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我的老師小學(xué)作文

時間:2023-01-15 14:55:24 作文 投訴 投稿

我的老師小學(xué)作文集錦15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師小學(xué)作文集錦15篇

我的老師小學(xué)作文1

  今年我上四年級了,我要好好謝謝我三年級的班主任——楊老師。

  楊老師栽培了我,她有一雙水汪汪的大眼睛和一張慈祥的臉龐,非常善良。我還記得,有一次我被一個同學(xué)絆了一跤,摔得頭一陣一陣地疼,楊老師輕輕地摸摸我的頭,把那個同學(xué)批評了一頓,楊老是問我:“你的頭還疼嗎?”我說:“疼!”她又幫我揉啊揉只到我的頭不疼了她才對我說:“你以后不能再奔跑了,你看這樣多危險。 蔽尹c點頭。這件事讓我非常感動。我多希望楊老師能教到我畢業(yè)啊,可是因為學(xué)校的關(guān)系,楊老師無法再教我們了,我在心里懇求學(xué)校把楊老師再換回來,如果楊老師能回來我一定不會再讓您操心!是您改正了我喜歡亂奔亂跑的'毛病,我深深地感謝你——楊老師!

  教師節(jié)來到了,我忠心地祝您節(jié)日快樂!您回來吧,我一定不讓您失望!您回來吧……!

我的老師小學(xué)作文2

  老師,謝謝您喚醒了我。

  春去秋來,日升日落,一個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學(xué)校的副校長,可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護,但是“嚴(yán)師出高徒”這一句話在們心中永遠(yuǎn)沒有消失;我們語文老師上課嚴(yán)厲是學(xué)校出了名的,但下課后語文老師就像平時的同學(xué)一樣很和睦。

  我心目中的語文老師在我的記憶里她曾經(jīng)說過越難的.課文,她越要教會我們。語文老師說過:課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)課上認(rèn)真聽才是上他的課的最基本的要求,這樣語文就很容易掌握了。

  我的語文老師就是這樣認(rèn)真仔細(xì)。

我的老師小學(xué)作文3

  我的老師姓張,她那苗條的身上長著一張瓜子臉,頭上披著一頭披肩發(fā)。頭發(fā)還是咖啡色的呢!張老師的`皮膚是白里透紅的,上面嵌著一雙寶石般明亮的大眼睛,上面有一對柳葉眉,下面還長著一張櫻桃小嘴,看起來像一個十幾歲的小姑娘。

  我的張老師還很愛笑。改到清晰的作業(yè)本時她會笑,上課看到小朋友積極發(fā)言時她會笑......

  張老師最大的特點就是眼睛會說話。如果大家上課很吵的話,她就會盯著我們,好像在說:“請安靜!”如果你進步了的話,張老師的眼睛里就會充滿笑意,好像在說:“不要驕傲。”

我的老師小學(xué)作文4

  謝老師是我們四二班的班主任。他個子高高的,長得瘦瘦的,帶一副眼鏡,顯得非常斯文,我覺得他和藹可親,非常的有愛心。

  記得一次班上組織同學(xué)、家長一起去社會福利院。走進里面,我看到一些長得很奇怪的`孩子,頓時感覺好害怕。通過爸爸媽媽的講解,我了解到他們是得了病,被自己的父母拋棄的。我感覺他們很可憐,相比之下我是多么幸福。

  謝老師一邊走一邊要求我們和那些智障兒童近距離接觸。同學(xué)們一個個都有些害怕,似乎都不敢靠近。只見謝老師立馬抱起一個不能行動的小孩,開始喂牛奶給她喝,還很熱情地喝小朋友聊天,帶動她說話。這一情景被同學(xué)們看到,同學(xué)們就都不怕了,一個個都陸續(xù)和小朋友接觸,喂東西給他們吃,還友好地和他們握手擁抱呢。

  這一切來源于謝老師主動帶頭,他不愧是我們的好老師,好榜樣。

我的老師小學(xué)作文5

  我們班的老師姓王,她是我們班的班主任。

  王老師的頭發(fā)長長的,眼睛大大的,嘴巴小小的`。在那次開學(xué)典禮上,王老師來到了我們班。一看就是講課講得認(rèn)真,同學(xué)能聽得進去老師,在我的眼里老師對我都是溫柔的,在同學(xué)們的眼里王老師對待每個同學(xué)同樣都是溫柔的。在王老師的課堂上,我們都很認(rèn)真地聽講,王老師講課,內(nèi)容豐富,思路清楚,娓娓動聽,上數(shù)學(xué)課之前,王老師讓數(shù)學(xué)課代表,領(lǐng)我們一起背數(shù)學(xué)書上的概念,下課時,王老師讓我們練粉筆字和看課外書。王老師是為我們好,處處為我們著想,所以我們要上課認(rèn)真聽講,積極舉手回答問題,這樣才不會辜負(fù)老師對我們的一片苦心,老師經(jīng)常領(lǐng)我們一塊兒做書上的練習(xí)題,王老師的休息時間并不多,因為,王老師要給我們是講課,給別的班講課,我們更要認(rèn)真聽講了,如果練在書上的習(xí)題時,有不會的題,王老師會給我們講得很清楚。

