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【推薦】團結(jié)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的團結(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結(jié)的作文1
團結(jié)是什么，團結(jié)的力量有多大？想知道嗎？那就跟我來看看吧？
這是一節(jié)作文課，老師卻拿出了滿滿的一杯水。老師是要喝水嗎？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白…。。
緊接著，老師又拿出一些回形針，每人分得三個。她要求我們按順序把回形針一個一個投入杯子。并提出問題要我們觀察、思考：投入回形針后，杯里的水什么時候會溢出？
帶著這個問題，實驗開始了。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊。前面的同學(xué)認(rèn)真的把回形針投入水中，可他們都沒能讓水溢出來。我心里竊喜，快到我了。“老天保佑”，輪到我時水要溢出來��！
見證奇跡的時刻到了：我迫不及待地走上前，按老師的要求，第一枚回形針投入水中，水沒溢出來；第二枚回形針又放進去，水也沒溢出來；緊張的時刻就在眼前：第三枚回型針也放進去了……
都怪“老天爺”不在家，奇跡沒有出現(xiàn)。水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一點也沒溢出來。嘿！機會只能讓給后面的同學(xué)了。我?guī)е荒芷届o的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了！此時，我心情更不能平息下來，當(dāng)最后一枚回形針投進去后，水卻和我們開起了“國際大玩笑”，它還是老樣子，沒有動靜。我一頭霧水，百思不得其解。
老師終于說出了答案。因為水的表面有張力，所以一個個投，水沒莫出過。要想水莫出來，必須大家同時投進去。這就是團結(jié)的力量。老師的話終于讓我解開了這個心結(jié)。
從這個實驗中我又想到了其它關(guān)于團結(jié)的事例。讓我最記憶深刻的是動物百科上說：牦牛在冬天為了取暖，全體牛群背靠著背圍成了一個圓圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不會著涼了。大伙能夠互相取暖的同時又起到了防狼的作用。其實，在我們的.生活中也有許許多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會到團結(jié)力量大。
因為有了團結(jié)，小牛仔才能熬過寒冷的冬天；因為有了團結(jié)，小羚羊才能飛越山谷到達安全的地帶；也因為有了團結(jié)，中國排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍，還有很多很多，這就是團結(jié)的力量，這是一種堅不可摧的精神。
團結(jié)的作文2
團結(jié)統(tǒng)一對于團體是必要的，否則成員們無法達成一致。不過，當(dāng)一個團隊鼓勵不同意見時，決策的質(zhì)量常常會提高。有人認(rèn)為鼓勵不同意見的群體比禁止不同意見的群體運作得更好，也有人持相反意見，認(rèn)為一個團隊?wèi)?yīng)該強調(diào)團結(jié)，保證意見統(tǒng)一。
我認(rèn)為，鼓勵或是禁止不同意見，都有自身的優(yōu)缺點。在二者之間做出孰優(yōu)孰劣的比較是無意義的。一個團隊能否良好地運作取決于內(nèi)部人員的品性和組織的管理規(guī)則。歷史上還沒有案例能夠表明以個體為中心的社會較以群體為中心的.社會更為高效，反之亦然。
鼓勵不同意見是民主的表現(xiàn)，但也可能影響決策效率。不和諧的聲音在美國國會中總是被允許甚至被鼓勵的，以此聯(lián)合所有來自五十個州的代表的頭腦智慧，來促進有關(guān)國家利益的討論，而且每個人的思想都不會被忽視。但是，由于美國參議員和眾議員千差萬別的脾氣和性格，通過這種方式達成共識并不容易。有時民主黨和共和黨人士們將阻撓議事進程作為拖延戰(zhàn)術(shù)，拒絕就緊急的問題達成共識，而是爭論一些沒有意義的、不相干的問題，從而降低決策效率。一些時候，美國國會不得不推遲法案的實行。
另一方面，強制性的一致也會滋生不滿，埋沒個人潛力。我們的國家有著非常嚴(yán)格的教育體制。課程都強調(diào)對事實和數(shù)字的死記硬背。教師給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案以背誦。閱讀是一件重要的事，但中國教育體系里教導(dǎo)閱讀的重點，不在于掌握閱讀作為一種學(xué)習(xí)的能力，而在于藉閱讀獲取標(biāo)準(zhǔn)答案。不同于教科書的觀點不被鼓勵。在這種嚴(yán)格教育體制下，中國學(xué)生在學(xué)術(shù)競賽中表現(xiàn)出色，但不得不承認(rèn)，中國學(xué)生在創(chuàng)造性工作中的表現(xiàn)不及歐美人，這也證明了一致性剝奪了他們的想象力。此外，中國的自殺率居高不下，并且自殺者很多是年輕學(xué)生，這和巨大的學(xué)習(xí)壓力難脫干系。
