【熱】機會的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的機會的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機會的作文1

　　20xx“希望之星”英語風(fēng)采大賽開始報名啦！聽到這個好消息，我非常興奮，因為我很想?yún)⒓印？墒�，蔡老師手上的報名表不多，我沒有分到。

　　放學(xué)后，我連忙把這件事情告訴媽媽，讓她給我報名。媽媽高興地說：“好啊，媽媽支持你！”結(jié)果第二天，媽媽冒著大雨給我報了名。

　　我自己在心里暗暗下決心：我一定要好好準(zhǔn)備，這是一次很難得的機會，我要把最棒的一面展示給大家！說干就干，我求助于沃爾得的英語教師，讓她做我的輔導(dǎo)老師。我們準(zhǔn)備了一首很優(yōu)美的.詩歌，我花了一個小時的時間就把它背了下來。接下來最關(guān)鍵的就是發(fā)音、表情和動作了。我一遍又一遍地練著，把嗓子都練啞了，喝了幾口水，再繼續(xù)練。老師在旁邊鼓勵我，給我指出了一些缺點，也給了我許多寶貴的意見。

　　“成長比成績重要，體驗比名次珍貴”。這是選手須知的一句名話。這是我一個成長的足跡，也是我一次珍貴的體驗，更是一次良好的鍛煉機會。雖然我不是最好，但我要做得更好！

機會的作文2

　　弱者等待機會，而強者卻創(chuàng)造它們。懦弱動搖者經(jīng)常用沒有機會來原諒自己。其實，生活中到處布滿著機會！學(xué)會每一門課程，每一個客人，每一篇文章，每一次演講，每一次貿(mào)易……全都是機會。這些機會帶來教養(yǎng)，帶來勇敢，培養(yǎng)品德，制造朋友。對你的能力和榮譽的每一次考驗都是寶貴的機會。假如像道格拉斯這樣的.奴隸都能成為演說家、著作家和政治家，那么我們應(yīng)該怎么辦呢？道格拉斯連身體都不屬于自己！

　　沒有誰，在他的一生中，運氣一次也不降臨，但是，當(dāng)運氣發(fā)現(xiàn)他并不預(yù)備去接待她的時候，她就會從門口進入窗口了。

　　機會非常重要，干柴若遇不到火種，永遠不會燃燒；千里馬若碰不到伯樂，也只能拉車；英雄生不逢時，只好仰天長嘆。但機會均等只是人們的希望，實際上很難做到。雖說機會往往屬于有自信的自信者競爭者，但它并不都是以奪目的光彩呈現(xiàn)在你的面前。

　　能夠獲得最佳的機會當(dāng)然最好，但是，假如一下子不可能求得，何必拒絕已經(jīng)光臨過的機會呢？

　　云中的仙鶴，不如手中的山雀。

機會的作文3

　　我曾看過這樣一個故事。

　　一天早晨，有一個人他要到一個很遠的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時候，車卻緩緩的開走了。

　　他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。

　　時間一分一秒的.過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。

　　等他踉踉蹌蹌趕到目的地時，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個透兒。事情沒辦，因為他的樣子很狼狽，已經(jīng)沒有精力去辦事了。

　　在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當(dāng)初用力趕上那班車，就不會有后來的不愉快發(fā)生，也許事情就會變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。

　　坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機會。因為機會只屬于把握機會的人，而不是等待機會的人。

　　其實，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認為機會隨時都有，要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車，那樣才能把握住機會，不讓遺憾發(fā)生。

機會的作文4

　　是清澈的湖水，給了魚兒快活的機會。

　　是敬愛的老師，給了學(xué)生學(xué)習(xí)的機會。

　　是辛勤的父母，給了孩子幸福的機會。

　　當(dāng)機會在我們的面前的時候，很多人都不懂得去珍惜，所以，各種各樣的機會都掌握在自己的手中，一個不小心就會丟失機會!

　　記得小時候?qū)W的.那篇文章《最大的麥穗》。這篇文章是寫，老師叫學(xué)生到買地里摘一個最大的麥穗，而學(xué)生總以為機會很多，便摘一顆仍一顆，最后兩手空空，這篇文章告訴我們，機會只有一次，不能只懷著僥幸的心理在面對事情。

　　打架都聽說過毛遂自薦的故事吧，在春秋戰(zhàn)國時期，毛遂一直在平原君的門下三年，沒人器重他，當(dāng)平原君急需人才的時候，毛遂見是個好機會，用于自遂，終于成為一名大將這個故事明顯的告訴我們，要把握好機會，毛遂即使把好了這個成才的機會，才不會錯失良機，所以，機會掌握在自己的手中!

