就從現(xiàn)在開始作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的就從現(xiàn)在開始作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就從現(xiàn)在開始作文1
期中考試已經(jīng)過去，大型檢查已幾乎沒有。我們作為一名中學(xué)生，最主要的是學(xué)習(xí)，就從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，準(zhǔn)備迎接期末考試。
就從現(xiàn)在開始，上課不在開小差，認(rèn)真聽老師講課，不僅聽講，眼睛要看，手要隨著做好筆記，腦筋要隨著老師的提問轉(zhuǎn)動(dòng)起來，認(rèn)真思考問題，上課要積極回答問題。緊記：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
課前，要做好充分預(yù)習(xí)。就從現(xiàn)在開始，不在讓老師一而再，再而三的推促自己去學(xué)習(xí)，要做到主動(dòng)，不能等老師去說。印的導(dǎo)學(xué)案，在課下的.時(shí)候，自己把下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在課本上做好筆記，把學(xué)案填充起來，自己能學(xué)會(huì)的都盡量學(xué)會(huì)。明白，不明白的要在課本上標(biāo)畫出來，來到學(xué)校在問老師，問同學(xué)，。課上老師將的時(shí)候，自己就相當(dāng)于在學(xué)習(xí)一遍，掌握的總是比其他同學(xué)牢固，我們不能輸在起跑線上。
就從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，課后，把已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，學(xué)會(huì)了的知識(shí)很容易就會(huì)忘記。所以，及時(shí)復(fù)習(xí)，有利于我們提高學(xué)習(xí)效率，掌握知識(shí)更牢固。時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，以便溫故而知新。
學(xué)習(xí)是第一大方面，再學(xué)習(xí)提高的前提之下，還要把紀(jì)律，衛(wèi)生搞好，就從現(xiàn)在開始，遵守紀(jì)律，不能強(qiáng)迫別人去遵守，因?yàn)橐易鹨?guī)守紀(jì)不如我要尊規(guī)守紀(jì)，好學(xué)習(xí)一樣，要我學(xué)不如我要學(xué)。無規(guī)矩不成方圓。衛(wèi)生也是一大方面，要想讓一個(gè)集體看起來干凈。整潔，首先要把個(gè)人衛(wèi)生搞好，衣服不用穿太好的，只要干凈。整潔。貼身。大方就可以了，勤洗手。洗臉。洗腳，還要常洗澡，換衣服，換下來的衣服自己動(dòng)手洗。要講文明，懂禮貌，文明禮儀拌我行，學(xué)好禮儀豎新風(fēng)。就從現(xiàn)在開始，做好自己的每一件事，快樂成長(zhǎng)。
就從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)好，人品好，紀(jì)律好，衛(wèi)生好從生活中的點(diǎn)滴小事做起，讓自己的人生更精彩。
就從現(xiàn)在開始作文2
村上春樹說："你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里。"沒錯(cuò)，就從現(xiàn)在開始，開始長(zhǎng)大吧！
青春是一場(chǎng)初次相逢的大雨，有人在教你逃避，有人教你如何微笑著奔跑，而你卻在享受這大雨的浪漫。沒人能替你走青春，或許你會(huì)孤獨(dú)，但我們可以相擁著一起向前。當(dāng)你得意的時(shí)候，有人與你擊掌相賀；當(dāng)你快樂的時(shí)候，有人陪你哈哈大笑；當(dāng)你悲傷的時(shí)候，有人陪你號(hào)啕大哭。這些你都發(fā)現(xiàn)了嗎？也許你并不孤獨(dú)，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你還有朋友，帶著你的朋友，就從現(xiàn)在開始，開始長(zhǎng)大吧！
三毛說："一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。"
無論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無論你多么足智多謀，無論你多么努力上進(jìn)，如果你沒有夢(mèng)想，就會(huì)迷失了方向，你將會(huì)迷茫，將會(huì)喪失了斗志，最終埋沒在歷史的硝煙中。唯有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗，才能開創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天。因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才會(huì)搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)閷?duì)海的向往，游魚才會(huì)逆流而上；因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的導(dǎo)航，人才有前進(jìn)的方向。"理想是警鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的'自私心。"醒醒吧，帶著你的理想，背上你的行囊，就從現(xiàn)在開始，開始長(zhǎng)大吧！
張愛玲說："因?yàn)槎茫源缺?
