放紙鳶作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的放紙鳶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放紙鳶作文1

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。” 今天是星期五上午第四節(jié)課，語文老師帶我們去大操場放風箏。我既緊張又興奮，因為這是我第一次放風箏。

　　我在教室把風箏打上一個死結后，迫不及待地飛奔到了田徑操場后，我開始觀察其他同學是怎樣放風箏，看完之后我開始學他們：把風箏的線柄拿在手中，一直朝同一個方向跑�？删退阄遗艿梅浅Ｙu力，已經跑到大汗淋漓，這個風箏就是不給我面子，一直在地上像兔子跳一樣。一陣風吹過，我的風箏奇跡般地“飛”了起來�？墒秋L來得快，去得也快，我的風箏又不爭氣得落了下來。我看準機會，等又起風的時候，風箏又“飛”起來的時候，我立刻放線�？蛇@風和風箏又像聯(lián)合起來對付我似得，我的風箏又一次落了下來。雖然我試了倆次都以失敗告終，但我用不厭棄，等第三次起風的時候，風錚“飛”了起來，去趕緊開始放線，線一圈圈從我手中劃過，我的風箏也越“飛”越高。慢慢的`，我的風箏已經可以跟全班飛得最高的風錚媲美了。我把線往下拽拽，風箏像跟我點頭，我把線左右搖擺，風箏像在跳舞。

　　看到我成功地放飛風箏，我的臉上露出了自豪的笑容，這是我在為我的第一次觸碰到藍天的風箏而自豪。

　　雖然我的風箏不是很美，甚至有點幼稚，但在它真正“飛” 起來的時候， 它卻是最美的。

放紙鳶作文2

　　迎著和煦的春風，踏著細軟的沙子，我和同學們興高采烈地來到美麗的南沙春游。

　　到了南沙，我們先去看沙雕。沙子雕成的螃蟹在橫爬，海星在漫游，武士在擊劍，個個都栩栩如生。

　　我坐下來吃了點東西，就開始放風箏了。小伙伴們也迫不及待地拿出自己的風箏，五顏六色、各式各樣，有酷酷的蝙蝠，有漂亮的美人魚，還有可愛的.小狗……我先把風箏線綁好，再把支架撐牢，然后我把風箏高高舉起。最后，媽媽說：“我數三、二、一，等我數到”一“時，你就放手�！蔽艺罩�做，果然，風箏飛了起來，我拿著線軸邊跑邊放線。風箏越飛越高、越飛越遠，當我正高興時，風箏突然下降，風箏線也斷了。讓我驚訝的是，斷了線的風箏，竟然還能飛，飛呀飛，飛了好一會，才落入海里。哎！真可惜。

　　“這個風箏飛得好高呀！”我聽見有人在喊。哦！原來是羅老師在放風箏，真的飛得好高好遠呀！羅老師說：“我的線快放完了，你們幫我去找個線軸來吧�！蔽液椭毂�語趕緊去找了一個，羅老師一下子就放完了，我們又撒腿去找。找呀，放呀，找呀，放呀，我們辛辛苦苦找的九個線軸，羅老師輕輕松松地都放了出去。風箏已不知飛到哪里去了，好一會兒，我才看清，遠處有一個“小點”。哈！那就是我們趁著海風放飛的紙鳶吧！

　　高高飛在天上的風箏呀，你會跟白云說些什么？你會跟太陽公公招手嗎？

放紙鳶作文3

　　今天下午我早早的把作業(yè)寫完啦。媽媽決定帶我去龍源湖放風箏!我連聲喊道:“好!好!好!”于是，我迫不及待地拿出風箏，和爸爸媽媽一起坐25路車去龍源湖!

　　很快的就到達了目的地。我發(fā)現：今天的'風好大呀，真是放風箏的大好時機!讓我想起了兩句詩詞：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我們趕緊把風箏組裝好，系上線。爸爸又幫我弄好線，借著東風把風箏送上了天，我們的風箏飛的好高呀!爸爸就把風箏的線給了我，我蹦蹦跳跳地拿著線到處跑，我跑到哪，風箏就跟著我飛到哪。風箏快落地的時候，我上下來回地拽線，風箏就會飛高。當沒有風的時候，風箏就會慢慢悠悠地往下落，我拉著風箏往前跑，可還是不管用。又一陣風吹過來，風箏隨著風又飄飄蕩蕩地飛上了天空!風箏就像一只聽話的小麻雀，我叫他到哪，它就得到哪，因為風箏的線掌握在我手中!

