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憶童年作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的憶童年作文，歡迎閱讀與收藏。
憶童年作文1
如云輕淡，如水清澈，如火熾熱，如今內(nèi)心火熱，本因懷埋理想抱負(fù)，向夢(mèng)想奔去�？晌覅s難以忘懷，曾經(jīng)至少完美無(wú)缺、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，淺憶幾回卻只有片片碎片，唯獨(dú)三回，概括童年，獨(dú)擁我心，伴吾永生。
童年三回、淺憶（一憶：捉知了）：
童年曾久居鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村便乃童年的載體，記憶在我的腦海。曾記，與姐二人，拿著捉知桿滿(mǎn)林中跑，捉那趴滿(mǎn)樹(shù)的知了。用鐵絲圍一圈，綁在枝干上，將蛛絲繞著鐵圈里捆，將中間補(bǔ)滿(mǎn)粘粘的蛛網(wǎng)，知了一沾，便插翅難飛。拿著桿，高高舉著，兩眼瞪得老大，瞪著每棵樹(shù)，將其望到底不算還要在轉(zhuǎn)一圈，才可放心，若一棵樹(shù)沒(méi)有也不灰心，跑到下一棵樹(shù)繼續(xù)巡視。若一棵樹(shù)上看見(jiàn)知了，便悄悄地，將鐵圈往其身一套，知了便被粘上，瘋狂掙扎，將桿子上的知了取下便繼續(xù)捉，心里喜滋滋的；有時(shí)也會(huì)因?yàn)檎车牟簧睿灾似疵鼟昝摫泔w了，這時(shí)便傷心了，明明套住了，卻跑了難免不甘。有時(shí)知了會(huì)趴在較低的地方，用手一撲便可捉到，有時(shí)撲飛了還跟著跑，跑著跑著便被石頭絆跌倒了。就是在這樣的捉知了下，一個(gè)夏天有時(shí)就悄悄溜走了。
童年三回、淺憶（二憶：掏龍蝦）
鄉(xiāng)下的孩子，往往充滿(mǎn)好奇心，在驕陽(yáng)似火的正午，往往不愿睡午覺(jué)，倒喜歡去“探索探索”周?chē)磺�。趁著父母睡著糾集小伙伴去“探險(xiǎn)”。有一次，發(fā)現(xiàn)了一片大人們掏龍蝦的地方，于是便轟動(dòng)了，以后每次都去那兒玩耍。掏龍蝦的地方是在一片靠湖的泥地里，龍蝦鉆在烏黑烏黑的'泥里，能不能捉到，就看你運(yùn)氣咯。多次去那兒掏龍蝦，結(jié)果正真掏著的也就幾個(gè)，然后便生起火來(lái)隨捉隨烤隨吃。旁邊不遠(yuǎn)處還有片野草莓地，也不怕不衛(wèi)生，看見(jiàn)一個(gè)草莓便往嘴里放，嚼嚼，酸中帶著一絲甜味。往往一個(gè)下午就在瞎掏龍蝦中過(guò)去了，掏的滿(mǎn)臉的泥。
童年三回、淺憶（三憶：與姐吵架）
我有一個(gè)姐姐，跟她之間從來(lái)不稱(chēng)姐姐弟弟，至始至終都是稱(chēng)各自的名字。我兩之間關(guān)系不算是太好，仗著比我大，常常用其所學(xué)的知識(shí)來(lái)諷刺我，我無(wú)法用文反駁，所以有時(shí)便忍在心里，吞在肚里，如果她得寸進(jìn)尺便會(huì)以武力解決，往往跟她拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，兩個(gè)人都哭了，卻誰(shuí)都不服誰(shuí)，第二天她來(lái)把你板凳摔斷了，我去把她床單撕了，就這樣的對(duì)侍著，但終究血濃于水，沒(méi)過(guò)幾天，關(guān)系便又好了。
雖是琉璃碎片，但卻依舊記在心里，畢竟是那樣無(wú)邪的我所給如今我的記憶，那么美好的童年的記憶，我會(huì)銘記于心。
憶童年作文2
童年是一首歌，歌里有我們盡情的歡笑：童年是一幅畫(huà)，畫(huà)上有我們燦爛的笑容，童年是一篇詩(shī)，詩(shī)中有我們無(wú)盡的快樂(lè)。童年是多姿多彩的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，也是自由自在的，這是我們記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)也抹不去的回憶。
小時(shí)候，我是在奶奶家長(zhǎng)大的。那兒地處鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下人又都熱情開(kāi)放，我呢，自然有數(shù)不清的玩伴。
一個(gè)夏日的午后，我和幾個(gè)小伙伴拎著幾只水桶，相約來(lái)到小河邊抓魚(yú)。那時(shí)烈日當(dāng)頭，大家都熱的很，可當(dāng)大家脫去鞋襪、挽起褲管，走入河中時(shí)，清涼的河水消除了一切炎熱和疲憊。我們肆無(wú)忌憚地玩起了水，你潑我一下，我甩你一下，全然忘記了原來(lái)的.目的。
正當(dāng)大家興高采烈時(shí)，一個(gè)伙伴指著水面，興奮地叫道：“看，一條魚(yú)！”我順著手指的方向看過(guò)去，只見(jiàn)水底下閃過(guò)一道青綠，啊，真的是魚(yú)！
“哈哈，讓我來(lái)展示一下高端的技巧！”我一邊挽起袖子，一邊笑道。我緊盯著那條魚(yú)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)前撲，穩(wěn)穩(wěn)地按住了。我得意揚(yáng)揚(yáng)地向大家展示著自己的戰(zhàn)利品，說(shuō)：“晚上的菜有著落啦！”
誰(shuí)知，那條魚(yú)趁我不注意時(shí)，“嘩”地一個(gè)“神龍擺尾”，甩了我一臉的水，伙伴們放聲大笑，我也不由得笑了起來(lái)。
“小心，魚(yú)要溜�！�
那魚(yú)靈活得肯，幾個(gè)扭動(dòng)，立刻逃出了我的掌心，向河里躍去。
“撲通！”魚(yú)并未回到它的家，而是跳進(jìn)了小伙伴及時(shí)遞過(guò)來(lái)的桶里�！肮贝蠹矣中Τ闪艘粓F(tuán)。
日落西山，幾個(gè)伙伴在我家吃了一頓美味的魚(yú)宴，真是愝意！
河邊的日子是無(wú)比快樂(lè)的，在山上的時(shí)光也是其樂(lè)無(wú)窮。
那是一個(gè)上午，我與幾個(gè)小伙伴提著籃子、拿著剪子，哼著小曲兒，去山上摘桔子。
沒(méi)多久，眼前便出現(xiàn)了一片桔林。這兒的桔子個(gè)頭大，果肉飽滿(mǎn)。幾個(gè)小伙伴摘下一個(gè)桔子，剝完就往嘴里送。那種酸甜可口的感覺(jué)，讓人好似飛上了云端。
正式工作也立刻開(kāi)始了，我和幾個(gè)身手敏捷的小伙伴，“噌噌噌”地爬上了樹(shù)，麻利地剪斷桔子枝，“咔嚓咔嚓”，下起了規(guī)模不小的“桔子雨”，樹(shù)下的小伙伴則忙著接桔子，大家都忙得不亦樂(lè)乎。如果渴了、累了，吃一個(gè)桔子，立刻“復(fù)活”。
