揚(yáng)起的風(fēng)帆作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的揚(yáng)起的風(fēng)帆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文1
自信，乃心靈之魂魄，生活之基石，拼搏之先導(dǎo)，征途之路標(biāo)，成功之橋梁。自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩(shī)。它卻是一只鼓起的風(fēng)帆，一股沖天的能量，一團(tuán)燃燒的烈火。“天生我才必有用”又道出幾多毫邁。生活似乎都不容易，但沒(méi)關(guān)系，我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！這肺腑之言，又是多么坦然，堅(jiān)毅！低估自己的人也會(huì)被別人低估，而只有你有自信，別人也就會(huì)相信你。
人人都須有自信，因?yàn)椤挥凶孕�，才能面�?duì)人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個(gè)身心趟出一條成功的路。只有自信，才能在工作生活受挫時(shí)昂起頭，不沉淪，不氣餒，讓你生命之交響樂(lè)永奏出高亢的旋律。只有自信，有其神奇的力量。自信是堅(jiān)強(qiáng)之母，最成功的`第一秘訣。自信，又是理信的閃光。盲目的自信不可取，但理性的自信卻不可無(wú)。
自信之藤常青。自信與理智同行，自信與刻苦自勵(lì)和勇于實(shí)踐的行動(dòng)結(jié)伴。朋友，愿你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，走向美好的明天！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文2
人生難免有挫折的時(shí)候，但我們正是在認(rèn)識(shí)挫折，挑戰(zhàn)挫折的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，我們總是自己看不到自己的能力，有些事情即使做得很好也不敢嘗試，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僮孕拧?/p>
自信是自身力量的源泉，一個(gè)有自信的'人深信自己能做的好某件事，并努力實(shí)現(xiàn)自己所追求的目標(biāo)；自信是成功的基石，只要對(duì)自己有信心我們就會(huì)成功。
曾經(jīng)，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，被媽媽和老師教導(dǎo)了好半天，但是我有信心下次可以考好。所以上課我比以前更積極更認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人，我成功了，我取得了更優(yōu)異的成績(jī)。事實(shí)證明，我們因?yàn)樽员昂妥载?fù)低看了自己的能力，所以我們不應(yīng)該有自卑和自負(fù)的心態(tài)。
自卑和自負(fù)是一對(duì)孿生子，因?yàn)檫@兩者都有自我為中心，過(guò)度關(guān)注自己對(duì)自己和別人對(duì)自己的評(píng)判，結(jié)果會(huì)使人遠(yuǎn)離成功。
我們應(yīng)該拾起自信，丟掉自己身上的自卑與不足，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)把事情做好做成�？创龁�(wèn)題和困難，從容應(yīng)對(duì)，一定要做到遇到困難不低頭。
讓我們一起揚(yáng)起自信的風(fēng)帆前進(jìn)努力……
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文3
以?shī)^斗之筆，繪人生長(zhǎng)圖。學(xué)，似一片海無(wú)涯，滾滾浪濤皆是學(xué)習(xí)中時(shí)常遇到的坎坷挫折，坐在海面上的小船應(yīng)當(dāng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，才能平穩(wěn)的航行與前進(jìn)。
人生少不了奮斗之精神，幸福且精彩的生活都是由奮斗之筆勾勒出來(lái)的，奮力一搏，人生才沒(méi)有遺憾，沒(méi)有留戀，學(xué)習(xí)生涯上，只有在風(fēng)力合適，9揚(yáng)起風(fēng)帆才能最快的到這目地的，而這"奮斗”就是那最好的風(fēng)帆，一座船少不了帆的推動(dòng)，一個(gè)人，少不了信念的力量，既我們深知奮斗之力無(wú)窮，何不去做到，去實(shí)踐，去真正把人生長(zhǎng)圖畫的更加絢麗。