寬容是一個(gè)高深的境界。藍(lán)天寬容了雄鷹的搏擊，才廣闊無邊；海洋寬容了河流的侵犯，才無邊無際；張愛玲寬容了胡蘭成的放蕩，才有了傳世的《小團(tuán)圓》。朋友之間有了寬容，友誼才能長(zhǎng)存；戀人之間寬容，感情才能長(zhǎng)久；師生之間有了寬容，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。學(xué)著吧，帶著你的寬容，就從現(xiàn)在開始，開始長(zhǎng)大吧！
燈光自有它的昏暗明滅，別再優(yōu)柔寡斷，帶著你的朋友，帶著你的理想，帶著你的寬容，就從現(xiàn)在開始，跟我去流浪，開始長(zhǎng)大吧！
就從現(xiàn)在開始作文3
當(dāng)那一聲“慢點(diǎn)走”脫口而出的時(shí)候，我能清晰地聽見自己的心微顫。雖然生硬，但我知道現(xiàn)在起的每一個(gè)斑斕的午后都有思緒被染成金黃，被點(diǎn)燃成火焰。
火光耀眼，空氣中滿是菜油的清香。我懶懶地倚在藤椅里，像一只昏睡的貓，間或看一眼廚房里的奶奶。系著暗色調(diào)圍裙的她很早開始就穿梭于此，油鹽醬醋糖，多得迷了我的眼。
煙霧朦朧中，奶奶像隱遁的神靈，覓不見蹤跡。我輕輕挪下位置悄悄地走到了她身后。她不經(jīng)意地回頭，對(duì)我瞇著眼笑。那一瞬間她臉上的溫柔如水般涓涓流淌，匯成浪潮。
其實(shí)，我只是想對(duì)你說聲“別忙了”，可面對(duì)你如潮的溫柔，我，又退卻了。
“終于好了！來，囡囡快吃吧！”奶奶一邊說，一邊將兩手放在背后想解開圍裙。我瞧見了便假裝淡然地走到她身后，想幫她。但就在我將手伸出去的剎那，奶奶自己解開了。我悻悻地坐回座位，為自己的慢慢吞吞而咬牙切齒。
奶奶將挑選后的'齊整的筷子遞給我，我心不在焉地接住，看著金黃的雞湯發(fā)呆。我分明看見雞湯里倒映著對(duì)面奶奶如大理石般純凈的臉，即便年過六旬，她也依然骨骼秀麗。
“來來來，唉，怎么不吃？是不是沒胃口？”奶奶一下子將好幾塊雞肉堆到我的碗里。我為難地看著她，又低頭仔細(xì)咀嚼。在眼角的余光中，我發(fā)現(xiàn)奶奶的筷子只專注于那盆青菜。我停下來，細(xì)細(xì)想：要不要現(xiàn)在就……
奶奶突然站起身，驚了正好想要夾雞肉給她的我。“我去街上買點(diǎn)東西�！彼卣f。我嘆了口氣，也隨即起身，倚在門邊。
現(xiàn)在，現(xiàn)在說嗎？不要再等了！
“不吃了嗎？”奶奶推著車子問我。我踮起一只腳反復(fù)磨著地板，皺著眉，抿著嘴：“那什么，那……慢點(diǎn)走啊。”
我分明看到奶奶臉上的驚喜像鮮花般綻放，我低頭癡癡地笑。也許，從現(xiàn)在開始的每個(gè)午后，我都能如此勇敢地向她表達(dá)關(guān)心。只是一瞬間的光陰，卻有數(shù)以千計(jì)的煙花斑斕飛竄……
就從現(xiàn)在開始作文4
生活，是如此的多姿多彩。可應(yīng)對(duì)有些事，我們卻表現(xiàn)的很猥瑣，總是找借口推辭。
我們常想擁抱一下自我的父母，卻總是等待時(shí)機(jī)。某天，我的父母從外面回來，我很高興，心想著給他們一個(gè)大大擁抱，可當(dāng)我走上前，卻只是牽起他們的手……其實(shí)，我是在想，這樣會(huì)不會(huì)太唐突了，沒必要吧……
我們常想給在其他學(xué)校讀書的同學(xué)打個(gè)電話，打個(gè)招呼，問候一下，卻總說他們可能在上課，有可能沒帶手機(jī)，選定一個(gè)放的.發(fā)霉的電話號(hào)碼——那是我初中同學(xué)的號(hào)碼，正準(zhǔn)備呼叫，我卻說她在上課。于是選定了爸爸的號(hào)碼，打了過去……
我們常想自我創(chuàng)作，卻總說沒時(shí)間，沒精力，有機(jī)會(huì)了再做也不遲，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看見一個(gè)同學(xué)制作了一個(gè)紙杯，好漂亮。心里想著，我也自我制作一個(gè)東西，要比他更好。然而一天，兩天，三天，一個(gè)月過去了，我什么也沒作，什么有也沒有。原先每當(dāng)我做好準(zhǔn)備的時(shí)候，我說太麻煩了，我又沒做過，我做不好沒那個(gè)人做的好豈不是很丟臉，而我又沒有太多時(shí)間，等等吧……
我們常想努力學(xué)習(xí)，卻總說不急，后面有的是時(shí)間，后養(yǎng)精蓄銳過，以后再努力也不遲。剛剛進(jìn)初中的時(shí)候，我的成績(jī)就一般般，教師一向說初二努力還來得及，到初三努力就來不及了，我也好想默認(rèn)了，而每當(dāng)我準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻急什么，記錄中考還有兩年的時(shí)間，兩年的時(shí)間還不夠長(zhǎng)嗎？等等吧，以后努力吧，此刻還不急……
