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我的讀書生活
我的讀書生活作文（一）：
書，是人類的良師益友；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人的精神食糧；書，是最好的老師……
這些關(guān)于書的名言警句，多的三天三夜也說不完。由此可見，書對(duì)人類的幫忙古人們很早以前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了。
從幼兒園開始，我就已經(jīng)愛上了讀書，從幼兒畫報(bào)看到文字小說，我已經(jīng)離不開書了。他們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，讓我隨著主人公一齊悲傷、一齊歡樂。許多家長贊許我這種行為，并讓他們的孩子效仿。但是，他們也許不明白，我如此愛讀書不是因?yàn)槲乙鼋o家長看，而是要豐富自我的心靈，讓自我的知識(shí)永遠(yuǎn)用不完。每一天晚上，我會(huì)坐在小書桌前看30分鐘的書。一天的學(xué)習(xí)累了，看一本幽默的漫畫讓自我開心一點(diǎn)；覺得自我很愉快，看一本世界名著提高自我的寫作水平、讓自我明白其中的真理；遇到了什么自我不懂的知識(shí)，看看百科全書、上下五千年，直到把自我的疑問徹底解開；無聊的時(shí)候，還能夠看看烹飪、制作禮品、花卉等書，陶冶一下情操，做點(diǎn)小東西，送給爸爸媽媽、同學(xué)老師，讓大家看看我的“成果”。
暑假里，媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來�？赐旰�，那一個(gè)個(gè)精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結(jié)局，讓我讀完后思緒萬千，還想再看。同時(shí)，也讓我牢牢的記住了這本書。
這本書講了兩個(gè)故事，分別是：《血字的研究》、《四簽名》。
任何蛛絲馬跡也逃但是福爾摩斯的慧眼：殺人現(xiàn)場(chǎng)五個(gè)血淋淋的字母“RASHE（復(fù)仇）”、一枚滾落的戒指、兩種不一樣的腳印、幾處墻上的指痕……組成了《血字的研究》。
一位姑娘的到來，父親的離奇失蹤、六年中受到的六顆價(jià)值連城的寶珠、一個(gè)裝有木腿的人、幾個(gè)凌亂的小腳印圍繞著觸目驚心的《四簽名》
這本書里大大小小的問號(hào)和值得深思的懸念像釣魚一樣吊起了我的好奇心，我隨著故事中案件的破解而激動(dòng)，隨著大家絞盡腦汁的思考陷入沉思……我已經(jīng)深深地被這本書吸引了，看完后，還覺得意猶未盡：怎樣這么快就看完了呢？但是之后反反復(fù)復(fù)得讀讓我明白了：不論做什么事都要用心，要想想它的前因后果，還要用智慧，這樣才能把事情做得完美無缺。
此刻，我正在一本一本的看世界名著，《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡愛》、《海底兩萬里》、《野性的呼喚》等30多部世界名著我已經(jīng)看完了，我還會(huì)繼續(xù)讀100部世界名著里面的每一本。是讀書豐富了我的生活，讀書還會(huì)讓我的生活變得更加充實(shí)、愉快、簡單。
我的讀書生活作文（二）：
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，此刻，我對(duì)這句話的理解越來越深刻了。
每一天，做完功課后，我都要翻開課外書，如饑似渴地閱讀著每個(gè)搞笑的故事，感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。這不僅僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而且也讓我懂得了不少道理。比如，閱讀《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事都要?jiǎng)幽X想一想，否則，后果不堪設(shè)想；《賣火柴的小女孩》讓我明白世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認(rèn)識(shí)到必須要珍惜此刻的完美生活，好好學(xué)習(xí)，將來長大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自我的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我，只要朝著認(rèn)定的目標(biāo)奮進(jìn)，就必須會(huì)成功。書——真的成了我的良師益友。
此刻，我正在閱讀《十萬個(gè)為什么》，這本書真是太棒了，我有什么不懂的問題，只要翻開書一查，一切都會(huì)迎刃而解。如“心臟從來不休息嗎？”“人類壽命的極限是多少？”“蜻蜓為什么要點(diǎn)水？”“星星的亮度為什么不一樣？”等等，讀了這本書，我對(duì)這些問題都已不再迷惑。它讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，而且更引領(lǐng)我去探求更多更深刻的科學(xué)奧秘！書——真的是我的精神食糧！它讓我的生活豐富多彩，讓我的學(xué)習(xí)充滿陽光，也讓我的生命更有好處！我在幽幽墨香中一天天充實(shí)，一天天長大！