沒(méi)有奮斗的人生，好比一汪死水沒(méi)有了生機(jī)，奮斗，是美好生活最大的詮釋，為什么他人可以穩(wěn)居成功寶座不�。勘澈蠖加兄跸胂蟮钠D辛困難，他們放下一切，用最大的努力去奮斗，用奮斗改變自己。就在學(xué)習(xí)上，真正獲得稱贊的人，都學(xué)會(huì)了如何奮斗，抓好課堂，利用好時(shí)間，完善每一個(gè)不牢固的知識(shí)點(diǎn)，密密麻麻完整且清晰的筆記，是他們的奮斗，是他們心中的信念。是他們榮獲佳績(jī)的象征。
奮斗時(shí)，不能一味向前，要學(xué)會(huì)停下來(lái)，細(xì)看前方的'路。是自己心馳向往的遠(yuǎn)方，我們就應(yīng)該覺察自己行走了多遠(yuǎn)，找對(duì)了方向，奮斗才能提現(xiàn)出他的效果。牛頓說(shuō)：無(wú)論做什事，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)乘坐上了理想的輪船，應(yīng)當(dāng)在人生這片海洋上揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，讓自己與成功更近一步！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文4
曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一則故事：有個(gè)人問(wèn)一位盲人：“你什么都看不到，這么活著不覺得痛苦嗎?”這位盲人回答說(shuō)：“我痛苦干什么?和聾子相比，我能聽見聲音;和下肢癱瘓者相比，我能行走;和啞巴相比，我能說(shuō)話。生活如此善待我，我為什么要痛苦?相反，我活著很快樂(lè)，也很充實(shí)�！币晃幻と嗣鎸�(duì)不幸，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有自卑，只有對(duì)生活的感激――感激在命運(yùn)給予他不公平的同時(shí)，生活恰如其分地填補(bǔ)了這份缺陷，賜予他一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心。在人生的道路上，縱然有風(fēng)有雨有淚有痛，他依然會(huì)微笑著面對(duì)生活中的'一切，自信而執(zhí)著�？梢韵胍�，自信是人生的一盞明燈。在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫�，不是有句付出總�?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶
不樂(lè)，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文5
“堅(jiān)持練唄。”聽了我下課后的訴苦，媽媽無(wú)奈的笑了笑。
那天去上吉他課，因?yàn)橹叭∠说恼n，所以這節(jié)課比平時(shí)長(zhǎng)了許多。我一坐下來(lái)，老師就拿出了譜子，這次的譜子出奇的難，而老師根本沒(méi)留給我思考的余地，便讓我練了起來(lái)。
老師先演示了一遍，看著老師手指的靈活變化，我心想：這首曲子也不是特別難嘛�？墒钱�(dāng)我接過(guò)吉他的時(shí)候，殘忍的現(xiàn)實(shí)就打碎了我美妙的幻想：手指變得如此笨拙，跟不上大腦的讀譜速度，手極力想要跟上，卻沒(méi)有這個(gè)能力，導(dǎo)致錯(cuò)音連連，老師便頻頻指點(diǎn)我以改正�！奥c(diǎn)兒，用心彈�！崩蠋熎降恼f(shuō)，但我卻害怕極了被批評(píng)，時(shí)不時(shí)地偷瞥老師的神情。
隨著練習(xí)時(shí)間的不斷增加，我按弦的手指也愈發(fā)痛了起來(lái)，細(xì)的弦好像變成了刀鋒，任我的手指在上面驚險(xiǎn)的游走；粗的弦好像變成了無(wú)比粗糙的巨繩，不斷摩擦著我的手指。錯(cuò)誤的音像油一樣，不斷地潑在我煩惱的心上，燒的更猛烈了。
這時(shí)，老師突然打斷了我，說(shuō)：“休息下吧，我給你倒杯水�！苯o我倒了杯水之后便開始自己練了起來(lái)。我低頭看了看自己的手，皮被磨破了，上面還有著按弦留下的印子，其中隱隱滲出了幾點(diǎn)血光。“你當(dāng)初到底是為了什么而學(xué)吉他的？”聲音回響在我空白的心中。我曾問(wèn)過(guò)媽媽：“吉他在中高考不加分，自己也不做藝術(shù)生，為什么大費(fèi)周折讓我學(xué)吉他？”我的質(zhì)問(wèn)聲似乎變得越來(lái)越響亮，越來(lái)越咄咄逼人。