從上面的例子我們可以推斷，在群體中鼓勵不同意見，有其兩面性。鼓勵不一致和不認(rèn)同的團隊會招致低效率和缺乏統(tǒng)一意見，強制統(tǒng)一和協(xié)調(diào)的團體卻又剝奪了個人的特質(zhì)和目標(biāo)。在討論團體中異見時，我們應(yīng)該具體問題具體分析。
團結(jié)的作文3
螞蟻，是眾所周知的"大力士",可以抬動比自己重十幾倍的東西。可是，單獨一只螞蟻很難搬動一些到了嘴邊的美食。不過，它們卻能用"團結(jié)"和"頑強"來彌補這個不足。
我認(rèn)識到這一點是前年的一個星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會，我玩累了，坐在那里休息，我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細(xì)觀察起來，只見它正圍著一塊小面包轉(zhuǎn)呢！它開始嘗試著搬走這塊面包，可是沒有成功——這塊面包顯然比這個"小不點"大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會兒，我又看見了那只小螞蟻，可這回帶了幾個同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來，我想：雖然我不知道它們在說什么，可我知道，它們一定會用螞蟻王國最高興的語言來形容他們此時的心情。
我的興趣越來越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時，螞蟻們傾巢出動，它們井然有序地排成一字長龍，來到面包跟前，它們立刻分成幾個小組，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。
由于它們的.洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進入窄小的墻縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運面包時，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只
老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續(xù)與其它螞蟻會合，搬運面包。
值得一提的是，在搬運途中，沒有任何螞蟻偷吃一口面包，他們都齊心協(xié)力把面包搬回巢后才與同伴們分享"戰(zhàn)利品".看到這個情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團結(jié)、頑強，那我們?nèi)祟惾绻蚕裎浵佉粯硬晃菲D險、團結(jié)一致，那還有什么困難是不可以克服的呢？
團結(jié)的作文4
聚光燈照向了我們，掌聲如雷般響起，我和隊友們一起抬起了用汗水和淚水凝聚而成的獎杯……
一大早，我便坐上了飛往廣州的飛機，目的地：東莞理工學(xué)院。這次比賽是中國區(qū)域賽，各個省的精英聚集一堂，為爭奪20xx賽季亞洲錦標(biāo)賽的門票而努力。
這次比賽，我們需要打八場隨即對手隨即隊友的二對二比賽。我們必須在全國一百余支隊伍中打入八強才可以晉級。陌生的隊友和對手讓我這個從小在溫室里長大的花朵感到有點力不從心。我一定不能拖大家的后腿！我在心里對自己暗暗說。
第一場預(yù)賽開始了，我看到賽程表，不免心頭一震。我的對手竟然是曾和我們共同努力，共同奮斗的一支小學(xué)隊。雖然我們曾是好朋友，但如今我們在此狹路相逢，那么必定只有勇者才可以獲勝。
“三二一，開始！”裁判一聲令下，自動程序開始運行。前進，收起，抬高。“不好！”我發(fā)出了一聲驚恐的喊叫，由于我忘記下載新程序，程序出錯了。隊友們向我投來了憤怒的目光。我想解釋些什么，卻被裁判打斷了：“手動階段準(zhǔn)備開始，五，四……”我無心再看下去，只好默默地離開了場地，走到了場館外面。我看向烏云密布的天空，心頭仿佛也積滿了烏云。一道閃電劃破天空，震雷隨后而至。大雨鋪天蓋地地砸了下來，我不想離開，就讓雨水恣意地打在我的.身上，刺骨的冰冷也無法讓我不再自責(zé)。這時，我的目光轉(zhuǎn)向了地上的幾只螞蟻，大雨讓它們迷失了方向，它們只好排成一排，努力地輪流用自己渺小的身軀擋住對于這“巨大的洪流”。一只螞蟻累了之后便會讓另一只擋在前面，這樣不斷地輪流了幾次后，蟻穴遙遙在望。這時，開頭的一只螞蟻突然快速地向前沖，不顧身后的隊友，后面的幾只螞蟻一時沒準(zhǔn)備，就一下子被大水沖走了。而逃跑的螞蟻最后也耗盡了體力，很快便被沖走了。
看到這一幕，我深受觸動，本來因團結(jié)而強大的蟻群就因為其中一只的離開而導(dǎo)致整個隊伍的崩潰，可想而知，在團隊中，每個隊員都很重要。也許，我的隊友正需要我呢。我回到了隊伍，并真誠地向他們道歉，最后得到了原諒。在我們的團結(jié)奮斗之下，我們獲得了季軍。
現(xiàn)在再次回想起那一段和隊友們一起努力的日子，真是令人回味無窮。
團結(jié)的作文5
團結(jié)是力量，它山邊野花燦爛綻放;團結(jié)是基石，它使腳下石道源遠(yuǎn)流長;團結(jié)是風(fēng)標(biāo)，它帶領(lǐng)人們達到勝利的頂峰!