或許我存在的這些情景，太多數(shù)人都有過吧，這些想法都很美妙，可我們卻不斷找借口，于是這些美妙的想法就成了泡影，
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們長(zhǎng)找借口搪塞某些事情，于是我們漸漸的淪為了時(shí)間的奴隸，漸漸的“推辭”成了我們的主人。
我認(rèn)為，當(dāng)我們做出一個(gè)決定的時(shí)候，我們就要付諸行動(dòng)，從此刻開始。要做“借口”的克星！
讓我們從此刻開始吧，把沒有實(shí)現(xiàn)的美妙想法化為現(xiàn)實(shí)，我們要付諸行動(dòng)！讓每一天都是最異常的，都是最可貴的。
就從現(xiàn)在開始作文5
世界上最寶貴的是什么？是時(shí)間！逝去的現(xiàn)在，已經(jīng)永不復(fù)反了。
“從明天開始，我一定好好學(xué)習(xí)”。上小學(xué)的時(shí)候，我的一位同學(xué)常常這樣立志�？墒�，一天又一天過去了，度過了無數(shù)個(gè)明天，直到升初中時(shí)，他依然沒有好好學(xué)習(xí)。
為什么不從現(xiàn)在開始呢？
目標(biāo)定的再遠(yuǎn)大，理想再如何的恢宏，不付諸于行動(dòng)是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。一點(diǎn)一滴的現(xiàn)在，堆積成了未來。
也許，只是為自己的懶惰尋找一個(gè)借口罷了；也許，只不過三分鐘的熱血罷了；不想努力的人，總是會(huì)找出一個(gè)理由的。
時(shí)間我們揮霍不起，人生百年，不過短短的36500天，有一首詩曰：“人生七十古來少，下除幼年上除老，中間光陰不多時(shí)，還有痛苦和煩惱”。除了吃飯和睡覺，我們又有多少有效的時(shí)間呢？
不要總?cè)ゼ南Ｍ魈�，才雄心壯志踏上征途，因�(yàn)樗械拿魈觳⒉欢际秋L(fēng)和日麗，也許是暴風(fēng)驟雨，也許是烈日炎炎。你能保證你不會(huì)退縮嗎？面對(duì)明天，你又浪費(fèi)了多少個(gè)現(xiàn)在？
從現(xiàn)在開始，你可以多學(xué)多少的知識(shí)，得到了多少的'收獲？勝利的路上，當(dāng)你大踏步前進(jìn)的時(shí)候，有些人，只是還在原地吟唱明日歌。
也不要沉迷于過去，無論輝煌的成績(jī)，還是不堪的往昔，也只是說明過去。現(xiàn)在不努力，再輝煌的過去也會(huì)變得黯然，最后，只會(huì)落得人們嘴邊的一聲嘆息。
更不要為過去的落后和平凡而傷感，回憶只是更加令你難過和喪失信心，永遠(yuǎn)也走不出你的陰雨綿綿。從現(xiàn)在開始，你奮起直追，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生是這樣美好，太陽是那么的燦爛，過去的挫折不算什么，畢竟我們還年輕，應(yīng)該有勇氣去擁抱藍(lán)天。
從現(xiàn)在開始，面對(duì)大海，春暖花開。
就從現(xiàn)在開始作文6
時(shí)間總是這樣摧枯拉朽地侵蝕著一切，原先郁郁蔥蔥的，變得暗黃沉寂；原本悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的，變得沙啞低沉；原本細(xì)嫩柔滑的，變得滿布滄�！�(dāng)晨曦漸露，窗透初曉時(shí)，又是嶄新的一天，那么，就從此刻開始，讓原先存在的，不再被擱淺。
漸近深秋的清晨，媽媽怕我上學(xué)遲到，便早早叫醒了我。我睡眼惺忪，還未從睡夢(mèng)中完全清醒。只是在媽媽“咿咿呀呀”的催促聲中，不情愿地慢慢地穿衣服。媽媽打開窗通風(fēng)。今日的太陽也似乎心境低落，不愿展露笑顏，僅有蕭蕭瑟瑟的風(fēng)把屬于秋天的那份涼意滲透了進(jìn)來。媽媽覺得天氣微涼，陰晴不定，便細(xì)心地拿出一件略厚的毛衣，催促我趕緊穿上。
我順手接過看了看，抱怨道：“這么厚，又不是大冬天，裹得像個(gè)粽子干什么，你拿過去吧，我才不要穿呢！”我說罷，將毛衣撒手一丟。媽媽的手似乎是被毛衣磳到了，她一邊細(xì)心翼翼地吹，一邊又似乎怕我發(fā)現(xiàn)什么似的悄悄背過身去。我意識(shí)到自我的態(tài)度有些過分，便吞吞吐吐地說：“慢、慢著，你把衣服拿過來。”媽媽轉(zhuǎn)過身來，猛然間我看見了她那紅通通的手。