由此，我也養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每讀完一篇文章后，我都要想一想：這篇文章好不好？好在哪里？美在哪里？有哪些優(yōu)美的詞句、生動(dòng)的描述？獨(dú)特的筆法？然后把它們摘記在本子上，或者將自我的讀書心得記下來，寫成了我的讀書札記。
讀書，讓我情緒快樂！讀書，使我視野開闊！我愛讀書，我將永遠(yuǎn)以書為友，一生與書為伴！
我的讀書生活作文（三）：
我的讀書生活
指導(dǎo)教師：翟秀彬
“讀書時(shí)就像在和一個(gè)高尚的人談話。”書是我最敬佩的老師，時(shí)時(shí)刻刻指引著我的生活。
讀書的感覺是幸福的。當(dāng)我獨(dú)自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時(shí)，我便會(huì)毫不猶豫地拿起我那本愛不釋手的《意林》，津津有味地傾聽書對(duì)我的訴說，那時(shí)，書就仿佛是我寂默的避風(fēng)港。在書中，我也能盡情地與這位“知識(shí)淵博的學(xué)者”交談。
書，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。暑假時(shí)，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來。在《西游記》里，我體會(huì)到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對(duì)他師傅的忠心耿耿。在《三國演義》里，我了解了三國鼎立的歷史，看到了戰(zhàn)爭的凄慘，也感到了當(dāng)時(shí)老百姓生活的艱苦。
讀書時(shí)的快樂是享不盡的。在書中，我能夠和主人公一齊悲歡離合，共度難關(guān)。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，湯姆被困在一個(gè)漆黑的山洞里，走投無路，不知所措時(shí)，就宛如我也是和他一齊來探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場(chǎng)后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
這兩句是只有讀過書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。
讓我們一齊徜徉在書的海洋里吧！
我的讀書生活作文（四）：
我的讀書生活是快樂的，是充實(shí)的，在讀書時(shí)，我會(huì)為書中的主人公而優(yōu)傷，會(huì)為他而興奮不已。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我不禁想到：”海倫．凱樂自幼失明，但她頑強(qiáng)拼搏，開創(chuàng)出了一條屬于自我的人生道路，心里充滿了陽光。而我們呢？我們雖然有著明亮的雙眼，卻缺少了她的那份執(zhí)著。她不怕困難，克服了自身的殘疾，取得了巨大的成就。此刻的孩子們從小就被家人寵著，嬌生慣養(yǎng)，哪里有她那堅(jiān)強(qiáng)的意志？此刻的年輕人啊，真就應(yīng)學(xué)海倫．凱勒這無畏的精神�。�
在讀《海地兩萬里》時(shí)，我覺得文中的主人公阿龍納斯很值得我們學(xué)習(xí)時(shí)，他與同伴被囚禁在潛水艇上，卻十分冷靜，鎮(zhèn)定的對(duì)待一切事情，要是換了我，我早就慌了。我十分佩服文章的作者_(dá)_____科幻小說之父儒勒．凡爾納，他能有如此的想象力，哪能令人不為之驚嘆呢？
在讀《綠野仙蹤》時(shí)，小姑娘多羅茜被一陣龍卷風(fēng)刮到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，這真讓我替她高興。
每一本書都有一個(gè)獨(dú)特的故事，每一本書，都能告訴人們一個(gè)深刻的道理。多讀書吧！讀書會(huì)讓你收益終身！
我的讀書生活作文（五）：
我的讀書生活
高爾基以前說過一句至理名言“書是人類進(jìn)步的階梯。”我很喜歡這句話，當(dāng)然，我也是一個(gè)愛讀書的人，從小到大，我都不明白讀了多少本書。
小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)了字，便閱讀了我生活中的第一本書——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。拿著這本書，我愛不釋手�？吹教粕谎肿阶。倚睦锸志o張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒吃，媽媽說我“走火入魔”了。