摘得差不多了，大家心滿(mǎn)意足地下山�；丶液蟀l(fā)生的事想必已經(jīng)猜到了，當(dāng)然是猛吃桔子直到肚子疼，捂著肚子也是再吃?xún)蓚�(gè)啦！
當(dāng)然，童年的趣事還有很多很多：親自燒火直至把飯菜燒糊，吃著這種飯菜還滿(mǎn)臉笑容；與小伙伴在山上捉迷藏不慎迷路，哭著找到路下山后又笑嘻嘻的；爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋卻不小心摔下樹(shù)，即使疼痛也依舊笑個(gè)不�！�
童年啊童年，你給我的歡樂(lè)太多太多，你給我的回憶無(wú)窮無(wú)盡。這段最純真，最快樂(lè)的時(shí)光，是我永恒的回憶！
憶童年作文3
我們把自己攤平在一條道路上，過(guò)去的記憶便成為五顏六色的屋舍綿綿穆穆的延展開(kāi)來(lái)，富麗堂皇的樓宇固然鮮明，但更叫人懷念的是植在荒山僻地的野店……
有人說(shuō)，童年是記憶的開(kāi)始。
每個(gè)孩子都有一雙天真的眼睛，見(jiàn)到的都是世界的美好純凈，只會(huì)用童稚的眼光審視大人世界的悲歡離合。孩子是最美的天使，他們純真善良，活潑可愛(ài)，他們的話(huà)語(yǔ)是最真實(shí)質(zhì)樸的心靈獨(dú)白。
海跟天
“你分得清海跟天嗎？我分不清海跟天，我也分不清好人跟壞人�！惫庞醒�，人之初，性本善。我想，人的本性都是善良的，只是受了外界因素的干擾，才有了好壞之分。試問(wèn)，哪個(gè)人天生喜歡做壞人，惹人唾棄呢？
人世間紛紛擾擾，孩子的心靈卻是最純凈的，我們也應(yīng)該學(xué)著用一顆真誠(chéng)澄凈之心去迎接所謂的.好壞善惡。
我們看海去
我想，在英子的眼里，人人都該是平等的吧，每個(gè)人都有善良友好的一面，正如那個(gè)約定“我們看海去”這般美好。
那是一種期盼與向往，對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，盡管他們的幸福在不知不覺(jué)間消逝了，且漸行漸遠(yuǎn)……那個(gè)瘋子，那個(gè)小偷，那位保姆，團(tuán)聚的幸福像流沙從指尖滑落，一粒粒一點(diǎn)點(diǎn)地丟失在過(guò)去的路上，還找的回嗎？
從前呢？
“從前呢？從前的事都過(guò)去了，沒(méi)有意思了，英子都會(huì)慢慢忘記的……”
自此，英子的童年恍如夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)醒時(shí)分，物是人非，過(guò)去的事被掩埋在心底的微塵里，偶然一觸才會(huì)輕泛起一絲漣漪。她漸漸長(zhǎng)大了，心里默念著：“爸爸的夾竹桃落了，我也不再是小孩子了�！鄙钪锌傆刑嗟默嵤�，也許只有經(jīng)歷了才會(huì)成長(zhǎng)，心智才會(huì)變得更成熟，心態(tài)才會(huì)變得更沉穩(wěn)淡定，心情才會(huì)更豐富多彩。就這樣，帶著些許的困惑，英子告別了她的童年。
夢(mèng)迎未來(lái)
一條狹窄的北京胡同，一座陽(yáng)光下的北京城，一個(gè)真實(shí)純良的世界，人生的陰晴雨晦，生活的酸甜苦辣，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都隨那開(kāi)往未來(lái)的列車(chē)，滿(mǎn)載著童年的回憶，駛向夢(mèng)的遠(yuǎn)方……
那些人，那些事，那些物，那些只屬于孩子的記憶，就讓我們珍藏在回憶里，輕輕地來(lái)，悠悠地走，遺失的美好，帶不走，忘不了，須臾間，只得轉(zhuǎn)身，跳上青春的旋轉(zhuǎn)木馬。
許多記憶寫(xiě)在旅店里，也有些許在路上遺失，有意無(wú)意間，墻上刻的都是回憶，淺淡地微笑這回憶，憧憬地夢(mèng)想著那未來(lái)。正如《北京東路的日子》所歌：“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話(huà)的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”
野店還在，記憶的路還在，可再也回不到最初了，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
憶童年作文4
到中年常懷舊，月到中秋思愈濃。那些過(guò)往的記憶，常常穿越歲月的煙塵，激蕩在心里。
童年猶如一幅明麗的風(fēng)景畫(huà)，童年中秋夜恰似畫(huà)中濃墨重彩的一筆。
夜幕尚未合上，便見(jiàn)一輪金玉盤(pán)似的明月掛在東天，碧空如洗，唯有明月金光彌漫，給村莊田野披上了一層薄薄的金紗。整個(gè)鄉(xiāng)村溢滿(mǎn)溫馨祥和的氣息。
吃過(guò)晚飯，父母便搬出一把木靠椅，擺在門(mén)口，畢恭畢敬地用托盤(pán)盛著幾個(gè)大月餅放到椅子上，然后點(diǎn)上一爐香，燃放一掛鞭炮，并鄭重地拜了又拜，嘴里念念有詞，依稀聽(tīng)得“保佑平平安安、健健康康”之類(lèi)。
母親說(shuō)，月亮是神，所以要敬香；月亮神在中秋夜要下凡，所以供著月餅等她來(lái)享用，誰(shuí)家月餅被月亮神吃了，一定會(huì)交好運(yùn)；吃了供了月亮的月餅，可以不得病。我聽(tīng)得入神，心中便對(duì)月亮神產(chǎn)生了敬意，心想，月亮神一定像奶奶一樣慈祥和善吧。
而當(dāng)母親說(shuō)，中秋夜不可以對(duì)著月亮撒尿，否則，月亮神會(huì)生氣，半夜會(huì)潛到房里來(lái)割耳朵時(shí)，我又嚇得不輕，再怎么內(nèi)急，也非得躲進(jìn)廁所方便不可，絕不敢貿(mào)然犯忌。以后每次看到小朋友耳朵上涂著紫藥水，我必定猜想，那是不聽(tīng)父母話(huà)對(duì)著月亮神拉尿的結(jié)果。
最難忘的是和同村伙伴一起夜玩。月亮升得老高，把整個(gè)村子都照得通亮。有人大聲呼喚“天啵，地啵，有人出來(lái)玩的么”，于是，村里的小孩陸陸續(xù)續(xù)應(yīng)聲出來(lái)。大家玩著各種游戲，捉迷藏，打仗，丟草把等，寂靜的村子，被我們的歡笑籠罩。累了，大家又圍坐在一塊，唱起了屬于我們的歌謠�？鞓�(lè)童音在村子里飄蕩，村子醉了；歌聲飛到天上，月亮笑了。
后來(lái)，有人建議偷月餅吃。這最合眾意，大家紛紛響應(yīng)。于是，村子里一下子寂靜了，只有窸窸窣窣的急促的腳步聲，很神秘的樣子。很快，那些供在門(mén)外沒(méi)被收進(jìn)去的.月餅便被我們消滅一空。真的，偷來(lái)的月餅味更美。大家一起躲到偏僻處，盡情地享受著這無(wú)上的美味，感覺(jué)自己是世界上最幸福的人。
