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書到哪去了作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的書到哪去了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
國(guó)慶玩得真開心!我背著書包信心百倍的走向教室。開始交作業(yè)都沒(méi)什么問(wèn)題,可是到了第一節(jié)下課,我就著急起來(lái)。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,我其他東西都準(zhǔn)備好了,可數(shù)學(xué)書不見了,我抽屜都翻遍了,沒(méi)有。我書包里也找過(guò)了,還是沒(méi)有。我非常著急,心想:數(shù)學(xué)書都沒(méi)有了,數(shù)學(xué)課怎么辦?老師還要檢查書上的作業(yè),我書都沒(méi)有了,老師肯定會(huì)叫我打電話,可是要是家里沒(méi)有了怎么辦?怎么辦呀?我把書放哪去了?宋老師還曾經(jīng)提醒過(guò),東西要整理好。我連自己這么重要的數(shù)學(xué)書都沒(méi)有了,還算整理好嗎?
鈴聲響了,我更加緊張起來(lái),“老師問(wèn)到我的數(shù)學(xué)書,我該怎么回答呢?怎么回答?”南宋老師走進(jìn)了教室,開始講課。我心不在焉,心里一直擔(dān)心著:數(shù)學(xué)書沒(méi)有了,怎么辦?到做練習(xí)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)書沒(méi)有了,就問(wèn)我:“你的數(shù)學(xué)書呢?”我的心里一怔,語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道:“我……我數(shù)學(xué)書……找找不到了……南宋老師輕聲說(shuō):“仔細(xì)找找,是不是忘在家里了?”聽了南宋老師的這句話,我的心稍稍平靜了一些,“數(shù)學(xué)書應(yīng)該在家里,我去打個(gè)電話吧!”我好不容易盼到下課,就出去打了一個(gè)電話,爸爸跟我說(shuō):“他會(huì)找一下,如果有的話,會(huì)送過(guò)來(lái)!
第三節(jié)體育課,我一直心神不定的,心里祈禱著:上天保佑,家里有數(shù)學(xué)書!上天保佑。≈形,我還是在想這數(shù)學(xué)書,擔(dān)心道:家里會(huì)不會(huì)找不到,如果沒(méi)有,我可怎么辦呀!
讀報(bào)寫字課下課了,我看見媽媽來(lái)了,就走過(guò)去,看見了我最需要的數(shù)學(xué)書,心里的石頭落地了:!數(shù)學(xué)書終于找到了!
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