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留住時(shí)間作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的留住時(shí)間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留住時(shí)間作文1
時(shí)間飛逝，總在俯仰之間就悄悄的溜走了。有時(shí)候，我們總感覺(jué)時(shí)間太快了。有很多事情我們都還來(lái)不及去做就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。時(shí)間似乎過(guò)得很飄渺，但它確實(shí)又是這樣真真切切的過(guò)了。于是我們便開始感嘆，傷感，都只有一個(gè)念頭就是時(shí)間我想留住你。
在我們少年時(shí)，我們總想留住那無(wú)憂無(wú)慮的童年。就如法國(guó)的一名小說(shuō)家—杜伽爾在（蒂博一家）里說(shuō)過(guò)“永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代事物，這是童年的回憶”。事實(shí)卻是如此，當(dāng)我們?cè)絹?lái)越大，接觸的事物，想的事復(fù)雜了。我們反而越來(lái)越懷念小時(shí)候的自己，想找回那份天真�？墒菤埲痰氖聦�(shí)，告訴我們，無(wú)論我們?cè)鯓舆�是留不住它。
漸漸，終于我們接受童年早已遠(yuǎn)去消失，再也回不來(lái)了。那時(shí)我們?cè)缫亚那牡牟饺肓饲嗄辍Ｄ鞘侨松凶钣谢盍Φ膸啄�。那是，我們敢于追求自己的�?mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力，拼搏。那時(shí)我們認(rèn)為一切都有可能，只有努力就會(huì)什么都成功，沒(méi)有達(dá)不到的`目標(biāo)。幾千年的古人他們也清楚青春的定義。像偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原他就曾說(shuō)過(guò)“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春”。是啊何處買青春呢？它一旦過(guò)了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)，你想留也留不住他。
漸漸，終于我們接受了青春的逝去，便開始變得成熟起來(lái)，殊不知這其實(shí)是時(shí)間打磨出來(lái)的，那是我們?cè)缫亚那牡牟饺肓四昀�。許多好的文章，都是作者晚年時(shí)創(chuàng)作的，因?yàn)槟菚r(shí)人經(jīng)歷的事多了，情感也就自然的豐富了。老年時(shí)。我們已經(jīng)不像年輕時(shí)那樣瘋狂，那樣敢愛(ài)敢恨，更多是親情友情占住了主要思緒，享受那種天倫之樂(lè)。我記得就曾高爾基說(shuō)過(guò)“時(shí)間可以讓人失去一切，可是親情是割舍不去的”所以一般老年人最大的心愿就是孩子都在自己身邊。所以在我們年老時(shí)，我們總想留住此時(shí)，留住這親情。
在我們少年時(shí)想留住童年，青年時(shí)想留住青春，年老時(shí)想留住親情。可是，最終我們還是留住它們。
那么，既然留不住已成定局，那就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜吧！
留住時(shí)間作文2
很早以前，古人就已經(jīng)知道時(shí)間一去不復(fù)返，“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。一直到現(xiàn)在，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”依然一直教導(dǎo)我們：時(shí)光老人的步伐永不停息，時(shí)間也永不回頭。
小時(shí)不懂事的我一直以為時(shí)間是墻上那一個(gè)鎮(zhèn)定的時(shí)鐘，它永遠(yuǎn)都擺著一副神奇無(wú)比的摸樣，一步步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖咧�。卻掌管著我們?nèi)业淖飨ⅰＲ虼�，小時(shí)候的我為了留住時(shí)間，時(shí)常將時(shí)鐘往后調(diào)，自以為留住時(shí)間�？芍钡浆F(xiàn)在，我才懂得：要想真正留住時(shí)間，必須改變自己。
一個(gè)星期四的下午，放學(xué)了，我背著書包，站在校門口抬頭一望，天邊一輪紅日在云端若隱若現(xiàn)，染紅了天邊的一片云霞，美得令人沉醉。我癡癡的望著那，目光中透出一絲不易察覺(jué)的哀傷、著急。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的在云端中挪移。沒(méi)錯(cuò)，我一定要跑贏太陽(yáng)，在太陽(yáng)落下之前趕到家!我心中一個(gè)堅(jiān)定的聲音響起。
受到這聲音的召喚，我不覺(jué)拔足狂奔，好似一支離弦的箭沖向家中，一刻也不停歇的奔跑。一路上我感覺(jué)汗正不停地冒，濕透了衣服卻不管不顧地緊貼在身上。漸漸的，我的`嗓子好像在冒煙，真渴啊!可我深知自己的目標(biāo)——跑贏太陽(yáng)，跑贏時(shí)間。于是盡管在回家的途中，我發(fā)現(xiàn)了不少小賣鋪還開著，一瓶瓶冰涼的水好像在向我招手，我還是狠下心來(lái)，硬是視而不見(jiàn)。
“終于，跑，跑到了!”我扶著家的門，喘著粗氣自言自語(yǔ)。但這并沒(méi)有結(jié)束，我又一個(gè)箭步?jīng)_到窗邊，啊，趕上了!夕陽(yáng)還露出最后一小半臉，迷離的余輝灑向大地，照得我也滿面紅光。我，跑贏太陽(yáng)了!
