- 我的老師作文 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我最喜歡的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的老師作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
金老師,雖然我們相處還不到兩個(gè)星期,但總會(huì)想起您笑容可掬上午笑臉,每到我想起時(shí),像吃了蜜一樣,甜絲絲的。作為班主任,您一定很辛苦吧,我想代表501班的全體同學(xué)向您說(shuō)聲謝謝!上課時(shí),您細(xì)心地講課,我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎,我最喜歡聽(tīng)您上課時(shí)朗誦的聲音。下課時(shí),您早早地進(jìn)教室,批改我們的作業(yè),顯而易見(jiàn)的是您面帶笑容的回答同學(xué)們提出的問(wèn)題。那吵吵鬧鬧的.嬉笑聲,您似乎一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有。就像您所說(shuō)的,有人能在超市前讀書,您也能做到。
人們都說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。您是我們班每一個(gè)人心中的明星,望我們能成為課堂外的好友!
我的老師作文2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多的老師伴隨著我們,在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我2~4年了,我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。
今年的教師節(jié)要到了,我覺(jué)得趁著節(jié)日還沒(méi)到來(lái)我應(yīng)該謝謝老師,是她們才會(huì)今天的我們,是她們我們才會(huì)有趣味無(wú)窮的知識(shí)。老師啊,我無(wú)法報(bào)答您們對(duì)我的關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來(lái)。因?yàn)槲覀兊?吳老師,二年級(jí)的時(shí)候,她的兒子要小學(xué)畢業(yè)了就去教他了,她走了楊老師就來(lái)了;所以我才忍不住哭的。我一直準(zhǔn)備著感謝老師。
每個(gè)人都有老師,老師對(duì)你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣,我都應(yīng)該感謝我們的老師。
我的老師作文3
!老師,你和我們一起度過(guò)了短暫而快樂(lè)的三年。你不知道這三年有多難。
你帶領(lǐng)我們走向成功的.階梯。這三年你給了我們多少知識(shí)?
讓我們的知識(shí)更深刻,視野更廣闊。
在過(guò)去的三年里,你教會(huì)了我們什么在書里,什么不在書里。我們從你身上學(xué)到了很多。你就像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們。在我心里,你是一個(gè)善良善良的老師。你是我最尊敬最敬佩的老師。
在這里我真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝,我尊敬的老師!
我的老師作文4
我有一位我的教師在我們班上有一位善解人意的教師—梁法印,他對(duì)我們很好。
有一次,我的同桌發(fā)高燒。梁教師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自我累的.滿頭大汗,卻堅(jiān)持給我們上課。下課后,我和我的好朋友一齊到教師身邊問(wèn):“梁教師,累不累?”梁教師笑著說(shuō):“沒(méi)事。
每當(dāng)教師在看作業(yè)的時(shí)候,那白發(fā)一根根的鉆了出來(lái),教師的頭發(fā)漸漸白了。
這就是我敬愛(ài)的教師,他值得我們學(xué)習(xí),值得我們尊敬,值得我們愛(ài)戴。
我的老師作文5
教師,是一份多么高尚而平凡的職業(yè),那不就是我的理想?那位鼻梁上架著副眼鏡,穿著一身得體的衣服微笑著走進(jìn)我們教室的就是我們的語(yǔ)文老師――周老師。
只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門,第一次跨進(jìn)教室的門檻,心里不由得緊張起來(lái),心里復(fù)雜的很,想了好多:班主任會(huì)不會(huì)很兇?是不是會(huì)對(duì)我尤其嚴(yán)厲?那時(shí)的心理就是一團(tuán)糟!
只見(jiàn)一位高大的男老師走進(jìn)教室,他,戴著一副眼鏡,也是笑瞇瞇的,看起來(lái)文質(zhì)彬彬,知識(shí)淵博。他說(shuō):“他姓周,家鄉(xiāng)在嘉定,這學(xué)期擔(dān)任我們的`班主任兼語(yǔ)文老師……”周老師的每句話印入我心!
我的老師作文6
我們班上有很多老師。叢老師是語(yǔ)文老師,也是班主任。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷,眼睛有些圓,她上課的時(shí)候很嚴(yán)厲,讀課文的時(shí)候非常有感情,改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江,是數(shù)學(xué)老師,他長(zhǎng)得很瘦,頭發(fā)原來(lái)是又豎又短的,現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣,還有數(shù)學(xué)活動(dòng)呢!周老師是音樂(lè)老師,她的頭發(fā)也是卷的,也帶著一副圓眼鏡。講課的.聲音很粗,有的同學(xué)都分辨不清,她是男生還是女生。MISS趙是英語(yǔ)老師,她的頭發(fā)像我媽媽一樣的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,卷卷的。她一個(gè)禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師,我就不一一描述了。
我的老師作文7
毛老師是我們的班主任和語(yǔ)文老師。她戴著眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。
每次上課時(shí),毛老師總是笑瞇瞇的,從不對(duì)我們大聲說(shuō)話。我們都很喜歡她,經(jīng)常圍著她“毛老師”、“毛老師”地叫。
有一次,我們正在讀課文。毛老師輕輕地來(lái)到我身邊,對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)你把書拿起來(lái)。”我馬上拿起書,讀得更認(rèn)真了。
還有一次毛老師提問(wèn)題,我高高地舉起了手,心想:“毛老師快叫我呀,我會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題!”毛老師好像聽(tīng)見(jiàn)了似的,真的.叫我了。我高興極了,站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題。毛老師對(duì)我豎起了大拇指,說(shuō):“孫葉萍真棒!”
我喜歡毛老師!