第二天，聽(tīng)著大人們議論著“月餅被月亮神吃光了”和彼此互相恭喜的話(huà)，我們便偷著樂(lè)，甭提有多自豪——我們竟成月亮神了！后來(lái)才明白，大人其實(shí)對(duì)我們偷吃月餅的事心知肚明，只是不計(jì)較而已——啊，鄉(xiāng)親們就是這樣淳樸善良！
一晃三十年了，童年的那些伙伴也天南地北地謀生活，有的多年不回。又到中秋月圓時(shí)，不免生出“同來(lái)賞月人何在，風(fēng)景依稀似去年”的感慨！
憶童年作文5
小時(shí)候，我常常對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想�？刺炜�，我就想著自己能在天上飛；看池塘，我就想著自己能在水里游……所以，我常常對(duì)那些不可能的事情異想天開(kāi)，對(duì)自己幻想的一切都抱著巨大的希望。一而再，再而三地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸俏⑿Φ負(fù)u搖頭說(shuō)：“傻孩子，你想的這些很好，但畢竟是幻想的，在現(xiàn)實(shí)是不會(huì)存在的。”我疑惑地看著媽媽?zhuān)f(shuō)：“真的嗎？現(xiàn)在沒(méi)有，也許將來(lái)就會(huì)有的.�！�
記得我八歲那年，上小學(xué)二年級(jí)。一天，我聽(tīng)班上的同學(xué)議論有關(guān)外星人與飛碟的消息。我聽(tīng)了，用手托著下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人會(huì)是什么樣子呢？是很大個(gè)，還是小不點(diǎn)兒，是像動(dòng)畫(huà)片中的宇宙怪物，還是像人一樣。它們有特異功能嗎？……總而言之，我有許許多多的問(wèn)題要回家問(wèn)媽媽。我想：這次媽媽肯定會(huì)相信我說(shuō)的，這么多同學(xué)都相信，只有媽媽不相信，這些證據(jù)我肯定能說(shuō)服媽媽了。我心里沾沾自喜，比任何時(shí)候都希望能夠回家。終于放學(xué)了，我跑回家，一進(jìn)門(mén)就拉住媽媽?zhuān)斣敿?xì)細(xì)地把今天的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，還是微笑著說(shuō)：“傻孩子，你還小，到目前為止，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛碟和外星人，這只是有人猜測(cè)而已，也沒(méi)有捉住外星人，捕住飛碟呀！要證實(shí)這一切，必須有人證和物證呀！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“多少人也不一定能說(shuō)明一切，只有拿出憑據(jù)來(lái)才行！”我說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我就會(huì)開(kāi)著飛碟，帶著外星人小朋友來(lái)給您看，那時(shí)您就會(huì)相信世界上真的有外間人和飛碟了！”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“一言為定！”“一言為定！”我也拉著媽媽的手指說(shuō)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)生了，但我對(duì)未來(lái)的幻想依然不變，仍然熱衷于對(duì)未來(lái)事物的美好想象，“不可能也要變成有可能�！笨刹皇菃�？人類(lèi)從古到今，許多東西當(dāng)時(shí)也是不可能的，但經(jīng)過(guò)人們的探索與追尋，這些“不可能”的東西到最后還是變成有可能的。我的想象也不是沒(méi)有道理的呀！
我想：我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能將不可能的變成有可能的。
[簡(jiǎn)評(píng)]
通過(guò)回憶自己幼年時(shí)代與母親爭(zhēng)論飛碟和外星人的事，表明了孩子的純真和對(duì)世界的好奇。其實(shí)，許多事物都是由不可能變成有可能的。孩子的夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)似乎可笑，但可笑之中蘊(yùn)含著執(zhí)著和童真。如果每個(gè)人都有這份執(zhí)著，這顆童心，世界就變得更美了。
憶童年作文6
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，……等待游戲的童年�！甭�(tīng)著這首熟悉的《童年》，滿(mǎn)滿(mǎn)的兒時(shí)回憶盡顯眼底。
隨著《童年》的旋律，我的思緒回到學(xué)前班時(shí)期，那時(shí)為了方便姐姐去遠(yuǎn)離家的地方念初中，爸爸給姐姐買(mǎi)了一輛高座自行車(chē)，也正因?yàn)橛辛诉@輛自行車(chē)，我的童年多了許多樂(lè)趣和至今難以忘懷的回憶。平時(shí)姐姐會(huì)騎著自行車(chē)，載著我去爸爸媽媽工作的陶瓷廠玩，那時(shí)候家鄉(xiāng)的陶瓷業(yè)還是興盛時(shí)期，爸媽總是忙得不可開(kāi)交，姐姐就去幫著爸媽一起制作陶瓷品，而我作為一名好奇的小朋友，會(huì)拿起一些制作陶瓷的泥土捏成杯狀，放到拉坯盤(pán)上進(jìn)行拉坯的過(guò)程，這是個(gè)很有趣的環(huán)節(jié)，每當(dāng)制作成型一個(gè)，我就會(huì)很有成就感。這是我的童年，一個(gè)充滿(mǎn)好奇和探索的陶瓷憶。
在姐姐初中畢業(yè)后，那輛自行車(chē)就成了弟弟的專(zhuān)屬品，我給它取名“小單”。每天弟弟都要踩著它，載著我一起去學(xué)校上課。家里去學(xué)校有兩條路可以走，但兩條路都必須經(jīng)過(guò)一個(gè)陡峭的斜坡，我們大多選擇走那條比較短的斜坡。由于那時(shí)弟弟個(gè)頭還很小，也沒(méi)多大力氣，所以每次上那條坡他都感覺(jué)到非常的吃力。記得有一次，弟弟載著我上坡時(shí)，因?yàn)轶w力不支，剛上到坡，就翻車(chē)了，我跟弟弟都被倒下來(lái)的.單車(chē)壓著。那時(shí)我并不覺(jué)得有多痛，只是想到如果差那么一點(diǎn)點(diǎn)，在斜坡上翻車(chē)的話(huà)，一定會(huì)摔得很慘，就感到害怕，心臟跳動(dòng)得很快。弟弟并沒(méi)有因?yàn)榉?chē)嚇傻，而是因?yàn)榘盐宜ち�，怕被爸爸罵，反倒心驚膽戰(zhàn)，一直叫我不要把翻車(chē)的事告訴爸爸。頓時(shí)我樂(lè)了，哈，膽小鬼弟弟。這是我的童年，一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的翻車(chē)記。
