛爾蘭的鄉(xiāng)村、小鎮(zhèn)以及城市中都將舉辦很多有趣的活動。

　　復(fù)活節(jié)期間在英國北部還要舉行滾雞蛋比賽。據(jù)一位來自當(dāng)?shù)氐倪@項活動的愛好者說，這項比賽就是將煮熟的.雞蛋順著一個斜面往下滾，其中滾的最快，沒有偏離方向并且能從兩個木柱之間穿過的就是優(yōu)勝者。這是蘭開夏郡普雷斯頓市埃文翰姆公園進(jìn)行的最引人注目的活動之一。

　　復(fù)活節(jié)游行也是復(fù)活節(jié)傳統(tǒng)慶典的一部分，參加復(fù)活節(jié)游行的人通常要帶復(fù)活節(jié)面具或者復(fù)活節(jié)帽子。而傳統(tǒng)上，這些面具和帽子應(yīng)該帶有春天的鮮花和彩帶的裝飾。

　　另外，按照傳統(tǒng)還要舉辦復(fù)活節(jié)游園會，屆時將出售各種各樣的器皿，并且還會有各種游戲和比賽。到英國來旅游將獲得英國各地進(jìn)行的慶�；顒拥那鍐�。

小學(xué)作文300字 篇2

　　一個陽光明媚的中午，我在牛牛家發(fā)現(xiàn)了一輛自行車。我心想：我還不會騎自行車呢！我每天都看見別人在院子里騎來騎去，真像一只快樂的小鳥。于是在心里就暗下決心，我要學(xué)會騎自行車。

　　開始學(xué)了！我先把手抓在車把上，再把一只腳踩在地上，另一只腳放在踏板上，我就開始慢慢的往前滑，我剛準(zhǔn)備把另一只腳也放在另一個踏板上，只聽“砰”的一聲我摔了下來。啊！好疼��！我的`腳就像被一塊巨大的石頭壓過一樣，但是我還是堅持的站了起來，我想即使在挫折和困難中，也要以一種樂觀的心態(tài)，從挫折中吸取教訓(xùn)，重新出發(fā)。于是我又把手放在車把上，一只腳放在地上，另一只腳放在踏板上，開始慢慢的往前騎，保持住平衡，我成功的騎了上去，雖然不夠穩(wěn)，但我已經(jīng)騎出了感覺，我可真高興呀！又經(jīng)過了多次的練習(xí)，我終于能夠穩(wěn)穩(wěn)地騎自行車了！

　　今天我學(xué)會了騎自行車，真高興!

小學(xué)作文300字 篇3

　　活學(xué)活用這個詞的意思是學(xué)到了就用起來。我卻不明白，直到五年級上冊的事發(fā)生后才讓我明白。到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　那時老師正在對試卷，對到一個全班幾乎沒有答對的題目：造出一個設(shè)問句。我趕緊思索起來，一個個字來到我的腦海中浮現(xiàn)，從初賽到復(fù)賽到?jīng)Q賽，可連初賽都沒有開始，全班同學(xué)就很有默契地同聲說：是誰呼風(fēng)喚雨呢？那當(dāng)然是人類。這句話顯得異常耳熟我趕快打開記憶的書頁終于找到了原來是四年級下冊第二十九課句子。老師也怔住了，她想：我是想讓你們用腦子去想，可沒讓你們?nèi)ケ痴n文呀，但表面上卻沒有表現(xiàn)出來，只露出一絲尷尬的笑容。能不能不說這個�？赏瑢W(xué)們早有準(zhǔn)備啊，靠什么呼風(fēng)喚雨呢，靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。這下我和老師一起目瞪口呆了，同學(xué)們望著老師呆住的樣子笑了，仿佛打了勝仗似的，許久老師反應(yīng)過來了，想：怎么這么不懂我的.意思。不得不使出王牌，除了這兩個呢，同學(xué)們才低下頭絞盡腦汁想了起來。我這才想起這事二十一課中緊連上句話的設(shè)問句，這真是活學(xué)活用啊，我在心里暗暗為他們叫好。

　　雖然同學(xué)們的本意并不是活學(xué)活用，只是想既然課本里有了就不用多費力氣了。但終究讓我明白什么是活學(xué)活用。

小學(xué)作文300字 篇4

　　幸福著，紅楓林里的那一泊清水……

　　所有情感的楓葉、所有芳鄰的小草、所有過路的靈長、所有斜射的暖陽，能為誰呈現(xiàn)出一次次陶然的意境？

　　親親的淡泊清水,能夠和紅楓林朝夕相互輝映，該是多么愜意故事哦!相伴的時光里，彼此的生命，被映襯的如同一葉織滿了秋意盎然的童話！兩只小蝴蝶曾廝守在這安靜的世界里，翩翩地起舞……

　　朝陽、紅霞、寒霜、秋艷、情感，真實的楓葉紅于二月花，清涼的水泊輝映著年輕的心戀……經(jīng)年留戀著、輕撫著、觸摸著、娓娓傾訴著：你不要落下、我不要干涸……感慨著平平常常的日子！

　　一起凝眸了淺淡的白云，一起追尋了輕柔的風(fēng)，一起素描了映襯萬丈光芒的丹霞！

　　清水相伴的紅楓林子里，頻繁的心率叩響著無數(shù)記憶的日子。風(fēng)聲、雨聲，舒緩地顫動著，強勁著彼此每一根脆弱的.神經(jīng)。

　　生命相許的季節(jié)里，祈禱著……

　　能夠在紅楓葉子落地前接住她，是會得到一份祝福的……

　　能夠目睹紅楓葉子成千成百飄下時，許下的心愿，會得到一份意想不到的祝福��！

　　紅楓林里的這一泊清水啊，會得到多少祝福呢？

小學(xué)作文300字 篇5

　　爭當(dāng)合格小學(xué)生是我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該努力的終點，它能使我們飛向夢想的天堂。讓我們一起努力，爭當(dāng)合格小學(xué)生!

　　星期五下午的班會課，班主任韋老師和我們一起學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范。當(dāng)韋老師念到第x條上“認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)”。我覺得這一點我做得不夠好。這個學(xué)期以來，我的語文預(yù)習(xí)本里的每一課的預(yù)習(xí)，我不是忘了寫作者簡介，就是忘了揭題。因此，沒有得到爸爸媽媽的.好評。十次里，四至六次都寫得都不令爸爸媽媽滿意，我寫的好的沒幾次。我的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)本上，有時寫得太簡單了點兒;有時又不寫重點，相反，就寫那些不必要的內(nèi)容。

　　復(fù)習(xí)時，有時因為沒做好筆記，所以沒能復(fù)習(xí)好。因為這個，我不得不事先先抄寫三份。我復(fù)習(xí)時，老是有“狀況”發(fā)生。俗話說“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！蔽揖褪莻�例子，我復(fù)習(xí)時，不是找文具，就是上廁所。所以嘛，別人用10分鐘完成的作業(yè)，我都要30分鐘來完成。我的很多日常行為都沒有能遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，我要改正過來，爭當(dāng)合格小學(xué)生。

　　我要努力把我的不足之處都改正，爭當(dāng)合格小學(xué)生!

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