　　現(xiàn)在是一個競爭的社會，如果你懷著僥幸的心理，總認為有好事降臨，那么你將會一事無成，我們一定要樹立遠大的理想與抱負，要學(xué)會抓住眼前出現(xiàn)的機會，認認真真的完成好當(dāng)前的事，這樣才不會錯失良機，一事無成!

機會的作文5

　　隨著時間的流逝，許多的機會擦肩而過，假如再給我一次機會，我渴望再次獲得童年的機會。童年是美好的，童年是開心的，是自由的；還是無憂無慮的。

　　如果回到童年，我想去尋找童年無憂無慮的味道；春風(fēng)撫摸過我的臉頰，雨點蹦到傘上，劃過表面“滴滴答答”的落到地面上，小鳥用清脆的聲音歌唱……童年在我的記憶和體驗中都是自由開心滴……

　　雷陣雨過后，空氣清新，天氣晴朗，天空中劃過一道彩虹，時不時還有小鳥那嘰嘰喳喳的叫聲……“盆頭稚子學(xué)垂輪，側(cè)坐莓臺草隱身。”這句話一點都沒錯，我學(xué)著這句話釣魚，果然釣到了魚，正把他拉起來的同時，小貓釣魚三心二意——我看見了一只蝴蝶。于是，放下魚竿，邁開步伐，跑去追蝴蝶。跑到了一片生長著青苔的地方，腳下滑了一下，打了一個滾，掉進了池中……

　　游啊游，看見小魚，觀察它游泳的樣子；上了岸，看見小鳥，聆聽它優(yōu)美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽的.照射下，一切物體好像都充滿活力，充滿生機。

　　玩累了，就在大樹媽媽的臂膀下乘涼，捧著大西瓜，大口大口的吃著……

　　假如再給我一次機會，我想要重獲童年的機會。因為童年是無憂無慮的，是自由的……

機會的作文6

　　“鈴鈴鈴”上課了，老師說：“今天我們要上一節(jié)別開生面的課�！蔽矣幸恍┖闷�，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？過了一會老師公布了答案“我們這節(jié)課要給自己起一個名子”我感覺很有意思那我就給自己起個好聽的.名子吧。開始起名子了，老師讓我們每個人把自己的新名字寫在紙上，然后老師再收起來，最后一下看看誰的名子起的好。起名游戲正式開始了。

　　一開始我想這件事簡單，只要向上寫隨便一寫就行了，可是我一看見老師發(fā)的紙就不敢隨便寫了，因為一看見紙我就想：“老師是不是要讀一下呢，要是不讀別人就會笑我，所以我就遲遲沒下筆當(dāng)老師說，；“十，八、七、六、五、四、三、二、一當(dāng)老師數(shù)完的時候，我急的滿頭大汗，而后邊的同學(xué)還急不可耐的摧老師呢，我終于寫完了交給了老師。當(dāng)老師讀到閆滿貫的時候，我不經(jīng)思索答了一聲“到”。我以為班里的人會說我起的名字好，最后他們并沒說好，反而有幾個同學(xué)哈哈大笑了起來，讓我大失所忘。

　　游戲節(jié)束了，我們都特別高興通過這次游戲讓我知道了無論做什么事都要認真不能馬虎。

機會的作文7

　　假如我是小草，我愿為春天獻上一點嫩綠，假如我是鮮花，我愿為大地送上一陣芳香；假如我是果實，我愿為人們榮來一份收獲，假如我是種子，我愿給人們帶來一絲希望；假如上蒼給我一次機會，我一定會好好的去珍惜。

　　那天我們學(xué)校支持了一場別開生面的捐款大會。這錢是捐給我校九年級的楊陽同學(xué)，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬的巨額現(xiàn)金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有……

　　我們班很榮幸獲得這次機會，同學(xué)們的'紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時的小利益沖昏頭腦，并沒有捐助一分錢。

　　事后，我將這件事告訴了媽媽，媽媽把我批評了一頓，還跟我講了好多道理。當(dāng)我得知，傷口至全身這個病如果沒有得到良好的治療會必死無疑時，我只覺得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到咸絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終于止不住了，我抬頭看著天空，大聲哭了起來。于是，我沖進房間，砸碎存錢罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著錢，像脫韁的野馬一樣沖向班長家 ……可已經(jīng)晚了。

