關(guān)于獨(dú)立的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于獨(dú)立的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于獨(dú)立的作文1
讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)，它并不是一本單純的冒險(xiǎn)小說(shuō)，而是一個(gè)教會(huì)我獨(dú)立的“成長(zhǎng)寶囊”。
這本書(shū)主要講了魯濱孫航海時(shí)遇到暴風(fēng)，漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，艱難的生活了28年。
28年啊！這要換成我們會(huì)怎么樣？就算離開(kāi)父母一天，我們也不能獨(dú)自生活。是堅(jiān)定的信念，超人的勇氣和智慧，讓魯濱孫生活了28年，而這，正是我們所缺少的。
面對(duì)著這本書(shū)，我不得不承認(rèn)自己的依賴(lài)性有多強(qiáng)。從出生至今，父母，學(xué)校早已為我們搭起成長(zhǎng)的階梯，關(guān)愛(ài)著我，給我知識(shí)。可我這么大了，還是只會(huì)煮方便面，連衣服也不會(huì)洗。他們的'愛(ài)就像一只金剛罩，讓我養(yǎng)成了依賴(lài)的心。如果我去了那個(gè)島上，可能會(huì)餓死，也可能心中有了恐懼，像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞，驚恐，害怕，沒(méi)有魯濱孫的冷靜，沉著。在生活中，我沒(méi)有主見(jiàn)，什么都是父母做主，離開(kāi)父母，我的命運(yùn)會(huì)怎樣？在魯濱孫面前，我似乎看見(jiàn)了自己的失敗。
這本書(shū)讓我真正感覺(jué)到，困難與恐懼來(lái)臨時(shí)，要抱著一顆樂(lè)觀的心看待，遠(yuǎn)離依賴(lài)，戰(zhàn)勝困難，進(jìn)入成功的大門(mén)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。
關(guān)于獨(dú)立的作文2
在日本有一部電影，叫做《狐貍的故事》電影的大概內(nèi)容是：一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，剛學(xué)會(huì)走路和覓食的小狐貍被父母趕到洞外，小狐貍不斷地想試法回到洞里，但是每次都失敗了。因?yàn)楹偸澜绲姆▌t是：成立了必須自立，獨(dú)自生活。于是，小狐貍不得不孤身一人闖蕩草原，終于過(guò)了幾年，小狐貍脫胎換骨，變成了一只成年狐貍，擁有了屬于自己的家庭。從這個(gè)故事我們可以看出，小狐貍當(dāng)時(shí)是想和父母繼續(xù)生活的，但是卻必須極不情愿地離開(kāi)……這只小狐貍不正是我嗎？不正是依賴(lài)父母的我嗎？我小時(shí)候都是爸爸媽媽來(lái)接、送我上學(xué)的，但由于年紀(jì)的.增長(zhǎng)，爸爸媽媽讓我獨(dú)自步行上、放學(xué)。我卻怕那些在恐怖小說(shuō)里出現(xiàn)過(guò)的妖魔鬼怪會(huì)找上門(mén)來(lái)，開(kāi)始我也像小狐貍那樣極不情愿的，但由于有了幾次嘗試，漸漸的就不怕了。現(xiàn)在，我可以獨(dú)自走上、放學(xué)了。從這樣的經(jīng)歷，我悟出了這樣的道理：許多事必須獨(dú)自去做。因?yàn)槲覀儾荒芤驗(yàn)槲覀円簧疾荒芤蕾?lài)父母。由于這一次的“獨(dú)立”，我開(kāi)始也在生活當(dāng)中做一些力所能及的事情，如：獨(dú)自洗碗、獨(dú)自睡覺(jué)、獨(dú)自煮飯……是��！生活中的我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立、自立的！
關(guān)于獨(dú)立的作文3
昨晚媽媽給我看了一個(gè)視頻，是一只小猴帶著一只小狗獨(dú)自乘坐公共汽車(chē)回家的故事，小猴好聰明啊!還知道給人讓座，按下車(chē)玲。看完后媽媽問(wèn)我敢不敢獨(dú)自和姐姐一起去市民中心圖書(shū)館看書(shū)。姐姐說(shuō)：敢，我也說(shuō)敢。
于是我們吃過(guò)早飯，等媽媽上班后就動(dòng)身了，我和姐姐差不多高，我們特意穿了一模一樣的裙子，我們攔下了公交車(chē)，經(jīng)過(guò)20多分鐘，順利到達(dá)了圖書(shū)館，看了一會(huì)書(shū)，肚子餓了，就在里面的.咖啡休閑吧吃了兩碗餛飩。下午再看了2個(gè)小時(shí)的書(shū)，然后回家。
在回家的公共汽車(chē)上，有個(gè)阿姨跟身邊的人說(shuō)，這兩個(gè)小孩怎么沒(méi)有大人照看的啊?家里生雙胞胎怎么養(yǎng)啊?我聽(tīng)了好想笑，原來(lái)她們看我們穿一樣的衣服以為我們是雙胞胎啊!