依稀記得有那么一幕：在一個(gè)放學(xué)后的下午，陽(yáng)光明媚，爸爸踩著小單來(lái)接我和弟弟回家，因?yàn)樾蔚暮笞荒茏粋�(gè)人，所以爸爸就載著我，然后對(duì)著弟弟說(shuō)：“兒子，我們來(lái)比賽吧，看看是你先回到家，還是我跟你姐姐先回到家�！彪S后爸爸加快了速度踩腳踏板，弟弟也很用力地在后面追趕�；丶业穆凡⒉婚L(zhǎng)，但至今令人難以忘懷那條路上的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光灑在我們的身上，爸爸叫弟弟加油的吶喊聲，弟弟又喜又急的追趕聲，還有我們一路上的歡笑聲。雖然我的一只腳被單車(chē)的輪胎磨破了皮，雖然結(jié)果并沒(méi)有分出勝負(fù)，但這段童年時(shí)光足以讓我回憶一生了。這是我的童年，一個(gè)暖意融融、喜笑顏開(kāi)的父子賽。
童年，就像七彩繽紛的彩虹，是天邊一道亮麗的風(fēng)景，令人賞心悅目；童年，就像璀璨奪目的珍珠，串聯(lián)起無(wú)盡的歡快與稚嫩的夢(mèng)想；童年，就像放聲歌唱的知了，在青春奔放的夏天里亮起歌喉。童年的歌，童年的樂(lè)，童年的夢(mèng)，烙印在青澀的童年熒幕上。
我的童年，難以忘懷的青澀時(shí)光，謝謝你曾來(lái)過(guò)！
憶童年作文7
上了高中后，很少回老家。今天，跟妹妹他們回老家，勾起了我很多兒時(shí)的回憶。因?yàn)�，那里載著我快樂(lè)的童年。小時(shí)候，每逢寒暑假，我和表姐、表妹會(huì)一起回外婆家。那里幾乎記錄了我們童年里最快樂(lè)的日子。
在我的印象里，老家的院子就像一個(gè)果蔬園。院子里種有葡萄，草莓，棗樹(shù)，杏樹(shù)，石榴樹(shù)，無(wú)花果樹(shù)。還有，西紅柿，茶豆，茄子……
夏日的白天，我們就在大大的院子里尋覓著，等著那晶瑩剔透的葡萄，盼著那紅艷艷的草莓，瞅著那柚紅的杏兒……
每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，都會(huì)報(bào)告姐姐。姐姐則會(huì)小心的摘下它，然后，放進(jìn)瓢里，將他們洗凈。再然后，就到了我們最開(kāi)心的時(shí)刻，縱使，每次我跟妹妹都會(huì)因?yàn)榉炙腵事?tīng)?zhēng)的面紅耳赤，但姐姐每次總會(huì)有辦法把那些水果平均分配。嘿嘿，真的好佩服她。
晚上，我們會(huì)在院子里鋪上大大的涼席乘涼，抑或是看那夜空綴滿(mǎn)的星星。不過(guò)更多的時(shí)候，耐不住寂寞的我們會(huì)在院子里的樹(shù)上捉知了。這樣，第二天的早上，我們就會(huì)有炸知了吃了。
寒假里，外公會(huì)在院子里為我們搭起一個(gè)簡(jiǎn)單的秋千，那是我們?cè)诶霞依镒顡屖值�，唯一的玩具。老家的城里每逢一定的時(shí)期，會(huì)有集。跟外公趕集也是我們最快樂(lè)的事。外公在出發(fā)前會(huì)把小平車(chē)打掃干凈，然后鋪上小褥子，放上枕頭，我和妹妹就會(huì)快樂(lè)的躺在里面。等一切準(zhǔn)備就序，外公就會(huì)高喝一聲“小公主們，出發(fā)嘍！”然后，他老人家便會(huì)哼著小調(diào)，載著我和妹妹出發(fā)。那時(shí)，我覺(jué)得，外公在我們的世界里，永遠(yuǎn)都顯得那么的有活力，樂(lè)此不疲。到了城里，外公會(huì)給我們買(mǎi)一份炒涼粉和一個(gè)黃油燒餅，在那時(shí)這是我們最鐘愛(ài)的小吃。吃完后，外公便會(huì)載著我們?nèi)ベI(mǎi)一些外婆交代要買(mǎi)的東西。最后，在返回之前，外公也一定會(huì)記著再給我們買(mǎi)根糖葫蘆。
在老家，有很多特殊的味道。那似乎正是老家獨(dú)有的符號(hào)。喜歡老家“油鹽夾饃”的味道（外婆發(fā)名的，姐姐給起的名），喜歡老家“油潑辣椒”的味道，喜歡老家那甘甜井水的味道，喜歡老家的味道。喜歡夏天，無(wú)拘無(wú)束的躺在老家的院子里遐想；喜歡冬天，懶懶的賴(lài)在被窩里撒嬌。喜歡和姐妹們一起分那少得可憐的水果；喜歡坐著外公的小平車(chē)趕集；喜歡老家院子里的“風(fēng)景”；喜歡老家特殊的味道……
童年里的每一個(gè)寒暑假，都有一段幸福的時(shí)光，是在老家渡過(guò)的。我想，老家就像是一顆古老的參天大樹(shù)，它的每一道年輪上，都記錄著我們那單純快樂(lè)的童年。那當(dāng)真是一段不可復(fù)制的時(shí)光……
憶童年作文8
身處梅林，四周，清芳一片。俯身聞聞，連泥土也沾了些許梅香，倒也有“零落成泥碾作塵”的韻味。光禿禿的樹(shù)干，將朵朵梅花襯得更為醒目。這里雖不是漫山花海的靈峰探梅處，卻也不失秀氣，更是比靈峰更幽遠(yuǎn)些，能使人沉靜下來(lái)，思考一會(huì)兒。
這片梅林間，不時(shí)有一片片花瓣飄落，猶如花的精靈，在空中徘徊著，遲遲不愿落地。我走過(guò)株株梅樹(shù)，手拂粗糙的樹(shù)皮，心中涌起一種似曾相識(shí)之感，漸漸回憶起來(lái)，好像是幾年前的一天……
記憶中，也是這樣一片梅樹(shù)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四周沒(méi)什么人，按現(xiàn)在看來(lái)已是一片“世外桃源”。晨間的'陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，灑在草地上，有些斑斑駁駁的。與爸媽一起把野餐墊鋪在草坪上，三人或坐或臥，聽(tīng)鳥(niǎo)兒們細(xì)碎繁瑣的談話(huà)，看枝頭嬌嫩艷麗的花朵�？蛇@些，對(duì)于那時(shí)的我卻全無(wú)吸引力，在我心里想的是把那些花摘下來(lái)。望著枝頭那幾朵最艷的花兒，好不手癢，只是怕被爸媽責(zé)備，只能無(wú)奈地看著。
躺了會(huì)兒，陽(yáng)光曬得人渾身暖暖的，有些想睡個(gè)覺(jué)。爸媽有些累了，在陽(yáng)光這種催眠劑的作用下，不一會(huì)就打起了小鼾。這下我可自由啦！悄悄起身，成功！這兒就成了我的小天地。
先看見(jiàn)只彩蝶在草間花叢中翩躚，我拿起個(gè)袋子，一撲，沒(méi)捉著；再一次，還沒(méi)捉到，便沒(méi)了興致�？粗鴿M(mǎn)樹(shù)的梅花，我的玩性又起來(lái)了。跑到樹(shù)下，抱著樹(shù)干搖啊搖，花瓣像雨似的落下來(lái)，咦，真的有雨？我感到臉上有幾點(diǎn)濕濕的，呆了一會(huì)兒，才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是枝頭殘留的幾點(diǎn)露水啊。舔了下，有點(diǎn)甜甜的，原來(lái)還是“甜雨”呢！
