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滿意作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的滿意作文300字4篇，歡迎大家分享。
滿意作文300字 篇1
三周前的一個(gè)星期一下午，第一節(jié)是美術(shù)課，老師讓大家畫(huà)畫(huà)，主題是“迷彩服”，是給動(dòng)物穿上迷彩服。我一聽(tīng)老師講完，便拿起筆開(kāi)始畫(huà)。
我想畫(huà)只蝴蝶，讓它自由飛翔，還有把它打扮漂亮。于是，我先畫(huà)了蝴蝶的線條，當(dāng)時(shí)它看上去像一只生氣、丑陋的丑小鴨。然后，我再給它涂上顏色，翅膀是由大紅色、橙色、天藍(lán)的顏色組成的。兩邊翅膀?qū)ΨQ。這時(shí)，這只丑小鴨已經(jīng)消氣了，但臉上依然沒(méi)有笑容，不過(guò)比剛才好看多了，像個(gè)灰姑娘。我當(dāng)然還要打扮它下面的.一對(duì)小翅膀。于是，我又拿起筆，依次涂上桃紅、淡紫、深綠……
這是的“灰姑娘”已將充滿活力，充滿生機(jī)，臉上蕩漾著笑容，儼然變成了一只漂亮、美麗，翩翩起舞的花蝴蝶。
我的畫(huà)已經(jīng)畫(huà)完了，我雙手捧起這幅畫(huà)，端詳了好一會(huì)，心里美滋滋的，這就是我最滿意的一幅畫(huà)！
滿意作文300字 篇2
星期天，小明在家寫(xiě)作業(yè)。突然“吧嗒”一聲，原來(lái)小明的鋼筆壞了。小明拿著十元錢，到樓下的豐百小店去買鋼筆。
店里的商品琳瑯滿目，擺放的整整齊齊。小明一進(jìn)門，一位年輕、漂亮的營(yíng)業(yè)員迎了上來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，有什么需要我?guī)兔Φ膯?”“阿姨，我要買一支鋼筆�！毙∶饔卸Y貌地回答道。營(yíng)業(yè)員告訴小明：“我們這里的鋼筆款式有很多種，你要哪一種?”小明搜索了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一支上面印有小熊圖案的`鋼筆，就告訴營(yíng)業(yè)員：“我要那只印有小熊圖案的鋼筆�！睜I(yíng)業(yè)員輕輕地取出那支鋼筆，給小明，小明問(wèn)：“多少錢?”營(yíng)業(yè)員親切地回答：“不貴，十元。”小明高興地說(shuō)：“謝謝�！睜I(yíng)業(yè)員回答道：“不客氣�！�
小明拿著鋼筆，一蹦一跳地走出了這家不起眼的小店，回頭望望，覺(jué)得“滿意在豐百”那幾個(gè)字是多么的耀眼。
滿意作文300字 篇3
一天下午媽媽在家包餃子，我說(shuō)："包餃子，我也要包餃子！"可是，媽媽卻說(shuō)"小孩子包什么包，一定包不好。"我一聽(tīng)心里就像打翻了五味瓶一樣難受。這時(shí)爸爸卻說(shuō)：小孩子就應(yīng)該多學(xué)習(xí)多勞動(dòng)，我一聽(tīng)又高興起來(lái)了。
我認(rèn)真地看了媽媽包餃子的過(guò)程，立馬信心十足起來(lái)。拿起餃子皮就包起來(lái)了，可是第一次餡太多了，我連忙又拿起一張餃子皮放上面，結(jié)果包的像飛碟一樣。這時(shí)媽媽不高興地說(shuō)："叫你不包你偏要包。"我聽(tīng)了心情立刻一落千丈，不想學(xué)了。
這時(shí)我想起家里有一本學(xué)習(xí)做菜的書(shū)，立刻去把書(shū)找出來(lái)，我認(rèn)真地翻了起來(lái)，找到了包餃子的那一頁(yè)認(rèn)真地看了起來(lái)。上面說(shuō)：餡只要放一勺就可以了，于是我又信心十足的'包了起來(lái)，可是我包的還是不像餃子，像個(gè)半圓一樣的東西，我想肯定是心太急了，書(shū)還沒(méi)有看完就去包餃子了。
于是我急忙的看了一遍書(shū)，哦，原來(lái)要斜著包，于是我就學(xué)著書(shū)上的方法包了許多餃子。餃子煮出來(lái)后，我連忙吃著自己的勞動(dòng)成果，爸爸媽媽也夸我是個(gè)小幫手，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
我太開(kāi)心了，這就是我做過(guò)最滿意的事。
滿意作文300字 篇4
我有一個(gè)滿意之作，那是一幅畫(huà)，在我心中一幅完美的畫(huà)。
一個(gè)烏蒙蒙的早上，太陽(yáng)躲回了被窩兒。我在美術(shù)教室里找了個(gè)安靜的角落坐了下來(lái)。不久“叮鈴鈴”的鈴聲響起，周老師慢步地走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們，今天我們畫(huà)素描……�！薄八孛琛保覜](méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！心里咯噔一下，要知道素描我還沒(méi)有正式畫(huà)過(guò)呢，這也有點(diǎn)太突然了。
面對(duì)屏幕的“水籠頭”，我一直在發(fā)呆，始終不敢下筆�！斑@只是一個(gè)水籠頭，大家加油哦！”在老師的一聲催促下，我雙手顫抖著，畫(huà)出了一個(gè)大概的輪廓，看著這個(gè)輪廓，不錯(cuò)嗎，有幾分相似。我雙手不再顫抖，嘴角輕輕地上揚(yáng)，臉上露出了滿滿的自信笑容。我握緊了畫(huà)筆，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)這里，一會(huì)兒描描那里，最后拿出一張面巾紙把鉛筆描繪的顏色抹實(shí)，一個(gè)越來(lái)越有明暗的.水籠頭呈現(xiàn)在眼前。不知道站在我身后有多久的周老師說(shuō)：“呦！不錯(cuò)嗎，明暗有序，繼續(xù)努力�！钡玫娇隙ê蟮奈以桨l(fā)自信了，端詳著畫(huà)中的水籠頭，仿佛感覺(jué)擰一下它就可以流出水來(lái)了。
第一次畫(huà)素描，我本來(lái)心里緊張害怕，但通過(guò)自己的努力，克服困難，重拾自信，意外的收獲了一幅“滿意之作”。
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