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聽(tīng)到的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的聽(tīng)到的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)到的作文1
聽(tīng)到了嗎?多美的聲音呀!恬靜而又陽(yáng)剛，是花開(kāi)的聲音。你，聽(tīng)到了嗎?
春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，大家都趕集似的攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。百花中，我“獨(dú)憐野花澗邊生”。野花，有許多是無(wú)名的，但一堆堆一簇簇的它們也一樣給春添了美美的一筆!
聽(tīng)到了嗎?野花在蓓蕾乍開(kāi)時(shí)發(fā)出嬌小的聲音：沒(méi)有人們的夸獎(jiǎng)，我們會(huì)長(zhǎng)得更美，因?yàn)楸豢涞�，也不過(guò)如此，都是來(lái)裝飾人間的……
盛夏，驕陽(yáng)似火，荷，欣然怒放。那張張白里透紅的小臉上，有蜻蜓的足跡，那片片碧玉盤似的`荷葉上，留下了清晨露珠嬉戲的腳印。它們挨挨擠擠地長(zhǎng)著，個(gè)個(gè)亭亭玉立，如剛出浴的美人一般清純而動(dòng)人。
聽(tīng)到了嗎?荷在烈日下柔柔私語(yǔ)：命運(yùn)是自己創(chuàng)造的，不管環(huán)境多么惡劣……
入秋，樹(shù)木開(kāi)始落葉了，那一張張發(fā)黃卷邊兒的葉子根本不是菊的對(duì)手，一陣風(fēng)，就將他們吹了下來(lái)。而菊，卻孤身一人挺立于風(fēng)霜之中，那頭卷發(fā)顯得格外誘人!
聽(tīng)到了嗎?菊在風(fēng)中輕輕低語(yǔ)：秋風(fēng)刺骨，我心昂揚(yáng)……
寒冬，萬(wàn)物凋零，唯有梅屹立于銀裝素裹之中，如戰(zhàn)士般堅(jiān)強(qiáng)不屈。梅，是冬的主角，暗香浮動(dòng)，婀娜多姿的她，翹首迎接北風(fēng)與大雪的洗禮，那么高貴圣潔!
聽(tīng)到了嗎?梅在墻角自語(yǔ)：寶劍鋒從磨礪出，我香自那苦寒來(lái)……
懂了，懂了，我聽(tīng)懂花開(kāi)的聲音了!你聽(tīng)到嗎?聽(tīng)懂了嗎?
聽(tīng)到的作文2
聲音是豐富多彩的，可又有多少人認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)這個(gè)美妙的世界呢？人以為自己掌握了自然，但不知道他們遺落了多少信息。
三更燈火五更雞，你聽(tīng)過(guò)在早晨，教室里朗朗的讀書(shū)聲嗎？那是美妙的，拍下了同學(xué)們得到知識(shí)后喜悅的笑臉，漸漸的，同學(xué)們心滿意足了。
你聽(tīng)過(guò)海水的巨浪拍打在海岸上的聲音嗎？那是清澈的，讓游泳的人們感受到一片清涼，一陣涼爽，巨浪就是一支號(hào)子，吹醒了海底的動(dòng)物，鯨挺著個(gè)大肚子，開(kāi)始了他的“噴泉旅行”。
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎？在春天一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，冰終究溶化了，被鎖著的小魚(yú)又活潑亂跳了，當(dāng)它們“涮”的.一下拂過(guò)水面，聲音也是動(dòng)聽(tīng)的，抖著它們的魚(yú)尾巴，快速游到遠(yuǎn)方。
你聽(tīng)過(guò)在圖書(shū)館里，看書(shū)的人們翻書(shū)的聲音嗎？那是美好的，把知識(shí)送進(jìn)了人們的腦袋，在和平的世界日積月累地增長(zhǎng)才干，在自己的小世界里打開(kāi)未來(lái)的窗。
你聽(tīng)過(guò)第一場(chǎng)春雨后的聲音嗎？珍珠似的露珠從樹(shù)葉上翻滾下來(lái)，掉落在泥土里，落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，盡管露珠被泥土“吃”了，但是綠油油的小草則悄悄地探出了腦袋，為露珠致謝。