這次獨(dú)立之行得到了媽媽的夸獎(jiǎng)!我順便把那個(gè)笑話講給媽媽聽(tīng)了，逗她笑了。
關(guān)于獨(dú)立的作文4
我在七歲時(shí)就會(huì)自己洗澡了。
首先是洗頭，擠一點(diǎn)媽媽的洗發(fā)水，哇！比我的`香多啦！還不讓我用呢！兩只小手來(lái)回地在頭上按摩。漸漸地，泡沫越來(lái)越多，都快到眼睛里了。我趕緊將眼睛閉得緊緊的。卻還舍不得把泡沫沖掉，因?yàn)槟窍阄短寐劺�！在媽媽的催促下，我才慢慢地沖凈了頭發(fā)。
接著是洗身體了，心型的沐浴球好可愛(ài)，沐浴露也是用媽媽的。很特殊的香味，媽媽說(shuō)“那是杏仁味�！蔽矣勉逶∏蛏仙舷孪伦笞笥矣业夭亮似饋�(lái)，很快我就變成了個(gè)泡沫小子啦！真是個(gè)好機(jī)會(huì)，我把潔白的泡沫吹得滿天飛。
沖干凈了身體，我就迫不及待地沖進(jìn)了臥室，“媽媽、媽媽?zhuān)】炜次腋蓛舨桓蓛�，香不香？”媽媽趕緊拿浴巾包住了我：“我的寶寶長(zhǎng)大了，會(huì)自己洗澡了！”
關(guān)于獨(dú)立的作文5
現(xiàn)在的小孩子，在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”，家長(zhǎng)整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認(rèn)為這樣不好。
我們應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做一些事，幫家長(zhǎng)分擔(dān)一些。要學(xué)習(xí)獨(dú)立，不能什么事都依賴(lài)家長(zhǎng)。
就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣：在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴(lài)性，學(xué)習(xí)獨(dú)立。
同時(shí)我也想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，你們應(yīng)該放手了，是時(shí)候讓我們嘗試著自己去做一些事，學(xué)習(xí)獨(dú)立了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)你們不要再擔(dān)心了。
我還想對(duì)那些自己不愿意，不敢去嘗試的.同學(xué)說(shuō)。我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，父母也終有一天會(huì)老。如果一直依賴(lài)父母，那父母老了我們?cè)撛趺k？
我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時(shí)，他不用擔(dān)心我會(huì)搞雜，放心的把一切交給我，并且鼓勵(lì)我去做。就這樣，我會(huì)整理好自己所有的東西，有時(shí)還會(huì)幫媽媽做飯。
任何事都要學(xué)，只要你肯，就沒(méi)有做不到的事，就像我。
所以，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飳W(xué)習(xí)獨(dú)立、自主，不要再依賴(lài)父母，不再什么事都讓父母幫你做。
六一班裴思佳 輔導(dǎo)老師劉書(shū)敏
關(guān)于獨(dú)立的作文6
星期六乘坐爸爸車(chē)子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸車(chē)上有一張藍(lán)色的廣告紙，我覺(jué)得扔了怪可惜的'，就把它折成一只船。
晚上回到家，我覺(jué)得當(dāng)當(dāng)一只船太單調(diào)了，就拿出美術(shù)袋，在白紙上畫(huà)了三個(gè)和尚，一個(gè)胖，一個(gè)矮，一個(gè)瘦;然后用剪刀把它剪下來(lái)，再把它貼到船上。感覺(jué)這只船還不是很好，我就又在白紙上畫(huà)了一些工具，有槳，有槍?zhuān)�有大炮。他們?cè)诖蠛Ｉ虾叫�，隨時(shí)會(huì)碰到海盜，所以我給他們配上武器，好保護(hù)自己。
我拿著這只船，想象著它在大海上行進(jìn)，發(fā)生各種有趣的事。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)我還在做這只船，就叫我睡覺(jué)。雖然很遲了，我還在做手工，但她還是忍不住夸獎(jiǎng)了我。我就告訴媽媽?zhuān)瞧谖迕佬g(shù)課上，美術(shù)老師兩次夸獎(jiǎng)我畫(huà)得好，媽媽聽(tīng)了很開(kāi)心。我本來(lái)不喜歡上畫(huà)畫(huà)課了，這個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)自己又愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
關(guān)于獨(dú)立的作文7
清華提前到校的近530位志愿者中四成無(wú)父母陪同—— 開(kāi)學(xué)第一課：獨(dú)立報(bào)到!
