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木頭人的作文15篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的木頭人的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
木頭人的作文1
今天的體育課上,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室玩“木頭人”的游戲。
游戲規(guī)則是:全班同學(xué)扮木頭人,不能講話不能笑,不能動(dòng),誰(shuí)動(dòng)就誰(shuí)輸了。
游戲開(kāi)始了,教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們有的追逐打鬧,有的.站在凳子上,有的大聲地唱歌。突然老師喊到“一二三,木頭人”教室里頓時(shí)靜悄悄的,就連一根針掉在地上也能聽(tīng)得清清楚楚。所有的同學(xué)像被施了魔法似的,擺出各自的姿勢(shì),一動(dòng)不動(dòng)的定在那兒。我用余光瞄了一眼在左邊的小潔,他竟然擺出了一個(gè)“思想者”的造型,好像在思考著什么。我又瞧了瞧右邊,只見(jiàn)小明單腳站立,真像展翅高飛的雄鷹。咦!他單腳站立,難道不累嗎?我正想著,小明就堅(jiān)持不住了。緊接著后面的幾個(gè)同學(xué)忍不住哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然,這幾個(gè)同學(xué)也只好垂頭喪氣地認(rèn)輸了。
第二輪游戲開(kāi)始,淘汰的幾個(gè)同學(xué)組成了“逗笑組”,在“逗笑組”的助力下,游戲變得更加有趣了。不一會(huì)兒,很多同學(xué)成了“逗笑組”的成員,最后剩下七八個(gè)同學(xué)勝出,他們臉上露出了笑容。
“木頭人”的游戲真是太好玩了,我喜歡這樣有趣的游戲。
木頭人的作文2
今天是星期天,我們來(lái)到珠峰奧賽學(xué)校上作文課。來(lái)到教室,老師讓我們完了一個(gè)叫“木頭人”的游戲,這個(gè)游戲非常的好玩。你們想知道下面的.內(nèi)容嗎?聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧!
我們先玩了演“木頭人”,老師隨便挑了三個(gè)同學(xué),其中還有我呢!我們?nèi)齻(gè)人都擺了一個(gè)姿勢(shì),誰(shuí)也不能說(shuō)不能笑不能動(dòng)又不能跳,就這樣堅(jiān)持10秒鐘誰(shuí)就是超超級(jí)木頭人,結(jié)果我們?nèi)齻(gè)都堅(jiān)持了10秒鐘,都被評(píng)為了超超級(jí)木頭人呢!
我覺(jué)得最有趣的是“逗”木頭人了。首先,我們挑選了兩個(gè)人評(píng)為“木頭人”,兩個(gè)人評(píng)為逗木頭人的人。接著開(kāi)始了,逗木頭人的,擺了許多可笑的姿勢(shì)逗木頭人。其中一個(gè)木頭人笑了,就剩一個(gè)木頭人了。兩個(gè)逗木頭人的,看只剩一個(gè)木頭人,就讓其中一人逗木頭人的,就唱了一首歌逗木頭人,可是那個(gè)木頭人還不笑,就似睡非睡的樣子站在地板上,其中一個(gè)木頭人用手揮了揮,不知道為什么那個(gè)木頭人忍俊不禁地笑了,雖然那個(gè)木頭人敗了,但他被評(píng)為了“超超級(jí)木頭人”
這個(gè)“木頭人”游戲真是太好玩了,我喜歡這樣有趣的課!
木頭人的作文3
哈哈哈,哈哈哈!到底是哪兒傳來(lái)的笑聲?原來(lái)是我們教室。∫?yàn)榇蠹艺谕婺绢^人的游戲。
下面我就來(lái)給大家說(shuō)一下游戲規(guī)則吧!先擺好一個(gè)姿勢(shì),然后保持這個(gè)姿勢(shì),注意一定要閉好嘴巴,不能說(shuō)話,不能動(dòng)。堅(jiān)持到最后的,就是勝利者。
比賽開(kāi)始了,同學(xué)們真是各顯神通,有的像飛天超人,有的像小哪吒一樣身披混天綾(圍巾),手拿乾坤圈(水杯),還有的像齊天大圣,真是千姿百態(tài)!
堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的就是劉亞寧了!只見(jiàn)他雙腿彎曲,雙手交叉,身體前傾,頭向上仰,眼睛瞪得圓圓的,就像是兩個(gè)明亮的'小燈泡,嘴巴張得老大,故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他,我一會(huì)兒向他耳朵吹風(fēng),但是他并不肯放棄,我又拉拉他的頭發(fā),再撓撓他的脖子,可是他還是堅(jiān)持著。最后,我在嘴里塞了一大塊香腸,做出超級(jí)搞笑的鬼臉,他終于笑了!
今天的游戲可真好玩啊,最重要的是我把耐力最強(qiáng)的劉亞寧都笑了,真開(kāi)心!
木頭人的作文4
“一,二,三,我們都做木頭人!弊魑陌嗟耐瑢W(xué)又在玩游戲了,我急忙跑到教室里。
我早就在家玩過(guò)這個(gè)游戲,所以顯得興高采烈,稍稍不慎就會(huì)笑出來(lái)。游戲開(kāi)始了,我努力地忍著不讓自己笑,還用牙咬著嘴唇。老師讓我們看看別人的表情,但我總熬不住笑,于是我盡力不看別人。腦子里拼命想,想出一些難過(guò)的事,可偏偏冒出來(lái)的都是些使我哈哈大笑的故事。我沒(méi)辦法了,只好看著四周。我無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)穿著黃衣服的`男生嘴角露出了一絲笑意,但嘴巴還是緊緊地閉著。眼睛環(huán)顧四周,時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲聲銀玲般的笑聲,害得我都差點(diǎn)笑出來(lái),原來(lái)笑真的是可以傳染的啊。后來(lái),我又聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘻嘻”、“嘻嘻”的笑聲,我向四周看看。哦,原來(lái)是一個(gè)穿著白色條紋衣服的男生,他就要被淘汰了!只見(jiàn)他一開(kāi)始緊緊地閉著嘴巴,但后來(lái)還是忍不住放聲大笑起來(lái)。笑完以后他連忙害羞地逃回座位,大家都用手指著他。這個(gè)男同學(xué)輸了!
游戲結(jié)束,大家都把剛才忍住的笑釋放出來(lái),教室里洋溢著一串串笑聲……
木頭人的作文5
今天,老師帶著我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲,它的名字叫“木頭人!
老師一聲令下,同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),做著許多令人發(fā)笑的動(dòng)作;有的站在椅子上翻著白眼,手托前額,擺得真像一只頑皮的猴子;有的一只腳站在椅子上,擺了個(gè)大將軍的動(dòng)作。最有趣的要算楊錚了,他擺了一個(gè)像死尸一樣的動(dòng)作,整個(gè)人躺著,手顫抖著,眼睛看著天花板。同學(xué)們看著對(duì)方的表情和動(dòng)作,都忍不住哈哈大笑起來(lái),教室里從安靜地?cái)[動(dòng)作,瞬間變成了熱鬧非凡的.集市一樣,老師看著這奇葩的造型,也忍不住和我們一起笑起來(lái)。
第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一次,王韜PK另一位男同學(xué),王韜是逗笑人,那位男同學(xué)當(dāng)木頭人,逗笑人說(shuō)了一句:“你插煙頭,很自由嗎?”話音剛落,木頭人撲嗤一下,笑了,老師說(shuō)逗笑人只用了五秒就逗笑了木頭人,同學(xué)們,驚訝地張大了嘴巴。
第二次是一位男同學(xué)當(dāng)逗笑人,一位女同學(xué)當(dāng)木頭人,逗笑人講了些笑話,可木頭人沒(méi)笑,而逗笑人自己卻哈哈大笑。逗笑人又說(shuō)了些話,可木頭人理都不理他,面如土色,最后逗笑人無(wú)計(jì)可施,只好敗下陣來(lái),木頭人獲得了勝利!