如果你還聽(tīng)不到聲音，那我也沒(méi)辦法了，但有一點(diǎn)是敢肯定的，聲音是美妙的，是美好的……我愛(ài)這美妙的聲音，更愛(ài)由豐富多彩的聲音組成的世界。
聽(tīng)到的作文3
最后一個(gè)地球人聽(tīng)到了敲門聲
年輕人打開(kāi)門，只見(jiàn)門前站著三位身上滿是傷疤的外星人。外星人登陸已經(jīng)不是第一次了。他們殺死了除他以外的所有地球人。
他想：既然我不動(dòng)是死，動(dòng)了還是死，那還不如不動(dòng)。
出乎意料的是，外星人伸出了雙手，用一種古怪的腔調(diào)說(shuō)道：“我們是被其他森布林里人排斥的，我們有一架飛船，不如和我們一起走吧！”
年輕人很驚訝，但他還是急中生智地說(shuō)：“你們說(shuō)，你們是森布林里人？那是什么？”“我們聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么，你在問(wèn)我的名字嗎？我叫帕克里里。”其中一位森布林里人說(shuō)。“我叫霸克里里，我們讓你加入我們是有目的的。因?yàn)槲覀冿w船的電快耗盡了，而你身體里有一種用不完的'能量，能夠幫助我們的飛船充電。而且我們也不會(huì)傷害你�！�
“好吧�！蹦贻p人思考片刻，回答道。
飛船正在飛行當(dāng)中，突然顯示燃料不足。“對(duì)了，我不是可以給飛船充電嗎？開(kāi)始吧！”年輕人對(duì)他們說(shuō)�！昂玫模蘅死锢�，快點(diǎn)把插頭拿來(lái)�！迸量死锢镎f(shuō)。巨克里里馬上拿來(lái)了插頭，插在年輕人的左臂上，飛船開(kāi)始慢慢地充電。
突然，飛船震了一下，尾巴上好像被燒著了，插頭也掉了下來(lái)，帕克里里的臉色變得特別難看。“估計(jì)我們的首領(lǐng)，上克里里追來(lái)了�！�
轟，又是一炮，船尾被炸出一個(gè)大洞。在屏幕上突然出現(xiàn)了燃料耗盡。
飛船開(kāi)始往下墜�！拔也皇强梢越o飛船充電嗎？”年輕人說(shuō)�！翱墒浅涞锰��！�
年輕人對(duì)自己說(shuō)：“不，不，這是一個(gè)夢(mèng)，不是現(xiàn)實(shí)！”“哼，你還指望這是夢(mèng)？我們都要死在這兒了！”帕克里里嗚咽著說(shuō)。
飛船掉啊掉啊，墜入了無(wú)盡深淵。
聽(tīng)到的作文4
母愛(ài)，是一個(gè)人人會(huì)說(shuō)人人會(huì)用的詞，可是真正做到母愛(ài)的又有幾人呢？
我知道世界上有一位最為偉大母親她真的做到了母愛(ài)！
在某市一所高中里有一位不平凡的學(xué)生那是因?yàn)樗幸粋�(gè)“獨(dú)眼”母親，所以他常常受到同學(xué)們的嘲笑，因此他就算開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是請(qǐng)來(lái)他的姑姑，她的媽媽對(duì)他是十分關(guān)心每次上學(xué)他媽媽都希望自己能去送他，可是總被她兒子一次又一次的拒絕掉，她十分傷心可是這絲毫沒(méi)有影響到她對(duì)兒子的關(guān)心，她每一次都偷偷跟隨兒子直到學(xué)校門口，有一次，她像往常一樣偷偷跟隨她的兒子抵達(dá)學(xué)校門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的兒子正被幾個(gè)接頭“小混混”欺負(fù)，她沖了上去講他們趕走后去看正在哭泣兒子，兒子大聲哭喊道：“誰(shuí)讓你來(lái)的，我的臉都被你丟盡了�！闭f(shuō)完匆忙的.離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。頓時(shí)，那個(gè)母親感到天都塌了。她心想：“這是我唯一的親人啊！”
第二天，兒子像往常一樣上學(xué)可是不一樣的是這次沒(méi)有了“獨(dú)眼母親”的尾隨，當(dāng)他上到第二堂課時(shí)，他突然接到了他母親自殺的消息，他趕回家時(shí)看到了正被掛在房梁的繩子上的母親的尸體，突然他的姑姑走來(lái)打了他一耳光說(shuō)：“你這個(gè)混蛋，還不快快看看你媽媽的遺書(shū)�！彼叩阶雷忧八笛哿耍�
遺書(shū)上寫到：“我親愛(ài)的孩子，你可能不知道在xx年前你還是未滿1歲時(shí)一場(chǎng)車禍把你的父親，和你的左眼無(wú)情的奪走了，我嚇壞了我怕你受到嘲笑，當(dāng)我得知眼球還可以移植時(shí)，我的生命又燃起了希望，我把我的眼球移植給了你啊我的孩子！”當(dāng)她兒子看到這一切時(shí)他嚇壞了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事讓我感受到母愛(ài)的偉大。趁現(xiàn)在對(duì)媽媽說(shuō)聲：“我愛(ài)你！”
聽(tīng)到的作文5
那一抹金燦燦的陽(yáng)光透射過(guò)窗戶靜悄悄的照射到我的作業(yè)本上，那是一個(gè)小伙奮筆疾書(shū)的寫著堆積如山的作業(yè)。
“啊——啊�！蔽疑炝藗�(gè)大懶腰，心中暗自高興，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)寫完了，這場(chǎng)“大戰(zhàn)”本以為打完了，但并非如此，當(dāng)然一寫完作業(yè)我就拿起手機(jī)打的房間內(nèi)殺氣騰騰，山崩地裂��！“咚咚咚！”母親推門一看大叫一聲“呀！你怎么玩起了游戲？”不好，這回是“秀才見(jiàn)了兵——有理說(shuō)不清”了�。�
“我……我已經(jīng)把周末作業(yè)做完了！只是舒緩了一下腦子而以！”母親大怒要搶起衣架就打：“你小子還敢說(shuō)上個(gè)單元考幾分忘了，你的附加試卷寫了嗎？”母親見(jiàn)我這樣照樣落井下石，說(shuō)：“快寫！別讓你爸知道不然自己看……”她走了門“咣當(dāng)”一聲關(guān)了起來(lái)。
我慢悠悠的走向試卷，眼睛睜的大大眨也不眨一臉茫然，腦中像打翻的調(diào)味瓶五味雜陳。動(dòng)筆寫著寫著那斷傷人心的話一直飄蕩在我心頭里，不知是哪個(gè)淘氣神經(jīng)系統(tǒng)打開(kāi)了我眼淚的“機(jī)關(guān)”，一滴兩滴……甚至試卷也濕了，這味道難受極了好似天邊的雷電擊穿了我的`心臟。試卷寫完了，我也因此恨母親，恨她對(duì)我之前做的一切。
母親對(duì)此一點(diǎn)也不滿足，還要微信教學(xué)、一對(duì)一教學(xué)、試卷教學(xué)等這時(shí)間占我一天時(shí)間的“2/3”這一切的一切奪取了我所有休息時(shí)間，只有在那上廁所的期間“絕處縫生”我的大腦中只有一個(gè)字“寫”。
這段期間的努力我取得90分的“甜果”，那朵在我心中開(kāi)放的母愛(ài)之花化解了對(duì)母親恨，我真心的想對(duì)母親說(shuō)，媽媽謝謝您！
聽(tīng)到的作文6
光陰似箭，日月如梭。高考過(guò)了，中考也正在進(jìn)行中。那川流不息的汽車在最近幾天也慢慢減少，常常聽(tīng)到的汽車聲也漸漸消失。高考和中考就是造成這樣局面的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
高考到來(lái)的前幾天，耳畔常常環(huán)繞的汽車聲像是有人刻意安排似的突然消失。相比較而言，平常的“滴、滴”聲;飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪與地面的摩擦聲;緊急剎車的“哧溜——”聲。我在那高高的.關(guān)著窗戶的樓房中都聽(tīng)得一清二楚。在那其中，好像摻雜著汽車的哀嚎、怒吼和慘叫。高考到來(lái)的前幾天和高考期間，大概是汽車最享福的日子了吧!
然而，在今年，中考的前幾天和中考期間竟然也沒(méi)有讓我聽(tīng)到汽車聲，汽車們又獲得了一個(gè)可以放松的假期，他們是不是應(yīng)該慶幸呢?因?yàn)樗麄兘衲甓嗔艘粋�(gè)可以放松的假期。汽車這次多了一個(gè)假期，而我這次沒(méi)有聽(tīng)到汽車聲，汽車聲的消失代表了人們對(duì)中考的重視，而人們對(duì)中考的重視則是代表了政府對(duì)中考的重視。中考的競(jìng)爭(zhēng)程度處于逐年上增的趨勢(shì)，那我是不是也應(yīng)該為中考再加一把勁呢?