　　今天放風箏的人真多呀!不知什么時候，我的風箏就和其他風箏纏到了一起。我們必須把風箏降下來再解開，放著放著，我就知道啦，哪人少往哪跑。風箏跟著我滿天飛舞!

放紙鳶作文4

　　“飛呀，飛呀！”我們奔跑著，歡呼著，希望這風箏能帶著我們的夢，飛向廣袤無垠的藍天。

　　在秋風熱情的相助下，我像個沒頭蒼蠅似地往前跑，風箏也一個勁地橫沖直撞，回頭一看，天上哪來我的風箏。四處一找，連影子都沒找到。忽然，我望見遠處的大樹上出現了一個熟悉的身影——我的風箏！

　　原來它在地上翻了幾個跟頭后，就被一陣亂風請上了樹。我忙使勁扯，想召喚它回到自己的身邊。

　　我把我的風箏叫“幸福鳥”。我拿著“幸福鳥”，準備讓它第二次飛翔，心中的“放”字剛出口，“幸福鳥”就向藍天飛去。我用媽媽交給我的秘訣助力它沖上云霄！終于，“幸福鳥”趕上了大隊部，還與大隊部里的“蝴蝶”、“美人魚”、“老鷹”玩了起來。他們一會兒賽跑，一會兒比身高，玩得不亦樂乎。忽然，一個”紅太狼”撞了”幸福鳥”一下，又把”幸福鳥”撞出了大隊部。唉，好不容易擠進去玩了一會兒又被擠了出來。

　　于是，我決定帶”幸福鳥”去別的地方玩玩，順便讓“幸福鳥”把我的夢想告訴藍天白云太陽，并告訴我他們的回復。漸漸地，我和“幸福鳥”都累了，我就帶著“幸福鳥”躺在草坪上，觀看美麗的`天空。

　　一只只美麗的風箏自由地徜徉在天上，形成了一道別樣的風景線：“紅蜻蜓”似乎是要“居高臨下”，一個勁兒的高上沖；米老鼠好像在和我們玩捉迷藏，忽上忽下，若隱若現；相比起來，灰太狼就好多了，灰太狼只與身旁的風箏打打鬧鬧。

　　風箏越飛越高，我們的藍天夢也越飛越遠。

放紙鳶作文5

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，春暖花開，萬物復蘇，這么好的天氣，出來放松放松吧！我和媽媽來到體育中心，這里廣場很寬闊，樹木不多，正是放風箏的好地方。

　　廣場上放風箏的人可真多，風箏也形態(tài)各異。你瞧，紅色的哈巴狗在旺旺叫呢；那條奇特的黃色魚，一定是飛魚吧；裝扮成臉譜的白胡子，似乎要在天上給大家唱京劇呢；還有那只黑色雄鷹正在展翅高飛呢�？吹轿邓{色的天空中有這么多風箏在大比拼，我也想加入。

　　我的風箏是迪加奧特曼，它身著紅藍相間的盛裝。開始放風箏了，我讓媽媽拿著風箏，我拉著風箏拿著線軸，一陣風吹過的時候，我大聲喊：＂放＂，只見奧特曼的腳一蹬，整個身子就騰空而起，而且借著風力，奧特曼越飛越高，眼看我的'奧特曼要變成＂小螞蟻＂了，我急忙收線，媽媽告訴我：＂風力大的時候先不要著急收＂，恰巧有架飛機經過，我真擔心奧特曼碰上飛機，高喊：＂不要碰到飛機...... ＂這時媽媽笑著說：＂太夸張了。＂在媽媽的幫助下，我的奧特曼離我越來越近了，我深深地吸了一口氣。

　　我覺得放風箏真有趣！很訓練眼睛，也放松心情，下個周末一定還來玩！

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