“同學(xué)，新生報(bào)到處請(qǐng)往這里走，先找到自己的院系再前往宿舍區(qū)……”昨天是清華大學(xué)本科新生報(bào)到日，上午8時(shí)不到，再木然·烏斯曼在接待新生處忙得不亦樂(lè)乎。這位來(lái)自新疆烏魯木齊一中的清華大學(xué)化工系2013級(jí)維吾爾族學(xué)生，作為志愿者提前4天來(lái)到學(xué)校完成了注冊(cè)手續(xù)，準(zhǔn)備為到來(lái)的.本科生大部隊(duì)做好引導(dǎo)服務(wù)工作。
今年，清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧教授在給全體本科新生的信中提議，新生獨(dú)立來(lái)校報(bào)到。記者在清華園駐足半小時(shí)，發(fā)現(xiàn)與往年相比，新生親友團(tuán)明顯少了。清華學(xué)生工作處負(fù)責(zé)老師告訴記者，不少家長(zhǎng)希望見(jiàn)證孩子步入清華園，有些家長(zhǎng)還是第一次來(lái)北京，學(xué)校理解他們的心情……“不過(guò)，我們有明確規(guī)定，新生報(bào)到的3個(gè)小時(shí)內(nèi)，不希望家長(zhǎng)陪伴左右，更不愿看到有家長(zhǎng)為孩子代勞各種注冊(cè)手續(xù)——這是90后學(xué)子接受的開(kāi)學(xué)第一課�！�
據(jù)統(tǒng)計(jì)，像再木然·烏斯曼這樣在正式開(kāi)學(xué)前已提前到校注冊(cè)的近530多位志愿者同學(xué)中，有四成學(xué)生在沒(méi)有父母陪同的條件下，完全獨(dú)立從家鄉(xiāng)來(lái)到清華園報(bào)到。
關(guān)于獨(dú)立的作文8
隨著湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》節(jié)目的熱播，李湘女兒王詩(shī)齡完全繼承了老媽的范兒，一句“你要好好的啊”，敲進(jìn)了觀眾的心門(mén)，被觀眾評(píng)為“情商最高的孩子”。
在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，媒體提前看了節(jié)目片花，李湘和王岳倫的'女兒王詩(shī)齡，雖然是5個(gè)孩子里年紀(jì)最小的一個(gè)，但卻繼承了媽媽李湘的領(lǐng)導(dǎo)才能，人美嘴甜獨(dú)立性強(qiáng)，完全可以不讓爸爸擔(dān)心和照顧，更是在和其他小伙伴合作完成任務(wù)的時(shí)候，妥妥當(dāng)當(dāng)又讓自己特別輕松地完成了任務(wù)，被現(xiàn)場(chǎng)觀眾評(píng)為“情商最高的孩子”。
不過(guò)這個(gè)小姑娘似乎也有點(diǎn)“情竇初開(kāi)”，由于在之前的錄制中已經(jīng)和林志穎的兒子Kimi成為好朋友，當(dāng)在紅毯上再次見(jiàn)到“黑米哥哥”時(shí)，興奮得短裙子都飛起來(lái)了，趁大人不注意的時(shí)候，偷偷吻了Kimi的小臉，羞紅了臉的兩個(gè)孩子緊緊抱在一團(tuán)，可愛(ài)的模樣讓全場(chǎng)都樂(lè)壞了。
關(guān)于獨(dú)立的作文9
《永不走路、永不摔跤、永處襁褓》是漫畫(huà)家華君武先生的作品。
剛看到這幅漫畫(huà)，心中不禁掀起一陣疑惑：這漫畫(huà)上明明畫(huà)著一位戴著眼鏡，還微微有一點(diǎn)皺紋的大人嗎！他為什么要躺在嬰兒的襁褓里呢？顯然是沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)挫折的人，他應(yīng)該要獨(dú)立嗎？我們應(yīng)該像他這樣嗎？當(dāng)然不！