我想，今年中考期間的汽車聲沒(méi)有了，以后也不會(huì)有了吧。以后的高考，大概會(huì)萬(wàn)籟俱寂，什么聲音也沒(méi)有了吧?中高考的未來(lái)，會(huì)是前途無(wú)量的吧!
社會(huì)各界對(duì)教育的重視，讓每位學(xué)子感到了深情厚誼。身為學(xué)生的我們，是不是也應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)呢?
正如一首歌里唱道：“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好人間�！痹谶@個(gè)中考特殊的日子里，這次我沒(méi)有聽(tīng)到汽車聲，心里很溫暖。
聽(tīng)到的作文7
我——瞿詩(shī)諾，出生在一個(gè)平凡的家庭，有一個(gè)平凡的媽媽，一個(gè)平凡的爸爸，他們相貌平平，所以我的相貌自然也就平平。
可是，我從跨越緋紅的起跑線的.那一刻起，我就無(wú)時(shí)不刻不再努力，因?yàn)槲抑牢业娜菝膊蝗缤瑢W(xué)們那般姣好。偏偏我生性好強(qiáng)，不服輸，即使那樣，我依然很自信。
這出生后的十一年里有兩個(gè)朋友一直陪伴著我，我視她們?nèi)缟墒恰?/p>
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這兩個(gè)所謂的朋友，在背地里卻嘲笑我“丑”。那天我聽(tīng)到這個(gè)“丑”字以后，我如夢(mèng)初醒，在這十一年里，我?guī)缀跏窃谡坡曋卸冗^(guò)的，一次又一次的取得成績(jī)是我忘記了這“先天性疾病”，呵!可是傷疤畢竟還在呀!我記得小時(shí)候，因?yàn)橛腥诵ξ沂莻�(gè)丑孩子而用石頭砸我……我知道平時(shí)驕傲的我，其實(shí)不堪一擊，一但有人提起便會(huì)隱隱作痛。我自己清楚，其實(shí)我高高抬起頭的時(shí)候只不過(guò)是不想讓別人看清我的傷疤，然而在每一次取得成績(jī)后，裝做不在乎的我，誰(shuí)又知道我在背后所付出的努力。表面上驕傲的我從不在人前流露出一絲絲的柔弱，每天在鏡子前練習(xí)微笑，終于變成不敢哭的人!
可是這兩個(gè)擁有天使般容顏與微笑的朋友，也許從開(kāi)始我就知道我不配做她們的朋友。我需要去忘記，去忘記。
后來(lái)，我以為我會(huì)去恨她們，卻發(fā)現(xiàn)——我做不到。呵!我原諒了她們，可是我無(wú)論如何也忘記不了，我默默的想：忘不掉的就放在心底，作為刻骨銘心的記憶。畢竟我們?cè)?jīng)是無(wú)話不說(shuō)的好朋友啊。
我始終還是不敢哭，我卻發(fā)現(xiàn)我的心中擴(kuò)散出圈圈漣漪，頃刻間我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，夕陽(yáng)落下的聲音，我明白——美在那一刻綻放。
聽(tīng)到的作文8
這個(gè)星期二，我們六年級(jí)進(jìn)行了一次月考摸底。星期四，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)出來(lái)了。我懷著惴惴不安的心情坐進(jìn)了教室，等待厄運(yùn)降臨在我的頭上。
這次測(cè)驗(yàn)，我有一半的把握，因?yàn)榫碜硬⒉浑y，但是我很擔(dān)心有幾題錯(cuò)了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師氣憤地走進(jìn)了教室，他說(shuō)：“這次考試，你們考得很不好。六班18個(gè)90分以上，你們才8個(gè)�！逼掷蠋熼_(kāi)始發(fā)試卷了，我緊張得心都快跳出嗓子眼了。我感覺(jué)老師每報(bào)一個(gè)比我高的分?jǐn)?shù)，我就像被人在頭上狠狠地踩了一下。終于報(bào)到我的了：95。我松了一口氣，這個(gè)分?jǐn)?shù)給我吃了一顆保心丸。還好沒(méi)有低于95，這是我給自己定的最低的底線，但是我卻只是站在最低的底線上，差一點(diǎn)就掉進(jìn)深淵了。