可是是漸近深秋，媽媽的手上卻已滿是凍瘡。那手上多處已經(jīng)紅得發(fā)紫，就像紅色的.玉石中略微摻有紫色的雜質(zhì)。一個(gè)個(gè)凍瘡像一座座小坡般疊起，密布在手背上、手指上。有好幾處已有些開裂，那口子像一張張饑渴的大嘴，撕咬著我的心。我細(xì)心翼翼地捧著媽媽的手，輕輕地湊到嘴前，用溫暖的氣流呵護(hù)著那滿布瘡痍的手，心中漣漪泛起。是啊，媽媽的手已不再如年輕時(shí)那般細(xì)嫩柔滑，但正是這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手在為我營(yíng)造溫暖無憂的生活。
從此刻開始，讓原先存在的關(guān)愛不再被擱淺，母愛雖如陽光般拂之依舊，但那一份深沉的溫暖告訴我：要從此刻開始加倍珍惜！
就從現(xiàn)在開始作文7
陽光給予小草溫暖，發(fā)芽是小草的感恩；雨露給予花朵水分，盛開是花朵的感恩，這世界上有多少事和物都以這樣的關(guān)系存在而互相依賴著，對(duì)待任何事，任何物，都應(yīng)該保持一顆感恩的心，對(duì)待曾經(jīng)幫助過我們，曾經(jīng)關(guān)心過我們的老師、親人、朋友那么就從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)對(duì)他們感恩。
我們一直享受著來自父母、學(xué)校老師和同學(xué)的這種愛，這種愛是不是太理所當(dāng)然呢。太正常了呢。而這愛來自各方面，有平凡的老師、摯愛親人、友好的朋友，但我們從未好好思考過這份愛，也從未發(fā)自內(nèi)心的感恩過。
面對(duì)老師的批評(píng)，誰會(huì)想起這是對(duì)我們的'愛，誰又會(huì)想到要對(duì)此感恩。我們?cè)脒^每天辛勤的老師。
面對(duì)父母的容忍，關(guān)愛，嘮叨，又有誰能被這小事感動(dòng)，又有誰能理解尊重父母，作為子女或許覺得父母的愛是理所當(dāng)然，理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣樟衔覀円率匙⌒�，理所�?yīng)當(dāng)?shù)貞?yīng)該包容我們的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，又是誰對(duì)我們的生活提供條件，是誰為這些而起早貪黑，早出晚歸地忙碌，奔波，我們會(huì)在他們口干舌燥的時(shí)候，遞上一杯泡好的涼茶嗎？答案既不肯定也不否定，有多少這樣懂事的孩子。
而對(duì)別人給我們的關(guān)懷，我們雖不能做出什么重大的回報(bào)，但是只要有一顆懂得感恩的心。
愛的方式有很多，不管別人用什么樣的方式去表達(dá)，只要出發(fā)點(diǎn)是好的，只要報(bào)著一顆感恩的心去對(duì)待和付出，我相信他人是可以感覺得到的。
感恩媽媽是她給予我生命，感恩老師是他給予我知識(shí)，感恩朋友是他配我度過和分享生活中的喜怒哀樂。
以后的日子，我不知道有多少坎坷，有多少艱難險(xiǎn)阻，但我知道有人默默配我，支持我，關(guān)心我，我將懷著感恩的心，感謝你們一直伴我走過美好的時(shí)光。
就從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩對(duì)自己好的人，學(xué)會(huì)感恩世上的一切，那么這個(gè)世界將更加美好，你也會(huì)因此更加幸福。
就從現(xiàn)在開始作文8
過去不可追，未來卻可期。那么，一切就從此刻開始。
微笑，就從此刻開始
不要吝嗇我們的微笑，當(dāng)與親人朋友見面時(shí)，嘴角一翹，便能夠給彼此一個(gè)好心境，一個(gè)好印象；當(dāng)我們與陌生人發(fā)生了矛盾，嘴角一翹，就能夠平息彼此間的怒火，當(dāng)我們自我為某件事情煩心的時(shí)候，這時(shí)自我就能夠給自我一個(gè)微笑，讓憂郁和煩惱遠(yuǎn)離我們，也能夠讓自我憂郁的心境得到綻放。就從此刻開始微笑，不要憂傷，不要嘆息，更不要吝嗇我們的微笑。讓微笑伴隨我們一生，讓微笑做生活的主旋律，讓微笑變成音符在鋼琴上彈奏出動(dòng)聽的旋律！笑伴隨我們一生，讓微笑做生活的主旋律，讓微笑變成音符在鋼琴上彈奏出動(dòng)聽的旋律！
友誼，就從此刻開始
小學(xué)六年的時(shí)間眨眼就過去了，許多的同學(xué)各奔東西，此刻想起來有些同學(xué)已經(jīng)有許久都沒聯(lián)系過了，又總想著聯(lián)系一下，可是事情繁多，這時(shí)心中就總有一個(gè)念頭：等做完了來吧，時(shí)間有的是，可是，每當(dāng)忙完了，就不明白有這件事了。