從此以后，我明白：時(shí)間的腳步永不停息，而我們，想留住時(shí)間，就要自己快跑幾步!
留住時(shí)間作文3
擁有回憶的人是富有的，擁有失敗與成功的人是富有的，擁有充實(shí)的靈魂的人是真正富有的……
我很贊同這句話，并不是因?yàn)檫@句話出自一個(gè)名字縮寫是兩個(gè)背向相扣的“c”的人，而是這句話仿佛將我的心置于一個(gè)X光機(jī)上，讓我看到心中那單純的得透明的渴望——我想留住時(shí)間。
留住時(shí)間就是我們能夠間接的珍惜時(shí)間，把今天的時(shí)間留住的`話，你就會(huì)比別人多一些時(shí)間，可以利用這些時(shí)間來(lái)做其他的一些事情。
它使我明白，我想留住時(shí)間，因?yàn)槲蚁肓糇∥业耐�，留住那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)間，留住那些帶給我無(wú)限歡笑和無(wú)限憧憬的時(shí)間，留住那段使我靈魂富有的時(shí)間……
春天的清晨，桃花清爽迷人的香味隨著柔軟的春風(fēng)撲進(jìn)鼻腔，身體中涌出一股神清氣爽之感，和小伙伴們共同采擷桃花瓣，玩起了春天的“打雪仗”；夏天的清晨，我們?cè)缭绲呐榔饋?lái)，在陣陣涼爽的晨風(fēng)中，搖起了漿，乘一葉扁舟，泛舟于碧綠的荷塘之中，采集清晨甘美的荷露，為長(zhǎng)輩泡一壺茶；秋天的下午，和伙伴們穿梭在金黃的麥田之中，風(fēng)陣陣地吹，稻子也隨之左右舞蹈，頭沉沉地低了下去，似乎在含羞地等待著明年的重生，田中玩耍的我們也與大人們同享著豐收的喜悅；冬天的晚上，一家人一起圍著火爐取暖，欣賞著窗外紛飛的大雪，談?wù)撝@場(chǎng)大雪是否能“瑞雪兆豐年”，心中因親情的無(wú)間和溫暖而生出的暖意，滿滿地溢了出來(lái)，笑聲和暖意蕩漾在整個(gè)家中……在學(xué)業(yè)越加繁忙的現(xiàn)在，我多么渴望能夠留住童年那無(wú)憂無(wú)慮、自由快樂(lè)的日子，那段快樂(lè)的時(shí)間是唯獨(dú)只有我才知道
留住時(shí)間作文4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《抓住時(shí)間的腳步》。同學(xué)們，如果你們問(wèn)我，時(shí)間是什么？我會(huì)告訴你們，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一樣珍貴的東西，是失去而不可能再有的東西，是一個(gè)最珍貴又最會(huì)令人后悔的神奇寶物。
你們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)《猴子等明天》的故事吧！這個(gè)故事是說(shuō)一只猴子被暴雨淋得渾身發(fā)抖，于是它決定明天要造房子，可猴子推到了明天。這樣一天一天下去，直到下次暴風(fēng)雨來(lái)到猴子才開始后悔。這個(gè)故事告訴我們：要珍惜今天的時(shí)光，不要把所有事推到明天再做，可很多人喜歡憧憬明天。對(duì)啊，也許明天很美好，可是“我生待明日，萬(wàn)事成磋砣”。一個(gè)人如果不珍惜今天，我不會(huì)相信他會(huì)珍惜明天的美好時(shí)光。
滿山的艷花是痕跡，滿山擺動(dòng)的綠樹則是風(fēng)的痕跡，而老人臉上滄桑的皺紋則是時(shí)間的春的印痕。時(shí)間走了，就再也不會(huì)回來(lái)，給你留下的只有無(wú)限的回憶與后悔。同學(xué)們，你想挽回時(shí)間嗎？那已經(jīng)來(lái)不及了。我們?nèi)缃衲茏龅氖率钦湎д滟F的時(shí)間。時(shí)間是非常公平的。人每天只有24個(gè)小時(shí)，不會(huì)多也不會(huì)少。沒(méi)人會(huì)因?yàn)槟愕?有錢而少給你一分，也不會(huì)因你的貧窮而多給你一分。