我原本以為可以考97的，因?yàn)槲抑牢矣?題錯(cuò)了，多錯(cuò)的那一題其實(shí)根本不應(yīng)該錯(cuò)的`。那一題，很可惜，算式是對(duì)的，但是我把1米看成了1厘米，所以整題就錯(cuò)了。哎，看清楚題目真重要。還有一題，也是粗心大意。問(wèn)題問(wèn)：犀牛比斑馬重多少千克？我卻莫名其妙地瞎列了一個(gè)方程，真不知道考試時(shí)在想什么。還好只要列一個(gè)方程，不用計(jì)算，如果是一道應(yīng)用題，一題5分，我可就慘嘍！
這次考試考的不認(rèn)真，只得了95。其實(shí)老師上課都講過(guò)的，下次一定要認(rèn)真看題目，細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。我要把這些錯(cuò)的題目都摘抄到錯(cuò)題本上，經(jīng)常拿剛出來(lái)復(fù)習(xí)，這類題目就不會(huì)錯(cuò)了。
聽(tīng)到的作文9
你體驗(yàn)品味過(guò)聲音嗎？你曾細(xì)細(xì)聆聽(tīng)并揣摩過(guò)它蘊(yùn)含的奧秘嗎？雖然我們天天都與聲音接觸——自從你出生的那一天開(kāi)始就開(kāi)始與聲為伴，但我們似乎很少有人去在意它、傾聽(tīng)它、乃至體味它。
你聽(tīng)到過(guò)心臟跳動(dòng)的聲音嗎？有一次，我好奇地戴上聽(tīng)診器，模仿醫(yī)生看病的樣子在自己的身體上移來(lái)移去，不經(jīng)意間移動(dòng)到了心臟的`位置。頓時(shí)，一聲聲極具節(jié)奏感而又充滿活力的跳動(dòng)聲吸引住了我。我心中豁然開(kāi)朗，通過(guò)心臟的跳動(dòng)聲，我終于揣摩到——原來(lái)生命意味著激情和活力。
你總聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉落下的“沙沙”聲吧？秋天秋風(fēng)無(wú)情地把樹(shù)葉從樹(shù)上趕下來(lái)：沙啦啦——沙啦啦——它們都投入了泥土的懷抱，但是，它們不后悔，因?yàn)樗鼈儓?bào)答了大樹(shù)媽媽養(yǎng)育的恩情，把自己變成了可以給大樹(shù)媽媽提供營(yíng)養(yǎng)的肥料。我頓時(shí)明白了，原來(lái)這種樹(shù)葉落下的聲音不但悅耳，還表示著回報(bào)于與奉獻(xiàn)。太奇妙了！
你聽(tīng)過(guò)魚(yú)兒跳躍的聲音嗎？我給魚(yú)兒們換水時(shí)，它們又蹦又跳、活力四射，小心翼翼地用網(wǎng)把它們從水里面撈出后，它們激動(dòng)地甚至?xí)鼍W(wǎng)來(lái)，把我的手弄得一陣陣顫抖，我想它們跳躍的“啪啪”聲表示魚(yú)兒的活力與求生的愿望。它同心臟的跳動(dòng)聲同樣有力量。
如果你不太細(xì)心，那么你也可以體驗(yàn)一下這樣的聲音，鋼鐵的摩擦聲、鳥(niǎo)兒的歡叫聲、老人的說(shuō)話聲……相信你有新的發(fā)現(xiàn)。
你愿意品味一下嗎？
聽(tīng)到的作文10
陽(yáng)光溫和的灑向小溪，小溪變得金光閃閃，奔波了一天，也應(yīng)該休息一下，可，溪，并沒(méi)有……
“聽(tīng)同伴說(shuō)，”小溪邊跑邊自言自語(yǔ)，“我們的使命就是將一代又一代的水送入大海。也正是在這忙碌中，我已經(jīng)很久沒(méi)聞過(guò)花的香，聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)的叫了�！边@時(shí)，一片樹(shù)木撞入了小溪的眼簾，“或許，我應(yīng)該，休息了�！闭谒上碌臅r(shí)候，有一棵小樹(shù)苗，經(jīng)歷了許多磨難，終于鉆出地面了。
