寫事的作文：緊張的一天

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫事的作文：緊張的一天，歡迎大家分享。

　　今天是星期四，對于我來說，簡直是大難臨頭，因為今天全校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅強(qiáng)”，例如同桌王勃松，前幾天還跟我在那逞威風(fēng)，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪著臉問我什么時候打針！

　　上完操回班，我心里懸著的“超大號”石頭未能落下。當(dāng)我們排著隊去音樂教室上課時，我看見三年級的同學(xué)用手把柔軟的棉簽摁在留著血的傷口上，心里突然涌來一種難過和恐懼，這是我以前從未有過的！后來，老師讓我們回班，當(dāng)時我還以為音樂課在班里上，后來杜老師把這一消息告訴我們，一種說不出的絕望茫茫從心中升起�，F(xiàn)在的我，好想哭！看見后面的劉帥都快哭出來了，我真羨慕他有這么厚的臉皮。要排隊了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因為我慢，所以排最后。聽校醫(yī)說：“現(xiàn)在只有17針，也許不夠！”��？不夠？太棒了！我不用現(xiàn)在打了嗎？果真，我們后面的幾個女孩子下午再打。

　　上午第四節(jié)語文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個個念頭從心中閃過，整節(jié)課都沒上好。

　　中午小飯桌，我總是想象著我打針的場面：護(hù)士使勁把針眼往我的胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見血，我當(dāng)場暈了過去。想著想著，我不想再想下去了，我要樂觀的面對一切，不能逃避！

　　聽夏雪說，她打完針后，胳膊特別疼，還頭暈、惡心想吐。難道我打完針后也會像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操�？啥爬蠋焾猿肿屛掖�，莫非她有別的用意？

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我心中的“超大號”石頭有加大了幾分。上了半節(jié)課，杜老師沖進(jìn)教室，告訴我們要打針！我還沒反應(yīng)過來，王勃松又把我推了出去。到了醫(yī)務(wù)室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脫下衣服，用發(fā)抖的聲音問護(hù)士：“疼嗎？”護(hù)士說不疼。我轉(zhuǎn)過頭，閉上了眼睛，1、2針拔開了，整個感覺就像被蚊子盯了一下，一點都不疼！

　　通過這次事件，我明白了一個道理：你不能選擇發(fā)生在你身邊的事，但你能選擇面對事情的態(tài)度，我就選擇了樂觀！

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