再搖了幾次，“花瓣雨”和“甜雨”都消失了，我又開(kāi)始糟蹋周?chē)膸卓脴?shù)，玩久了也沒(méi)趣兒了。突然，我想到一個(gè)好主意，就把搖落的花瓣搜集起來(lái)，堆到一起，就如一張墊子。我吸一口氣，猛地一跳，“吱……”一聲古怪的聲音傳入耳中，原來(lái)是花瓣在呻吟呀！我受不了這種怪聲，失望地離開(kāi)了。
不過(guò)沒(méi)幾分鐘，我的玩興又恢復(fù)了�？粗鴭寢屗臉幼�，我忽然想玩?zhèn)�惡作�。合葟妮^低的枝干上折下一些小樹(shù)枝，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在她身上，又挑了幾根長(zhǎng)一點(diǎn)的，小心翼翼地插在媽媽頭上，一枝、兩枝、三枝……完成啦！看著我的“杰作”，我頑皮地笑了……
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴打破了我的回憶。側(cè)耳傾聽(tīng)，遠(yuǎn)處鳥(niǎo)鳴此起彼伏、變化多端、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我又輕推一下梅樹(shù)，花瓣零零星星地飄落，仿佛為鳥(niǎo)鳴譜下串串音符，在這林間彈奏著，但也好似在我的心坎中彈奏。這種感覺(jué)，是如此熟悉，不過(guò)其中夾雜了什么，又變得那么遙遠(yuǎn)，我已體會(huì)不到，這是為何？我想著，不禁又陷入了沉思……
憶童年作文9
我打開(kāi)畫(huà)冊(cè)，翻到第五面�？粗掌习藲q時(shí)對(duì)著照相機(jī)傻笑的我，“撲哧”笑出了聲，此刻，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方。
第一站——一年級(jí)
剛上一年級(jí)的我對(duì)身邊的事物都很好奇。周末，我住在鄉(xiāng)下奶奶家。下午，我笑嘻嘻地跑出家門(mén)，坐在陰涼處，在那兒玩著石頭。突然，一個(gè)影子從我眼前劃過(guò)，我并沒(méi)有在意繼續(xù)玩我的石頭，可是，那個(gè)影子又出現(xiàn)了，還向我沖了過(guò)來(lái)，我驚慌地扔掉了石頭，一屁股坐在地上，哭了起來(lái)。然而，它卻離我更近了。我抹干眼淚，走近些看，呀！是一只綠色的青蛙！我呵呵地笑著，趴在地上看著它，它卻一躍而起，飛入菜花叢中，我急忙跑進(jìn)菜花叢，撥開(kāi)菜花莖，跟著它一路跟到了花叢中。突然，一只蜜蜂向我沖過(guò)來(lái)，它在我身旁旋轉(zhuǎn)著，我也跟著一起轉(zhuǎn)圈。不一會(huì)兒，似乎是它覺(jué)得這不是一朵花，便沮喪地飛走了。我見(jiàn)它要飛走，又跑上前去追它。突然，腳下一個(gè)趔趄，我摔倒在地，哇哇大哭起來(lái)，奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，哄著我回到了家。
第二站——三年級(jí)
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”一進(jìn)門(mén)我便對(duì)著廚房里忙碌的媽媽大叫著�？墒牵业淖⒁饬αⅠR被躺在茶幾上的書(shū)吸引住了。“哇！是書(shū)！而且是我最喜歡的那本！”我尖叫著。頓時(shí)，媽媽從廚房里走了出來(lái)，微笑著說(shuō)：“你不是很喜歡嗎？正好這次考試你考了全年級(jí)第三，這本書(shū)就當(dāng)給你的獎(jiǎng)勵(lì)吧！”我看著媽媽?zhuān)隽艘粋�(gè)鬼臉，便以百米沖刺的速度奔向書(shū)房。我整理好桌子，扔掉遙控器，隨后就坐在椅子上看了起來(lái)。嘿！你可別說(shuō)，這本書(shū)還真是有趣，隨著內(nèi)容的跌宕起伏，我的心也顫動(dòng)著。霎時(shí)，已經(jīng)到吃晚飯的時(shí)間了�？晌业腵目光卻離不開(kāi)書(shū)本，甚至還帶到餐桌上去看。據(jù)媽媽說(shuō)，我在餐桌上正好好地吃著飯，突然，情不自禁地笑到了噴飯。唉，那時(shí)的我，對(duì)書(shū)真是一片深情，愛(ài)不釋手啊！
終點(diǎn)站——六年級(jí)
六年級(jí)的生活真是豐富多彩！在這期間，我有過(guò)歡笑，也有過(guò)哭鬧。有過(guò)尖叫，也有過(guò)煩惱。眨眼間，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，童年也接近尾聲。畢業(yè)典禮上，我們拉著手，眼睛中充滿(mǎn)了淚水。當(dāng)老師哽咽著說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，我們互相擁抱。六年如一日，瞬間，我們即將告別童年，邁進(jìn)初中的大門(mén)。和同學(xué)們戀戀不舍的告別后，我看了看路的盡頭，又抬頭望了望天空，憧憬與失落不禁油然而生。望了望身后同學(xué)們離去的背影，我心里酸酸的，看看母親手上的通知書(shū)，我想著：我的未來(lái)，會(huì)怎樣呢……
沉浸在童年記憶中的我，被母親的呼喊聲驚醒，回到了現(xiàn)在。我猛地一抬頭，抖了抖手中的照片，我的童年，永遠(yuǎn)定格在第五張畫(huà)冊(cè)里，永不褪色。
憶童年作文10
論起童年，我的話(huà)就多了。
聽(tīng)媽媽講，三歲那年，我曾因?yàn)闊o(wú)知，而險(xiǎn)些丟了性命。
那年夏天，悶熱的天氣讓家人忍無(wú)可忍地，在冒著無(wú)知的我可能會(huì)因?yàn)樯洗芭_(tái)玩而跌落的風(fēng)險(xiǎn)打開(kāi)了紗窗。而那時(shí)，窗臺(tái)卻正是我的樂(lè)園。你可以想象窗臺(tái)對(duì)一個(gè)才三歲的孩子是多么有誘惑力�。∵@時(shí)，我看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在天空中炫耀著它們的翅膀，幼時(shí)不諳事的我，一旦有了一種念頭，就要立刻去做。為了記下這一刻，我還特地找來(lái)了母親。
“當(dāng)時(shí)你的一只腳已經(jīng)懸空了，我的心也懸到了嗓子眼，都不敢叫出聲來(lái)，生怕嚇著你。把你嚇掉下去了。”是啊，但是母親連大氣都不敢出，可見(jiàn)母親對(duì)我多么關(guān)懷備至。母親對(duì)我說(shuō)這話(huà)時(shí)總愛(ài)把我抱在懷里，像生怕我再“飛”走了似的。
“后來(lái)，我急中生智，向你平靜的說(shuō)：你要是飛出去，再也見(jiàn)不到媽媽了�！�
也許是對(duì)母親的依戀吧，也許是對(duì)母愛(ài)的離不開(kāi)吧，最終，母親的這句話(huà)救了我的命。她用那最富有母性智慧的方法來(lái)勸導(dǎo)我，把我一步步脫離了這死亡的深淵。就像泰戈?duì)柕哪蔷湓?huà)：“他即使是一刻不見(jiàn)她，也是不行的�！边@就是母愛(ài)的力量。
八歲那年，父親去美國(guó)，家里霎時(shí)便冷清了許多。事情全權(quán)由母親處理那是與朋友們的游戲并不是在電腦前玩上幾個(gè)小時(shí)，而是一種十分健康的戶(hù)外活動(dòng)——騎車(chē)。
但戶(hù)外運(yùn)動(dòng)難免有磕碰傷，而且有時(shí)還不輕。
那時(shí)，最好的騎車(chē)場(chǎng)地便是校園。幾輛自行車(chē)，一個(gè)空地，便是我們最好的玩具。08年的夏天是多雨的，地面上的坑坑洼洼即成為了我們的競(jìng)技場(chǎng)。一個(gè)個(gè)水洼在我們眼里成為了一個(gè)個(gè)小湖泊，而我們所要營(yíng)造的，便是那種“乘風(fēng)破浪”的感覺(jué)。這無(wú)疑是一種享受，但古人有句話(huà)：物極必反，樂(lè)極生悲。終于有一天，悲劇了。
那天，朋友們都不在，我便獨(dú)自享受了這份幽靜與清閑。但是，突然！前車(chē)失靈，我便被重重的摔在了石壁上，傷的還不輕，右腿以成了一個(gè)彩布店：紅的，青的，紫的，都盡數(shù)顯了出來(lái)，直養(yǎng)了十幾天方好。在這十幾天的康復(fù)中，母親對(duì)我無(wú)微不至的照顧，讓我更快的好了起來(lái)。
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的'，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。童年的財(cái)富中，母愛(ài)，無(wú)疑是最重要的一筆。讓我感到溫馨。當(dāng)我累了，倦了，傷心了，疲憊了，受傷了，想起童年的往事，仿佛母親就在身邊，幫我整理，讓我放松，消除心中的不快。在人生的畫(huà)卷中，母愛(ài)就是童年中那最濃墨重彩的一筆。母親用她的愛(ài)，來(lái)寬容我們；來(lái)安撫我們；來(lái)鼓勵(lì)我們；來(lái)愛(ài)我們。
有這樣一句話(huà)：
——寶貝，媽媽對(duì)你的愛(ài)，不打折。
憶童年作文11
坐在窗前看著陽(yáng)光懶散地灑在池塘與綠樹(shù)上。綠樹(shù)的繁葉在光輝下散發(fā)出金色的光芒，那不是刺眼的光線(xiàn)，轉(zhuǎn)變成了柔和的輕紗。繼而看向那一池被吹皺的碧水，視線(xiàn)漸漸模糊……
依稀記得，童年時(shí)期常在門(mén)前的池中戲水玩鬧。也是有一棵樹(shù)，蒼勁挺拔的樹(shù)干仿佛撐起了整片湛藍(lán)的天空。與綠色相輝映的，是天空一塵不染的藍(lán)和深幽的碧色。就在這個(gè)小小的池塘中卻承載著我無(wú)數(shù)的歡笑。是緣分吧，從我搬遷到這開(kāi)始便對(duì)這池塘情有獨(dú)鐘，它仿佛帶給我的是無(wú)盡的財(cái)富，讓我對(duì)它珍愛(ài)不已。
搬到這的第二年，池塘的荷花遍開(kāi)。是我的功勞，是我召集伙伴們清理干凈了池中的雜物與污水，拔盡了在池邊瘋長(zhǎng)的野草，在里面這入了干凈清涼的`清水。是在向我表示感謝？不然怎么會(huì)開(kāi)得這樣純潔又妖嬈，散發(fā)出的陣陣清香偏偏只在我的鼻前縈繞了整個(gè)夏季，讓我在睡夢(mèng)中都只能夢(mèng)見(jiàn)滿(mǎn)池的荷花！它盛開(kāi)的樣子及其美麗，讓人不忍心去破壞這一美好景象，我亦如此。因此每日習(xí)慣性的坐在窗前賞著滿(mǎn)池荷花。那是陽(yáng)光明媚的一天，奶奶說(shuō)要帶上我們姊妹三人去村里三舅爺爺家吃飯，似乎是等不及，拉著我的手就要出門(mén)。我縮回了手，看向奶奶，然后又滿(mǎn)目癡迷的看向門(mén)前的荷花，半晌才說(shuō)：“奶奶，您帶弟弟妹妹去吧，我不去，在家看門(mén)好了。”原以為還要與奶奶在糾纏一會(huì)兒，卻沒(méi)想她像是早就知道了我的決定，叮囑了我?guī)拙湟?dāng)心之類(lèi)的話(huà)便出門(mén)了。只留下我一人在家，自個(gè)兒倒樂(lè)得清閑自在。
時(shí)近正午，鼻尖的清香似乎愈發(fā)濃郁起來(lái)，怎么吸也不夠�！肮竟�！”隔著那層薄薄的肚皮，抗議的聲音仿佛就要沖出來(lái)了。順著似有似無(wú)的清香，我不知不覺(jué)就走到了池塘邊。透過(guò)碧綠的荷葉與淡雅的荷花，我驚奇的發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)長(zhǎng)出的蓮蓬垂下身子躲在荷葉中，也難怪我未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它們。碩大的蓮蓬藏滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的蓮子，顆顆圓潤(rùn)且散發(fā)著誘人的光澤的蓮子，撐破了綠色的紗衣，企圖看看這美麗的外界風(fēng)景。受不住饑餓的誘惑，我摘下一朵蓮蓬，掰開(kāi)了外面的一層綠，掏出了幾粒蓮子。還包著一層白色的纖維狀薄膜的蓮子，然后再將一顆顆蓮米摘下，先剝?nèi)グ咨w維薄膜，再剝?nèi)ゾG色外殼，嫩生生的蓮米就露出來(lái)了，直接就入口了，夾雜著淡淡的清甜白凌凌、嫩生生的蓮米，胖嘟嘟的太可愛(ài)了，有種不舍得吃的感覺(jué)。重復(fù)著的動(dòng)作，讓我已經(jīng)吃了不少的蓮子，看著滿(mǎn)地的殘屑。
我幸福的拍了拍小肚子，拱起了肉肉的鼻頭，嗅著荷花香……回過(guò)神來(lái)，我望著窗外的風(fēng)景，依舊是是一棵高大的樹(shù)，依舊是一池碧綠的水，依舊是片湛藍(lán)的天，我卻是獨(dú)愛(ài)著家鄉(xiāng)童年的山山水水。
憶童年作文12
童年不知不覺(jué)已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但童年的記憶卻依然在腦海里揮之不去，看到那些咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，不禁想起自己上幼兒園的那段日子。
記得媽媽第一次把我送進(jìn)幼兒園的時(shí)候，別的孩子都在嚎啕大哭，嚷嚷著“我要媽媽?zhuān)乙獘寢尅�，媽媽把我送進(jìn)教室，她怕我哭，在外面偷偷看著我，誰(shuí)知，我居然意料之外地沒(méi)有哭，而且在一旁媽媽感到無(wú)比驚訝與自豪，然后她就放心的回家了。并且，還有一個(gè)女孩子，她也和我一樣，都在呆呆地看著別人哭。