這是一棵橘子樹(shù)樹(shù)苗，一枝兩枝深褐色的樹(shù)枝怯生生地立在那兒，幾片嫩綠色的葉片害羞地長(zhǎng)在枝上，也發(fā)出一種淡淡的草藥香。
小溪聽(tīng)到了，聽(tīng)到了小樹(shù)苗的聲音，那是小樹(shù)苗經(jīng)歷困難后的'勝利的喜悅和初見(jiàn)大地的迷惑。那聲音的徘徊于自然的天籟。
我想我也像小溪一般吧，在這種競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)。生活節(jié)奏快了，學(xué)習(xí)節(jié)奏快了。我想要找個(gè)地方靜一靜，可世界偌大，但仍難尋。
偶游后門小山，踏落葉而行，漸走漸慢。
高處忽逢密林，樹(shù)木各異，各俱其風(fēng)韻。我醉了，立于樹(shù)木林里。輕風(fēng)中，我聽(tīng)到了藏在心中的聲音，如樹(shù)挺立。一縷縷清香沁入我鼻，我微瞇雙眼。
這里的樹(shù)與世無(wú)爭(zhēng)，與人無(wú)害。它們挺立在這，只為構(gòu)成這個(gè)幽靜的地方。
這就是樹(shù)木的聲音，也是我心底的聲音。其實(shí)每個(gè)人心中都有屬于自己的樹(shù)，悄然挺立。但你需要靜下心，才可聆聽(tīng)。
那聲音是世上最美的聲音。
聽(tīng)到的作文11
那一串雨珠在天藍(lán)的蒼穹下淅瀝而下，和著尋無(wú)聲的純潔，和著那淡淡的幽香，奔波了一天，它累了，也該打個(gè)盹兒了，不知不覺(jué)，它落在了一株小巧的花兒身上。
我只聽(tīng)蒼穹伯伯說(shuō)，雨珠的一生總是在奔波中度過(guò)的，我們的出生就是為了滋養(yǎng)大地，直至被暖陽(yáng)姐姐擦開(kāi)的那一天，可是這有什么意義？我們究竟為自己活過(guò)嗎？小溪自語(yǔ)“在這波忙碌中，我錯(cuò)過(guò)了時(shí)間、美景……一切，是時(shí)候該停下來(lái)來(lái)靜一靜了！”
附在那株花上，望著天藍(lán)而又遙遠(yuǎn)的蒼穹。
它停下腳步，靜躺著感受著曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一切。它感到了陽(yáng)光的溫暖味道，如蜜一般，嘗到了那株花——桂花的香甜氣息，沁人心脾，芬芳語(yǔ)人。
這時(shí)，桂花，開(kāi)了。
雨珠聽(tīng)見(jiàn)了桂花開(kāi)的聲音，那是一種喜悅，是一種好奇，是每一個(gè)生命的誕生，是純潔，是發(fā)自肺腑的……
接連著，其它的幾朵花都開(kāi)了，一聲聲，一次次的聲音在雨珠的.耳畔，在雨珠的心里，在雨珠身上的每一個(gè)角落里寫著，這是一種從未有過(guò)的天籟之聲，是人間最美的一切……
慢慢的，雨珠發(fā)現(xiàn)自己的身體里也染著那迷人的芳香，也發(fā)出了這種天籟之聲。它發(fā)現(xiàn)自己正沉浸在秋的世界里，發(fā)現(xiàn)這兒的美好。它想：如果能永遠(yuǎn)待在這兒，會(huì)有多好……“
想著，想著，它睡覺(jué)了……
每一個(gè)生命都有屬于自己的那一朵花，在體內(nèi)悄然開(kāi)放，音似天籟……
聽(tīng)到的作文12
音樂(lè)，多么平凡而神圣的一個(gè)詞，純凈如流水，沒(méi)有任何瑕疵。像天使一樣，它一直陪伴著我，陪伴我走過(guò)許多個(gè)日日夜夜，以優(yōu)雅的步伐來(lái)到每個(gè)人的身邊，讓人們經(jīng)歷一場(chǎng)絢麗的生命洗禮。不管是爵士還是流行，各有各的風(fēng)格，各種各樣的東西都耐人尋味。每一個(gè)生動(dòng)的音符，在五線譜上歡快地載歌載舞，都是那么充滿活力，毫無(wú)保留地表達(dá)情感，像人類一樣。
音樂(lè)就像水
你有沒(méi)有在心煩緊張的時(shí)候試著哼一首《千里之外》？它把自己的身體變成一雙手，撫平你內(nèi)心的急躁，就像它一樣，那么安靜，所有的雜念都消失了。只有你和音樂(lè)在一起，音樂(lè)就像水一樣。你聽(tīng)到了嗎？
