海倫·凱勒作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的海倫·凱勒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海倫·凱勒作文1

　　我是一個會彈古箏的女孩，學(xué)古箏時，一本書給了我啟示，讓我養(yǎng)成了每天練古箏的好習慣。

　　還記得，為了古箏考級，我每天練習。每當看到窗外有許多小朋友嬉戲玩耍，我就覺得自己是一只困在籠子里的小鳥，想飛卻飛不出去。慢慢地，我便不想再練習，由一個小時變成40分鐘、30分鐘、10分鐘，最后想盡一切辦法不練習。那時，我覺得練古箏枯燥又無味。爸爸看到我放棄了，便給我買了一本能夠激勵我的書——— 《假如給我三天光明》。

　　主人公叫海倫·凱勒，是一名聾啞盲人。她堅強地度過了88個春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月，并畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，之后又辦了一家慈善機構(gòu)，為像她這樣的殘疾人造福。

　　讀完這本書，我立刻對爸爸說：“爸爸，我要考美國哈佛大學(xué)�！闭f完，我便抵擋住誘惑，繼續(xù)練古箏。終于，功夫不負有心人，我以優(yōu)異的.成績畫上了一個完美的句號。

　　我對爸爸說：“爸爸，多虧了你的那本書！要不是那本書，我有可能自暴自棄了。”爸爸說：“這不是我的功勞，如果你不看，不是也不行嗎？”

　　每個理想的實現(xiàn)，需要很長時間，在這段時間里，會遇到很多困難，我們要學(xué)海倫·凱勒的堅持不懈，不能一遇到困難就退縮，只要堅持到底，就是勝利。

海倫·凱勒作文2

　　“每一次都在孤單中學(xué)會堅強。每一次遇到挫折都不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”每當我聽到這首歌時，我就會想起我喜愛的一本書——《海倫。凱勒》。書中的主人公——海倫。凱勒教會我了我學(xué)會堅強。

　　海倫。凱勒是一個又聾又啞的重度殘疾孩子，也就是我們正常人所必備的她都沒有，她是多么的可憐呀！可是她的爸爸媽媽并沒放棄她，四處尋找終于找到一位愿意教她的老師——安妮。莎莉雯老師。她孜孜不倦地教海倫各種各樣的知識。海倫在老師的悉心教導(dǎo)和指正下憑著頑強的精神勤奮刻苦，付出了超出常人的.努力，考上了世人矚目的世界名校——哈佛大學(xué)。這是多么讓人震驚的事啊，無形中給了我力量和鼓舞，我怎么能不努力呢？

　　每個成功人士的背后定有一顆“小螺絲釘”。安妮。沙麗雯老師真是這樣一顆默默付出的小螺絲釘，海倫看不見，她就化作海倫的眼睛教她學(xué)會摸解讀盲文，海倫聽不到，她就帶海倫親近大自然領(lǐng)悟感受世間的奧秘，海倫不能說話，她就讓海倫摸她的聲帶教她發(fā)音……這樣的老師是多么不容易，多么的有愛！讓我不得不敬佩她。

　　回到現(xiàn)實中，像沙麗雯這樣的“螺絲釘”更是數(shù)不勝數(shù)，例如我們的老師，每當我不懂時語文老師為我分析理解，每當我搞不清頭緒時數(shù)學(xué)老師為我理清思路，老師們也是這樣默默無聞付出只為學(xué)生追求實現(xiàn)自己的理想，因為有他們才有一批批的棟梁之才的成就。

　　海倫的頑強毅力值得我們學(xué)習，但沙麗雯老師這種誨人不倦的精神也是必不可少的，這兩種品質(zhì)合為一體成就了無數(shù)的棟梁之才。

海倫·凱勒作文3

　　她，是一位平凡的女性，但卻為幾千萬殘疾人做出了卓越的貢獻；她，是一位又盲又聾的殘疾人，但卻取得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里卻是無限光明；她，與拿破侖并稱，但是，她的影響卻遠遠超出拿破侖；她，就是美國著名女作家、慈善家———海倫。凱勒！