此刻打消這個(gè)念頭，提起一支筆給朋友們寫一封信或打一個(gè)電話問候一下她的生活情景，遞進(jìn)我們之間的友誼。就從此刻開啟友誼的旅程，撒下友誼的種子，去澆灌，去施肥，除雜草，讓友誼“開花結(jié)果”
夢(mèng)想，就從此刻開始
有夢(mèng)想的人靈魂是高尚的，每個(gè)人有不一樣的夢(mèng)想，而正是夢(mèng)想的不一樣，使我們不分上下。從此刻開始，制訂目標(biāo)，尋找開啟夢(mèng)想大門的鑰匙，揚(yáng)起夢(mèng)想的.風(fēng)帆，在人生的路途中留下自我的腳��！
日出東方，新的一天又啟程了，記得笑對(duì)生活，記得灌溉友誼的種子，記得放飛夢(mèng)想。昨日已過去，一切從此刻開始；一切完美的生活從此刻開始。
就從現(xiàn)在開始作文9
天，陰沉沉的，如同我的心情一樣郁悶。
幾個(gè)身影在教室里穿梭，把標(biāo)了鮮紅的分?jǐn)?shù)的試卷發(fā)到每個(gè)人手里，把暫時(shí)沒拿到試卷的人的心吊得高高的……
這次英語考試是完全沒有把握的，因?yàn)槠綍r(shí)沒認(rèn)真記知識(shí)，聽力題又沒有聽清楚多少，大部分是猜著湊數(shù)的。唉，這次考試是完了！
正忐忑著，一張?jiān)嚲盹h然降落在我眼前，那上面竟赫然寫著“81分”！我悄悄地把它捂上，心里默念：“又一次，又一次沒考好。”
自從上了初四之后，英語似乎就成了我最差的一門功課。在六年級(jí)時(shí)，英語還曾考過126分。這落差讓我難以適應(yīng)。記得上一次沒考好，我氣得把卷子揉成一團(tuán)，就差沒把它踩一腳了。
我又一次審視了這份卷子，聽力題竟扣掉了大部分的分，其他題也都扣掉了太多的分。怎么能這樣？我心里不禁泛起了一絲委屈，要說從開學(xué)到現(xiàn)在，也努力了不少。上課認(rèn)真聽講，回家也不忘背單詞，總是睡得很晚，假期還要去補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然，也不是沒有進(jìn)步，中間也有段時(shí)間考過90多分�？墒瞧谥锌荚嚽暗囊淮螠y(cè)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)又跌到及格線以下，這次，還是這樣。問題出在哪？我滿腹憂愁。
老師站在講臺(tái)上，試卷講評(píng)開始了。
我只覺得教室里的燈光是那么暗，好像不是給人照明，而是把眼前的一切都蒙上了一層灰紗。朦朦朧朧，我恨不得立刻就閉上雙眼。
老師報(bào)出了一個(gè)答案。我無力地抬手去記，忽然發(fā)現(xiàn)這道題我原本是做對(duì)了的'，可后來我卻改動(dòng)了。我忽然醒了似的，又把卷子瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)這樣的改動(dòng)有四五處！要是加上這些分，肯定及格！為什么這么改過來改過去？還是自己知識(shí)記得不牢。不過這總比一點(diǎn)不會(huì)強(qiáng)得多。
現(xiàn)在我已不再委屈，代之而來的是一點(diǎn)后悔，但心里是好受多了。沒有考好，是因?yàn)楣Ψ驔]下到，只要在原來的基礎(chǔ)上再使使勁，我就一定能及格！
就從現(xiàn)在開始。我要多一些自信，多一份付出。相信我下次一定能考好！
下課后，往窗外一看，天竟晴了，一地陽光！
就從現(xiàn)在開始作文10
生活，是如此的多姿多彩�？擅鎸�(duì)有些事，我們卻表現(xiàn)的很猥瑣，總是找借口推辭。
我們常想擁抱一下自己的父母，卻總是等待時(shí)機(jī)。某天，我的父母從外面回來，我很高興，心想著給他們一個(gè)大大擁抱，可當(dāng)我走上前，卻只是牽起他們的手……其實(shí)，我是在想，這樣會(huì)不會(huì)太唐突了，沒必要吧……
我們常想給在其他學(xué)校讀書的同學(xué)打個(gè)電話，打個(gè)招呼，問候一下，卻總說他們可能在上課，有可能沒帶手機(jī)，選定一個(gè)放的發(fā)霉的電話號(hào)碼——那是我初中同學(xué)的號(hào)碼，正準(zhǔn)備呼叫，我卻說她在上課。于是選定了爸爸的'號(hào)碼，打了過去……
我們常想自己創(chuàng)作，卻總說沒時(shí)間，沒精力，有機(jī)會(huì)了再做也不遲，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看見一個(gè)同學(xué)制作了一個(gè)紙杯，好漂亮。心里想著，我也自己制作一個(gè)東西，要比他更好。然而一天，兩天，三天，一個(gè)月過去了，我什么也沒作，什么有也沒有。原來每當(dāng)我做好準(zhǔn)備的時(shí)候，我說太麻煩了，我又沒做過，我做不好沒那個(gè)人做的好豈不是很丟臉，而我又沒有太多時(shí)間，等等吧……