就比如說(shuō)這樣一個(gè)例子，有一次放學(xué)了，我自己走路回家，在我旁邊的那位女同學(xué)見(jiàn)自己的'家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，就站在路邊拿出手機(jī)氣呼呼地對(duì)電話里說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，我都放學(xué)了，你怎么還不來(lái)接我��！”砰地一聲，又把電話給掛了。見(jiàn)了她這個(gè)樣子，旁邊的路人都用歧視的眼光看著她，我也無(wú)奈地?fù)u搖頭，心想：“這是何必呢，為什么自己不堅(jiān)持一下走回家呢，這樣子在眾人面前，給他們留下的印象就是你很沒(méi)有禮貌同時(shí)又不獨(dú)立。
在我們的生活中，學(xué)會(huì)獨(dú)立是一件很重要的事，不但可以鍛煉自己，更重要的還是方便他人，讓我們做一個(gè)文明的人，跟懶惰、野蠻說(shuō)拜拜！
關(guān)于獨(dú)立的作文10
獨(dú)立是個(gè)很難做的事情，可是貧困山區(qū)的孩子早已學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我也要跟貧困山區(qū)的孩子一樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
今天是星期六，我決定自己起床，自己做早飯，什么事情都要和自己做�？墒侵形绮皇俏乙粋�(gè)人自己做午飯的，而是我和奶奶一起做的，因?yàn)樵顼埼易龅氖敲�，很�?jiǎn)單，午飯就不一樣了，要做好多好多的菜和飯，奶奶說(shuō)：“做午飯很簡(jiǎn)單，只要你慢慢學(xué)，就會(huì)做午飯了”“是啊，要慢慢學(xué)，一定會(huì)學(xué)會(huì)的”我回答。
下午，奶奶帶我和弟弟去玩，我玩得太興奮，衣服被鉤破了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“回家自己把衣服縫好。”回家后我把衣服拿起來(lái)在衣服上縫，終于縫好了，可是我的手指流血了，但我很自豪，可以自己縫衣服了。
晚上，我自己學(xué)會(huì)了做菜，我會(huì)做的`菜有：紫菜湯、蛋炒飯，還有面，奶奶說(shuō)：“再學(xué)一點(diǎn)就可以自己獨(dú)立過(guò)一天了”聽(tīng)了奶奶的話，我高興極了！
經(jīng)過(guò)了這一天，我終于明白了獨(dú)立的重要性，以后我一定要更加獨(dú)立。
關(guān)于獨(dú)立的作文11
今天，媽媽?zhuān)形�，自己走�?/p>
我立刻變得緊張了起來(lái)，在腦海中摸索著一切可拒絕的理由。下雨？外頭陽(yáng)光明媚；腿疼？我的腿可從沒(méi)壞過(guò)；東西多？只有一個(gè)書(shū)包�！鞍�！”我煩躁地大叫起來(lái)，微弱地敲打著媽媽。她一臉茫然，不知道該怎么辦。
“hello！寶貝！”我爸爸跳出來(lái)“解圍”。他假惺惺地沖我笑，“只要你愿意走，我就給你買(mǎi)壽司！”“哦，天哪！誰(shuí)都知道壽司是我的最?lèi)?ài)�。 蔽也患偎妓鞯卮饝�(yīng)了。
雖說(shuō)答是答應(yīng)了，可還是心有余悸。剛開(kāi)始，難免會(huì)有些不適應(yīng)。我這樣安慰著自己。奶奶總是跟我說(shuō)：“榆雅啊！汽車(chē)是”殺人的'惡魔“，它呀！”殺人不眨眼“！”說(shuō)到這兒，我真是愈來(lái)愈害怕了。我顫抖著，極力邁起步子，我感到有一種陰森森地感覺(jué)，那樣強(qiáng)烈！那樣可怖！
我打了一個(gè)趔趄。緊抓著書(shū)包帶，背后冒出了滴滴冷汗，額頭全被汗水浸濕了。過(guò)馬路時(shí)，我左看看，右看看。規(guī)規(guī)矩矩地在人行道上一小步一小步地走著……
到了校門(mén)口，我的內(nèi)心像如釋重負(fù)一般輕松了下來(lái)。在這一刻，我不僅覺(jué)得無(wú)比的愉悅，還獲得了真正的獨(dú)立！
那一刻，我的心靈受到了觸動(dòng)。我收獲了獨(dú)立！
關(guān)于獨(dú)立的作文12