　　海倫出生于美國的一個小鎮(zhèn)，她出生時天真可愛，但是卻在一場大病中失去了視力和聽力。她就這樣生活在一個黑暗而寂靜的世界里。7歲時，父母給海倫請來了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的教師——安妮。沙莉文。在莎莉文的幫助下，海倫終于學(xué)會了手語，這段期間，海倫努力學(xué)習，刻苦奮斗，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克里夫?qū)W院，而且還獲得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位！哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，對于一般人來講都是遙不可及的事情，然而卻在一個殘疾人身上實現(xiàn)了！海倫用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運掌握在自己手中”！

　　海倫把自己的'大半生投入到了慈善事業(yè)。她走遍了美國和世界各地，為盲聾啞人學(xué)校募集資金；她還呼吁各地人民愛護身體；她不顧一切到世界各地去演講……她終生致力于殘疾人事業(yè)，很快傳遍了世界。我們不能不說海倫確實是一位偉大的女性。

　　海倫雖然是盲聾人，一生只能生活在黑暗與寂靜中，但是她的內(nèi)心卻充滿了陽光，她不相信宿命，所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實證明了“人一定要靠自己”這個真理，她用努力為自己創(chuàng)造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣，共同學(xué)習她的堅強、勇敢、自信、善良，讓我們共同創(chuàng)造美好的明天！

海倫·凱勒作文4

　　誰能相信，一個又盲又啞的人會成為具有世界性影響的人物呢？海倫凱勒就做到了。

　　一位女孩兒，在她的生命剛剛邁入第二十個月時，一場可怕的疾病像黑色的簾幕一樣，漫漫的關(guān)閉她的視和聽。從此，她所認識以及不認識的人、景、物在她的眼里逐漸消失了。

　　她就是海倫凱勒。

　　用指甲蓋也能想到，以后陪伴她一生的只有無邊的黑暗與寂寞但是，安妮蘇利文小姐的出現(xiàn)改變了她的一生！她開始向生命之神進行挑戰(zhàn)！

　　挑戰(zhàn)！這句話說得太好了！小海倫為了改變自己，付出了比常人多了幾百倍的精神與力量：為了順利通過考試，海倫不得不記下美國式點字符號；為了知道老師上課所學(xué)的內(nèi)容，小海倫每天晚上不得不和安妮蘇利文小姐挑燈苦讀

　　換了你你能做到嗎？

　　一本書讀完時，眼淚濕潤了我的雙眼。

　　是啊，一個偉人的背后，是包含了多少辛苦的汗水和頑強的意志呀！

　　有一次，在某個同學(xué)的冷嘲熱諷下，我恨不得跟她拼了！一抬頭，我猛然看見了《海倫凱勒》這本書。海倫凱勒在秋葉事件中不也是受過冷嘲熱諷的打擊嗎？但是她也沒說什么呀？頓時，我的`怒火竟然消失了。

　　《青鳥》的作者梅特林克夫人說：海倫凱勒是一個讓咱們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)當?shù)玫接朗懒鱾�，以對我們的生命給予最必要的提醒。

　　是啊。我想。

　　我對自己說：如果上帝為你關(guān)了一扇窗戶，就一定會為你留下一扇窗戶。

　　你一定是個好學(xué)的孩子，并且飽讀詩書，從你的文章中可以看到名言錦句，也可以看到富有哲理的詞句，你抓住了《海倫凱勒》中的精髓，并領(lǐng)悟了其中的意義，更可貴的是你把這種精神融合和體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，非常不錯。如果能把故事再敘述完整一些就更好了。

海倫·凱勒作文5

　　這段時間，我讀了一本書，是關(guān)于海倫凱勒的。讀過之后，我受到很大啟發(fā)。

　　20世紀，一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界。她，海倫凱勒，以為生活的強者，一個生活在黑暗里卻又給人類帶來光明的偉大女性，一個醫(yī)生共度過88個春秋，卻熬了87年無光、無聲的歲月的弱小女子。

　　然而，奇跡誕生了。就是這樣一個被禁閉在盲啞聾的世界里的人，竟然畢業(yè)于許多正常人都不敢想象的哈佛大學(xué)。并用她生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起一家慈善機構(gòu)，真正造福于何她一樣有著不幸遭遇的'人。