校長(zhǎng)告訴每個(gè)小孩子的家長(zhǎng)，孩子們很快就會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活的，他們會(huì)喜歡這里的，然后家長(zhǎng)們也放心的離開(kāi)了。其他人還在教室里哇哇大哭，這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，是一位漂亮的女老師，神奇的是，大家看到老師居然都不哭了。老師向我們做了自我介紹，然后我們班還有一個(gè)口號(hào)，在開(kāi)始我們快樂(lè)的幼兒園生活前，我們都會(huì)喊一下自己的口號(hào)。
“過(guò)去我們?cè)诩依锒际前职謰寢尩墓院⒆雍脤殞�，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，就要到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，大家愿不愿意跟老師一起努力學(xué)習(xí)呢？”
“愿意！”
接下來(lái)就是我們每個(gè)人做自我介紹，有些人的自我介紹就非常不同尋常了：我最佩服的人是我老爸，我最不喜歡穿裙子，最討厭嬌滴滴愛(ài)臭美愛(ài)哭鼻子的小姑娘，我最喜歡做的事就是惡作劇。聽(tīng)完每個(gè)人都的自我介紹之后，接下來(lái)就是上課了，我們上課除了學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)之外，老師還會(huì)帶我們一起做游戲，我覺(jué)得上課時(shí)間過(guò)得非常快，不知不覺(jué)就下課了。
到了中午吃飯的時(shí)候，我覺(jué)得幼兒園的飯菜很好吃，美味可口。不過(guò)有些人就不這么認(rèn)為了。他們挑三揀四，曾經(jīng)是爸爸媽媽手里的“小公主”，“小王子”，有的人不吃蛋黃，有的人不吃青菜，真是眾口難調(diào)。不過(guò)也有不挑的.人，那些不吃青菜的孩子把自己碗里的都給了別人，老師也是拿我們無(wú)可奈何。
一天過(guò)去了，媽媽來(lái)幼兒園接我，路上的時(shí)候，媽媽問(wèn)我今天在幼兒園里午飯吃的什么。我告訴她：“幼兒園里沒(méi)有烤肉串，冰淇淋，酸奶，火腿腸，因?yàn)閶寢尵褪怯眠@些哄我上幼兒園的。”媽媽以為我要責(zé)怪她騙了我，但是我話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，幼兒園里有漂亮的老師，還有一群小伙伴一起玩，我覺(jué)得很開(kāi)心。媽媽聽(tīng)了也很高興，說(shuō)回家給我做好吃的。
此外，我們幼兒園經(jīng)常還會(huì)舉行一些活動(dòng)，特別是在六一兒童節(jié)的時(shí)候也會(huì)舉辦比賽，我還參加了跳舞比賽呢。爸爸媽媽都在臺(tái)下觀看我的表演，為我加油助威。我覺(jué)得相比小學(xué)來(lái)講，幼兒園的生活過(guò)得最為美好。
如果可以回到過(guò)去，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子該有多好，如果人能夠永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大該有多好，多么懷念小時(shí)候的日子�。�
憶童年作文13
在我的家鄉(xiāng)有一條小河。記憶中，那條小河總是清澈見(jiàn)底，魚(yú)翔淺底，蝦米嬉戲，小時(shí)候經(jīng)常跟著哥哥姐姐在河里捕魚(yú)嘞！夏天時(shí)，小河叮咚叮咚，漫隨著微風(fēng)，清香襲來(lái)，令人心曠神怡。除卻怡人芬芳，小河還很美，碧綠的水流，在大地之間蜿蜒盤(pán)旋，宛如一條透明的綠色綢帶，河道旁的野花密密層層，姿態(tài)萬(wàn)千，姹紫嫣紅，讓小河宛如繡上了一條精致的金邊。
可是不知怎的，某日我途徑小河，它卻已面目全非。
沿河的居民農(nóng)戶(hù)不再欣賞這條河流，走過(guò)小河的人們捂著鼻子，神情厭棄——小河變得又臟又臭，河面漂浮著各種白色垃圾，通體發(fā)黑，我好像已經(jīng)不認(rèn)識(shí)它了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小河的苦苦呻吟和憤懣，它恨人們。也許我聽(tīng)見(jiàn)的根本不是小河的苦苦呻吟，而是它已經(jīng)不在了，它走了。突然，一種莫名的悲傷，像一條帶刺的紫色藤蔓，纏繞住了我的心門(mén)，使得我難以呼吸，也使得我突然有一種意識(shí)，我感覺(jué)到我也恨人們，是他們奪走了我童年樂(lè)趣的回憶，是他們不知道對(duì)小河報(bào)恩，反而把小河毀滅了。
我常常徘徊在河邊，回憶起它當(dāng)初的美麗，而在我旁邊的，只是一潭死水！在不知不覺(jué)中，我記憶中的小河的`一條一條地被染黑了。青山綠水只變成回憶，回憶曾經(jīng)最快樂(lè)的夢(mèng)。
我們都知道，水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要。水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。如果水被污染了，我們?cè)趺催�能活得下去？動(dòng)物因?yàn)楹攘吮晃廴镜乃鴿u漸滅絕，空氣也因?yàn)樗谋晃廴径兊迷絹?lái)越差，如果沒(méi)有水，哪會(huì)有這個(gè)絢麗多彩的世界？人類(lèi)已經(jīng)破壞了這么多了，難道還要繼續(xù)踐踏自己的衍生之地嗎？
正在我絕望之際，一絲希望的光芒照進(jìn)了我的腦海，五水共治踐行了。趁這個(gè)時(shí)候呼吁更多的人們，一起參加治水，一起清除垃圾，讓小河找回自己的青春，讓小河重新綻放屬于她的光彩！
于是，我借走了外公的魚(yú)網(wǎng)，打撈小河里的垃圾。網(wǎng)一撒開(kāi)，垃圾就像長(zhǎng)著腿一樣，四處奔逃，只撈到一兩個(gè)。但我并沒(méi)有灰心喪氣，反而更努力地?fù)评�。我的信心仿佛喚醒了人們�?duì)小河的思念，旁人見(jiàn)了我，也急急忙忙拿起魚(yú)網(wǎng)，跟我一起來(lái)?yè)评�。過(guò)了幾日，小河再次披上了她白色的裙紗，褪去了她那骯臟的粗布頭。這一小步，也足以令我欣慰。
努力終會(huì)有回報(bào)的—終于，有一天，小河回來(lái)了，回憶中的青山綠水不再是回憶，記憶中的小河再也不是黑色的。小河重新穿上了它的白色裙紗，比以前顯得更漂亮了；我也重新看見(jiàn)了小河的笑容。小魚(yú)小蝦也再次又回到小河里來(lái)了，比以前顯得更生氣勃勃，花朵也開(kāi)得更嬌艷，現(xiàn)在的小河，讓我比以前更加陶醉了……
人們終于明白了：青山綠水就是金山銀山。也知道了：需治水，年年歲歲。
憶童年作文14
