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他真作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的他真作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他真作文300字 篇1
我有一個(gè)朋友名字叫李宇軒，他在一個(gè)方面很“�！保蔷褪桥罊跅U了。
一天早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和李宇軒來(lái)到操場(chǎng)的欄桿旁，一開(kāi)始玩起來(lái)很開(kāi)心，很高興�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)看見(jiàn)了我們玩得這么開(kāi)心，就過(guò)來(lái)說(shuō): “現(xiàn)在我們要玩，你們這些低年級(jí)的`閃一邊去�！崩钣钴幷f(shuō): “不如我們來(lái)操場(chǎng)比賽如何?要是你們贏了，我們就走開(kāi)；要是你們輸了,你們就走開(kāi)，如何?游戲規(guī)則是在五秒之內(nèi)要爬進(jìn)去，三局兩勝�！备吣昙�(jí)的同學(xué)說(shuō): “正合我意�！�
比賽開(kāi)始啦。我們選了李宇軒去爬。只見(jiàn)他兩手抓住欄桿，奮力向上爬，不一會(huì)兒，他就爬到了最高處，而高年級(jí)的同學(xué)還在下面，他們輸了。沒(méi)想到三場(chǎng)他們都輸了，三比零，高年級(jí)徹底地輸了。李宇軒走過(guò)去說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。一起玩吧!”高年級(jí)的同學(xué)答應(yīng)了。
通過(guò)爬欄桿這件事，我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。同時(shí)我也想對(duì)李宇軒說(shuō): “你真牛!”
他真作文300字 篇2
他總是一副笑口常開(kāi)、和藹可親的樣子。他對(duì)我很好，每次見(jiàn)到我，都會(huì)直夸我：“真不錯(cuò)，好樣的！”
有一次，我生病了，躺在床上渾身無(wú)力。他聽(tīng)說(shuō)我病了，專(zhuān)門(mén)從鄉(xiāng)下跑來(lái)看望我，他在我家陪著我，照顧我，盡量滿(mǎn)足我的需求。我要喝水，他給我端來(lái)一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水；我要吃水果，他把水果削皮切成塊，端到我的面前……偶爾我還會(huì)無(wú)理取鬧，他從不發(fā)火，也看不到他生氣的樣子。
他經(jīng)常陪我談心，教育我做人的道理，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步。記得上學(xué)期的一次測(cè)試，我考得不理想，心里悶悶不樂(lè)，坐在家里生自己的'氣。他得知后及時(shí)趕來(lái)安慰我，鼓舞我：“失敗是成功之母，只要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，下次繼續(xù)努力，就可以了。我相信你是最棒的！”
為了讓我開(kāi)心，他耐心地陪我玩游戲，像個(gè)孩子般蹲在地上和我一起玩起了“三國(guó)殺”紙牌。要知道，在這之前，他在我的要求下，將“三國(guó)殺”說(shuō)明書(shū)拿回家研究了一個(gè)星期。
他總是這樣陪伴在我身邊，給予我最真切的關(guān)愛(ài)，讓我無(wú)時(shí)不刻都感到幸福和快樂(lè)。
他真好！他就是十二分愛(ài)我的公公。
他真作文300字 篇3
我的爸爸個(gè)子高高的，瘦瘦的，不僅長(zhǎng)得帥，還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且他什么事情都會(huì)做。
記得有一次，我家大屋的燈壞了，我想，爸爸肯定會(huì)請(qǐng)電工的，誰(shuí)知，爸爸說(shuō)了一句：“你們誰(shuí)也別動(dòng)，看我的。”爸爸拿起梯子，搬到大屋，又拿了一個(gè)燈泡，把梯子搬到燈的底下，爬上梯子，我在下面看著，真擔(dān)心爸爸會(huì)從梯子上掉下來(lái)，一直替他提著心。只見(jiàn)爸爸戴上手套，輕輕的把壞了的燈泡擰了下來(lái)，把新燈泡按了上去，然后對(duì)我說(shuō)：“苗苗，你去拉一下燈繩，看看亮不亮�！蔽亿s緊跑過(guò)去拽了一下燈繩，燈亮了，我高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你真棒，燈亮了！”爸爸笑了。
從此以后，爸爸就成了我家的工人，什么壞了，爸爸都能想出好辦法解決，我的`爸爸真是一個(gè)萬(wàn)能的爸爸，而他也最?lèi)?ài)聽(tīng)我叫他“萬(wàn)能爸爸”，你們說(shuō)我的爸爸棒不棒呀？
他真作文300字 篇4
小東是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的�？伤某煽�(jī)?cè)趺吹脕?lái)的.呢？讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。
上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會(huì)兒閉上眼睛，認(rèn)真思考；一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃桑……小東越做越投入，整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪？”小東忽然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績(jī)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯(cuò)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。
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