樂高作文300字3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的樂高作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

樂高作文300字 篇1

　　今天，曹老師說下午第二節(jié)課半的時候樂高的人來到我們班上課。整個班都興奮又高興。

　　到了下午樂思貝樂高中心的`小鹿老師來給我們上課。

　　首先，小鹿老師給我們大家問了個問題，汽車是靠什么來發(fā)動的？我們大家異口同聲的回答了答案：汽油！然后小鹿老師又問我們什么是在生能源？有人舉手回答說：“是可以用過以后在利用的能源，比如：太陽能、水能、風能......”又問大家什么是靠風運行的？又有人回答說：“風車、熱氣球、風箏等等”

　　接下來，老師讓每個小組拼裝一個風能小車，然后進行比賽。首先我們先拼裝風能小車的底盤，我們先把四個輪胎拼好，再插上船帆，風能小車就做好了。

　　接下來，我們又進行了比賽，各個組不相上下，各不相讓。輪到我們組了，我們用盡全部的力氣扇，可是我們還是輸了。

　　不知不覺中一節(jié)課的時間在老師生動的講解中就走進尾聲，我不僅學到了許多到了書本上學不到的知識。老師的課也生動有趣，真是受益匪淺，真想讓時間過的慢點，最后我們把風能小車戀戀不舍地拆了，然后交給老師。希望以后還有這種機會，讓樂高老師給我們講課。

樂高作文300字 篇2

　　前幾天，爸爸為了獎勵我考上市二高，買了一個樂高拼裝玩具，我很高興。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了樂高玩具，我急忙拆開包裝，發(fā)現(xiàn)這是一個拼裝車，拼好之后還能遙控，真是太棒了。我把各個零件都倒出來，按照說明書把各個零件組裝起來，過程還是比較復雜的，要保證零失誤，否則整個車就報費了。一分鐘、兩分鐘……一小時、兩小時，這輛車終于拼好了。

　　拼好后，我欣賞著這輛車的外觀，感覺就是越野車與坦克的結(jié)合，暫叫它“YT車”。車輪被履帶保護著，前面有保險杠護著，電機被上面一個蓋護著，給人的第一感覺是——威武，我簡直愛不釋手。只要我一有空就打開它玩。這輛車如果遇到較低的障礙物，它都能上去。遙控器和車身小巧，便于攜帶。

　　這輛車能過去一些障礙，說明它能突破困難，通往直前，我也要學習它這種精神，遇到困難迎難而上，人生沒有過不去的'坎。只要你努力，就會像這輛車一樣，奔向遠方。爸爸給我這輛車是希望我能考上一個好大學，寄于我無限的希望，我定不會辜負。

樂高作文300字 篇3

　　最近這幾個月，我看到班上有同學在玩樂高積木。我認為樂高積木是一種智力玩具可以讓人變得更聰明的玩具，就也開始玩樂高積木了。

　　我來給大家的介紹一下樂高積木：樂高是丹麥出產(chǎn)的一直玩具，它是分很多個主題的，比如說樂高老一點的'品牌有樂高星球大戰(zhàn)、樂高警察局之類的。新的品牌也不少，有家喻戶曉的樂高幻影忍者，有一根一根黑色骨頭拼成的樂高英雄工廠，還有生活在氣功世界的動物們，它們共創(chuàng)了樂高氣功傳奇。

　　樂高是丹麥官方的玩具，所以很多品牌會有游戲。比如樂高英雄工廠的第五系英雄打怪物的游戲，樂高幻影忍者陀螺碰撞的游戲，樂高氣功傳奇開車的游戲�？傊�，還有許許多多的游戲。因為樂高很出名，所以有許多商人都偽造了樂高，因此，我建議大家不要買偽造的樂高積木。

　　可我給大家講一件不好的事情，這件事就關(guān)于樂高。這天，我吃完晚飯，準備做作業(yè)，媽媽正不停地噴著口水嘮叨著我去做作業(yè)。我就當耳邊風一樣玩著樂高積木，根本不去。后來，我媽媽好不容易才把我拉去做作業(yè)。最后，我做作業(yè)做到了十一點。大家也不要太癡迷樂高了。

　　可我真喜歡樂高�。〗ㄗh大家也買樂高。

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