春和景明十分，父母帶我報了旅行社一同爬山。站在山腳前，一隊來自不同地方的人會集在了一起，望著山之巔，信心滿滿地準(zhǔn)備登頂，一覽眾山小。此時我們同時看到另一隊旅行社的游客也摩拳擦掌，也想沖擊頂峰。于是一場無硝煙的戰(zhàn)爭打響了。
起初，一兩位身強力壯的男士三兩步地跨上了臺階，一會就消失地?zé)o影無蹤了。只剩下落在后面的老人小孩吃力地向上攀登，欣賞沿途的風(fēng)景。我眺望遠(yuǎn)處，那是一片紅毯子，毛茸茸的。隨著徐徐微風(fēng)泛起一片紅浪，走近一看才知是一簇簇野花，他們身體擠在一起，根枝好像并聯(lián)似的。驕傲地向上仰著頭，對著朝陽微笑，好似給青山穿上了紅衣。倘若一兩朵孤居山頭，又何來這花團錦簇，齊花爭艷。隱約間，我似乎感受到了這種強大的力量，推動我向旁邊的人望去，攙起她的手臂，相攜而上。隨之而來，團隊的'人都兩兩結(jié)組，整個團隊好像被分散了似的，一盤散沙。
漸漸地，我望不到身后的人了，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)前面早已飛奔上山的游客倚靠在路旁樹上氣喘吁吁，疲乏不已。我心想：看來超過那一隊的人是無望了，便失落地低下頭，望著石頭鋪成的甬道。這石頭怎么也手拉手聚在一起呢?我又望向前方的路，那些石塊總是一堆一堆的，似膠似漆將他們牢牢地粘在了一起，任何巨大的力量也不能將他們分開。
是啊!一個人可以走得很快，一隊人才能走得很遠(yuǎn)。我們似沙粒，如散石，若野花，總是特立獨行，無法凝聚在一起�，F(xiàn)在我找到了那一根牽住我們每個人的繩子，那就是團結(jié)!只要我們互相扶持，緊系此繩，必將登上頂峰。我招呼著身旁的人往下飛奔，接應(yīng)還落在后面的隊員。大家相互攙扶，累了前面的人就伸出手拉一下，欲向后傾倒，便有一雙肩膀可以倚靠。大家邁著整齊的步伐，大人拉著小孩，男人扶著老人，我們就如整齊的對陣，不斷的人龍到達了峰頂!
果然對方隊伍只有幾個人有毅力登上了頂峰，而我們這隊人卻相視一笑，眼里含著感動的淚光�；厥讈砺罚瑹o處不留下我們團結(jié)的汗水和身影，是團結(jié)讓我們登上了勝利的頂峰!
聚沙成塔，集腋成裘。人生漫漫長路，只有團結(jié)才能讓我們達到彼岸，贏在終點!
團結(jié)的作文6
光陰飛逝，如今已是十一月份了，我們也迎來了一年一度的冬季運動會。此次的運動會一共進行了兩天半，一大早的，老師和同學(xué)們就開始準(zhǔn)備起來運動會的相關(guān)事宜。每個人的臉上都洋溢著的滿滿都是笑容，是對運動會的慢慢期待，與參加運動會的喜悅，愉快之情。
看，運動會開始了。從小學(xué)生到初中生，從一年級到九年級我們一個班，一個班，都邁著整齊的步伐，以我們最飽滿的`狀態(tài)，最挺拔的姿態(tài)，一一走過主席臺，只聽見那整齊嘹亮，氣勢軒昂的口號聲久久回蕩在我們耳畔。
只看見，我們班每人的手中都拿著一個小紅旗，比著整齊劃一的動作。我們每一個人都精神抖擻，為了班級的榮譽，為了替班級爭光，我們團結(jié)一心，共同協(xié)作，最終，在入場式比賽中獲得了第一名!
還有便是拔河比賽了，每個班級需要出戰(zhàn)二十名選手，分別需要十名女生，十名男生，恰好我也被選中。在拔河比賽中，我們班的同學(xué)都十分努力，團結(jié)一心，共同努力雖然對手都不弱，但我們?nèi)耘f咬緊牙關(guān)，奮力拼搏。
其中有一次，對手十分厲害，眼看我們這一場就要輸了，可我們絕不會就這樣輕易妥協(xié)。伴隨著同學(xué)們嘹亮的加油聲，為了爭奪班級的一份榮譽，我們咬緊牙關(guān)，拼了!
