笨拙的手_650字

　　每個(gè)人都有一雙手，原本以為我的手很靈活，會(huì)打乒乓球、會(huì)打籃球、會(huì)畫畫、會(huì)做菜、會(huì)寫作文……可有一次，我卻覺得我的手有些笨拙。

　　記得有一次，上美術(shù)課，老師要我們剪紙。我可是“有備而來(lái)”，所有的工具（剪刀、膠水、刻刀、蠟光紙）都帶齊了。老師叫我們先用鉛筆畫設(shè)計(jì)圖，給老師檢查后再用剪刀剪。我們開始畫了，我想來(lái)想去可就是想不出畫什么好，這時(shí)我看見了美術(shù)書上的一只可愛的小豬。我的剪工雖然不好，但畫畫可就不賴呀！我先畫小豬的外形，我照著封面上的那只小豬，畫得還不錯(cuò)，接著，就要畫最難的花邊了，我冥思苦想是畫波浪形還是畫鋸齒形；是畫一個(gè)“福”字還是畫個(gè)“壽”字……這時(shí)，我突然一來(lái)靈感，于是決定畫波浪形。畫好了設(shè)計(jì)圖后，我迫不及待地將我的設(shè)計(jì)圖交了上去，老師見了后，微微點(diǎn)頭說(shuō)：“你的設(shè)計(jì)不錯(cuò)嗎！”我的心里甜甜的，我的手不笨，腦子也挺聰明吧！

　　該剪、刻了。我信心十足，沒有一點(diǎn)畏難。我先用剪刀將外形剪下來(lái)，“糟糕。”一刀剪下去，這雙手怎么不聽我指揮了呢，好像要和我作對(duì)？我心想：哼！你還敢不聽我的話，小心我打你。這個(gè)外形只好湊合。同桌這時(shí)見了我的杰作，說(shuō)：“你這兔子不怎么樣�！蔽艺f(shuō)：“這是豬，什么兔子呀，你真是老眼昏花�！蓖�桌笑了笑說(shuō)：“你這耳朵多長(zhǎng)，可能是豬嗎？”我聽了，也賴得理他，便開始剪花邊了。刻好花邊后，我的杰作又被后面的同學(xué)看見了，他笑著說(shuō)：“你這鋸齒形花邊還不錯(cuò)嗎？”我一聽，又看了看說(shuō)：“又一個(gè)‘老眼昏花’。”同學(xué)說(shuō)：“什么，這還可能說(shuō)是波浪形呀！”我也賴得理他，急忙交給了老師。老師見了說(shuō)：“張又天，你剛才是小豬波浪形，現(xiàn)在怎么是小兔鋸齒形呢？”我也賴得說(shuō)，便交差了。我這雙手怎么一下子變笨了呢？

　　我還以為我的手多靈巧呢？沒想到也有今天笨拙的一面，其實(shí)笨拙不是什么大問(wèn)題，只要你努力就行了。

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