我們常想努力學(xué)習(xí)，卻總說不急，后面有的是時(shí)間，后養(yǎng)精蓄銳過，以后再努力也不遲。剛剛進(jìn)初中的時(shí)候，我的成績(jī)就一般般，老師一直說初二努力還來得及，到初三努力就來不及了，我也好想默認(rèn)了，而每當(dāng)我準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻急什么，記錄中考還有兩年的時(shí)間，兩年的時(shí)間還不夠長(zhǎng)嗎？等等吧，以后努力吧，現(xiàn)在還不急……
或許我存在的這些情況，太多數(shù)人都有過吧，這些想法都很美妙，可我們卻不斷找借口，于是這些美妙的想法就成了泡影，
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們長(zhǎng)找借口搪塞某些事情，于是我們漸漸的淪為了時(shí)間的奴隸，漸漸的“推辭”成了我們的主人。
我認(rèn)為，當(dāng)我們做出一個(gè)決定的時(shí)候，我們就要付諸行動(dòng)，從現(xiàn)在開始。要做“借口”的克星！
讓我們從現(xiàn)在開始吧，把沒有實(shí)現(xiàn)的美妙想法化為現(xiàn)實(shí)，我們要付諸行動(dòng)！讓每天都是最特別的，都是最可貴的。
就從現(xiàn)在開始作文11
鵝卵石對(duì)小溪說：“歲月會(huì)從指尖彈過，有一天我會(huì)離開你。”
小溪說：“那么，從現(xiàn)在開始，我要讓你的容顏駐足與我的記憶中�！�
——題記
卡其色休閑褲灑滿了大片片的咖啡，淡黃色的紙頁上布滿了淡藍(lán)色的墨跡，青春的文字充斥這憂傷，穿過樹葉的間隙，我看到了那斑駁細(xì)碎的光影，只有兩個(gè)輪回，薔薇花已經(jīng)高高竄起。
端坐在窗明幾凈的教室，足球場(chǎng)上的綠在蔓延，信仰是我生命中除了安靜的全部。我的堅(jiān)強(qiáng)不在于完美得不懈一擊的坐姿，那因長(zhǎng)i年握筆早已深陷的中指以及早已僵化了的思維，就像徘徊于十字路口，我的未來在何處。
大海依舊反復(fù)著潮漲潮落的生活，真實(shí)，充實(shí)，卻也乏味。
坐在繁忙的公交車上，四月的春天還是如此的襲人，身邊坐滿了各式各樣的人，打著領(lǐng)帶的白領(lǐng)，背著，再重復(fù)著周而復(fù)始的生活。
“小姑娘，你看起來有心事？”滿臉的疑惑，滿臉的不解，我打量這這位酷似智者的老者。在這城市的碎片中，從來都是冷漠拒絕熱情，像這樣好管閑事的人已經(jīng)不多了。“人生只有短短的幾個(gè)輪回，每一天都是一場(chǎng)特別的童話�！崩先藵M肚墨水，向我高談闊論。
走下車，一樣的街道，卻是不一樣的人�！懊恳惶於际且粓�(chǎng)特別的童話�！蓖捓镉凶兓鄌u姿的主人公，有跌宕不平的'情感，有曲折不同的故事情節(jié)。我的一天呢？黑白的一天。
恍然間的一亮，什么時(shí)候街邊長(zhǎng)滿了大片大片的向日葵，肆意地灑下抹抹蓬勃。
是的，每一天都是一個(gè)不一樣的童話，就像偶然間發(fā)現(xiàn)的向日葵，就像偶然間與老者的相遇，我的生活到處都是驚喜。
風(fēng)兒輕輕地吹拂，田野里掀起一片片綠浪，就像童話里波瀾不驚的意外。
透過窗戶，我看到了我生活中的精彩。
生活對(duì)我說：“有一天，你會(huì)離開我，飛到天堂去�！�
我對(duì)生活說：“那么，從現(xiàn)在開始，就讓我擁抱你�！�
就從現(xiàn)在開始作文12
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。一切都在變化，過去已無法重演，唯有從現(xiàn)在開始努力去做才能減少遺憾。雖然從現(xiàn)在開始，對(duì)我們來說也是巨大的挑戰(zhàn)，但必須要積極面對(duì)。
當(dāng)昨夜的濕氣匯成一顆露珠時(shí)，世人為之贊嘆。當(dāng)太陽升起的時(shí)候，露珠就會(huì)消失不見。露珠生命短暫，但它選擇的是生命的寬度，而非長(zhǎng)度。當(dāng)它被關(guān)愛所包圍，它選擇了滋潤(rùn)大樹，得到永生。這便在它平凡的人生中增添了一抹驚鴻。世上有多少人，窮其一生，仍碌碌無為。時(shí)間的空缺，是無法彌補(bǔ)的。時(shí)間就像是在手心中的一攤水，無論張開還是緊握，水終會(huì)一滴一滴地流下來。