此后，我又閱讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書里。忠誠善良的關(guān)羽，生性耿直的張飛，喜賢愛材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑ぃ駲C(jī)妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我很喜歡。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。
有很多書還能夠告訴我不少道理�！遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。《愛的教育》告訴我要懷著感恩的心應(yīng)對(duì)世界，《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察，多思索……。
這就是我的讀書生活，我愛這種生活。
我的讀書生活作文（六）：
我的讀書生活
從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長成一個(gè)充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吮吸著書本賦予我的真理，情感。
一句名言說得真沒錯(cuò)：“我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上”。書，無時(shí)無刻陪伴在我的身邊，填報(bào)了我那饑餓的肚囊。
在眾多文學(xué)著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動(dòng)人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個(gè)如此普通的題名，卻不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩；北海亭面館老板夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻(xiàn)出的那一束“陽光”而嘖嘖贊嘆。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí)，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書中的溫暖，理解著書中的教誨。
書，是人類精神的寶貴財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類進(jìn)步的階梯。
從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認(rèn)識(shí)自已來，自讀生動(dòng)搞笑的童話故事，一向到高年級(jí)閱讀的文學(xué)小說，都讓我認(rèn)識(shí)了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，激勵(lì)著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。
書，不僅僅提高了我的學(xué)做水平，還陶冶了我的情操，開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。
同學(xué)們，讀書吧！只有讀書，我們的人生才會(huì)變得多姿美妙；只有讀書，我們才能成為一個(gè)有用的人。
我的讀書生活作文（七）：
我的讀書生活
書是全世界的營養(yǎng)品。這句話，是莎士比亞說的。是呀！對(duì)于我來說，一日可不吃飯，可不睡覺，但是，不可不讀書。不讀書，怎樣能進(jìn)步呢？
我是從幾歲開始讀書的，我記不太清楚了。但是，因?yàn)榭釔圩x書，我也鬧出了一些笑話。有一次，我正在讀書，看到精彩的片段時(shí)，我不禁拍手叫好——可我卻忘了屁股底下?lián)u搖欲墜的椅子。“撲通！”我被摔下了椅子。地很硬，我卻絲毫不覺得痛，爬起來之后看。
讀書的時(shí)候，我也會(huì)在書的世界里流連忘返仿佛和故事里的主人公生活在同一個(gè)屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時(shí)，看到卓婭忍受酷刑，卻毫不披露斯大林的動(dòng)向，咬著牙說“不明白”，我的眼淚差點(diǎn)流了下來。多么好的姑娘！多么兇殘的德寇！雖然，他們是外國人，但是，正義的種子透過這本書而深深埋在了我的心底。在我讀書的時(shí)候，當(dāng)我看到故事里的主人公家里發(fā)生了重大的事情，而他自我還毫不知情時(shí)，我會(huì)急得跺腳；看到書的圓滿結(jié)局時(shí)，我又會(huì)興奮地跳起來。看來，我真是走火入魔了。
我喜愛的書與作家有很多比如《傲慢與偏見》、《格列佛游記》、《簡·愛》……楊紅櫻、秦文君、曹文軒……他們交給了我做人的道理，給予了我豐富的知識(shí)。
我愛讀書！我在閱讀中成長，在閱讀中感悟；領(lǐng)略人生的真諦，看懂社會(huì)陰暗的角落。
我愛讀書！我從書中得到了寫作的方法，寫作的筆路。
書，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。讓我們愛上書，和書做一個(gè)永不分離的好朋友吧！
