對手的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的對手的作文，希望對大家有所幫助。
對手的作文1
在學習和生活中，我都遇到過許多對手。我覺得有對手并不可怕，尤其是神一樣的對手，反而更能激起我挑戰(zhàn)的沖動和渴望。
有一次足球訓練后，媽媽叫我和一位隊友比賽一下跑步。據說他和我同齡，是鄉(xiāng)下一所小學的跑步高手。他矮矮瘦瘦的，皮膚黑黑的`，手細細的，眼珠子骨碌碌地打轉。我剛開始不以為然，心想這么小的個子，怎么可能跑得過我。我倆站在起跑線上，他把鞋子往草坪上一扔。發(fā)令員一聲令下，我們兩個像子彈一樣發(fā)了出去，剛開始我還跑在他前面的，不一會兒，他就超過了我，沖過終點線，他贏了我。他光著腳丫子竟然也能跑過我，我不由得臉刷一下紅了……
我明白了人外有人,山外有山的道理。我厲害,但是肯定還有比我更厲害的人。這就是我遇到的神一樣的跑步對手,我很希望能和他再次pk,所謂棋逢對手,這樣我才能取得更大的進步。
對手的作文2
對手，當然不一定是敵人，也可能是朋友，我就有這么一個對手。
他，時常穿著羊毛衫，大伙就給他起了一個外號——“橡皮鴨”。他學習好，常常第一名的寶座被他奪去，這讓我們既羨慕又嫉妒。
你瞧，這回數學小測試第一名的寶座又被他搶去了，數學老師正在表揚他呢，看著他那智慧的`光芒，我真為她高興。
他寫字工整，卷面整潔，個個老師都很喜歡他。
他就是我們班的中隊長——魯佳偉，是我學習中的對手，我要好好學習，爭取超過他。
對手的作文3
我在英語班里考試一直都是第一名，不過，我有一個競爭對手，經常和我的考試分數就差兩三分，好幾次就追上我了，但是每次我還都是險中取勝。
這次又考試了，我想為我的對手喝彩，幫他加加油，讓他不要想到每次都是我第一而緊張。
當我走到他面前時，我看見他正在緊張地復習，我對他說：“別緊張，好好復習，一定要超過我哦，但是，我不會讓步的。”
開始考試了，我認真地審題飛快地做題，不一會兒，就做完了，我抬起頭來，看到其他同學還在埋頭苦寫，我是第一個寫完的。我看了看他，他還在埋頭做題，我在心里默默地說：“你快點加油吧，不要讓我一直得第一名，爭取超過我不要讓我失望�！�
下課了，我們陸續(xù)交了卷子。課間，大家聚在一起討論卷子考得怎么樣和什么題寫錯了，我隱隱約約地聽到了我的'對手說他一定能考好，我聽了之后，心里很高興，我相信他。
最后，他比我多一分，終于站在了“冠軍”臺上，我真為他高興。
對手的作文4
有了對手，就有了目標，就有了不竭的動力。
——題記
為什么要渴望對手，對，Why？因為有了對手，才會努力達到目標；因為有了對手，才會害怕他超越自我，并發(fā)奮努力，去戰(zhàn)勝他。因為有了對手，才不會驕傲。正因為如此，我渴望得到對手。
對手是鏡子，你們倆的實力不分高低，有了他，才不會放松警惕。因為如果一旦放松，他會利用你的缺點來進攻你，并打敗你。對手是推器，它迫使你進步，并且他渴望戰(zhàn)勝你。對手是朋友，正因為有了他，我們才會進步。
渴望，是指想擁有，可又沒有的'意思。有了對手，更應該珍惜，因為怕失去。對手很難得，所以渴望得到。
從前，在熱帶草原，生活著許多羚羊，它們每天都在逃命。，生怕敵人吃掉自己。而且還要學會生存法則，不然就會死去。它們的對手就是敵人，因為有了對手，就不會放縱自我，還能學會生存。想想對手，它雖然殘忍，但它帶給自己的利益是多么的大。
所以，我渴望得到對手。
對手的作文5
人人都過自我的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅強的身板和萬物一齊長大。表現出一種不服輸的樣貌。
夏天，它不顧惜自我的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自我，堅持下去，立刻就熬到秋天了！
秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發(fā)自我的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。
進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自我優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的.大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把完美送給別人，把勇氣留給自我！