游戲結(jié)束了,可我們還沉浸在這歡樂(lè)的海洋中呢!
木頭人的作文6
在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林里,住著一個(gè)貧窮的人,叫小李。
有一天,來(lái)了一個(gè)人,他看見(jiàn)森林里的樹(shù)都是高級(jí)的`品種,盤算著能賣不少錢。他發(fā)現(xiàn)小李如此貧窮。于是他找到了小李,說(shuō):“師傅,我看你身體挺結(jié)實(shí)的,不然,你幫我砍一棵樹(shù)我就給你一百元,怎么樣?”
“是真的嗎?”小李一聽(tīng)到錢就樂(lè)開(kāi)了花。
“當(dāng)然是真的。”那個(gè)人在心里暗喜,“這樣吧,我給你一輛貨車和一把斧頭,每天砍完樹(shù),運(yùn)到我家門口吧!
“好的,好的!毙±钸B忙答應(yīng)。
從今以后,小李每天心里都想著錢。他每次清早一醒,就掄起斧頭,到森林里拼命地砍樹(shù)。
就這樣過(guò)了幾天,小李越來(lái)越富有,但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的腦袋越來(lái)越像木頭了。
一次,他像往常一樣砍樹(shù),響聲吵醒了樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)他在砍樹(shù),很生氣地飛到他的肩膀上,用力啄著小李木頭一般的腦袋:“這段木頭里一定有蟲(chóng)子!”
小李像是沒(méi)有知覺(jué)似的,繼續(xù)瘋狂地砍著樹(shù)。啄木鳥(niǎo)大發(fā)雷霆,只好飛走了。
一天又一天,森林里的樹(shù)全部被砍光了。來(lái)了一場(chǎng)大風(fēng)暴把小李的房子和財(cái)產(chǎn)全部吹走了。從此,沒(méi)有人再知道這個(gè)木頭人的下落。
木頭人的作文7
星期六,我們?cè)诎嗤婺绢^人的游戲。
老師一喊:“木頭人”。游戲開(kāi)始了。我們一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。
我昂著頭,牛哄哄的擺出一個(gè)人正在曬太陽(yáng)的姿勢(shì)。突然,我感覺(jué)背后有人,我就回頭一看,只看見(jiàn)“馬蜂子”在我后面,一會(huì)跑這一會(huì)跑那。我剛想告訴老師,可一張嘴,就被老師發(fā)現(xiàn)了。第一個(gè)下臺(tái)的竟然是我。
我剛坐到椅子上,只聽(tīng)“撲通”一聲,有一位同學(xué)摔倒了,難怪他摔倒,他的動(dòng)作像一只正要飛翔的老鷹,還像一只撅著尾巴的大鴨子,而且是黑色的。
還有貪吃蛇,像一個(gè)老人在背東西,而且又在數(shù)星星。還像一只扭傷脖子的大鴨子。
最聰明的是苗苗,到了最后,老師連眼皮都不讓動(dòng),可是苗苗靈機(jī)一動(dòng),想到把眼皮閉上就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。
最逗人的是蜘蛛俠,他的嘴張得像公雞報(bào)鳴,又像好多天沒(méi)有吃飯的小孩,要媽媽給他飯吃。
最厲害的`是狙擊手,他的樣子像剛被媽媽罵完一頓的小孩,站在一邊受氣。
我喜歡這次有趣的活動(dòng)!