如今，又憶童年，回憶起那是的伙伴，那時(shí)的友誼，那時(shí)的感情，那時(shí)的天真爛漫，那時(shí)的童叟無(wú)欺，那時(shí)的……現(xiàn)在，卻是物是人非，結(jié)局已支離破碎，獨(dú)自回憶著那時(shí)世間最純真，無(wú)暇的友誼。
小學(xué)時(shí)，大家總是避免不了與高年級(jí)的“不安定分子”摩擦出火花，發(fā)生沖突。“受害者”的隊(duì)伍中，也包括我小學(xué)時(shí)期，最好的朋友。
我們特別喜歡打籃球，課間玩，放學(xué)玩。到校外租場(chǎng)地玩，甚至?xí)形绮怀燥埦团艹鋈ネ�，卻經(jīng)常饑腸轆轆。但是，這種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)總會(huì)傷及無(wú)辜——砸到無(wú)關(guān)人員。如果遇到脾氣好的說(shuō)聲“對(duì)不起”就好，要是遇到脾氣不好的呢，那就是“攤上大事兒了”，這事還那辦了。有一次我的好朋友就“攤上事兒了”。那時(shí)我們才三年級(jí)，被籃球砸到的卻是一個(gè)個(gè)子高大身材寬大的男生，六年級(jí)，一看就知道是那種蠻不講理的學(xué)生，說(shuō)不定是他們六年級(jí)年級(jí)組的小霸王。所以我的`朋友就被他叫住了。
他揉了揉挨砸的頭部，左右扭了扭，齜牙咧嘴，肯定不是什么好學(xué)生。我的朋友戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，額頭上滲出冷汗，滴落到領(lǐng)口，將衣服浸濕了，看樣子，剛要出口的“對(duì)不起”被那廝寒光四射的眼睛壓了下去�？墒�，他還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說(shuō)出模糊不清的“對(duì)不起”。他一定被嚇到了。此時(shí)，他有不得不地?cái)[出那微不足道的勇氣，裝出無(wú)所謂的樣子。淡定的樣子。他的“小勇氣”被那廝的霸道瞬間吞噬了，不留一絲痕跡。他的心跳，一定是急促的。一直在回避那廝的目光。等他開(kāi)口。那廝終于發(fā)話(huà)了：“你說(shuō)這事怎么處理吧？依我看，這樣吧，你要么給我10塊錢(qián)，要么讓我踹你一腳，否則，今天我不讓你走”。說(shuō)完又是一聲冷笑。我心想：這廝真是欺人太甚，胡作非為，竟然還向他勒索錢(qián)財(cái)！把這事弄大了。他還是敢怒不敢言。這時(shí)，旁邊圍了幾個(gè)我們班膽大的男生。我的朋友十分委屈：“對(duì)不起，我沒(méi)帶錢(qián)”。那你過(guò)來(lái)，讓我使勁踹你一腳。這廝沒(méi)完沒(méi)了了，擺出要大打出手的架勢(shì)。
我給周?chē)哪猩粋�(gè)眼色，用無(wú)聲的口型說(shuō)：一會(huì)準(zhǔn)備保護(hù)他，那廝剛要上腳，我們就一起沖上去，把他推倒，領(lǐng)同學(xué)們向教學(xué)樓跑去。也許他后來(lái)追到我們班門(mén)口，可是如果我們班主任知道了這件事，他就栽了�？赡芤�?yàn)檫@個(gè)，他再也沒(méi)欺負(fù)過(guò)我們班同學(xué)。
那些年，我們有著“比天還高比地還遼闊”的友誼，那些年，一人受欺負(fù)，全班一起上。那些年。
憶童年作文15
我的童年是美好的，總有那樣的傻事兒，我現(xiàn)在當(dāng)然不會(huì)再做了，但我的童年是永生難忘的。
家邊的那條小河，生便是我快樂(lè)的天堂。小河從不干旱，它從來(lái)就是這樣安靜的.流淌著。春天時(shí)，我們小伙伴兒會(huì)三三兩兩，在一起收集木棍子，鐵絲兒之類(lèi)的東西，為的就是去河邊釣魚(yú)。說(shuō)是釣魚(yú)，可實(shí)質(zhì)上純粹就是無(wú)厘頭的瞎鬧一通，看著大人們釣，我們就不去找蚯蚓，將一根筆直的鐵絲放下去就算開(kāi)始釣了，我癡迷的幻想著那鐵絲是怎樣放到水中將一只路過(guò)的小魚(yú)嘴巴穿了一個(gè)口，于是被我釣了上來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這一切不可能的時(shí)候，我就失去了耐心，氣不打一處來(lái)，回家就向媽媽哭嚷去了。
我的童年也在村后的麥地里度過(guò)。
秋天到，不就農(nóng)民家的人高興，而且我們幾個(gè)伙伴兒就更是活潑了，莊稼也更是生機(jī)勃發(fā)。我們開(kāi)始玩最通俗的游戲，躲貓貓，谷地中變成了最妙的場(chǎng)所了，記得，那次，我們幾乎已經(jīng)知道了躲藏的所有地點(diǎn)，又一局激烈的躲貓貓開(kāi)始了。我是躲藏者，咦？這兒有人了，那里也有人了，不妙，只有十幾秒了！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，抓了幾把谷草披在身上，往谷子地上一趴，就將自己完美的隱藏起來(lái)了，只看著“獵人”將“獵物”都抓住了，不知誰(shuí)在人群中叫了起來(lái)：“不對(duì)頭，嗯！少了一個(gè)！”大家一臉茫然，因?yàn)樗械亩悴攸c(diǎn)已被清空了，“出來(lái)……游戲結(jié)束……”伙伴看著找不著，一個(gè)個(gè)往回走，不知誰(shuí)調(diào)皮的往地中經(jīng)過(guò)，不偏不倚，一腳踩我背上，“哎呦！”我叫了一聲，伙伴們一擁而上，將我“拘捕”了。
我小時(shí)候做出了一些令我都不敢相信的事兒。
我總是喜歡那些雞兒的蛋，有一回，我把好了時(shí)機(jī)，從廚房中拿了一個(gè)蛋，向媽媽說(shuō)要將蛋孵出小雞來(lái)，媽媽笑呵呵的說(shuō)我，告訴我蛋沒(méi)受精，永遠(yuǎn)沒(méi)有小雞的。我不信，將蛋用棉花裹起來(lái)，曬太陽(yáng)，誰(shuí)知我小時(shí)候心急，只聽(tīng)大人們說(shuō)孵蛋要陽(yáng)光，有溫暖，顧不得其他，我急著說(shuō)喝水，外公燒了碗開(kāi)水給我，我很激動(dòng)，將蛋放入了開(kāi)水中，等到看看水已涼了，將雞蛋拿出，這不，又心急，想著有溫暖了，小雞說(shuō)不準(zhǔn)急著出來(lái)哩！于是“咔咔！”兩下子就砸開(kāi)了蛋，慢慢撥開(kāi)，怪了，不見(jiàn)小雞的小黃嘴，卻只見(jiàn)白白的一團(tuán)，越撥開(kāi)，一見(jiàn)，嘿，好心做了壞事兒，煮熟了，我是萬(wàn)般無(wú)奈，甚至坐在階梯旁，吃起了那美味的蛋。
我的童年是值得我留戀的，我寫(xiě)著寫(xiě)著，似乎慢慢變小了，回到了從前，與小伙伴兒們捉魚(yú)，躲貓貓，又去孵雞蛋，我又回到了童年。
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