  這就是我們的王老師。

我的老師小學(xué)作文6

  最使我難忘的,是我一年級時的班主任—閆美萍。

  現(xiàn)在回想起來,還像昨日的往事。她已經(jīng)三十有二。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡,在我的記憶中她是一個該嚴(yán)厲時就嚴(yán)厲,該縱容是就縱容的老師。而且溫和又美麗。

  她從來都不會歧視任何一個學(xué)生,因為在她的眼中,人人都是平等的'。

  當(dāng)我們把事都做完了,她便會找出一節(jié)課來讓大家來盡自己的長處展示自己。我還記得老師講我扮演成曹苤的那一次,我還仍然記得臺詞,

  七步詩

  《三國、魏、曹苤》

  煮豆持作羹,

  漉淑以為汁。

  萁在釜下燃,

  豆在釜中泣。

  本自同根生,

  相煎何太急。

  她是我動力的支柱,希望的源泉。

  在一次‘‘六一’’典禮上,我是主持人,但是,因為緊張而在臺上不知所措?粗_下的你,看著你充滿希望的眼神使我不再緊張。你告訴我,我是主角,有很多人都在羨慕我,緊張是沒有必要的。

我的老師小學(xué)作文7

  從幼兒園到現(xiàn)在,我已經(jīng)有許多位老師,他們中的每一位都值得我敬重,其中郝老師是我最難以忘懷的一位啟蒙老師。

  郝老師有一頭烏黑柔順的長發(fā),大大的眼睛閃動著智慧的光芒,鼻梁上架著一副深度眼鏡,白皙的臉上時常掛著迷人的微笑。郝老師是我們知識的傳輸者。她在語文課上總是認(rèn)認(rèn)真真的、一絲不茍的講解各種難題,常常鼓勵我們積極舉手發(fā)言,對那些膽小的孩子她總是深情地凝望他們,投以鼓勵的眼神,使每位小朋友都能勇敢地站起來響亮的回答問題。郝老師還是我們思想的引領(lǐng)者。有一次一個小朋友偷偷的拿走了別人的學(xué)習(xí)用品,被郝老師發(fā)現(xiàn)了,她不是當(dāng)著全班的同學(xué)把這個小朋友教訓(xùn)一番,而是把他拉到一個隱蔽的地方和藹可親的給他講做人的道理,不僅保護了這個孩子的'自尊,而且讓他改掉了這個壞毛病。

  郝老師像春雨一樣滋潤著我們的心田,像太陽一樣溫暖著我們的心房,像北斗星一樣指引著我們前進的方向,我永遠(yuǎn)忘不了您的恩情,永遠(yuǎn)謝謝您。

我的老師小學(xué)作文8

  我有兩位王老師,一位教語文,一位教數(shù)學(xué)。

  先說說語文王老師吧。她是我一年級的班主任,雖然帶著一副近視眼,但一眼就能看出我們的心思,連誰帶了零食都能看出來。王老師上課很有趣,有時做一些小游戲,有時講一些小故事。平時我們做錯了事,王老師會原諒我們,然后指出應(yīng)該怎么去做?墒堑搅硕昙,王老師有了新任務(wù),變得很忙很忙了,有時走路像跑似的,我覺得她沒有以前胖了,但她還像以前一樣來關(guān)心我們,我們很感激王老師。

  再說說數(shù)學(xué)王老師吧。她是我們的新班主任,看上去像大姐姐,很容易親近?伤龑ψ鳂I(yè)要求可高了,如果忘記寫單位了,那就一個大叉叉,全錯。當(dāng)時我心里“砰”的一下,下次再也不敢忘記寫了。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候,這個大姐姐老師講話柔柔的.,細(xì)細(xì)的,嘴巴笑成了彎彎的月亮,看上去很美麗。

  這就是我的兩位王老師,我很喜歡她們。

我的老師小學(xué)作文9

  我的語文老師看著嚴(yán)厲,但是卻很關(guān)心我們,真是刀子嘴豆腐心啊!

  語文老師40來歲,個子160厘米,語文老師身體不是太好,走路慢慢的`,眉毛又黑又濃,眼睛又黑又大,象一口很深的深潭。顯的知道豐富,喜歡讀書,去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。

  語文老師患的高血壓,經(jīng)常生病,但還堅持為我們上課,前一段時間,語文老師用中藥茶葉泡了水,講一會兒,喝一大口,下了課,一杯就喝完了,因為那一段時間語文老師咳嗽不止,這一段時間 ,語文老師又感冒了,講課時還帶著鼻音,經(jīng)常上課拿紙擦鼻子,但國為是期末復(fù)習(xí),所以語文課,占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止,不是語文課,老師就改作業(yè)。

  我們敬佩你——我的語文老師。

我的老師小學(xué)作文10

  我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長發(fā),在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正,眼睛非常的明亮,誰要是做了小動作,她一下就會發(fā) 現(xiàn)。