對手的作文6
“咦?你在干嘛?”我定睛一看，遭了是櫻子。也是我競爭力最強的對手，她常常跟我作對。我是班長，她是副班長，老師偏袒我一些，她自然就不服氣。
“啊!!!!!沒……沒干什么”我吞吞吐吐地答道。
“嗯?是嗎?”她似乎看出來了。
“手伸出來�！薄安灰�!”但我的手還是被她扳開了。
“好啊你，竟然敢把雪粒子的'試卷偷出來修改。我一定要告訴老師!“
“櫻子，雪粒子這張試卷是你把它改錯了，我只是在幫你修改!!”我在終于對她說出了這句話。“你，哼!走著瞧，馨紗�！彼f完頭也不回的就走開了。
對手的作文7
今天，我在網上遇見了一個下象棋的高手，我對自己下象棋的本領可是有自信的'，但卻總是連連敗給那個人，我非常的敬佩他，于是便問他叫什么名字，他并沒有告訴我。
等我準備好了之后，花了很長的時間，吸取了前幾盤失敗的教訓，再次出山去找他下。
在下的時候，我因下錯了一步棋，他的炮名在我前方，而我卻因為照形勢走下去會贏，而沒吃它，而搞得個大失敗。后來，我氣憤的要命，后悔自己一步棋的失策。
不過也好，我有了這么一個厲害的好對手，就不必擔心自己以后沒有一個下象棋的好對手了，以后肯定會讓自己的棋藝更上一層樓，爭取更完美。
我相信，有了這個對手之后，我一定會更加的成長起來。
通過這件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己無愧于心。
對手的作文8
一天陽光燦爛，晴空萬里，爸爸和媽媽一大早就坐在沙發(fā)上玩手機了，他們倆各玩各的手機，誰都不理誰，老爸在玩游戲，老媽在看菜譜。
中午到了，我餓的不能再餓了，就對自稱廚神的.媽媽說：“廚神老媽，我肚子都餓扁了，快去廚房炒菜吧。”老媽看了我一眼說：“等我看完這菜譜不行嗎？難道你馬上就要餓死了嗎？再說現在才幾點，才11點，干嘛那么著急呢？”我就知道老媽只顧玩手機，連飯都不愿做了，我只好去房間拿零食吃了。
到了晚上，我讓爸爸給我講睡前故事，爸爸不給我講故事，我就說：“爸爸，爸爸，你就給我講吧，我知道在家里你最最好了，爸爸你就給我講一個吧。”爸爸看都沒看我一眼說：“你不認識字嗎？”于是我只好拿了一本故事書，自己看去了。
手機啊，手機，我知道你有很多好處，但你有很多壞處，就像今天我爸媽都是因為你才生氣的。
大人們，請不要被手機控制吧，抽出時間來陪陪你的家人吧。
對手的作文9
我一直以來都有一個“對手”那就是我的表弟，我跟他打籃球不分上下，打比賽的時候總是他進一球我進一球。有時打平局的時候，我們都問教練到底誰厲害，可是教練總是回答我們都厲害。
我平常訓練的時候絲毫不敢放松，生怕對手會超過我，但就是因為這一點，我們都會認真地訓練，所以都不分上下，慢慢的我們打比賽打得多了，都很熟悉對方。雖然我們都了解對方，但是教練說要我們形成一種默契，才能擊敗更多的'人，因為我們都了解對手，我們更快的形成了一種默契。
雖然我們是一隊的，但我還是將他看作對手，積極進取，不讓他超過。有一次實戰(zhàn)模擬，我們都落下對方三球，但教練說只剩下最后五分鐘了，我和表弟力挽狂瀾，把三分奪了回來，當所有人為我和表弟歡呼雀躍時，我和表弟相示一笑。
人一定要有一個對手，因為，他會讓你努力追求一件事。
對手的作文10
俗話說：“不是冤家不碰頭。”
李JUN和王平這兩個小學的死對手，在初一開學的第一天，又被分在了同一個班。他們兩個一見面，幾乎異口同聲地說：“老冤家，我們怎么又碰上了，真是冤家路窄，世界之小，天地之小呀！”
記得他們在小學的時候，學習上總是班里的'第一名，誰也不甘心落后，他們互相取長補短，互相找缺點，共同進步，他們是一對好對手。
一天，做數學題時，李JUN想了一個辦法，巧妙的把題解出來了，王平不服氣地說：“我的辦法比你更好，你有什么了不起，過來看我的吧！”果然，用王平的辦法也解出來了，李JUN感到真是天外有天，他們就這樣互相學習、互相進步。他們就這樣在互相爭執(zhí)中度過了小學的美好時光。沒想到他們又在初中遇見了，他們又會在爭執(zhí)中共同進步，成為永遠的死對手。
對手的作文11
有一天，我們學校組織了戶外實踐活動。在那天炎熱的夏天，我無法在寂靜的早晨掩飾自己的激動。我早早起床，看著時鐘的指針——滴答，滴答，我的心像時鐘一樣怦怦直跳。