木頭人的作文8
今天我們玩了一個(gè)有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是:我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許笑,不許走路不許動(dòng),說(shuō)完就要原地不動(dòng)。保持這個(gè)姿態(tài),時(shí)間是一分鐘。
玩木頭人游戲共進(jìn)行三輪,首先老師說(shuō)全班同學(xué)面對(duì)面,然后不許動(dòng)。有的同學(xué)彎著腰,有的同學(xué)站的直直的像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子,有的閉起明亮的眼睛,有的張起自己的 小嘴吧,結(jié)果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開(kāi)始了,有的同學(xué)笑彎了腰,有的同學(xué)忍不住動(dòng)了起來(lái),還有面對(duì)面同學(xué)忍不住說(shuō)起話來(lái)開(kāi)起玩笑。經(jīng)過(guò)這兩輪游戲很多同學(xué)被淘汰,然后各種各樣的逗人笑起來(lái),讓沒(méi)淘汰的同學(xué)笑起來(lái),他們分別扮鬼臉,有動(dòng)物的.叫聲,撓洋洋,到最后剩下十幾個(gè)勝出,他們臉上露出了開(kāi)心的笑臉。
今天,我們玩的真開(kāi)心!
木頭人的作文9
今天,我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲。
易老師說(shuō):“這個(gè)游戲叫木頭人,但與平時(shí)你們玩的木頭人不一樣!
“哪里不一樣?”我們異口同聲地說(shuō)。
“任選兩位同學(xué),每個(gè)人做什么都可以,搞笑動(dòng)作,說(shuō)笑話……就是不能碰到對(duì)方,誰(shuí)先笑了誰(shuí)就輸!币桌蠋熣f(shuō)。
于是,我跟同桌劉俊捷斗了起來(lái)。只見(jiàn)他翻著白眼,咧著嘴;而我也不甘示弱,吐著舌頭,做鬼臉……一番爭(zhēng)斗之后,還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場(chǎng)比賽中獲得了最后的勝利。
還有一個(gè)同學(xué),我還不知道他的名字,只見(jiàn)他抱著一個(gè)水壺當(dāng)吉他,滑稽地彈著,歪著脖子,還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢!
我們玩得不亦樂(lè)乎,完全忘記了是在教室里。在緊張的學(xué)習(xí)之余,若能輕松游戲一下,可是勞逸結(jié)合哦!
游戲在歡笑中結(jié)束了,回到家的.我還在咧嘴回味呢!
木頭人的作文10
“哈哈哈。”這個(gè)歡樂(lè)的笑聲,就來(lái)自我們作文班,因?yàn)槲覀冊(cè)谕妗耙欢绢^人”呢。
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,我想:讓男生扮一只猴子,一定十分搞笑,尤其是王子豪演肯定是耳目一新。再讓李欣澤演一只小狗,也一定使人開(kāi)懷大笑,一看他胖乎乎的樣子,跟熊貓似的`,想著我都笑了。
不一會(huì)兒,活動(dòng)開(kāi)始了。扮演最好的就是李欣澤了。他演小狗在地上打轉(zhuǎn),還“汪汪”的叫,就像小狗見(jiàn)到媽媽要喝奶一樣。王子豪也很搞笑,他演的孫悟空像極了,先把手在身上拍打一下,就像身上癢在撓,接著一踮腳,把手搭在眉毛上,做了個(gè)遠(yuǎn)眺前方,關(guān)鍵邊望另一只手還要撓頭發(fā),簡(jiǎn)直像只真猴轉(zhuǎn)世。
還有一位高手那就是我了,只聽(tīng)李欣澤喊:“一二三木頭人,演手機(jī)!贝蠹叶紨[著,我不知道怎么扮,一看王子豪把手升起來(lái),活像手機(jī)的天線。我就學(xué)著他的樣子,又一想還是擺個(gè)拍照的手機(jī)!于是把食指大拇指張開(kāi),按在一起。不知怎么回事,老師看后哈哈大笑,我感到好奇,難道我演的不夠逼真嗎?
