【實(shí)用】我最喜歡的運(yùn)動的作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的運(yùn)動的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的運(yùn)動的作文 篇1
學(xué)校有許多社團(tuán)，像是舞蹈社、直排輪滑社、棒球社等，而我最喜歡的則是直排輪滑。
我從小學(xué)一年級下學(xué)期開始上直排輪滑，剛開始，我溜直排輪滑都會一直跌倒連最簡單的直直溜都會跌倒，后來教練就慢慢扶著我溜，久而久之我就會溜了，后來我開始學(xué)習(xí)更難的動作，像是畫葫蘆、單腳滑行、跳人等，直到現(xiàn)在，我可以跳三個人，馬利歐持續(xù)五秒等困難動作，教練還教我們打曲棍球，我們曾出去比賽，還得第一名呢!!
我們的直排輪滑社發(fā)生許多事，而對我來說最恐怖的事則發(fā)生在四年級上學(xué)期，在為學(xué)�；顒幼鰷�(zhǔn)備，而我和同學(xué)偷偷在玩，后來我提議跳四個腳標(biāo)，結(jié)果一不小心跌倒了，我用手去撐，左手骨頭就斷了，不知為什么哭不太出來后來的直排輪滑課就沒有在上了。
我覺得直排輪滑社非常好玩，不但能和好朋友PK，還能享受溜很快時涼涼的`風(fēng)，希望以后還能一直溜直排輪滑。
我最喜歡的運(yùn)動的作文 篇2
我是一個陽光快樂的男孩，我喜歡運(yùn)動。足球、籃球、乒乓球、跳繩、跆拳道、游泳都是我喜歡的運(yùn)動。這些運(yùn)動中，我最喜歡游泳。
夏天，天越來越熱，看到小朋友都拿著游泳圈去游泳，心里就癢癢，也想去游泳。特別里約奧運(yùn)會上，我看到游泳運(yùn)動員孫揚(yáng)像小魚一樣在水中游來游去，我羨慕極了。我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，把這一想法告訴了爸爸，爸爸帶我去家附近的游泳館辦了游泳卡，我的游泳生活就這樣開始了。
學(xué)游泳是件很枯燥的事。開始，游泳老師只讓我們做岸上運(yùn)動——“陸地操”，沒有一點(diǎn)兒水，摩擦地面手臂有點(diǎn)疼，最難受的是肚子壓的有點(diǎn)喘不過氣。趁老師不注意，偷喵一眼游泳池中歡快的游泳的小伙伴，甚是羨慕。隨著時間一分一秒的過去，終于聽見老師讓下水的口令，我樂了。我撲通一聲第一個跳入水中，在水中“手舞足蹈”，我一不“小心”嗆了一口水，開始不停的.“咳嗽”起來。老師過來，在我背上輕輕拍著，輕聲的說：“游泳不是你想的那么簡單，需一步一步來�！崩蠋熞娢也辉佟翱人浴�，就召集大家學(xué)習(xí)水中換氣、吐氣、憋氣。“呸呸呸……”“哼，真不舒服”，我們大聲叫道。老師似乎沒聽到我們的“抗議”，下令到：“50個呼吸換氣，開始!”“什…什…什么，50個?”我大吃一驚!“別大驚小怪，做吧!”同學(xué)提醒我，看到別人已經(jīng)開始，我毫不情愿的做了起來。
接著老師教我們蹬腿、劃水，抱臂。老師讓我們蹬腿，我蹬腿;讓劃水，我劃水;讓抱臂，我抱臂。因?yàn)轳R上要游泳了，我學(xué)的特別認(rèn)真，我手腿“配合”相當(dāng)默契，很快掌握了動作要領(lǐng)。