  陳老師最愛看到上課時我們一個個坐的筆直筆直的樣子,她最喜歡聽見早讀課時我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課,陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣,有一次,上古詩課,古詩的意義是什么 呢?古詩是誰寫的呢?她都會用她的'秘招來給我們一一解釋,她有時候還會表演呢!像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢。

  看!這就是我們的語文老師。 我喜歡我們的語文老師。

我的老師小學(xué)作文11

  期待已久的開學(xué)終于來到了。

  那一天,我比以往早起了許多,吃完飯,我迅速的飛往學(xué)校。

  從今天起,我就是2年級學(xué)生了,我先去了我熟悉的一年級教室,坐那里等待老師分班,我被分到了2年級8班,我見到了我的新老師,數(shù)學(xué)老師孫老師,語文老師高老師,見到她們我很開心。

  這一周我們在操場上進行了路隊評比,我們站著整齊的`隊伍,踏著整齊的步伐,喊著響亮的口號,此刻我們成為學(xué)校最美的隊伍。雖然我不知道評比結(jié)果怎么樣,媽媽說,每一件事,只要你用心了,就會完成的很好,我相信我們班是最棒的!

我的老師小學(xué)作文12

  教師節(jié)到了,我要給老師畫一幅畫,先畫一個愛心,表示老師對我們的愛,再畫大樹,像一位老師,小草是同學(xué),和我們一起茁壯成長。

  再畫上老師和同學(xué)。老師的樣子是大眼睛、小嘴巴,她喜歡穿裙子。老師陪伴我們成長和快樂,我們一起做游戲,我們一起玩的開開心心,還一起寫作業(yè),看電影。

  我很喜歡這位老師,她陪伴我整個學(xué)期,謝謝老師,我們會和你一起長大。9月10日真是一個開心的一天!老師的.臉上笑開了花。

  我要多讀書,多練字,和老師一起學(xué)習(xí)。我們知道給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)。

我的老師小學(xué)作文13

  一件粉紅色的防曬服,一條長長的牛仔褲,一雙高跟涼鞋,還有一個性感的小蠻腰,那一定就是我的語文老師――趙老師了,趙老師的個子不算太高,有點胖。他說話很和藹。教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們歡迎,我們都很喜歡他。

  地上有一張紙,她彎腰撿起來;看到有同學(xué)打鬧,她會及時制止;同學(xué)之間鬧矛盾,她會細(xì)心勸導(dǎo),調(diào)解;班里有些成績差,她會盡力輔導(dǎo),記得有一次我有一道方程題不會,老師一看就知道了,走到我面前說:“袁昊小同學(xué)是不是有題不會啊?”我說:“是的我有一道方程題不會,”在她的細(xì)心教導(dǎo)下我不一會兒就會了。我邊做邊想:“這么簡單的`題我怎么不會啊,”我真笨?粗蠋熌菧睾偷难凵,我心中不禁暗想:“做為老師他一定有很多事做吧?連我們這一點小事他都關(guān)心,她

  真是一個好老師啊!”霎時,一股敬佩之情涌上了我的心頭……

我的老師小學(xué)作文14

  叫馮夢蘭。她有一頭長卷發(fā)、溫柔的面孔,還有一雙會說話的眼睛。

  馮老師的語文課非常有意思。瞧,今天,老師走進教室,復(fù)習(xí)《挑山工》。老師說:“這句話深層的含義是什么,誰來回答,但要用自己的話來說!边@句話的含義我早就想好了。我馬上舉起手來,我用信心十足的眼神看著老師。老師也好像看出我的.心思。老師就叫我來回答這個問題。我就說:“這就和“龜兔賽跑”是一個道理,烏龜就是挑山工……”老師接下去說:“兔子就是游人,它在半路上睡覺,就被烏龜超越了!崩蠋熡终f:“你能用這種童話方法來學(xué)習(xí)是很好的,應(yīng)該像他學(xué)習(xí)。”眼神里充滿了對我的肯定。

  這就是我們的語文老師。我愛我的語文老師。

我的老師小學(xué)作文15

  語文老師是一位年近半百的老教師,它有幾十年的教學(xué)經(jīng)驗。他中等身材,有一點啤酒肚,一副慈祥的臉,布滿了父親般的關(guān)懷。頭頂上稀少的頭發(fā)孤零零地立著,一副老花眼鏡,炯炯有神。

  他的溫柔可是名不虛傳的'。一節(jié)課上,我正開小差,正當(dāng)我”走火入魔“的時候,他突然叫我起來回答問題,我一臉茫然,不覺窘迫起來。他又細(xì)致的把問題給我敘述了一遍,可我還是云里霧里。他立即叫了另一個學(xué)生起來回答問題。我更加難堪,低下頭默默的站著,完了完了。他這時停下了講課,著急的說:"誒,你坐下呀!”我仿佛整個人被凍住了似的,怔了一會兒才坐下。愛,他就這人。

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