　　能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫凱勒一顆不屈不撓的心。她笑對人生，笑對坎坷，接受命運的挑戰(zhàn)，承受挫折的考驗。她用一顆熾熱的心去擁抱這個世界，感受它的溫暖和美好。她以樂觀的態(tài)度面對人生，以驚人的毅力面對困難。終于，她在黑暗中找到了光明，在寂靜中聽到了發(fā)自內(nèi)心的聲音。海倫凱勒身體的殘障，并沒有使他陷入痛苦。她說：“忘我就是快樂。我要把別人眼睛里看到的光明當作自己的太陽，把別人的耳朵聽到的聲音當作我的樂曲�！彪m然海倫凱勒身體上是不自由的，但海倫凱勒的心是自由的。她并不是沒有過怨天尤人或者沮喪悲傷。她知道只有擁有信心和希望，才能夠像正常人一樣生活。

　　海倫凱勒這位20世紀的偉大女性，她以堅強不屈的意志、自強不息的精神在今天仍然煥發(fā)出奪目的光彩。我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，有什么理由不好好學(xué)習呢?

海倫·凱勒作文6

　　她真的令我很感動，她是個女孩子，卻承受了常人沒有的痛苦。她一歲半的時候不幸染上了疾病，雙目失聰。在什么也看不見，什么也聽不見的情況下，她只能用手觸摸老師的嘴和喉部才學(xué)會了發(fā)音；當老師和她溝通的時候，只能用手在她的手上寫下單詞；在老師和她的努力下，考進了哈佛大學(xué)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她就是赫赫有名的海倫凱勒。

　　海倫凱勒，你真了不起！你從小就熱愛讀書，失明的眼睛并沒有給你來任何障礙，老師反書上的內(nèi)容寫在你的手上，你不斷地博覽群書，增加許多課個知識；當你寫的《霜王》被人指證是抄襲的時候，你從容面對，使我敬佩；你在考試時，啞然只有你獨自一人在一個陜小的房間是用打字機答卷時，你依然認真答題，絲毫沒有分心，不受任何影響。你用你的`實際行動證實了真正的自己，用你份堅持不懈的精神讓全社會見證。

　　你然沒有常人的基本條件，但是你超越自我，樂觀地面對現(xiàn)實，積極向上，你獲得的所有東西孝是用勤勞的汗水換來的果實，用你積極向上、樂觀的精神告訴我：也許你的條件并不太好，但是通過自己堅持不懈的努力，認真地嘗試做事情的準則，一次不行就再來第二次，最終就會獲得收成，即使只成功了一丁點，也會為此感到快樂和驕傲。

　　海倫凱勒，你真了不起！你就像是明燈，指引我的方向；當我找不到方向時，你領(lǐng)著我離開迷茫，你這明燈將永遠閃亮，你將成為我的導(dǎo)師，我的柱欄，指引我人生的方向。

海倫·凱勒作文7

　　在我的書架上放著一本《海倫。凱勒傳》。這本書是姥爺為了激勵我努力學(xué)習送給我的禮物。

　　我是含著眼淚一口氣讀完這本書的。書中主人公海倫。凱勒在很小的時候一場大病使她失去了寶貴的聽力和視力，喪失了一切溝通和交流的手段，整日處在黑暗與無聲的世界里。

　　海倫。凱勒沒有消沉，用心靈去感受世界，克服世人難以想像的困難，經(jīng)過不懈努力，終于成為一名著名作家。

　　從我記事起，我常常把自己比作海倫。凱勒。記得在二年級時，由于我很胖，體育課的長跑讓我吃盡了苦頭。一天，又是長跑，很多同學(xué)跑完了第三圈，可我一圈還沒跑完已累得我氣喘吁吁，我真想躺下來。這時我想：如果我是海倫。凱勒該怎么樣呢？我咬了咬牙，堅持跑完了第三圈�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了，同學(xué)們選我當了班長。一天班主任老師去市里參加表彰大會，我成了班級唯一的`“領(lǐng)導(dǎo)者”。下午第二節(jié)自習課，由于老師不在，教室成了自由市場，有隨意下地走的、有大聲喧嘩的。我制止幾次，毫無效果。我氣得趴在桌子上掉眼淚，并決心辭掉不討好的班長職務(wù)。這時又是海倫。凱勒出現(xiàn)在我的眼前，再次提醒我：如果我是海倫。凱勒……我立刻振作起來，走到講臺前大聲說：“同學(xué)們，請回到自己的座位，我給大家講幾道數(shù)學(xué)題”。同們學(xué)看見我嚴肅而又堅定的臉龐，立刻安靜下來。海倫。凱勒讓我又一次戰(zhàn)勝了自己。