許多古今中外的名人，無(wú)一不惜時(shí)如金。魯迅曾說(shuō)：“時(shí)間就是人命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命�！蓖瑢W(xué)們，珍惜每一分鐘，說(shuō)難也不是很難，說(shuō)易卻也不容易，就看你怎樣去打算、安排。讓我們從現(xiàn)在做起，愛(ài)惜我們自己的每一分每一秒。千千萬(wàn)萬(wàn)不要讓我們美好的人生留下任何遺憾！
我的演講完了，謝謝大家！
留住時(shí)間作文5
我很幸運(yùn)。在大多數(shù)同齡的孩子中，中，我是一個(gè)幸運(yùn)家庭的孩子，因?yàn)槲矣凶娓改负屯庾娓改�，而其他人總是生活在中，在失去親人的痛苦中。
我的祖父母和外祖父母還健在，他們都很疼愛(ài)我，所以我有四大天王的保護(hù)。他們?cè)谥�，的時(shí)候，最大的是我的祖母，她已經(jīng)85歲了，因?yàn)槔先瞬幌矚g提起他們的'年齡，所以我很少問(wèn)。因?yàn)槟棠淌亲畲蟮�，她也是最嘮叨的。我一去奶奶家，奶奶就要我吃這個(gè)吃那個(gè)，不停地嘮叨我。我知道她太愛(ài)我了，但我不知道如何表達(dá)。
我記得有一次我給奶奶打電話，告訴她我們要去她家。她高興得連嘴都閉不上了。我可以清楚地聽(tīng)到她在電話里孩童般的笑聲。
大約20分鐘的車程，我們?nèi)齻�(gè)人開車去了奶奶家。奶奶住在三樓。對(duì)我們這些年輕強(qiáng)壯的人來(lái)說(shuō)，爬樓梯很容易，但對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的障礙。畢竟，她年紀(jì)大了，腿和腳都很虛弱，平時(shí)很少下樓。在平坦的路上行走非常困難，更不用說(shuō)爬樓梯了。然而，在我們面前，她用顫抖的手扶著墻，弓著背，用她已經(jīng)渾濁的眼睛看著我們�？吹轿覀儊�(lái)了，她安慰地嘆了口氣，親切地笑了。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的心在顫抖。
當(dāng)她第一次到達(dá)樓上時(shí)，她彎下腰，從抽屜里拿出她稱之為好東西的東西，沒(méi)有等一口氣。欣欣，來(lái)吧，來(lái)吧�？�，這都很好吃。奶奶興高采烈地請(qǐng)我坐下來(lái)嘗嘗這種山楂藥片。你的三舅媽買了它，小心翼翼地留給你。味道很好。我拿著它往下看。上面顯然布滿了灰塵!我真的不知道奶奶為我呆了多久，而且不吃東西。我的鼻子酸了。我用手揉了揉山楂，含著眼淚，咽下了肚子和奶奶對(duì)我的愛(ài)。
直到現(xiàn)在，奶奶的紙箱中仍然有一些成熟的梨和陳皮。我知道，奶奶留給我的。
我知道即使奶奶離開了我，她對(duì)我的愛(ài)依然存在。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些山楂葉帶給我的強(qiáng)烈的愛(ài)的感覺(jué)。大海變了，大海干涸了，巖石破碎了，時(shí)光飛逝。我想留住這一次，奶奶和這簡(jiǎn)單無(wú)私的愛(ài)。
奶奶，祝你身體健康。我希望你永遠(yuǎn)是天王四大中的一員，永遠(yuǎn)守護(hù)著我。
留住時(shí)間作文6
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了……”朱自清爺爺?shù)倪@篇散文大家肯定都讀過(guò)，我們生活在一個(gè)日新月異、瞬息萬(wàn)變的世界，是啊，誰(shuí)能把時(shí)間留��？
大畫家達(dá)·芬奇廢寢忘食地作畫，規(guī)定自己每天只睡4小時(shí)15分鐘；歐立希夜以繼日地做實(shí)驗(yàn)，困時(shí)便倒在桌上打個(gè)小盹；中國(guó)古代的匡衡為了不浪費(fèi)晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間就鑿壁偷光……一個(gè)個(gè)名人的事例都告誡我們要惜時(shí)如金，才能有所成就。