　　假如再給我一次機會，我一定會好好珍惜，對不起了，楊陽哥哥。

機會的作文8

　　每一個家長都沒有權(quán)利去否定一個孩子，即使這個孩子現(xiàn)在很調(diào)皮很搗蛋，功課完成的不好。

　　但作為一個家長絕對沒有權(quán)利去否定他的將來．每一個孩子都有適合自己的生活方式．就好比一朵花朵，它有決定自己開放的權(quán)利．一朵花不一定非得開放才算是美麗，即使是花骨朵，它也有自己的美麗．家長不要每天對孩子嘮叨，嘮叨他一無是處，也不要一味的拿自己的孩子和別人的孩子對比，更不要因為孩子的一個錯誤而否定了他的.人生．家長在孩子面前所該做的不是責(zé)備也不是斥責(zé)．家長唯一能做的事是給孩子一個信心，一股勇氣．孩子是這世上最純潔的人，只要你說一句夸獎的話，他就會盡量去表現(xiàn)的優(yōu)秀，有時候只要你的一句不信任，他們也許會放棄，即使他們有這個潛力，也只能埋沒在家長手里。

　　處在二十一世紀(jì)的我們很容易相信別人，只要稍微給我們一點支持與夸獎，我們都會盡百分之百的努力把自己變成世上最美的花朵．給花一個綻放的機會吧！他們真的有這個實力！

機會的作文9

　　六年級這個令人緊張的時刻來臨了，鬧鐘似乎都在進行倒計時，我要努力的學(xué)習(xí)，爭取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開學(xué)的那一天，我知道自己被分在六(1)班時，說不出什么，心里有一些失落。

　　漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的`好友都分在別的班級，而自己孤零零的心卻如萬箭穿心一樣痛。

　　這是一個寧靜的夏夜。萬籟俱寂，我翻來覆去睡不，于是便看夜晚的風(fēng)景。想每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田霞老師傾訴，她說：“你要適應(yīng)接受每一個人，給自己一個機會�！逼鋵嵨业恼Z、數(shù)老師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對我的那種期望，又想想田霞老師說的話，我的心平靜下來。

　　第二天，我決定了給自己一個機會去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時間來治療這個傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。

　　給自己一個機會，也給別人一個機會，去容納每一個人，也去接受每一個人。

機會的作文10

　　悠然走進我小小的冬園。春風(fēng)未來，美麗依然。坐在枯草殘雪間，滿目欣然。j草殘黃屋若嶺，醉躺亂葉漫撥星。星轉(zhuǎn)月移待日明，梅落蘭馨又見鶯。呵，我何嘗不悠然自在？側(cè)目的小樹，你不滿意嗎？我摘下一顆未長成的效果，品嘗悔的苦澀。

　　我不愿說時間有無盡頭，因為生命的終點就在時間前頭；我不愿說生命何時停下，因為至少今天我們依然擁有。也許今天已錯過，但明天我滿還未過；也許昨日荒廢了，但今天還在手中掌握。時間不會逃跑，是的.，不會逃跑，但是，機會卻可能錯過。沙漠中的湖泊，今日不把水壺裝滿，明天就可能干涸。海灘上的貝殼，今天不把它們拾起，明天就會被海浪淹沒。春天嬉戲，就只有到夏天出芽；夏天出芽，就只有到秋日開花；秋日開花，就只好在冬天結(jié)果，冬天結(jié)果，結(jié)出的是一樹苦澀。小果樹，你又笑我，笑我也悠閑，也會像你一樣失落。但要知道，我是用幾分鐘的思緒換來整春的溫暖，而不是用整春的溫暖換來幾分鐘就回味完的快樂。后悔的滋味，不該由誰來忍受的。

　　時間不會逃走，它不會逃走，但機會難留。春天過去了，它就只會在嚴寒后再從你身旁走過。

機會的作文11

　　我常常想，當(dāng)學(xué)霸是什么滋味呢？當(dāng)學(xué)霸既可以得到老師的信任，也可以得到老師溫柔的對待。一次，學(xué)霸金雨澄抽泣著去向班主任林老師告狀，林老師特別信任她，就把那位同學(xué)罵個半死，并且摸著金雨澄的頭安慰著她，金雨澄乖得像一只溫順的貓。如果換成我呢，老師只是說那個同學(xué)幾句罷了，可沒有這么好的待遇。

　　當(dāng)學(xué)霸既可以得到好成績，也可以得到老師的贊許。一次，學(xué)霸吳悠考了個滿分。老師報到她的`分數(shù)的時候，就一個勁地夸獎吳悠，說一些“你們看，吳悠這么厲害！”“你們得向吳悠學(xué)習(xí)��！”之類的話，吳悠的心情就像在天空中的鳥兒，自由地飛。如果換成我的話，老師只是說“嗯，考得不錯”、“繼續(xù)加油啊”之類的話就過了。