　　“如果我是海倫。凱勒”，讓我受益不淺，在學(xué)習和生活中每一次遇到失敗和挫折，都是她幫助我振作起來使我更加堅強。我要在海倫。凱勒的精神鼓舞下，立志把自己造就成一名勇敢而堅定的人。

海倫·凱勒作文8

　　在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書，體會頗深。

　　書中的主人公是海倫·凱勒，她在很小的時候，因為得了一場重病之后雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，學(xué)會了說話并考上了著名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一位教育家，她走遍了全國各地的大小城市，她走遍那些地方，主要是一心一意地為殘疾人服務(wù)。

　　其中，最令我感動的是海倫·凱勒小時候刻苦學(xué)說話的故事。對于一個失明而又失聰?shù)娜藖碚f，說話談何容易。但是海倫·凱勒憑著頑強的毅力，夜以繼日地練習。雖然僅此不夠，但是在沙利文老師的幫助下，終于能說出一些斷斷續(xù)續(xù)的`話了。這真是一個奇跡。

　　海倫·凱勒通過艱苦的發(fā)聲訓(xùn)練，終于學(xué)會說話了。雖然只是幾個簡單的字母拼成的話語，但是這畢竟是人類的語言呀！

　　讀完了這本書后，我想：海倫·凱勒能有那么大的成就，真是不可思議。在沒有讀這本書的我，一遇到困難，哪怕是小小的都會退縮。讀完這本書后，我要暗暗地下決心：遇到困難時，我一定要想盡一切辦法去解決。

　　雖然海倫·凱勒一生下來就遭到這樣不堪的厄運，但是憑她多年付出的努力，也算是苦盡甘來！海倫·凱勒這種堅持不懈和勇敢面對困難的精神，是值得那些殘疾人學(xué)習，更值得我們這些健全人學(xué)習呀！

海倫·凱勒作文9

　　海倫·凱勒是我的偶像，因為她樂觀向上的生活態(tài)度深深地打動了我。

　　海倫·凱勒出生在一個幸福美滿的家庭，可是因為一場疾病，她失去了視覺和聽覺。在無盡黑暗的生活里，她猶如一條船在茫茫大海中迷失了方向，直到她的第一個老師出現(xiàn)，才改變了她對世界的看法。

　　起初，海倫·凱勒對這位老師很抗拒。一次，這位老師在教她杯子和水的時候，她跟老師發(fā)生了一些沖突。一開始老師教的.杯子就是杯子，水就是水，然而海倫·凱勒卻將杯子與水混到了一起，她一氣之下連老師送她的洋娃娃都給扔壞了。后來，等到她真正接觸水的時候，才明白老師是對的，她不應(yīng)該不相信老師說的，她也很后悔扔壞了那個洋娃娃。就是因為這位老師的辛勤教導(dǎo)，才成就了海倫·凱勒非凡的一生。

　　在生活中，我是一個面對生活不積極不樂觀的人，因為我的迷茫和害怕，我才變成了現(xiàn)在的樣子�？戳撕�倫·凱勒的故事，我漸漸明白了，人一定要積極樂觀地面對生活。所以，我一遍一遍地告訴自己不能再害怕了，可是我真的能邁出那一步嗎？我一緊張就什么都忘了，一害怕就什么都說不出來了。老師提問時，雖然我都會，但就是因為害怕，我才不敢證明自己。

　　自從讀了海倫·凱勒的故事，我覺得自己不能再懦弱下去了，從現(xiàn)在開始，我要積極樂觀地面對生活中的考驗，我要證明自己是可以的。我要打開心鎖，打敗心魔，讓自己勇敢起來，自信起來。我也要像海倫·凱勒一樣，不向命運屈服！

