書到哪去了作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的書到哪去了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　國(guó)慶玩得真開心！我背著書包信心百倍的走向教室。開始交作業(yè)都沒(méi)什么問(wèn)題，可是到了第一節(jié)下課，我就著急起來(lái)。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我其他東西都準(zhǔn)備好了，可數(shù)學(xué)書不見了，我抽屜都翻遍了，沒(méi)有。我書包里也找過(guò)了，還是沒(méi)有。我非常著急，心想：數(shù)學(xué)書都沒(méi)有了，數(shù)學(xué)課怎么辦？老師還要檢查書上的作業(yè)，我書都沒(méi)有了，老師肯定會(huì)叫我打電話，可是要是家里沒(méi)有了怎么辦？怎么辦呀？我把書放哪去了？宋老師還曾經(jīng)提醒過(guò)，東西要整理好。我連自己這么重要的數(shù)學(xué)書都沒(méi)有了，還算整理好嗎？

　　鈴聲響了，我更加緊張起來(lái)，“老師問(wèn)到我的數(shù)學(xué)書，我該怎么回答呢？怎么回答？”南宋老師走進(jìn)了教室，開始講課。我心不在焉，心里一直擔(dān)心著：數(shù)學(xué)書沒(méi)有了，怎么辦？到做練習(xí)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)書沒(méi)有了，就問(wèn)我：“你的數(shù)學(xué)書呢？”我的心里一怔，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道：“我……我數(shù)學(xué)書……找找不到了……南宋老師輕聲說(shuō)：“仔細(xì)找找，是不是忘在家里了？”聽了南宋老師的這句話，我的心稍稍平靜了一些，“數(shù)學(xué)書應(yīng)該在家里，我去打個(gè)電話吧！”我好不容易盼到下課，就出去打了一個(gè)電話，爸爸跟我說(shuō)：“他會(huì)找一下，如果有的話，會(huì)送過(guò)來(lái)�！�

　　第三節(jié)體育課，我一直心神不定的，心里祈禱著：上天保佑，家里有數(shù)學(xué)書！上天保佑�。≈形�，我還是在想這數(shù)學(xué)書，擔(dān)心道：家里會(huì)不會(huì)找不到，如果沒(méi)有，我可怎么辦呀！

　　讀報(bào)寫字課下課了，我看見媽媽來(lái)了，就走過(guò)去，看見了我最需要的數(shù)學(xué)書，心里的石頭落地了：��！數(shù)學(xué)書終于找到了！

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