還記得暑假中江蘇省時(shí)代懷總決賽的五天之旅，當(dāng)老師說(shuō)每天清晨要在三分鐘內(nèi)整理好床鋪時(shí)，我猶如遭到了晴天霹靂。別看我外表勤奮精干，實(shí)際上卻稍有懶惰，正可謂是“金石其外，敗絮其中”。待老師走后，我仰天長(zhǎng)嘯，老師的要求對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是高不可攀，難于上天。都說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，第二天清晨，我“笨鳥先飛”，起了個(gè)大早，誰(shuí)知我對(duì)疊被子一竅不通！時(shí)間悄悄地溜走了……。不過(guò)，后來(lái)我在老師的幫助下，終于能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)了，“珍惜時(shí)間”也烙印在我腦海里。
我身邊也有許多爭(zhēng)分奪秒的人。我的'好朋友張西源，上廁所也不忘拿本書，就連數(shù)九隆冬，三伏盛夏，他也堅(jiān)持每日晨讀，每晚寫日記，更新微博。所以他的作文常發(fā)表在報(bào)刊雜志上，甚至還出過(guò)兩本書。
時(shí)間正如朱自清爺爺所說(shuō)，留不�。∽蛱煲殉蔀闅v史，未來(lái)不可預(yù)測(cè)，最應(yīng)把握的就是今天。哪一種成功不包含著對(duì)時(shí)間的珍惜呢？
之前春晚上的一首《時(shí)間都去哪兒了》不知唱進(jìn)多少人心中，是啊，我們要用勤學(xué)奮進(jìn)和爭(zhēng)分奪秒把時(shí)間留�。�
留住時(shí)間作文7
你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的寬度。時(shí)間不會(huì)因你而停留，也不會(huì)因你而跑得更快。它來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，對(duì)誰(shuí)都一視同仁；它不認(rèn)識(shí)人們，人們卻認(rèn)識(shí)它。有些人用時(shí)間贏得了榮譽(yù)，享受到時(shí)間的恩澤；有些人則白白浪費(fèi)了錦繡年華。有的人勤于耕耘，最終果實(shí)累累；有的人日復(fù)一日虛度光陰，到死一事無(wú)成。
時(shí)間不偏愛(ài)任何人，喜歡它、重視它的人，利用它創(chuàng)造了事業(yè)的輝煌。英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·霍金說(shuō)：“科學(xué)家永遠(yuǎn)不允許自己有一時(shí)一刻的干瞪眼、瞎發(fā)呆。因?yàn)樵趯?duì)理論和實(shí)驗(yàn)已有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，突破性創(chuàng)見(jiàn)往往得自心血來(lái)潮�！闭且�?yàn)檫@種“心血來(lái)潮”，他收獲了累累果實(shí)。而那些沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，滿足于現(xiàn)狀的弱者將時(shí)間放走了，最后的結(jié)果就是一生平庸。
時(shí)間的長(zhǎng)度我們無(wú)法控制，但我們可以拓展時(shí)間這把標(biāo)尺的寬度�！拔沂菍�(dǎo)游，先救游客！”這是一個(gè)年僅20多歲的'女孩在生死關(guān)頭說(shuō)的話。她的一諾千金拓寬了自己生命的寬度，也贏得了榮譽(yù)，而有些人卻一味想著怎樣縮小時(shí)間的寬度，只能使自己自取其咎，那些想阻撓奧運(yùn)圣火傳遞的人不就是這樣的嗎？
因此，要想留住時(shí)間，就要把時(shí)間變成珍貴的事物；要想留住時(shí)間，就要讓自己的行動(dòng)在時(shí)間長(zhǎng)河中發(fā)出光芒。只有這樣，在時(shí)間的標(biāo)尺上，我們才能留有自己的刻度，并占有這個(gè)刻度。
留住時(shí)間作文8
浩蕩青冥，彌漫著卡布奇諾的香；華燈初上，街市那頭，誰(shuí)與我并肩同行？——題記
時(shí)光荏苒，匆匆如流水般，當(dāng)我們還活在自己的世界中時(shí)，歲月的大浪已將我推向似水年華。時(shí)間總是很殘酷，容不得半點(diǎn)殘余的愛(ài)和迂回的溫暖，悄悄的將父母的青春面容換來(lái)我的'成熟和懂事。
