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重返作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的重返作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
重返作文300字 篇1
我第一次聽到《重返地球》這個(gè)名字，猜想是被困在太空站里的宇航員重返地球的故事，而其實(shí)不是這樣的。地球因?yàn)楸蝗藗儑?yán)重破壞無(wú)法居住，游騎兵們把人類帶到了另一個(gè)星球，而這個(gè)新星球上并不只有人類，還有一群瘋狂的外星人。外星人為了斬盡殺絕,制造了一種叫厄薩的怪獸，它有8條腿，前兩條腿是大鉗子，后6條腿上有3個(gè)爪子，而游騎兵發(fā)現(xiàn)了它們的弱點(diǎn)，并創(chuàng)造了“鬼隱”。在一次任務(wù)的執(zhí)行中，隊(duì)長(zhǎng)與兒子回到了荒蕪多年的地球，而隊(duì)長(zhǎng)的'腿又受了重傷，無(wú)法行走，緊急收發(fā)機(jī)在飛船尾部，而尾部卻被拋在了100公里之外。這位游騎兵的兒子必須獨(dú)自踏上危險(xiǎn)的旅程。
本片的最大熱點(diǎn)在于主人公如何從軟弱變得剛強(qiáng)，如何從不成熟變得成熟的過程。令我記憶很深的是隊(duì)長(zhǎng)——最高指揮官的一句話，這也是他學(xué)會(huì)“鬼隱”的原因，“恐懼是對(duì)未來(lái)的猜測(cè)，危險(xiǎn)是確實(shí)存在的，而恐懼只是一種選擇。”
重返作文300字 篇2
今日又來(lái)到這片曾經(jīng)爛熟于心的土地，空氣還是那么的清新，那么的甜潤(rùn)。
抬頭一看，一座座高樓拔地而起，霓虹燈閃個(gè)不停。輕軌、地鐵、磁懸浮應(yīng)有盡有。嘉陵江上的船只來(lái)來(lái)往往，但最讓我自豪的則是江下巨大的工程，這是一條全國(guó)最長(zhǎng)的海底隧道，從南充一直順?biāo)薜街貞c的朝天門碼頭。
我又開著跑車到西華師大附小，由于我取得了一些不小的成績(jī)，由校長(zhǎng)親自接見我，我一看這不是失去多年聯(lián)系的杜老師嗎？我們聊了一會(huì)，杜校長(zhǎng)帶我參觀了學(xué)校，天哪！和我當(dāng)時(shí)讀小學(xué)的時(shí)候的樣子截然不同，簡(jiǎn)直就是發(fā)生了翻天覆地的.變化：映入眼簾的是一座能抗18級(jí)地震并穿著一身華麗而又樸素的衣服——這件衣服就是消音玻璃，這種玻璃能讓噪音減少百分之八十。
與杜老師告別，剛走出校門不遠(yuǎn)。就看到一個(gè)巨大的用玻璃罩著的東西里面好像是綠色的，于是我又開著跑車朝那開去，原來(lái)是一個(gè)蠶桑養(yǎng)殖場(chǎng)，里面的中央空調(diào)效果非常好把溫度控制到26——28度之間，這里的空氣比外面還要新鮮，這些蠶吐的絲一天能做5萬(wàn)件用絲綢做的衣服。
剛剛才來(lái)，因工作的需要又要匆匆地回到上海，真想多呼吸一下這么甘甜的空氣……
重返作文300字 篇3
我急?S?S上了飛船。博士說現(xiàn)地球上出現(xiàn)一種不明物體，如今需要我重返地球一趟，只不過宇界萬(wàn)物奧妙，得選擇一個(gè)好時(shí)機(jī)以通過飛船進(jìn)入通往地球的航道回到地球，而此時(shí)就是最好的時(shí)機(jī)。宇宙飛船的`速度可是萬(wàn)米一秒。我們很快就到了地球，如今的地球已是雜草遍地，野獸成群，陸地僅有地球的三分之一了。
下了飛船，我們立即戴上防病毒口罩，因?yàn)榈厍驘o(wú)人管理，野獸因捕食獵物，造成動(dòng)物大量死亡。俗話說“兩國(guó)交戰(zhàn)，必有傷亡”嘛！因死亡太多造成了一堵細(xì)菌、病毒墻，而博士所說的不明物體，就隱藏在那堵墻里。因在細(xì)菌里，我們小心做事。提取樣本后，我們登上飛船回到火星基地。博士說這次取本我有功，特任我為這次研宄長(zhǎng)。我定會(huì)好好完成這項(xiàng)研究。
重返作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生，但我還是對(duì)我的母校戀戀不舍，我利用這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，坐車回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。
車到了，我來(lái)到學(xué)校門口�？粗歉吒叩慕虒W(xué)樓，我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影，聽到了下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)教學(xué)樓，我回到了我上了六年課的教室。教室沒變，還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅，但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的課本，卻蘊(yùn)藏著我們深刻的記憶。我通過這破舊不堪的課本，仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文，我們?cè)谙旅孀墓P直筆直的.，專心致志地聽老師講課，老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來(lái)回答問題。
我走出校門，還在想著我們?cè)谀感５慕?jīng)歷。正在想著想著，突然撞到了一個(gè)人，我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候，那人忽然叫到我的名字，我定睛一看，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)，他把我邀請(qǐng)到他家去玩，我跟著他一進(jìn)門，我就看到我們班上一些同學(xué)都在這，我們聊了很久才回家。
現(xiàn)在想一想，還是蠻懷念母校的，不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。
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