“學(xué)會(huì)獨(dú)立”這四個(gè)字，別看說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可當(dāng)我們做起來(lái)就難了。人就像小鳥(niǎo)一樣。當(dāng)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，翅膀上的羽毛長(zhǎng)豐滿了，大鳥(niǎo)就會(huì)把小鳥(niǎo)放飛，讓小鳥(niǎo)獨(dú)自面對(duì)生活、面對(duì)困難、面對(duì)考驗(yàn)。因?yàn)榇篪B(niǎo)始終會(huì)老的，是不會(huì)照顧小鳥(niǎo)一輩子的。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《駱駝王子》，《駱駝王子》中的駱駝王子就是依賴(lài)性太強(qiáng)，而獨(dú)立性又太弱，再加上駱駝群里的其他駱駝在駱駝王子性格形成最關(guān)鍵的時(shí)刻，沒(méi)有加以正確引導(dǎo)駱駝王子的獨(dú)立性。他們那里知道啊?他們終有一天會(huì)老的，駱駝王子終有一天也會(huì)長(zhǎng)大的'。難道要讓駱駝王子在他們的庇護(hù)下生活一輩子嗎？如果他們都死了，那駱駝王子怎么辦?大自然是溫柔的，也是殘酷的。駱駝王子要么變成珍貴的野生駱駝、要么被大自然淘汰、要么變成一只普普通通的家駱駝。在百般溺愛(ài)中長(zhǎng)大的駱駝王子并沒(méi)有像主人公所期待的那樣，健康成長(zhǎng)，變成無(wú)拘無(wú)束、自由自在的野生駱駝，而是變成一只普普通通的家駱駝。雖然他很幸運(yùn)沒(méi)被肉食者所食，在走投無(wú)路中去投靠人類(lèi)，心甘情愿的變成人類(lèi)的運(yùn)輸工具。這種結(jié)局是悲慘的，也是不可取的。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，這是多么重要啊，也是多么寶貴�。≈挥袑W(xué)會(huì)獨(dú)立，才能笑到最后，才能成為最后的贏家。
關(guān)于獨(dú)立的作文13
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，總要學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔；魚(yú)兒長(zhǎng)大了，總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游；而人長(zhǎng)大了，也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對(duì)，我第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立，便是獨(dú)自在家保衛(wèi)陣地，當(dāng)時(shí)的我，只有幼兒園的文化水平。
一想起那夜，我便撲哧地笑了出來(lái)
那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的'懷里，不肯把小臉露出來(lái)。
窗外，吹來(lái)幾絲涼爽的風(fēng)。
這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。
安靜的家里，我緊緊地縮成了一團(tuán)，不住地朝著四周?chē)鷱埻�，嘭~什么聲音，我朝著窗戶望去，媽呀！鬼來(lái)了！我不禁大叫，只見(jiàn)一個(gè)妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來(lái)。