^_^哈!我們立即扭轉(zhuǎn)了局面，以掩耳不急迅雷之勢，快速贏得了比賽，讓對手?jǐn)〉檬且粩⊥康�，我們沒有輸下一場。
這，就是團結(jié)的力量。
因為我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心與力都向著一個方向在前進，我們團結(jié)一心，我們共同努力，我們一起拼搏!
我們一起使出的力，是一個人使不出來的力，因此，我們一起取得的勝利，是一個人永遠(yuǎn)得不到的勝利。所以，我們共同獲得榮譽的快樂，也是一個人獨自獲得榮譽而體會不出來的快樂。
這就是團結(jié)的力量啊。
團結(jié)的力量是無窮的，團結(jié)的力量是不可想象的。雖然一個人的力量很弱小，但，正所謂”滴水穿石“，”聚沙成塔“，我相信，如果許多人一起使勁，就會讓一點一點的小力量，轉(zhuǎn)化為一股大力量。
這就是團結(jié)的力量。
在這次的運動會之中，這是我最大的收獲。
有時只有親身體驗過，才會有刻骨銘心的感受;有時只有真正經(jīng)歷過，才會懂得。
團結(jié)，看似簡單的兩個字，意義卻不那么簡單。
沒有經(jīng)歷過的人，就不會明白團結(jié)在一起做一件事，即使?jié)M頭大汗，精疲力盡，只要最終哪怕只有一點點的成果，我們也會獲得最大的快樂與滿足感了。
團結(jié)的作文7
一個集體，一個團結(jié)的集體，所發(fā)出的光和熱無可抵擋。
——題記
幾個星期以前的籃球比賽，是全校性的。我們班第一輪就被刷下去了，同學(xué)們臉上燦爛的笑容全被失敗給淹沒了。我心中也空落落的，好難過……
從未懷疑過我們班的籃球，在記憶深處總記得楊氏二兄弟是狂熱籃球迷。已有便于時間，總能看見他倆領(lǐng)導(dǎo)著一群愛好者在球上展示風(fēng)采的身影。
那天，全班同學(xué)都興致勃勃地去觀看比賽了，以一顆激動的心而去。站在一旁的我們?nèi)褙炞ⅰ⒛坎晦D(zhuǎn)睛地看著12班與我們班的對陣�？梢陨蟻砭汀绑@”住了，他們班的個頭占絕對優(yōu)勢，顧宇杰（本班個頭最小，但運球投籃還不錯）同學(xué)在攔球時被一位穿白衣服的同學(xué)（又高又壯）撞倒了幾次，他顯得有點力不從心，我們看了都不忍。
有一種不祥的念頭在腦中劃過：會不會？就在那一剎那，只見楊煒家火速搶到了球，他和楊煒國還挺有默契，，一個搶球，一個傳球，在全班女生歡呼之時，楊煒國縱身一躍，球以360°旋轉(zhuǎn)后穩(wěn)穩(wěn)射入籃框，垂直掉在地上。掌聲連綿，第一個2分屬于我們班了，全班同學(xué)歡呼雀躍，似乎點得意忘形，懸著的一顆心掉下去一半了。楊氏二兄弟也長長舒了口氣。
轉(zhuǎn)眼間，那位穿白衣服的男生因占個頭優(yōu)勢，球順利傳入到他手中，他神情專注，腳一踮，手一拋，好像也很容易一樣，球在籃框中打了幾個轉(zhuǎn)兒，順利投中。
“切�！蔽覀儾恍�，可這是事實，還使勁捏著一把汗。
在以下幾個回合中，我班陣容有所減勢，隊員傳球力不從心，傳球時時常受阻不順利，有三四個已經(jīng)碰到籃框的球都順著邊緣滑落下去了，球員們嘆著氣。12班好像越打越順，連投進3個兩分球。
場下的我們焦急萬分，再不斷給他們加油鼓勁的同時，清楚的發(fā)現(xiàn)他們好像體力不支�？粗鴹顭槆帽M全身力氣在球場上穿梭的身影，楊煒家為了傳球而摔下的身體，顧宇杰為了搶球而摔傷的腿……我不僅被震撼了，被那強大的'集體力量所折服。第一次感到集體的力量、團結(jié)的力量，拼搏的力量，球員們那種頑強，奮不顧身的精神，我被深深地感動了。
在對手面前，初一二班顯得渺小，但心靠得更緊了，在不知不覺當(dāng)中，我們真的融入了一個不可分割的集體中。
我們癡癡地望著，心中永存一種感動、喜悅，球賽以失敗而告終，但我們收獲了更多，我們用自己的行動詮釋了“集體”，了解了“團結(jié)”的真諦。
初一二班，加油，永不言棄，永遠(yuǎn)最棒。
團結(jié)的作文8
“蹬、蹬、蹬”都老師踩著高跟鞋，邁著輕盈的步伐走進了教室。這節(jié)是班會課，看著都老師那笑瞇瞇的表情，我不禁想：又有什么好玩的事兒在等著我們呢？
和我想的.一樣，都老師先帶領(lǐng)著大家去了大操場，然后，讓兩位男同學(xué)搬來兩捆又大又粗還泛著黃的長繩，神秘地對大家說：“猜猜今天我們玩什么？”“拔河！”一瞬間，大家都?xì)g呼雀躍，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
（一）拼盡全力