海倫·凱勒作文10

　　在19世紀，一個獨特的生命個體以她獨特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫凱勒。她，是一個盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛護的時候，她便不能再看這個美麗的世界了，仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫凱勒，我會怎么做呢？

　　第一天，我會去我那美麗的校園，去那夢開始的地方，那兒是保留著我童年記憶的地方，那兒是承載著我兒時夢想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會了許多知識和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著她的心血與汗水，是她教會我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍天下，我見過的一群燕子……

　　第二天，我會去湖邊，欣賞美麗的風景，感受它們給我?guī)�來的美好地、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚兒，我會錄下這段大自然的音樂，在我失去光明的'時候聽聽它，回憶這美好的風景……

　　第三天，我會和我的父母在一起，是他們給了我生命，養(yǎng)育我健康成長。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無論怎樣他們在我的眼里，永遠都是最美的，所以我要看著我的父母。最后，我會安詳?shù)亻]上雙眼，等待著即將到來的黑暗世界……

　　假如我是海倫凱勒，假如我是只有三天光明，我會這樣去做。

海倫·凱勒作文11

　　懊惱的你，對于這個熟悉又陌生的世界，早已充滿厭倦。

　　充滿希望，歡天喜地來到這個世界的你，卻由于上帝的不公：你兩耳失聰、雙目失明、無法發(fā)聲。倔強的你，不停地哭泣，不停地吶喊，可這一切——都是徒勞，像一江東水付之東流。

　　啟蒙老師——安妮·莎莉文老師的到來，你——又重燃了信心，決定微笑，自信地坦然面對，感到生命有了新生。

　　海倫·凱勒，我懂你的奮勇向上。幼年的你，或許真的以為愛便是溫暖的陽光。懷著你對知識的渴望，用盡全身的精力求知，你用那真摯的心描繪了你所觸碰到的世界。你為追尋自然的靈美而不輕言放棄。

　　海倫·凱勒，我懂你的堅強。愛，是你與莎莉文老師之間永不泯滅的情。當你不再擁有莎莉文老師的給予時，你依舊勤奮好學(xué)。盡管看不見潔白的紙張。直挺腰身的鋼筆，你依舊緩緩地一筆筆落下�？蓯鄣奈淖�、迷人的語句，在人們心中激情穿梭。因為你知道，堅強的人不會倒下。

　　海倫·凱勒，我懂你的.坦然。我似乎看不到你一絲一縷的遺憾�？赡阕屛乙姷搅四莻�藏匿著爛漫的角落；嗅到了紫荊在默默中吐露出沁人心脾的幽香；觸碰到了烈日灼心時游魚細石的清涼。你——從不認為世界平淡，一如既往地過著每一天。與你相伴，那些不起眼的美麗，已成我最美的追求，你譜寫的一生華麗而樸實，你讓多少人的心沸騰不止？與你相伴，我亦如此。

　　因為有你，無盡的黑夜我將堅定地向前走；因為有你，苦楚蔓延時，我將拽緊心中最美的念頭；因為有你，我將欣喜擁抱破曉的黎明……

　　海倫·凱勒，我懂你。

海倫·凱勒作文12

　　今天，我讀了一篇很感人的書，書名叫做《海倫凱勒》。

　　海倫才剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個既沒有聲音又沒有光明的世界中。

　　讀到這里，我默默地流著淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽力視力，這兩扇窗戶，都給關(guān)閉了，她對外界一無所知，整天生活在黑暗無聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最終成為偉人�！�

　　我想：這如果換做是我，不要說信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因為我既有聽力又有很好的視力，所以，我要更加努力的學(xué)習。比起她來，我是不是更幸運呢？

　　海倫凱勒拼命的學(xué)習，去努力去奮斗，從學(xué)字母開始，每一個單詞都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睜開眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費很大的力氣才能學(xué)到東西，我只要費其十分之一，不，二十分之一就可以熟練的掌握了，所以比起她來我是不是更幸運些呢？