稚氣的我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)，拿來(lái)了金哭棒，裝成孫悟空的模樣，呆，妖怪，吃我一棒！正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得還記得當(dāng)時(shí)，我做了一件很幼稚的事，睡覺(jué)前，我用彩色蠟筆在紙上畫(huà)了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門(mén)上，這才安心入睡，因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Ｗo(hù)我，誰(shuí)都不敢來(lái)欺負(fù)我的！
第一次獨(dú)自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會(huì)了獨(dú)立，也是我在坎坷的成長(zhǎng)道路上成功的一步！
關(guān)于獨(dú)立的作文14
沒(méi)有了云，天空會(huì)不會(huì)寂寞，沒(méi)有了天空，云該到哪里去漂泊？是否若云和天空不曾相識(shí)，他們就不會(huì)彼此深深依賴(lài)？
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。
冬天若失去了寒冷，就不叫冬天了吧？一如失去了樹(shù)的森林；失去了水的瀑布；失去了沙的沙漠；失去了巨石的荒原……
但，似乎云和天空的相識(shí)是冥冥之中早已注定的：
微風(fēng)輕浮，潔云飄散，唯留湛藍(lán)，獨(dú)守人間……
像我們與父母，總會(huì)分開(kāi)。父母含辛茹苦的陪伴我們走過(guò)那么多歲月�？闯砷L(zhǎng)路上的'磕磕絆絆，一直有父母在身邊，才如此安心向前……
像我們與伙伴，總會(huì)分散。分開(kāi)前的我們談笑風(fēng)聲。不過(guò)是想隱藏眼角那不易察覺(jué)的淚花！憶共同走過(guò)的短暫瞬間，一直有他們的陪伴，舊時(shí)的你我，共度曲折，一同享樂(lè)……
像一個(gè)一夜之間便長(zhǎng)大的孩子一般，突然明白，漫漫長(zhǎng)路，黑夜茫茫，人遠(yuǎn)天涯近，我們只是獨(dú)行的過(guò)客，與任何人同行??都是短暫的……
不覺(jué)間竟雙雙清淚沾裳，是記憶予以的還是凜冽的寒風(fēng)不適時(shí)宜的吹至這溫暖的春季？
或許應(yīng)體驗(yàn)一次獨(dú)立的心靈之旅。在漫漫無(wú)期的旅途中，沒(méi)有航標(biāo)，沒(méi)有燈塔，獨(dú)立便是我們唯一的依靠……
關(guān)于獨(dú)立的作文15
窗前，一路柔光將我的眼睛掀開(kāi)。啊，早上多美!窗外的'小鳥(niǎo)站在樹(shù)上嘰嘰喳喳地在唱著歌。
我走進(jìn)客廳，看到桌子上并沒(méi)有昔日的早餐，而是一張字條：杉杉，爸爸媽媽今天有事要出去，你自己要乖乖在家。飯菜已經(jīng)給你熱好了，吃完以后別忘了做作業(yè)，之后才能出去玩。于是我吃完飯，做完作業(yè)便已10：00點(diǎn)鐘了。我心想自己在家也沒(méi)有意思，我?guī)蛬寢屪鲎黾覄?wù)吧!
說(shuō)干就干，我打來(lái)了一盆水，把抹布放進(jìn)水盆里，然后擰干，便開(kāi)始擦起來(lái)了。我先從我的臥室擦起，我蹲在地上，開(kāi)始仔細(xì)地擦起來(lái)，大約干了半個(gè)多小時(shí)，我感到腰酸背痛，真想放棄了，可是想想，媽媽每天干那么多的家務(wù)都沒(méi)有說(shuō)累，我才干了這么點(diǎn)就要放棄呢?于是我接著干了起來(lái)。大約12：00點(diǎn)鐘左右，我終于做完了所有的家務(wù)活。
晚上，媽媽回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)屋子里很干凈，便看了我一下，我不好意思地笑了。
通過(guò)這次做家務(wù)，使我體會(huì)到了媽媽的辛苦，我以后一定多幫媽媽做家務(wù)，也讓自己更加的獨(dú)立自主。
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