十幾分鐘后,游戲結(jié)束了,但它留給我了歡樂(lè)的時(shí)光。
木頭人的作文11
“救命!救命!即將要有一場(chǎng)廝殺了。”我似乎能聽(tīng)到木頭人心里在害怕,在呼叫著。
游戲前,老師選出了三位“破壞王”,破壞王的出現(xiàn)讓原本已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖的我們?nèi)缫?jiàn)到惡神似的,躲也躲不及呀!二號(hào)“破壞王”用雙手撐起了桌子,僅僅才用了兩步就走了上來(lái),那架勢(shì)令我們“木頭人”嘡舌。同學(xué)們齊聲唱著木頭人兒歌,就這樣一聲“定”,木頭人像點(diǎn)了穴一樣一動(dòng)不動(dòng),我站在右邊角落上,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),瞬間,一個(gè)可愛(ài)的一號(hào)破壞王蹦在了我眼前,她就像是立在我面前的.一個(gè)黑蘑菇,兩雙眼睛眨呀眨,仿佛我躺在地上看著閃爍的小星星。還好我翻了個(gè)白眼,我就誰(shuí)也不見(jiàn),我心里想著,我只要像盲人一樣看不見(jiàn),不就會(huì)勝利了嗎?當(dāng)我想的美時(shí),突然間,聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音,原來(lái)老師也在幫著破壞王一起破壞,老師也太壞啦!最后還是我們木頭人贏。
!我最終用自己的實(shí)力換來(lái)了勝利,我相信只要肯努力,任何事情都難不倒我們。
木頭人的作文12
今天,在作文課上,老師讓我們玩游戲---“木頭人”。 游戲規(guī)則:每輪上三個(gè)人,其他人逗他們笑,誰(shuí)先笑就淘汰出局。
游戲開(kāi)始了,先上場(chǎng)的是關(guān)尚云。李亞鵬和旦豪。我想:這幾個(gè)人平時(shí)都愛(ài)笑,想逗他們不是輕而易舉嗎?同學(xué)們一擁而上向關(guān)尚云那邊發(fā)起“攻擊”,沒(méi)想到關(guān)尚云一上場(chǎng)就敗下陣來(lái),真是弱不經(jīng)風(fēng)。
再看看旦豪一副老實(shí)樣,誰(shuí)知他行不行?我的心里畫上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)?纯窗桑瑸榱俗尩┖佬,同學(xué)們一起笑,那聲音大的刺耳。旦豪早就笑開(kāi)了,李亞鵬就別提了。
眨眼間輪到我們那一組了。我很緊張,便找個(gè)凳子坐下來(lái)。開(kāi)始了,我閉上眼,兩手合并,心想:我要加油,不能笑,要不然就會(huì)被淘汰。千萬(wàn)不能笑,千萬(wàn)不能笑。我在心里暗暗祈禱。不管誰(shuí)逗我也不笑。可讓我可氣的是:不知誰(shuí)竟用東西捅我的鼻子和臉。頓時(shí),我覺(jué)得臉和鼻子很癢,想笑可又不敢笑。堅(jiān)持!堅(jiān)持!過(guò)了幾分鐘我還是紋絲不動(dòng),臉上依然沒(méi)有笑意。這下可難倒了他們,其中有人想騙我,我就是不中招,氣得他們無(wú)計(jì)可施。只剩下2分鐘時(shí)間,有人求我,有人急得直跺腳……終于時(shí)間到了,我睜開(kāi)眼,人人都夸我有毅力,是個(gè)忍者。老師說(shuō)我是真正的`“木頭人”。
我想也是!
木頭人的作文13
今天,老師說(shuō):我們要玩一個(gè)好玩的游戲叫《木頭人》,我心里又緊張又興奮。我準(zhǔn)備做一個(gè)搞笑的動(dòng)作,這樣,對(duì)手才會(huì)笑,我在心里這樣暗暗的想著。
游戲開(kāi)始了,我擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作,我先把嘴巴鼓起來(lái),然后我把嘴角往下面弄,眼睛瞪得大大的,瞪的.比銅鈴還大,最后,我把手放到嘴巴的下面,我這個(gè)動(dòng)作做完了,對(duì)方也終于笑了,動(dòng)了。我感覺(jué)我們組的一位男同學(xué)也挺搞笑,他也把眼睛睜得很大,而且眼睛一直盯著對(duì)方,其他的部位都不動(dòng),我走過(guò)去看了一眼,也忍不住被他逗得哈哈大笑!