第一輪是小組賽，也是熱身賽。都老師又不知從哪兒變出來兩卷小一些的長繩，將男女同學(xué)分成兩大組，然后又四人一個小組，讓我們進行小組淘汰賽。長繩的正中央系上一條紅繩，都老師告訴我們：“只要使勁把紅繩往自己一方拉，使紅繩拉過靠近自己一方地面的白線就算勝利�！北荣惾缁鹑巛钡剡M行著，很快，就輪到我們小組了，我的手在衣服上擦了擦手汗，緊抓繩子，心里就像揣著一只小兔子，跳得異常猛烈。清脆的哨聲響起了，我趕緊貓下腰，使出了吃奶的勁，向后拉了起來�？墒�，不管我們?nèi)绾纹磩湃Γt繩還是漸漸地朝著對方的白線靠近……
（二）巔峰對決
時間過得真快啊，下課的預(yù)備鈴打響了。同學(xué)們個個垂頭喪氣，馬上就要回教室了，大家還沒過癮呢！這時候，都老師像是看穿了我們的心思，發(fā)話道：“讓我們再來最后一場比賽，男生和女生比賽，但是男生要去掉四個力氣最大的，大家覺得行嗎？”聽到這句話，原本垂頭喪氣的同學(xué)們又變得生龍活虎起來，而我卻有些擔(dān)心，萬一女生還是比不過男生，那可怎么辦呢？都老師這時偷偷教了我們女生幾個小妙招：一、大家的腳要相互抵觸、相互依靠；二、隊伍要一人在左一人在右地站立。當(dāng)我們再一次排好陣形時，雙方早已虎視眈眈。總決賽的哨聲響起了，我立馬拼命向后拉去，可男生終歸是男生，很快便將我們拉了回去。就在這緊要關(guān)頭，男生隊伍出現(xiàn)了意外，好像多米諾骨牌一樣栽倒了一排。看到這，我心想：真是天助我也。女生們趁著男生氣勢大減，展開猛攻。男生再也挽不回這個局面，只好乖乖認(rèn)輸。女生們高興地扔掉繩子，歡呼雀躍起來。男生們則都在嘆氣。
今天，我重新認(rèn)識了這個道理——團結(jié)是金。
團結(jié)的作文9
中國在不知不覺中變得強大而富強，疫情期間的有序控制便是證明之一。我們應(yīng)該以身為中華民族的一員而驕傲�？墒强傆心敲匆蝗喝�，他們在祖國危難之際離開，闊別祖國多年不聞不問，當(dāng)災(zāi)難襲來，尋求庇護，稱自己也是祖國的一員。這樣的人是我們所厭惡的。而我們也堅決不能成為這樣的人！
我們所在的國度是擁有悠悠五千年來歷史的國度！精神、文明、科技我們都應(yīng)該去珍惜和保護，去努力為祖國貢獻點滴。
中國是我們的祖國，更是我們的家園，我們應(yīng)該為我們是中國人而自豪。在苦難時期，是祖國作為我們的后盾，給予我們力量，在危難關(guān)頭，是祖國帶給我們安全的港灣。我們要始終堅持身為一名中國人所應(yīng)該謹(jǐn)守的原則，為祖國貢獻出自己的一片心力。我們作為中國人民的一員，要始終堅持自己是中國人的信念。不能背叛祖國，更不能到了危難關(guān)頭才明白祖國才是自己的后盾。作為一名中國人，我們要以此為榮，勿忘國恥，不崇洋媚外。為了祖國未來的發(fā)展而盡善盡美。我們始終是這片土地上的孩子，不能忘記滋養(yǎng)自己的祖國母親，這山川大河，一草一木，都值得我們?nèi)フ湎�，去保護。
須知，團結(jié)才是力量，我大中華十三億人民萬眾一心，在災(zāi)難面前絕不低頭。團結(jié)就是力量，如果一個集體在一起不能團結(jié)的話，那也就失去了集體的意義了。眾所周知，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。在生活中，我們要根據(jù)團隊的意愿來貢獻自己的力量，只有大家擰成一股勁，才可以發(fā)揮出最大的力量。
而我們的語言，也是我們最為珍貴的珍寶之一，她被譽為世界上最難學(xué)習(xí)的語言。而語言，在我們中華文化里是一門博大精深的學(xué)問，想要學(xué)習(xí)這門學(xué)問，可是得講求方法的。正如一千個人中就有一千個哈姆雷特的道理。有的人尊重這門藝術(shù)，掌握了正確的.方式，而有的卻詆毀這門藝術(shù)，錯誤的使用了它。這些在我們的生活里也是很常見的存在，不過正能量的作用，在此間也是顯示出了他的作用。語言的魅力，正是這般，或許沒有九鼎千鈞之力，卻可以引領(lǐng)一個國家的文化傳承，將本國的精神文化傳播到全世界，將中文傳播到全世界！
我愛我的祖國，希望國家未來更加的繁榮與富強！
團結(jié)的作文10
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠(yuǎn)不會干涸。