音樂(lè)像火
當(dāng)你疲憊困倦的時(shí)候，有沒(méi)有試過(guò)打開(kāi)cd，聽(tīng)著《雙截棍》里快節(jié)奏的旋律，開(kāi)始播放十二分鐘的精神？曾經(jīng)的主人有一種說(shuō)不出的力量？這是音樂(lè)的魔力，它像火，點(diǎn)燃你心中的'蠟燭，這是音樂(lè)，像火——，你聽(tīng)到了嗎
音樂(lè)就像風(fēng)
音樂(lè)無(wú)處不在，在音響里？在cd上？記憶中？在我心里？在音樂(lè)上，每首歌都有自己的特點(diǎn)，比如春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，帶來(lái)生機(jī)，比如夏天；太陽(yáng)如火，充滿熱情；如秋天，一片美麗的金黃色，伴著落葉，一點(diǎn)也不單調(diào)；冬天，每一件優(yōu)雅的樂(lè)器，每一種美麗的風(fēng)格，無(wú)處不在。這是音樂(lè)，像風(fēng)一樣。你聽(tīng)到了嗎？
音樂(lè)—各種風(fēng)格
音樂(lè)，各種方式，比如巫師，每首歌都有驚喜；如人生，有高潮的時(shí)候，也有低潮的時(shí)候，充滿挫折；比如咖啡，只有細(xì)細(xì)品味才能嘗到甜頭。
這就是音樂(lè)，在我心中留下了不可磨滅的印象。它一直默默陪伴著我的生活，分享著我的快樂(lè)，孤獨(dú)，寂寞，悲傷，歡笑。我聽(tīng)到了。你聽(tīng)到了嗎？
聽(tīng)到的作文13
一天午飯過(guò)后，爸爸向我們講了這么一個(gè)故事。
我爺爺十來(lái)歲的時(shí)候，中國(guó)還未解放。由于社會(huì)的黑暗和生活的艱難，我爺爺很小就跟著太爺在大橋一帶打魚(yú)為生。
一天，我太爺帶著我爺爺正在打魚(yú)，忽然來(lái)了一隊(duì)八路軍，其中有幾個(gè)人用擔(dān)架抬著一個(gè)傷員。經(jīng)交談才知：那位傷員是炮兵連連長(zhǎng)，在與敵人的激戰(zhàn)中受了重傷。
也許他知道了自己的傷勢(shì)，知道自己時(shí)日不多了，他一再要求回自己日夜思念的`家鄉(xiāng)--今天的臺(tái)頭--來(lái)看看。同志們勸說(shuō)無(wú)用，只好眼含熱淚在這寒秋時(shí)節(jié)陪同他一起來(lái)親吻這片他日思夜想的故土。
當(dāng)時(shí)河水湍急，我爺爺?shù)拇中∮制疲d不了幾個(gè)人，那危險(xiǎn)自不必說(shuō)。但是為了能讓這位戰(zhàn)士在有生之年再看一看生育他的土地爺爺鐵了心誓死也要把這位戰(zhàn)士送到河對(duì)岸。
就在同志們歷盡險(xiǎn)阻來(lái)到河對(duì)岸不久，這位傷員己乘鶴西去。他走得很安祥，嘴角還帶著一絲滿意的微笑：因?yàn)樗航?jīng)踏上了故鄉(xiāng)的熱土，聞到了家鄉(xiāng)那特別的、親切的泥土所散發(fā)出來(lái)的清香。
這位戰(zhàn)士曾經(jīng)打過(guò)多少次勝仗，殺滅過(guò)多少敵人，給多少位同胞送過(guò)溫暖。但是，這樣一個(gè)小小的愿望就可以讓他心滿意足地離去，去我們永遠(yuǎn)也找不到他的地方，就是這么一個(gè)小小的愿望，能讓他堅(jiān)持了那么久。
聽(tīng)到的作文14
半世的記憶紛飛如夢(mèng)，如一道絢麗的煙火綻放，落得結(jié)果化為灰燼�！}記 一條靜寂的道路，一顆柔美的楓樹(shù)，一串單調(diào)的風(fēng)鈴。 “叮�！焙妹赖囊�，但卻迷茫的看著前方，人們并沒(méi)有踏進(jìn)這片美麗的楓樹(shù)院，只是隔著一條馬路繼續(xù)著他們的路程，泛濫的記憶促使吾安靜�！岸！！币羯缤`踏入凡間，愕然回首，卻抓住了一抹熟悉的身影，是汝嗎？——聾太太。吾焦急的抓住那抹吾知道這一輩子都不可能追趕到的身影，手伸了過(guò)去，但卻在半中央停住了，�。�(duì)啊，不可能的，一輩子都抓不住了啊。