我的老師作文8
早上,許多小學(xué)生從道路、街道和美麗的社區(qū)趕來(lái)。他們穿著一樣的`衣服,說(shuō)著一樣的語(yǔ)言,來(lái)到學(xué)校,成為好朋友。鮮艷的校服使學(xué)?雌饋(lái)更漂亮。學(xué)生在學(xué)校門口迎接值班的學(xué)生和老師,向其他學(xué)生問(wèn)好,向講臺(tái)上飄揚(yáng)的國(guó)旗致敬。
鈴響時(shí),學(xué)生們走進(jìn)教室。讓我們一起讀課文。聽(tīng)起來(lái)真不錯(cuò)!當(dāng)時(shí),窗戶很安靜,樹(shù)枝停止了搖晃,鳥(niǎo)兒停止了吠叫,蝴蝶在花叢中飛舞,仿佛在聽(tīng)學(xué)生們讀課文。下課了,學(xué)生們?cè)谕胬鋬鋈?..
我的老師作文9
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語(yǔ)老師。
她長(zhǎng)著濃濃地眉毛,烏黑烏黑的頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜歡英語(yǔ),也從不打人。她每節(jié)課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。
有一次,我下午放學(xué)想寫作業(yè)到家的時(shí)候好少寫一些作業(yè),讓桑老師看見(jiàn)了說(shuō):“別寫了,萬(wàn)一出什么事你父母該多著急呀!”我笑了,把作業(yè)放在書包里。
這一件事寫了每個(gè)老師都不希望自己的學(xué)生出任何下場(chǎng)。老師對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的.孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘!
我的老師作文10
您是我的恩人,我的恩人是您。至今,我還回想到您。您對(duì)我的恩情,叫我怎能忘記。小樹(shù)的長(zhǎng)大,有辛勤的園丁;我的.成長(zhǎng),有您的一份力。至今,我還回想起您,想起您對(duì)我的教育,讓我感激不盡。懵懂的女孩,已成知識(shí)的少女,一切都是您的給予。要不是您,哪來(lái)今天成績(jī),千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,只濃縮為短短地三個(gè)字:“感謝您!”
我的老師作文11
我的老師經(jīng)常喜歡穿一件淺黃色和米白色的毛衣,外面穿著深藍(lán)色的小外套,下面穿著棕色的過(guò)膝裙,腿上穿著咖啡色的長(zhǎng)絲襪,腳上穿著黑色的高跟鞋。
老師高興的.時(shí)候會(huì)微微一笑,生氣的時(shí)候會(huì)皺起眉頭。她每天早晨一來(lái)就坐在椅子上閱作業(yè),特別辛苦。她還愛(ài)跟同學(xué)們聊天,比如說(shuō)今天跑完步就跟楊佳慧聊天了。她性格開(kāi)朗嚴(yán)肅,我特別喜歡她,我很想跟她一直在一起。
我的老師作文12
我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任,她是陸老師。
陸老師身材小巧玲瓏,皮膚白白的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴,紅色的嘴唇像石榴一樣紅,真是特別漂亮。
生活中,陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了,陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理,還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上,陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容,就給我們看和課文相關(guān)的.視頻,課堂十分有趣。
這就是我的老師,她很美麗,她很關(guān)心我們,她教書很厲害。至此教師節(jié)之際,我祝陸老師教師節(jié)快樂(lè)!
我的老師作文13
我的老師經(jīng)常穿著黃色和白色紅色在一起的`毛衣,外面還穿著深藍(lán)色的小外套,小外套的右邊有個(gè)小口袋,胳膊上還套著袖套,手上還戴著手表,下身穿著有條紋的短裙,腿上穿著灰色的絲襪。每次進(jìn)教室時(shí),她都笑容滿面,我經(jīng)常看見(jiàn)她一手拿著筆,一手翻著作業(yè)本,熟練地給我們閱作業(yè)。她很溫柔也很美麗。
我的老師作文14
我們周六來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。蘭老師太漂亮了,她帶我們玩游戲。有些孩子在玩捉迷藏,有些在玩毽子,有些在玩跳繩。其中我最喜歡的是老鷹抓小雞。
游戲規(guī)則是:張贛榆是鷹,周志沃是母母雞,我們是小雞。游戲開(kāi)始了。我們?cè)诤竺媾抨?duì)。鷹左右跳躍,我們左右搖擺。老鷹沒(méi)有成功,但他制定了另一個(gè)計(jì)劃。他趁媽媽不注意,把后面的雞都抓了。
雖然我們被抓了,但我覺(jué)得真的很開(kāi)心!
我的.老師作文15
報(bào)到的那一天,我第一次見(jiàn)到了我們的新老師,叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候,我覺(jué)得她看上去很溫柔,也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,我還覺(jué)得她是一個(gè)很嚴(yán)格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟,孫老師給我打了一個(gè)“△”,說(shuō):“你的.字有兩個(gè)缺點(diǎn):一是寫得不整齊,上上下下,二是沒(méi)有力量,要我重寫!”她還說(shuō):“從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣!蔽冶疽詾閷懙眠不錯(cuò),沒(méi)想到老師要求這么高,我不由得臉紅了。經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)之后,我暗暗下定決心,在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來(lái)了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表?yè)P(yáng)了我,我真開(kāi)心!我想以后我要爭(zhēng)取拿到三顆星!
我要感謝孫老師對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),我會(huì)繼續(xù)努力,做得更好。
【我的老師作文】相關(guān)文章:
我當(dāng)老師作文03-06
我喜歡我的老師作文02-11
我當(dāng)老師的作文11-29
我的“老師”作文03-08
我是老師作文03-07
我的老師的作文01-09
我的老師作文05-12
我的老師作文06-13
(經(jīng)典)我的老師作文07-28
我的物理老師作文03-03