終于到上學的時間了。我以極快的速度到達學校。幾個同學一到班里，馬上過來說你帶了什么零食！我什么也沒說他們說停。時間像沙漏一樣落入我的心里，我的.心里很焦慮。上了車，過了一會兒就到了目的地——鳳凰山別墅。
下了車，我們去了海盜船的手游，上了船。當時老師說想去就去，怕就別坐了。當時沒敢坐下。突然，一個天使和一個惡魔出現在我的頭上。天使說你應該上去，因為你在挑戰(zhàn)你的對手。面對困難，你的心不應該退縮。魔鬼說害怕就不要去。何必自尋煩惱呢？我說面對困難不要退縮。于是我穿上了。船在慢慢上升，越來越高，要過云層了。我大聲喊叫，一點也不害怕。
于是我得到了啟示，遇到“對手”不要害怕，克服恐懼就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
對手的作文12
我走在夢幻之中，身旁是無數的鬼魂，看到他們卑微的樣子，我仰天苦笑，玉帝走過來問道：“還要試嗎?”“對”我咬牙切齒。我騎在馬上，馬鞭向這腳下，說道：“過來給我牽馬”他的眼里充滿了恐懼，說道“遵命”，我哈哈大笑道“勾踐，你也敗在了我的手下，你只配給我養(yǎng)馬，哈哈……”我大笑著離去，完全不顧力勸殺死勾踐的`伍子胥。難道他還能反抗?越國已無兵士了，越王已無斗志，他怎么打敗我!他只是一條卑微的蟲子。我霸占了西施，在深宮歡樂。直達越過兵士臨近城下，我仍都不敢相信他就是勾踐，他就是那條小蟲?他騎在馬上，眼中充滿復仇的快意。我站在城上仰天長嘆，我的對手竟是他，那條蟲子，拿給我牽馬的蟲子。國破人亡
對手的作文13
11月19日下午，我們濮家教育集團國際象棋隊員，坐車前往無錫參加第四屆全國中小學三棋交流賽，我也是其中一員，一同前往。11月20日一早，我們先去無錫市東北塘實驗小學參加國際象棋知識競賽。
到了校門口，我們看到了鑼鼓隊和鮮花隊排成兩隊，在熱烈歡迎我們的到來。鑼鼓陣陣，鮮花簇簇，場面熱鬧極了。下午，國際象棋比賽正式開始了。這次比賽共分七輪，第一輪我就碰到了一個五年級的大哥哥，也是我印象最深刻的'一輪比賽。我是白方，我用意大利開局方式和他對殺。他居然也用意大利和我對戰(zhàn)。我們雙方你追我趕，你來我往，殺得難解難分，激烈極了！到了殘局，我仔細地觀察著棋局，計算著每一步棋。我找準了時機升變了一個后，對方束手無策，只好認輸。我取得了一分，真是旗開得勝呀！經過兩天激烈的比賽，我取得了4分，獲得了二等獎，我很高興。
最終，我們濮家小學男子團體獲得了第二名。我為自己也出了一份力而自豪呢！
對手的作文14
在生活與學習中，總會遇到各式各樣的對手，這些對手不是指仇敵，而是指與你競爭的人。
我下象棋的對手是菅若添。他在棋盤中運籌帷幄，幾乎無人能敵。我只贏過他兩局，其它都以失敗告終！而我們班的.李辯證也是勝不過他，但李辯證的勝局比本作者多一局。
我學習中的對手也是菅若添。上次數學考試，他寫的比我快，但沒有檢查（他在畫漫畫）�？墒�，試卷發(fā)下來時，他考了98分，比我多了兩分�？梢�，他十分認真（雖然他沒檢查）。
我drawcartoons（畫漫畫）對手是劉朔浦and菅若添。劉朔浦無論在什么課上，都在低頭畫漫畫，已經是我們班級“漫畫四大家”之首。而菅若添無論是在期末考試中，還是在期中考試中，還是在其他單元檢測中，只要一有空，就畫漫畫已經是“漫畫四大家”中的第二名（我是第三名）。
對手，無時無刻不在，任何人都可能是自己的對手。
對手的作文15
每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而不斷地攀登到新的高度。成長像臺階每上一個臺階就會有不同的挑戰(zhàn)。有一次成功都可以被又一次成功打破，有一次勝利也會被下一次勝利所打破，這就是戰(zhàn)勝自我。
人生總是起起落落，在不斷的挑戰(zhàn)和追求之下變得勇敢變得堅強，從而更加優(yōu)秀。人生總有一道道關卡和一片片荊棘，只有憑著堅定不移的氣質和決心挺過才能成為人圣，人生中困難與挫折就好像是戰(zhàn)場中的敵人。面對“敵人”只有做真正的`自己。手不留情地干掉它。我們才能勝利。
面對人生的這場“戰(zhàn)爭”我們要以信念為糧食，筆桿作為武器，沖向題山考海將“敵人”一個個消滅。
【對手的作文】相關文章：
對手與朋友作文12-31
《感謝對手》作文12-17
作文 感謝對手12-17
擁抱對手作文03-06
關于對手的作文03-07
感恩對手作文02-14
來吧！對手！作文11-24
對手小學作文02-06
我的對手作文03-07