這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個個都是好手。我們班有一個一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕松松地一跳，就能夠到籃板。還有一個不怎么高，也不怎么矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一只猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛沖撞。他拿著球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什么會輸呢？要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什么都不比我們班的好，那為什么會輸呢？我們班其實輸就輸在人心上。人心不齊��！我們班地三巨頭各自為伍，怎么可能會贏。
九班的人真的沒什么別的特點，他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的很團結(jié)，他們當(dāng)中每一個人是一直搶風(fēng)頭的'。球一到手，他們要么看準(zhǔn)時機，傳給距離籃板最近的同伴，要么就傳給投籃最準(zhǔn)的那位。他們的步伐也是那么整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧！誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧！可這距離，也太遠(yuǎn)了吧！就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因為我們班只是五個人，卻是在和一個集體打球。
我又想起了一個故事，一群鳥被獵人布下網(wǎng)給網(wǎng)在了里面，它們團結(jié)一心，目的只有一個，那就是一起逃走，于是，它們帶著網(wǎng)飛了起來。因為它們團結(jié)一心，向著一個方向出發(fā)，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點想回到森林里，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝著不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。
團結(jié)就是力量，團結(jié)對我們的生存和發(fā)展很重要，我們每一個人都離不開集體。
團結(jié)的作文11
翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，有勤勞勇敢的人民，有優(yōu)良光榮的傳統(tǒng)。有多少英雄兒女，愛國志士，為了祖國，為了正義，寧死不屈。蘇式牧羊，癡心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊，他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。正是因為有了他們，我們的民族精神才代代發(fā)揚光大至今。
在**年3月，曾在澤普出生并長大的維吾爾族男孩毛蘭江·吾買爾在澤普縣姑姑家做客時，出現(xiàn)尿頻。經(jīng)新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院檢查確診為尿毒癥晚期，只有換腎才能挽救毛蘭江的生命。醫(yī)生的話如同晴天霹靂，毛蘭江的媽媽發(fā)動全家人和所有親戚進行驗血檢查，與其配對。遺憾的是，所有親屬均不能為毛蘭江提供手術(shù)。接受透析期間，毛蘭江病情幾度惡化，先后搶救了5次，醫(yī)院接連下了病危通知書，生命危在旦夕。
眼看毛蘭江的生命就要走向盡頭，親戚朋友們只有整日以淚洗面。()正當(dāng)大家一籌莫展的時候，毛蘭江的父親吾買爾接到一個電話。一位自稱王燕娜的漢族女孩說看到了媒體報道，她準(zhǔn)備去醫(yī)院檢查，如果能配型成功，她愿意為毛蘭江無償捐腎。
20xx年3月27日，手術(shù)如期進行，醫(yī)生把王燕娜健康的腎成功移植到毛蘭江體內(nèi)，傳奇的一顆腎臟把兩個不同民族不同性別的人緊緊地連結(jié)在一起。當(dāng)他們被醫(yī)生推出手術(shù)室時，王燕娜和毛蘭江的家人緊緊擁抱在一起，放聲痛哭。毛蘭江的'母親阿孜古麗激動得泣不成聲，她緊握著王燕娜的手說：“娜娜，謝謝你救了毛蘭江，你就是我的女兒！我的漢族女兒！”在場的醫(yī)生、護士、住院的病人和陪護的家屬目睹此情此景無不為之動容。
王燕娜只是一個普通的漢族女青年卻做出了一件不普通的事。她用自己的實際行動在告訴我們：各民族之間要同呼吸，共命運，心連心，共創(chuàng)民族之間的深情厚誼。