老師讓我們開始練習(xí)蛙泳了，我慢慢的向前游著，“咳咳，呸呸”，我十分不舒服的打著水，蹬腿、并腳，抬頭換氣，像蝸牛一樣，只能換兩三口氣，就下沉了。我有點(diǎn)不解，只聽到“訓(xùn)練不認(rèn)真，很難出效果”。抬頭一看，老師在我旁邊，她微笑著再次教我換氣的動作要領(lǐng)，并讓我試試看。有了前面的“教訓(xùn)”，我這次學(xué)的特別認(rèn)真。老師在我身旁，一邊又一邊提醒我蹬腿、換氣，同學(xué)拍著小手在水中鼓勵我，爸爸在岸上為我加油。我一口氣可以游二十米了，我有點(diǎn)不相信自己，但老師和同學(xué)們的掌聲告訴我是真的。我繼續(xù)努力，手腿換氣配合的越來越熟練，姿勢也越來越準(zhǔn)確了。
一天，兩天，三天……我的泳技越來越好，速度越來越快，距離越來越遠(yuǎn)。每天都能看到爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹贊許的目光，我開心極了。有一天，我游啊游，我游了1600米。就在我要上岸時，一個小弟弟向我說到：“哥哥，教教我游泳，好嗎?”我說：“好的。”我按老師的方法教他，他學(xué)的很賣力;在我的幫助下，他游了十米，他開心的笑了�？吹剿α耍藭r我更開心。
從此，我學(xué)會了游泳，也喜歡上了游泳!游泳它讓我明白：戰(zhàn)勝困難，就前進(jìn)了一步。你認(rèn)真，成功就離你越來越近;反之，你就會得到失敗的懲罰。堅持，你就成功了一半;放棄，你就失去了一切。
游泳讓我學(xué)會認(rèn)真，學(xué)會了堅持，學(xué)會了幫助別人。游泳，我喜歡“你”!
我最喜歡的運(yùn)動的作文 篇3
人人都會運(yùn)動，不管是人體內(nèi)部還是外部，因?yàn)檫\(yùn)動是人類必不可少的。
要是心臟停止運(yùn)動，人就會死亡。呼吸器官停止運(yùn)動，就會使人窒息。人不運(yùn)動，會變肥胖……
運(yùn)動有許多類：田徑、球類、游泳、登山、武術(shù)……我最喜歡的運(yùn)動就是打籃球，打籃球可以提高反應(yīng)力、是骨骼發(fā)育能力增強(qiáng)、使團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)……
說起籃球，我已經(jīng)打了兩三年。在比賽場上，我主要是當(dāng)一個得分后衛(wèi)。就是在比賽的時候，在二到三分界內(nèi)游走，如果有敵人想投籃，我就上去蓋他冒，搶到球之后順便投個籃，得得分。
籃球打的多了，技術(shù)就好了。但是打來打去還是那幾個隊(duì)友，因?yàn)槠渌猩皇峭鎰e的游戲，就是在教室里看書。
所以，和他們打得多了，就默契了，不管和誰一隊(duì)都是心有靈犀。你拿到球，不用看就知道了我的站位，一下子傳給了我。我拿到球只需要一個眼神，就可以知道下一步該干什么。
就這樣，我們結(jié)下了深厚的友誼，一有空就去打一場籃球，生氣了就打籃球發(fā)泄。高興了，便和他們在籃球場上灑汗、歡笑。
每進(jìn)一球都是不易的，都是通過大家的努力和堅持不懈換來的。投進(jìn)最后一球之后得到的的`勝利給我們帶來的不僅僅是榮耀，更是我們團(tuán)結(jié)互助、堅強(qiáng)不屈的一次次見證！
所以，我希望有越來越多的人喜歡上籃球這項(xiàng)運(yùn)動，讓他們也嘗嘗自己辛苦努力地比賽，最后勝利的喜悅！
我最喜歡的運(yùn)動的作文 篇4
我想你們都有一個喜歡的運(yùn)動。我喜歡的運(yùn)動是打羽毛球。