我的讀書生活作文（八）：
我的讀書生活
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自我的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境�！段饔斡洝贰ⅰ逗５呐畠骸�……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無法退去的印跡。
時(shí)光在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，透過它，我了解了國內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)光毫無保留地澆灌給自我，讓自我能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的資料融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
我的讀書生活作文（九）：
我是個(gè)愛讀書的孩子。看書是我的一種愛好，不，是嗜好！
其實(shí)小時(shí)侯的我并不怎樣喜歡看書，只是偶爾在無聊的時(shí)候翻幾頁，就是這樣，還讓我積累了許多好詞佳句。一次作文課上，老師要求寫一篇關(guān)于秋天的故事，我把平時(shí)在書上看到的一些描述秋天景色的句子統(tǒng)統(tǒng)都寫了上去，交上去之后，老師竟然夸我寫的好，我高興極了，同時(shí)體會(huì)到了看書的好處，于是就養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
我愛看書，因?yàn)榭磿軌蚴刮姨岣邔懽魉�。書豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，成了我形影不離的好伙伴！但是由于癡迷于看書，也讓我耽誤了許多事情。
前幾天中午吃飯的時(shí)候，抬飯的同學(xué)抬上飯來之后，所有同學(xué)都發(fā)完飯了，只有我還在一邊忘乎所以地看一本剛向同學(xué)借來的《科幻》，連吃飯了都不明白，王萬策和刑國鑫在一旁打趣地說：“于卓群不吃物質(zhì)食糧，光吃精神食糧就飽了！”
還有一次，爸媽都不在家，我只好自我一個(gè)人下方條，我先燒上水，還蓋上了鍋蓋，然后就回到自我的房間看起書來了，那本書的名字叫做《簡愛》，已經(jīng)看完一大半了。我看著看著，文中簡愛的形象好象出此刻我的視線里，簡愛的悲慘命運(yùn)讓我禁不住流下了淚水：為什么窮人就必須得遭到歧視呢，但是最后簡愛最后過上了幸福的生活。書看完了，我的肚子也咕咕咕地叫了起來，這時(shí)我猛然想起了鍋里面還燒著水！我把書一扔，三步并做兩步快速?zèng)_到了廚房去，一把關(guān)掉灶具開關(guān)，打開鍋蓋一看，天哪，幸虧我燒的水多，要不然的話，水早就燒干了！嚇得我冷汗涔涔！一場(chǎng)虛驚！此刻想起來真是后怕啊！
還有記不清楚多少次了，由于抵制不住書的誘惑，看著看著就忘記了寫作業(yè)，往往寫完作業(yè)就很晚了，每次都被媽媽批評(píng)。唉，讓我又愛又恨的書啊！你真是一個(gè)奇妙無比的魔術(shù)師啊！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”，我決定以后必須處理好看書與學(xué)習(xí)的關(guān)系，先寫作業(yè)后看書，以看書的勁頭來對(duì)待學(xué)習(xí)，讓自我的學(xué)習(xí)成績有更大的提高。
也奉勸喜歡看書的同學(xué)們，和我一樣加油吧！只是別忘了看書時(shí)光太久，但是會(huì)得近視眼的哦，就應(yīng)經(jīng)常做眼保健操才行！
我的讀書生活作文（十）：
我的讀書生活
書是人類禮貌的“長生果”，這對(duì)我來說，個(gè)性對(duì)。
我從五歲開始，媽媽就講故事給我聽，我常常聽的不亦樂乎。
之后，我上了幼兒園，學(xué)會(huì)了幾個(gè)字，就開始自我讀書。那時(shí)，我經(jīng)常讀連環(huán)畫那類書。讓人吃驚的是，我媽給我買的那幾十本連環(huán)畫我?guī)滋炀涂赐炅恕｀駠魍虠�，大有陶淵明的那句“好讀書不求甚解”的味道。
我上大班時(shí)，我開始讀【【米老鼠】】等雜志。
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，不僅僅讀【【米老鼠】】等雜志，還讀【【地心游記】】、【【海底兩萬里】】、【【神秘島】】等凡爾納的小說。記得有一次，我看了精彩的【【神秘島】】后，大腦里萌出了一個(gè)念頭：我為什么不寫一本自我的和【【神秘島】】一樣精彩的小說呢？于是，我的小說【【秘密島】】就問世了。從那次到此刻，我的小說【【秘密島】】已經(jīng)寫了七個(gè)章節(jié)了。
此刻，我不僅僅看科幻小說，也看作文書，要明白，我的小說，是源于我看的幾百本書中汲取的精華啊！
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類禮貌的“長生果”
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