一個國家，一個民族，沒有強大的凝聚力，就不可能自立于世界民族之林。所以，民族團結(jié)，從我做起，從我們身邊的小事做起！讓民族團結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放在我們祖國大地的每一個角。
團結(jié)的作文12
世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團結(jié)。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。在校園，就在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊！
靠的.是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結(jié)合作的力量！在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學(xué)及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時還要找點小事報復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進了辦公室，對他們進行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。
要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時，與民族同學(xué)團結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落！
團結(jié)的作文13
一天，風(fēng)和日麗，成群結(jié)隊的螞蟻在河邊搬運食物。除了螞蟻隊長，每只螞蟻的嘴里都咬著一片樹葉。有的螞蟻在后面抱怨道：“怎么只有樹葉��？”螞蟻隊長說：“別吵了，有總比沒有好�！�
螞蟻們排著隊伍，緩慢地行進。突然，眼前出現(xiàn)了一個大難題——前面有一座懸崖，但只有一根細(xì)細(xì)的小樹枝連接到對面。螞蟻隊長先大膽地走上去，又用力地跳了幾下，才對螞蟻們說：“應(yīng)該可以過去�！庇谑�，螞蟻們一個接一個地走上了樹枝。可是纖細(xì)的樹枝承受不了大部隊的重量，“吱呀吱呀”地發(fā)出抗議。它們只好緊急撤退，就在螞蟻隊長跳上去的一瞬間，樹枝“咔嚓”一聲斷了，掉下了懸崖。螞蟻們驚呆了，這下該怎么過去呢？它們絞盡腦汁，都沒有想到應(yīng)對的方法。
螞蟻隊長焦急地走來走去，冥思苦想，到底該怎么辦呢？突然，螞蟻隊長瞅了瞅旁邊的廢報紙，腦子里靈光一閃，心想：我們可以把這張廢報紙折成紙飛機，然后乘著風(fēng)飛回蟻穴啊！于是，它興沖沖地對螞蟻們說：“你們按照我的.辦法，把廢報紙疊成一架紙飛機。”然后，它吹響哨子，開始指揮這群螞蟻�？墒俏浵亗円粫䞍喊阉B成了可愛的小狗，一會兒把它折成了一只小熊。螞蟻們見隊長愁眉苦臉的，就知道肯定折錯了。于是，它們圍在一起商量對策，然后又折了一次�？墒�，它們這回折成了一只大象。螞蟻隊長無可奈何，只好親自上陣，終于把這張廢報紙折成了紙飛機。
螞蟻隊長讓螞蟻們一個個整齊有序地坐上飛機，然后安排了兩名兵蟻在下面推。就在紙飛機掉下懸崖的那一刻，兩名兵蟻也跳上來了。紙飛機落下后，又隨風(fēng)向上飛了起來。它們飛向藍(lán)天，轉(zhuǎn)了幾個圈后，又飛進了神秘的叢林。螞蟻隊長看見前面堆著許多大石頭，就在駕駛室里用力地轉(zhuǎn)動方向盤。就這樣，它們每次都有驚無險地和石頭擦肩而過。隨后，它們一起飛過了溝壑。突然，風(fēng)向反轉(zhuǎn)，飛機也跟著不斷地旋轉(zhuǎn)前行。最后，紙飛機撞上了一座小山丘，變成了一團廢紙，螞蟻們也摔了個四腳朝天。
現(xiàn)在，擋在螞蟻們面前的是一條長得望不到盡頭的河流。可是，它們依舊沒有放棄，而是團結(jié)一致，將廢紙折成了小船，最后成功地回到了蟻穴。
只有團結(jié)才能產(chǎn)生智慧，一切艱難險阻才能迎刃而解。
團結(jié)的作文14
一個炎熱的星期天，一群螞蟻出來覓食。
隊伍中的一只螞蟻悶悶不樂的地說：“哎，這次只找到了一些破葉子，這些葉子怎么能填飽皇后的肚子呢？”“有食物就不錯了，總比沒有好吧！”螞蟻隊長說，“今天太熱了，估計再過一會兒我們就變烤螞蟻了，大家先回去吧！”話音剛落，螞蟻結(jié)隊而行地向家園前進。