總以為小時(shí)候的友情是至純至真的，像一泓清泉，不參雜任何雜質(zhì)�？傄詾橛亚槭且粭l綿延萬(wàn)里的公路，沒(méi)有盡頭，可以讓我們一直走，很久很久。可是再近距離的感情，也會(huì)因?yàn)橄喔糁h(yuǎn)而變得不再純真。習(xí)慣了熟悉的陌生人，習(xí)慣了電話里生疏的口氣，想想曾經(jīng)的寒窗苦讀，想想曾經(jīng)的共勉，如今看來(lái)，只不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。但是，他們?nèi)耘f在我身邊……
他們，是唯一沒(méi)有離開我的人，是唯一沒(méi)有讓我形單影只地在深夜中尋找出口的人。是父母，讓我相信世界上有溫暖在，他們是真正愛(ài)我的人。除了她，沒(méi)有人會(huì)在我放學(xué)時(shí)候翹首張望；除了她，沒(méi)有人會(huì)把有營(yíng)養(yǎng)的菜夾給你。除了他，沒(méi)有人為了你的幸福生活面朝黃土背朝天地賣苦力，更沒(méi)有人能撐起我頭頂?shù)倪@片藍(lán)天。他們溫暖著我的心，讓我為他們放映著我的獨(dú)家電影。
當(dāng)太陽(yáng)快要?dú)w居小憩時(shí)，我背著沉甸甸的書包走在人山人海的街上，此時(shí)，父親正頂著烈日，穿著被汗水浸透的背心奔波于鋼筋混凝土之間，不管今天繁重的學(xué)業(yè)是否完成，我只想看見(jiàn)青色的琉璃瓦之間那縷裊裊炊煙，因?yàn)槲抑溃赣H正在廚房忙前忙后。晚上，當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候，母親陪著我，她難以看懂我的課本，只是見(jiàn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)是會(huì)心一笑，輕輕關(guān)上房門為我準(zhǔn)備明早的早飯�？粗职旨绨蛏弦蛱т摻畋粔旱难。倏纯磱寢屔钕莸难劬�，我只想用我一生換他們歲月長(zhǎng)流，對(duì)他們說(shuō)一句：“爸媽，您們已盡力！”
或許我不是命運(yùn)的寵兒，讓我生在榮華富貴的家庭，但是上天眷顧我，賜予我溫暖，造就了愛(ài)我疼我的父母。他們的愛(ài)如同刻在遠(yuǎn)古石柱上的只字片語(yǔ)，記錄著我的愛(ài)。
華燈初上，街市那頭，父母與我并肩同行……
留住時(shí)間作文9
時(shí)光，我選擇了躲在你背后，細(xì)數(shù)那些流年里的滄桑。
歲月匆匆留不住遠(yuǎn)去的時(shí)光，一路的風(fēng)景，一路的歸人。我一路的在懷念！
站在時(shí)間的盡頭，等一個(gè)晴天，給漸漸遠(yuǎn)去的你們一個(gè)溫暖的相擁，幻想著還是當(dāng)初的摸樣。一張張稚嫩的臉，沒(méi)有歲月雕刻的風(fēng)霜。純真的臉上洋溢著天真與張揚(yáng)，懷揣著當(dāng)初的夢(mèng)想。
我很慶幸，我的時(shí)光里，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你們，我的朋友。謝謝你們陪我走。
我很慶幸，我的時(shí)光里，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你，我曾經(jīng)喜歡的人，謝謝你給了我這世間最美好的感覺(jué)。
我很慶幸，我的時(shí)光里，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你，那曾經(jīng)愛(ài)我的人，謝謝你教會(huì)我如何去愛(ài)。
在那遠(yuǎn)去的時(shí)光里，寫滿了我們花開花落的樂(lè)章，成長(zhǎng)的代價(jià)更多是蕩氣回腸的.循環(huán)。
多么希望能握緊滿樹晃下的月光，讓它夜夜不黯淡，多么希望在下一個(gè)路口，你們還能陪在我身旁。聽(tīng)歲月輕輕的說(shuō)著謊，說(shuō)能帶我回到最美的時(shí)光。