　　海倫日夜不停的摸索，以至于她的`手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對于這個“字”這句話寫的是什么樣子的事物，是什么顏色，怎樣的好看，她卻會發(fā)出怎樣的聲音還是一無所知的。而我呢，睜眼一看，側(cè)耳一聽，便知道了，當然也比他了解的深刻了。所以比起她來我是不是更幸福呢？

　　這是肯定的，毫無疑問的，不容置疑的，我比海倫幸運，比海倫幸福！所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習，努力奮斗，爭取做一個國家的棟梁，社會的人才！

海倫·凱勒作文13

　　一個生活在盲聾啞世界的人，一個同命運抗爭的人，一個頑強不屈的人，一個以優(yōu)異成績考上哈佛大學(xué)的人……她，就是——海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒出生在美國，她因生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，她變的暴躁起來，這個時候，老師安妮·沙利文來到了小海倫的身邊。 沙利文 老師用各種辦法教小海倫。而小海倫像一棵剛剛出土的`春筍，品嘗著知識的乳汁。海倫長大后，越來越想開口說話了。于是，她是父母為她請來了聾啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒老師讓海倫摸她的口型，那種學(xué)習說話的難度可想而知�？珊�倫沒有放棄，終于學(xué)會了說話。1900年，海倫考上了哈佛大學(xué)。

　　讀完這篇課文，我深有感觸。當我讀到“1900年，海倫考上了大學(xué)”這時，我的心顫抖了一下，海倫考上了大學(xué)，可海倫沒有考上大學(xué)之前，遇到了多少困難，總會一次次把困難克服，時隔100多年了，當我們穿過悠長的時光隧道，再一次回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？

　　我們現(xiàn)在雖是雛鷹，但我們是新時代的雄鷹，是搏擊長空的雄鷹，我們一定要好好學(xué)習，克服困難。俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。像海倫·凱勒這種殘疾人都能做到，你呢？趕快行動吧！同學(xué)們。從我做起，從現(xiàn)在做起，為做一只搏擊長空的雄鷹努力吧！

海倫·凱勒作文14

　　海倫·凱勒是個盲、聾人。而她的一生，卻有著非凡的成就。今天，我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書，心情久久不能平靜。

　　這本書記敘了美國女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時就因病喪失了視力和聽力。這對一般人來說是不可忍受的痛苦，然而她并沒有被厄運打垮。在老師的'幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話——用手指“說話”。后來，海倫又掌握了五種文字。24歲時，她竟以優(yōu)異的成績從世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后，海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的生活故事》《假如給我三天光明》等。

　　一個盲、聾人人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，令人難以置信。

　　試想，如果海倫屈服于厄運，那么她將成為一個對世界毫無用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運低頭，而虛度了自己的一生。但是，海倫卻戰(zhàn)勝了厄運，最終走向了成功。她這種頑強的精神和驚人的毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣，也對我們這些健康的人有所啟示。

　　記得海倫。凱勒曾經(jīng)提出這樣一個問題：假如你只有三天光明，你會做些什么？這更使我深深地感受到：我們這些健康人一定要珍惜這美好的時光。

　　要問人生的價值何在，我覺得海倫。凱勒的一生就為我們做出了圓滿的回答。

海倫·凱勒作文15

　　“她自強不息，她永不低頭，她對生命充滿了渴望，她對生活充滿了激情�！焙仙狭诉@本書，這段話不斷的在我耳邊回響。

　　海倫.凱勒因為一場病變成一個又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會了與人說話，學(xué)會了幾種語言，成為了一個有成就的人。她聲名遠揚，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭的事跡，也都被她的堅強的精神而打動。

　　不僅僅是他們感動了，我也被她深深地感動了。在她的身上，我看到了一種堅強不屈的精神。她知道自己是個殘疾人，但她沒有向命運投降。相反，她卻做到了常人做不到的.事情。

　　“世上無難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對他來說是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。

　　看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習中卻不努力。比如我自己吧，寫作業(yè)時還好，但只要爸爸、媽媽說一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因為太冷了，就一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話�！闭f完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。

　　讀了這本書后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習，沒有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀！我們要學(xué)習海倫.凱勒。用我們堅強的毅力去克服學(xué)習上的困難。

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