游戲的過(guò)程中,我們的教室非常安靜,我堅(jiān)持了一會(huì),我感覺(jué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,很想動(dòng)了,而且又覺(jué)得身上有點(diǎn)癢,可我還是咬牙堅(jiān)持了一會(huì),一直等到我的對(duì)手又先動(dòng)了,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的動(dòng)起來(lái)了,最終我們組的一個(gè)女生贏了,因?yàn)樗龍?jiān)持的時(shí)間最久。
游戲最終在緊張和快樂(lè)的氣氛下結(jié)束了,雖然我沒(méi)贏,但我不氣餒,因?yàn)槲乙恢痹趫?jiān)持,我沒(méi)有輕易的去放棄,下一次,我會(huì)更加努力的!
木頭人的作文14
“我們都是木頭人。一不許說(shuō)……”哈哈,三一班笑聲此起彼伏,他們?cè)诟墒裁?原?lái)他們?cè)谕婺绢^人的游戲。
動(dòng)聽(tīng)的兒歌結(jié)束了,同學(xué)們好像被“凍結(jié)”了似的一動(dòng)不動(dòng),教室里鴉雀無(wú)聲,大家都做著自己喜歡的動(dòng)作:有的金雞獨(dú)立,有的大鵬展翅,有的黑虎掏心……看!我們小組的馬康景的動(dòng)作極為獨(dú)特。只見(jiàn)他左手握空在上,右手握空在下,眼神嚴(yán)肅,像個(gè)拿著七星鞭的鎮(zhèn)元大仙,心里想著:“嘿嘿,這些‘小唐僧們’,你們不會(huì)贏過(guò)我這個(gè)大官的'!痹倏纯次覀兊摹昂未蠼恪,正步位站姿,腰板兒直直的是她的招牌動(dòng)作。我意猶未盡的看著她,讓她差點(diǎn)笑出聲來(lái),那時(shí)她心里肯定想:“千萬(wàn)不要被‘老王(我)’逗笑了,可是要出局的!
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們感覺(jué)到了眼睛酸、腰背痛、腿腳麻。當(dāng)老師宣布時(shí)間到時(shí),大家有的長(zhǎng)出一口氣,有的歡呼,還有的興奮得跳起來(lái)。
木頭人游戲可真好玩!
木頭人的作文15
只聽(tīng)“哈哈哈……”的一陣陣笑聲回蕩在教室里。想知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你們吧!我們?cè)谕嬗腥さ摹澳绢^人”游戲呢!
游戲開(kāi)始了,大家的心怦怦地跳,十分緊張。當(dāng)“逗笑人”說(shuō):“一二三,木頭人!闭f(shuō)完,“逗笑人”馬上回頭看。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。被發(fā)現(xiàn)的人失望極了,慢吞吞地回到原位。最搞笑的.就是潘業(yè)挺,每次“逗笑人”回頭看時(shí),他會(huì)趴在地上,變成青蛙的造型。觀看的人也被他逗得捧腹大笑!岸盒θ恕币部床幌氯チ,“噗嗤”一聲,笑了出來(lái)。其他“木頭人”也被逗笑了,有的趴在地上,手握著拳頭敲地面,有的捂著肚子笑,還有的扶著桌子笑。輪到我上場(chǎng)時(shí),我緊張極了。我走了一會(huì)兒,擺個(gè)造型,走一會(huì)兒擺個(gè)造型,還好沒(méi)有動(dòng),不然就要從頭來(lái)了。終于,我抓住了“逗笑人”的手。贏了一局,我的心總算平靜了些。
游戲結(jié)束了,我們玩得可開(kāi)心了,都很喜歡這個(gè)游戲,這個(gè)游戲也牢牢地記在我們心中。
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