我徘徊在歲月的路途中，尋找著天涯的那端，飛揚(yáng)的夢(mèng)想。那些時(shí)光里的人兒，若你我注定成為過(guò)客。感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)你們。陪我走完一程！
在那些遠(yuǎn)去的時(shí)光里，我從不去計(jì)較愛(ài)了多少，風(fēng)花雪月雖然飄渺，我也一生感恩到老。
我多想留住那些遠(yuǎn)去的身影，我多懷念，忘過(guò)誰(shuí)，想過(guò)誰(shuí)，那些時(shí)光太完美，回首往事如一杯紅酒，我心醉。眼帶淚。
時(shí)光，你像是一杯濁酒，蕩醉不了我此生的歸途。
時(shí)光，你在提醒我，昨日緣已盡，今日迷朦在眼前。
面帶微笑著擦肩，告訴自己，不要悲傷，天涯路，有你們陪我走這一程，便是完美！
那些遠(yuǎn)去的時(shí)光，我從來(lái)都不曾忘！
留住時(shí)間作文10
我是一個(gè)完美主義者，一看到桌子有一點(diǎn)點(diǎn)亂，就想整一整。今天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了四本嶄新的筆記本，打開筆記本，上面的大字又喚起了我上半年時(shí)的記憶。
六年級(jí)上半學(xué)期時(shí)我們換了班主任，從曾經(jīng)的女張老師換成了陌生的男張老師。起初我對(duì)這個(gè)老師不是那么滿意，因?yàn)槲蚁騺?lái)不喜歡男老師�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我對(duì)張老師的看法大大改變了！張老師不兇，對(duì)我們一向是溫和的，而且十分幽默，就連教訓(xùn)同學(xué)的方式也是格外新鮮。
張老師的教學(xué)方法與獎(jiǎng)勵(lì)方式都與曾經(jīng)的張老師截然不同。開學(xué)初，我們聽(tīng)說(shuō)每個(gè)月底，張老師會(huì)用班費(fèi)去買一些小獎(jiǎng)品來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)月加分最多的10~12位同學(xué)。我十分期待，張老師到底會(huì)發(fā)給我們什么獎(jiǎng)品呢？也許是一個(gè)精美的小物件，一般別致的`小本子。滿懷期待的我們終于等到了張老師發(fā)獎(jiǎng)品的那一刻。當(dāng)我們看見(jiàn)張老師捧著一疊本子過(guò)來(lái)時(shí)大家都很失望，僅一本筆記本而已。我仔細(xì)地打量起來(lái):這不過(guò)是一本平平凡凡的本子，它隨處可見(jiàn)，隨處可買到，最多值五元錢，沒(méi)有什么可稀奇的。記得以前張老師出手可闊氣了，獎(jiǎng)勵(lì)物品各種各樣，拿得我的手都軟了！而現(xiàn)在只是那么一本破本子，唉，算什么呀!不只是我，別的同學(xué)也嘆息起來(lái)。張老師叫到我們的名字時(shí)，我們陸陸續(xù)續(xù)地走上前去領(lǐng)取，當(dāng)我打開第一頁(yè)時(shí)，映入眼簾的是“獎(jiǎng)勵(lì)給九月份'班級(jí)之星'朱昕垚”幾個(gè)醒目的大字。我的眼睛發(fā)亮了，驚喜和激動(dòng)的心情在心中交夾著，我知道老師的用意。
這是老師對(duì)我們的肯定和鼓勵(lì)。我覺(jué)得沒(méi)有什么禮物能比得上老師的良苦用心；有什么禮物還能比得上老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)；更沒(méi)有什么禮物能比得上老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)!我抱緊了這四本筆記本，完全沉浸在了剛才的美好回憶中。風(fēng)吹著我的臉龐，窗外傳來(lái)鳥兒歡快的歌聲，一切是那么美好!
我希望時(shí)間能夠停一下腳步，讓我能在這段記憶中停留一會(huì)兒，讓我有充足的時(shí)間把它牢記在我的心田，心田……
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