在一個風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸一起去首都體育學(xué)院的球場學(xué)習(xí)打羽毛球。我剛走進(jìn)球場，就看到羽毛球在球網(wǎng)上方劃過美麗的弧線飛來飛去。一會兒高高地飛向底線，一會兒低低地擦網(wǎng)而過，讓我看得目瞪口呆�？吹角騿T的發(fā)球、揮拍很輕松、簡單，我覺得打羽毛球真的`很容易。
我跑到球場上，要來一個帥氣的發(fā)球。啊，沒有打到。我不服！我又試了好幾次都沒有成功地發(fā)球。爸爸說：“打球要從基本動作練起，就像學(xué)寫字要有正確坐姿，正確的握筆一樣”。這個下午，我和爸爸練會了發(fā)球、接打高遠(yuǎn)球�，F(xiàn)在，我也可以讓羽毛球隨著我的揮拍自由飛翔了。
我喜歡羽毛球運(yùn)動，它能鍛煉身體，增強(qiáng)體魄。我更認(rèn)識到，掌握一項(xiàng)技能，要從基礎(chǔ)開始反復(fù)練習(xí)。
我最喜歡的運(yùn)動的作文 篇5
我是一個陽光女孩兒，喜歡運(yùn)動，像跳繩、踢毽子、跳皮筋，其中，我最喜歡的是運(yùn)動是跳皮筋。
國有國法，家有家規(guī)。任何一種運(yùn)動都有遵守的規(guī)則。跳繩的規(guī)則就是：一、由十人以上參加。二、雙腳必須騰空挑起，一分鐘計時。
星期六，小伙伴們都來到我家，我們準(zhǔn)備組織跳繩比賽。我把小伙伴分成兩組，然后對她們提出要求：“我們六人為一組。兩個同學(xué)站在兩邊拉繩子，四個人站在中間跳。跳繩子時，腳不能踩到繩子。誰踩到繩子，就站在兩邊拉繩子，讓原來拉繩子的同學(xué)站在中間跳繩�？茨囊唤M在規(guī)定時間跳得最多。拉繩子的人不能隨便升高繩子，否則，就算作弊�！毙』锇榕氖仲澇伞�
說完，我們就開始跳繩。第一次，我是拉繩子的人，站在了兩邊。我的好朋友天天站在中間跳，跳著跳著，突然踩到了繩子。我高興地喊著：“天天，你輸啦！換我去中間跳繩吧！”天天只好停止跳繩，和我對換。我站在了中間，開始跳起來�！耙粋�，兩個，三個……”我小心翼翼地跳著，生怕踩到繩子�！熬攀藗�，九十九個，一百個！”“心怡真棒！竟然跳到了一百個！”小伙伴們歡呼起來。就這樣，我們一直玩到太陽落山，小伙伴才依依不舍地離開。
我最愛跳繩這個運(yùn)動了，希望下個周末，我還和小伙伴們一起跳繩。
我最喜歡的.運(yùn)動的作文 篇6
我喜歡運(yùn)動，但是我最喜歡的那就是足球了，每次我和我的同學(xué)要踢球時總會情不自禁的歡呼起來。
有一次體育課，王老師決定讓我們踢足球。我們小組立即分為了兩隊(duì)排列整齊的準(zhǔn)備開始比賽，我方隊(duì)的隊(duì)長與對方隊(duì)長也準(zhǔn)備開始比賽了。
隨著王老師的`一聲哨響，激烈的比賽開始了。張龍首先接到了球，然后飛奔著向?qū)Ψ角蜷T前進(jìn)。但是，丁柏宇輝突然跑過來，把球截下，然后傳給了顧田，顧田帶著球殺入禁區(qū)，臨門一腳，他們贏了。可是我們這對卻在相互指責(zé)著，突然丁柏說：“不要吵了，現(xiàn)在我們應(yīng)該好好想想下面的辦法�！毕乱粓霰荣愰_始了，我方首先發(fā)球，丁柏這次把球傳給了馬宇超，馬宇超也沒有辜負(fù)眾望，帶著球直向球門而去，畢盛國想要來搶球卻被丁柏攔住了，最后馬宇綽集中力量，打贏了這場比賽，我不禁歡呼起來。
足球它能告訴我許多東西，它能告訴我需要團(tuán)隊(duì)合作的精神，以及對戰(zhàn)術(shù)的反思，所以足球是我最喜歡的運(yùn)動。
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