光和影交織的空間，塵囂浮動(dòng)的世界，一切仿佛如夢(mèng)閃現(xiàn)。黑夜中，一枝青綠嫩芽從土壤中悄然冒出，想要張開雙手去觸摸，卻如水中月影般散去。醒來，還是空白而單調(diào)的四壁，窗外還是擁擠的`街道，天空還是煙霧蒙蒙。河流，早已不見了魚戲水蓮的悠閑。心情，照舊壓抑……
大同世界，人類不能忘本。放眼看世界，再美的地方也面臨著污染的威脅。當(dāng)下，環(huán)保成為熱門話題。廣袤的天地間有各種聲音的奏鳴。波濤隆隆是海的呼嘯，松濤陣陣是樹的呻吟，唧唧竊語是蟲的話語……如何讓這些奏鳴合譜出一篇美妙的樂章？
站在高山之上，俯視大地，是感嘆它的高遠(yuǎn)，還是贊嘆“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣？當(dāng)面對(duì)一望無際的大海，是欣賞它的廣闊無垠，還是領(lǐng)悟“海納百川，有容乃大”的胸懷？看到落葉紛紛，是傷感它的凋零，還是體會(huì)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)？大同世界，每個(gè)人都有自己的軌跡，唯一共同的是，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。
就從現(xiàn)在開始，踱步于人世間，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。我們每天都在尾氣中生活，拖一分鐘，就對(duì)人類多一分鐘的威脅。有多少人因病而喪生，又有多少病因環(huán)境惡化而引起？就從現(xiàn)在開始，我們一起去保護(hù)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨的港灣。
就從現(xiàn)在開始作文13
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！薄坝兄局肆㈤L(zhǎng)志，無志之人常立志�！�
——題記
人皆有志，但是不同的人有不同的志，對(duì)待自己志向的態(tài)度的好壞，卻往往取決于自己。有一些人總是把自己的志向掛在嘴邊，而不付出艱辛，那樣到頭來，只會(huì)是一事無成，虛度光陰。與其這樣，不如早些下手，趁著路上風(fēng)景正好，天上太陽正晴，就從現(xiàn)在開始。
一個(gè)良好的開端等于成功的一半在人生中，有許許多多的開端，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次開端，這就像蓋房子一樣，得打好地基，要不然，后來的一切都是不牢固的。我們?nèi)松牡鼗�，打�?越好，我們的一生也會(huì)像地基深的房子一樣，風(fēng)吹雨打都不怕。
從古至今，有多少關(guān)于志向的故事呀！
陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉？”李白的“直掛云帆濟(jì)滄�！保瑹o不向我們?cè)忈屃巳诵栌兄�，就從現(xiàn)在開始的哲理。“明月復(fù)明月，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”今天的事今天就做完，何必等到明天呢？在我們的一生中，有多少個(gè)明天呢？為何不從現(xiàn)在開始呢？
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”
我的人生才剛剛起步，為了明日的美好生活，就從現(xiàn)在開始!不管在這條路上風(fēng)雨有多大，路途有多么崎嶇，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步是關(guān)鍵。我們?nèi)松缆肪拖窭畎住妒竦离y》中的“蜀道難，難于上青天�！本蛷默F(xiàn)在開始，第一步固然重要，然而后來的每一步也是極為重要。就像我剛開始說的一樣，這第一步就是打地基，后來的每一步就是砌墻，這樣才是一個(gè)完整的人生。
以青春的顏色，飾我河山；以五岳的厚重，敬我炎黃。
人生如戲，有主角也有配角，最主要的是演好自己，為了明天，就從現(xiàn)在開始。
就從現(xiàn)在開始作文14
還記得我小時(shí)候才幾歲的時(shí)候，媽媽老是說：“我上初中那會(huì)兒呀，無憂無慮的，要多單純有多單純，想想看，那才是人生的花季呀！”
爸爸也老是向我灌輸：“你以后上初中了，就要學(xué)著自理啦，十八歲就自己出去奮斗啦！”