它們走啊走，走到了懸崖邊上。螞蟻隊長馬上吹口哨，示意讓大家停止前行。螞蟻隊長看懸崖間，只有一根纖細(xì)的樹枝連接著兩邊，就想嘗試一下這根樹枝是否堅固。
螞蟻隊長先對其它的螞蟻發(fā)出了“禁制令”：“大家停一下，我去試試那根樹枝堅不堅固，若是堅固，我再叫大伙兒上�！蔽浵侁犻L自告奮勇地上了樹枝。它先在上面晃動了幾下，再用腳跺了跺，然后再在樹枝上輕輕地彈跳了幾下。螞蟻隊長覺得很安全，就讓其它螞蟻上來。螞蟻們井然有序地爬在樹枝上�？蓻]想到的是螞蟻們還沒有走到中間，樹枝就“咔”地斷裂開來，掉入深谷。幸虧螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)得及時，對大家喊“哎，快后退！樹枝要斷了！”螞蟻們聽了，趕忙往后退。
“哎，樹枝斷了，我們可怎么回家呀！”正當(dāng)大伙兒垂頭喪氣之時，螞蟻隊長左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)了一堆報紙。隊長靈光一閃，想出了一個好點子�！昂�！大家過來，我們把這報紙折成紙飛機，飛回去吧！”螞蟻們心想：“這是個好主意，不僅可以回家，而且還可以坐飛機�！庇谑�，螞蟻們紛紛去幫忙。
紙飛機很快就做好了，隊長搖身一變，變?yōu)榱藱C長，機長讓大家快點上飛機，一只兵蟻在后面推飛機，在飛機飛出的一剎那，兵蟻跳上了飛機。飛機像斷線的風(fēng)箏一樣，迎風(fēng)而去。蟻群歡呼著：“太好了，回家嘍！”但是，不幸的.事情還是發(fā)生了：突然，風(fēng)向陡轉(zhuǎn)，飛機重重地摔在了河中的石頭上，摔得七零八落。螞蟻們也叫苦連天，但它們并沒有放棄，螞蟻隊長指揮著小螞蟻團結(jié)一心地造出了紙船。蟻群坐著小船，蕩漾在波光粼粼的小河上。
小螞蟻們使我明白了一個重要的道理：團結(jié)會生出智慧，只要團結(jié)一心，任何困難都會迎刃而解。
團結(jié)的作文15
上學(xué)啦!上學(xué)啦!同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，雖然大家民族不同，穿戴不同，語言不同，但是同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂的笑容，大家聚集在一起組成了一個幸福的大家庭。我所在的班級就是這個大家庭的一部分。
我所在的班級可熱鬧啦!我們班有五十四個同學(xué)，大家來自不同的地方，大多是少數(shù)民族，有拉祜族、白族、回族、傣族、哈尼族、彝族等，我們做過統(tǒng)計，單少數(shù)民族就有十二種，還有漢族呢，雖然大家的民族不同，風(fēng)俗不同，語言也不同，但我們五十四個同學(xué)親如兄弟姐妹，和睦相處。上課時，我們一起讀書，寫作業(yè)，教室里時常傳出我們瑯瑯的讀書聲。下課了的時候，我們一起做游戲，打球、捉迷藏……還會到柳樹邊看小魚。最有趣的是同學(xué)們的故事，班里的小朱是回族，他給我們講有關(guān)回族的風(fēng)俗，回族人不吃豬肉，因為傳說豬是他們的祖先，他那略帶幽默的語言常常讓大家哈哈大笑。小剛和小明是地地道道的拉祜族，他倆經(jīng)常會用拉祜族語言交流，一有空，還會用拉祜族語言給我們唱歌，講故事，我們聽得津津有味，教室里時常傳出同學(xué)們的陣陣笑聲。我所在的班級就是這樣每天都有新鮮事，每天都是熱熱鬧鬧的。
我所在的班級很團結(jié)。上學(xué)期，學(xué)校舉行了一次運動會，在拔河比賽這個項目中，我們的對手十分強大，大家都以為我們是不可能取勝的。老師在一旁鼓勵我們，大家一起使勁，只要大家團結(jié)起來，就一定能取勝。隨著一聲哨響，比賽開始，大家一起喊起了口號：一二，一二，對手被我們有節(jié)奏的拖拽著，在我們身邊是同學(xué)們排山倒海的加油助威聲，我們緊握著繩子，誰也不放松，終于我們把對手拉過來了，我們?nèi)倭�，大家高興地緊緊相擁在一起。
我所在的'班級就是這么一個熱鬧的、團結(jié)的、快樂的大集體，我們不分民族，互相尊重，彼此友愛，共同成長，正因為是這樣的一個班級，我們克服了一個個困難，取得了一次次優(yōu)異的成績。古人云：“人心齊，泰山移。”是啊!我們的祖國是由五十六個民族組成的泱泱大國，全國各族人民緊密團結(jié)在一起，一方有難，八方支援，無論什么困難，我們各族人民團結(jié)一致，總能創(chuàng)造出奇跡。我相信，只要我們各族人民團結(jié)在一起，祖國的明天就會更美好。
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