　　當(dāng)學(xué)霸既可以得到同學(xué)們的崇拜，也可以洋洋得意。當(dāng)學(xué)霸鄭倩伊的考卷展現(xiàn)在桌子上的時候，都會有許多同學(xué)圍在她的座位上，水泄不通�！巴坂纾∧憧剂�100分！”“班長才考了98分，你的成績比他還厲害著！”只見鄭倩伊的頭微微翹著，很是得意。如果換成我的話，空無一人，冷冷清清。

　　給我一次當(dāng)學(xué)霸的機會，該多好呀！我一定會珍惜當(dāng)學(xué)霸的時光。

機會的作文12

　　機會每個人都會有 ，但要看你懂不懂得去珍惜 , 利用，抓住。

　　有的人看到機會就不失時機地抓住它，成功的利用機會，最后成為一個有所成就的人; 而有些人呢，非�？尚Γ�以為機會有很多，就不去抓住它，一再地錯失良機，最后只能是虛度光陰，一事無成!你要記住呀，機會只會流給懂得抓住它的人。

　　機會是什么呢?機會就是在紛紜的世事中許多復(fù)雜因子，在人生的道路中偶然湊成的有利于你的空隙。

　　這個空隙像流星一樣短暫，一旦錯過不會再有，所以我們一定要眼明手快地抓住它，不要坐在那兒等待或拖延。

　　機會是不會上門來找人的，只有人去找機會。

　　《龜兔賽跑》中烏龜不正是抓住了兔子上機睡覺的機會，一步一個腳印的到達了終點的'嗎?

　　機會是在一瞬間消失的，所以你一定要懂得去珍惜，利用，抓住機會。

　　只有這樣你才可以成為一個對人類有所貢獻的人!

機會的作文13

　　夜，靜謐得似乎連呼吸也可以捕捉。雨，輕輕打在藍色毛衣上。明明有些相悖的事物，卻又如此恰然合拍。我的思緒慢慢隨著雨聲變得遙遠。

　　春泥中蠢蠢欲動的種子，在蟄伏了一個冬天之后終于破土而出，露出了尖尖的腦袋，剛抽出的嫩芽，漂亮極了!

　　我喜歡收集月色下的美麗心情，幻想著有關(guān)月神的傳說，甚至，月下獨舞，妙音忽起，淡漠，冷艷，絕色，透著冰氣的某種不明情緒，這些畫面開始在我的青春里慢慢萌芽發(fā)酵。

　　抽出的嫩芽在微風(fēng)中慢慢舒展開來，兩片輕巧精致的枝葉慢慢展開來，就像天使張開的翅膀，美麗而令人溫暖。

　　小小的心，大大的世界，我的夢想在這個雨夜敲打我的心房。

　　我告訴自己，從今日起，看書寫字畫畫彈琴，做個溫婉的`女子，讓我的世界一路開花，成為一路花開的絕代佳人。

　　兩片嫩葉的顏色漸漸深了，開始變得堅強起來，殘缺而強大的枝葉給春帶來了韻味。

　　葉子終因時間選擇了凋零，這世界所有美好的故事都有結(jié)局。

　　如果你的夢想還沒有開花，記得給夢想一次萌芽，只有萌芽，才有可能一路花開。

機會的作文14

　　每一個人都有父親,都有享受父愛的機會。

　　我也有一位和藹可親，說話大聲的爸爸。

　　我一直都有一句話想對爸爸您說：可總是張不開口，不知如何對您傾訴。

　　在四年的小學(xué)生涯中，您總是不辭辛苦地照顧我，鼓勵我。這時，我真想對滿臉疲勞的您說：“爸爸，您辛苦了！”

　　有一次，我被一輛摩托車撞倒了，雖然傷不算很嚴重，但是忙碌了一整天下班回來的您，看到后趕緊給我包扎好。突然，幾滴晶瑩的.淚珠滴在了我的臉上，原來您在心疼我的傷口。我想說：“爸爸，這點兒傷不算什么，您不要擔(dān)心�！�

　　還有一回，我考試得到了一個很差的成績，我在家里哭了起來，爸爸走過來安慰我說：“失敗是成功之母嘛，不要難過了，下次考好點就可以了�！�

　　爸爸，您為我不停地操勞。我想對您說：我永遠愛您！

機會的作文15

　　那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說：“怎么總是這些同學(xué)舉手�。科渌�同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好人生的機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！”此時的'我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了�？尚睦镉袃蓚�小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人�。　蔽业男睦镆恢奔m結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。

　　這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，人生的機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個人生的機會，不讓人生留任何的遺憾！

　　期待，期待，期待新一天的到來；期待一個新人生的機會的到來！

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