于是，小小的我把“年輕”和“初中”掛到了一起。等我長(zhǎng)大了，上初中了，年輕了，要怎么“自理”呢？自理就是可以自作主張買玩具么？那我就要年輕！我的童年，就在這對(duì)“年輕”的向往中過去，潤(rùn)物細(xì)無聲。臨近畢業(yè)的時(shí)候，我聽到了正在上初中的.鄰居大姐姐清楚的嘆息。
“你和我一樣可憐�！�
“為什么？”
“你不知道你失去了多么美好的六年！”那晚，我第一次和自己的童年面對(duì)著面，細(xì)數(shù)它的好。
于是我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)曾經(jīng)的向往。在我即將離“年輕”越來越近的時(shí)候，我不想再往前走了。那種期望，在那時(shí)候的我看來，成了已逝去的童年的不可割舍的一部分，成為值得我一生珍藏的最最最美好的童年記憶。我發(fā)現(xiàn)了好多我需要珍藏一生的記憶。我盡我所能地保存，然后帶著它們離開了童年，來到了我的初中，我所謂的“年輕”。
但是我不快樂。我每時(shí)每刻都在懷念，懷念童年的好。直到那一天，我又聽到了爺爺?shù)母袊@。
“想當(dāng)年我像你爸爸這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，那掙工分可是個(gè)全勞力，唉，現(xiàn)在老咯！”爸爸四十歲了，四十歲也很美好嗎？我再次認(rèn)真思考關(guān)于年華，我終于想明白了。只要我們活在這個(gè)世界上，曾經(jīng)和未來的每一天都是最美好的，就是最值得珍藏的。
不信你看，爸爸媽媽說逝去的青春美好，爺爺說逝去的壯年美好，我和鄰居姐姐說逝去的童年美好，只有小小的我才覺得未來美好。
為什么要這樣呢？過去的曾經(jīng)過去了，卻也在影響著我們的現(xiàn)在和未來，我們總結(jié)過去，卻不能停滯在過去呀！童年有迷茫的美，青春有單純的美，中年有豪邁的美，老年有暮色的美，要是再有一個(gè)階段，我們是不是就該覺得老年美好呢？
就從現(xiàn)在開始，每一天都是美好的，過好每一天！
就從現(xiàn)在開始作文15
當(dāng)哪一天變?yōu)榫蛷默F(xiàn)在開始，那只是屬于未來的夢(mèng)想便有可能實(shí)現(xiàn)。
書上一對(duì)母子的話吸引住了我：
媽媽，哪一天是哪一天？?jī)鹤舆厰[弄玩具邊問道。
什么哪一天是哪一天？
我是說哪一天究竟是什么時(shí)候？我看到這個(gè)玩具就想起來，你曾經(jīng)對(duì)我說：等到哪一天媽媽有空了，我就帶你去看大海。你還說：哪一天
母親沒有繼續(xù)回答。
我想那位母親的哪一天一定是指將來有一天，這一天或許是半年后的某一天，或許是一個(gè)月后的`，或許是后天，甚至有可能是明天，但它一定會(huì)不是現(xiàn)在。
我相信，很多人對(duì)于哪一天的理解，和我，和那位母親一樣，都指未來一個(gè)不確定的日子。人們不懂它會(huì)發(fā)生的時(shí)間，但這一天一定很遙遠(yuǎn)。
然而，足球比賽改變了我對(duì)哪一天的觀點(diǎn)，從足球明星的眼睛里，我找到了答案。在那寬闊的足球場(chǎng)上，他們付出了自己全身心的努力，只為了一個(gè)目標(biāo)進(jìn)球。在那碩大的綠色舞臺(tái)上，他們是表演者，唯有對(duì)勝利的渴望給予他們表演的動(dòng)力。當(dāng)他們被對(duì)手阻擋、包圍，他們永不會(huì)屈服，繼續(xù)堅(jiān)定不移地向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)；當(dāng)他們被對(duì)手絆倒，他們會(huì)立刻爬起來，不顧自己的傷痛，繼續(xù)向球門發(fā)起沖擊。
沒人會(huì)想：時(shí)間還早著呢，最后一分鐘再進(jìn)球也不遲。
也沒有人會(huì)想：這次比賽輸了沒關(guān)系，還有下一次，機(jī)會(huì)多的是。
更沒有人會(huì)想：我現(xiàn)在還年輕，以后得職業(yè)生涯長(zhǎng)著呢！總有一天，我會(huì)進(jìn)球贏得比賽的。
那些足球明星，總是將自己的想法，在下一秒便付諸行動(dòng)，在他們的字典里，哪一天即：就從現(xiàn)在開始，而沒有未來的意思。
哪一天只是一個(gè)屬于未來的夢(mèng)想，如果想讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那就得給哪一天重下定義，它將不是未來一個(gè)不確定的日子，而應(yīng)該是一個(gè)非常確切的時(shí)間：此時(shí)此刻，就從現(xiàn)在開始。
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