捂住臉，卻仍舊遮擋不住那雙已經(jīng)失去光亮的眼睛，仰望天空，“叮。”是嗎，又是汝的音色揪住了吾的心，不再回憶，不再沉默，但不曾流淚…… 過(guò)去的往事如同天上的繁星，密密麻麻數(shù)不清，遙遠(yuǎn)的距離使我們來(lái)不及看清楚，更不可能去數(shù)。 每日，吾都會(huì)去那片汝曾經(jīng)喜歡過(guò)并贊美過(guò)的楓樹(shù)院，懷著期待的心情去，但每次都是失望的離開(kāi)，汝什么時(shí)候出現(xiàn)，吾就一直等下去吧，雖已知道事實(shí)，但吾會(huì)抓到和汝相似的身影，會(huì)的'，一定會(huì)的，無(wú)論什么時(shí)候，就這樣一直等下去吧。 再一次來(lái)到這個(gè)楓樹(shù)院，卻看到一串熟悉的風(fēng)鈴掛在楓樹(shù)上，猛然驚夢(mèng)，哈哈哈哈——一道凄笑刺破這靜寂的院子，與此同時(shí)，代替笑的還有兩道晶瑩的淚水，清晰的痕跡映在臉頰旁，悲傷地氣氛充滿了整個(gè)院子�！岸�。”好美啊，汝聽(tīng)到了嗎，淚水模糊了雙眼，但卻抬起頭，仰望天空，叮，汝聽(tīng)到了嗎？呵呵，才想到，汝十三年前就已經(jīng)去世了，再也回不去了嗎……
聽(tīng)到的作文15
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……;”每當(dāng)我的耳畔響起這雄壯的聲音時(shí)，我的思緒都會(huì)不由得飄向那段崢嶸歲月。
國(guó)歌是一種力量，激發(fā)了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士們的雄心。當(dāng)戰(zhàn)士們?cè)庥隼щy的時(shí)候，正是國(guó)歌，如同一種強(qiáng)烈的動(dòng)力，讓戰(zhàn)士們將困難斬于馬下；當(dāng)戰(zhàn)士們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，正是國(guó)歌，如同一種無(wú)窮的力量，驅(qū)使戰(zhàn)士們勇往直前；當(dāng)戰(zhàn)士們命懸一線的時(shí)候，正是國(guó)歌，讓戰(zhàn)士們形成一種“一片冰心在玉壺”永不泯滅的獻(xiàn)身精神，使戰(zhàn)士們擁有一種“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的堅(jiān)定的信念；當(dāng)戰(zhàn)士們挑戰(zhàn)強(qiáng)敵的時(shí)候，正是國(guó)歌，讓戰(zhàn)士們擁有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的斗志，使他們無(wú)所畏懼地戰(zhàn)斗。
國(guó)歌既是一種力量，又是中華民族的縮影。我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正是因?yàn)槲覀兪沁@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們也沒(méi)有屈服，而是毅然接受了強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)。國(guó)歌不正是我們中華民族的縮影嗎？
我又不禁想到，如今我們吃的，喝的，穿的，用的，住的.……;無(wú)一不是革命先烈們，用鮮血，血肉，生命換來(lái)的。我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)先烈們的犧牲，才不枉費(fèi)他們的心血。
“……;我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)�！泵烂畹男呻S著最后一個(gè)音符的停止而靜止了，當(dāng)革命戰(zhàn)士的精神，永遠(yuǎn)不會(huì)停滯不前！