“學(xué)吉他，并不是像學(xué)文化那樣為了考試，只是想讓你把音樂(lè)變成自己的愛好。”媽媽平靜的話語(yǔ)聲音不大，卻蓋過(guò)了所有嘈雜的聲音。“曲子不是作者為了寫而寫的`，每一個(gè)高低變化的音符，都包含著作者的情感。喜慶的曲子彈得歡快，悲傷的曲子彈得低沉，這才是音樂(lè)的內(nèi)涵�！眿寢尩脑捀‖F(xiàn)在腦海里，無(wú)比清晰，無(wú)比醒目。漸漸地，空白的內(nèi)心竟已被豐富的色彩所填滿。
“好了，接著彈吧�！崩蠋熥屛依^續(xù)練起來(lái)。我深吸了一口氣彈了起來(lái)。抬手，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)彈得流暢正確了。我驚奇地看了看老師，他也露出了滿意的笑容。
從那以后，我練吉他變得積極了起來(lái)，并總是向表弟展示。在我的影響下，他也開始學(xué)吉他，而當(dāng)他問(wèn)我：“我什么時(shí)候才能彈得像你一樣？”這時(shí)，我會(huì)露出微笑：“堅(jiān)持練唄。”
在人生的汪洋上，只有掛起堅(jiān)持的風(fēng)帆，才能緩緩駛向成功的彼岸。
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文6
如果把人生比作漫漫航程，那么人就是一條船，而理想就是船的方向，一條沒(méi)有去向的船又能駛向何方呢？曾有一位名人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都是順風(fēng)。”南風(fēng)會(huì)把船帶到島嶼，北風(fēng)會(huì)把船帶到陸地，一起這么隨風(fēng)而安，年復(fù)一年，漫無(wú)邊際地在海上飄蕩，或許有一天它覺得該有方向了，但這一切都太遲了，它最終被海水所吞沒(méi)。這樣的結(jié)局警戒我們，不能毫無(wú)目標(biāo)地過(guò)此一生。而只有方向還不夠，方向不正確的船一樣會(huì)觸礁，所以我們要做有正確方向的船。這時(shí)，理想就是我們的指路燈，雖然它不能為我們排除艱難險(xiǎn)阻，但卻給我指明了目標(biāo)，指明了通往目標(biāo)的道路。
因?yàn)槔硐氲娘L(fēng)帆，屬于求知奮進(jìn)的人。將一只沒(méi)有動(dòng)力的航船推入大海是危險(xiǎn)的，而求知與奮進(jìn)正是鼓起理想之帆，催動(dòng)人生之船的動(dòng)力源泉，求知可以使人進(jìn)步，知識(shí)可以充實(shí)人的頭腦，只有擁有廣博的知識(shí)，才是驅(qū)動(dòng)人生之船的資本。人的一生，總會(huì)遇到崎嶇和坎坷，有陽(yáng)光燦爛，也有狂風(fēng)暴雨；有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪；海上的巨輪，保不準(zhǔn)會(huì)遭遇狂風(fēng)惡波；大地上的車輛越不過(guò)高山大河的阻擋……
只有目標(biāo)，沒(méi)有切實(shí)的行動(dòng)，那么理想也屬于空想。我們確定目標(biāo)之后，要全力去拼搏，勇于冒險(xiǎn)、創(chuàng)新，崇高的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，否則只會(huì)在通往成功的道路上飄蕩。讓風(fēng)雨和諧相處，美麗的彩虹才會(huì)出現(xiàn)；愛和恨交織，真情的可貴才會(huì)凸顯；批評(píng)和贊美的相輔，自我才更加完整，品性更加良好。
縱觀古今中外，每個(gè)成功者背后都有偉大的`理想，并能為之付出常人難以想象的汗水，甚至是自已的生命；南宋著名抗金英雄岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)，為了他的理想，他睡臥馬鞍，身先士卒，他的“精忠報(bào)國(guó)”，奮力拼搏的精神實(shí)在可嘉；文天祥為實(shí)現(xiàn)抗元之志，一生嘔心瀝血……多少仁人志士，滿懷斗志，為自已的志向奮力拼搏。
我們現(xiàn)代中學(xué)生身處幸福的路上，必定充滿艱難險(xiǎn)阻。但是我們不能在困難面前甘拜下風(fēng)，放棄。只有明確了目標(biāo)，勇于戰(zhàn)勝困難與挫折，相信成功離你只有一步之遙。當(dāng)你疲倦于承受的痛苦時(shí)，請(qǐng)嘗試著放下和寬恕，否則只會(huì)徒勞地沉浸在痛苦的回憶中，與其對(duì)黑暗謾罵，不如點(diǎn)燃一盞燭光，照亮黑暗。理想就像一盞燈，讓你告別黑暗，變得積極樂(lè)觀起來(lái)。
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文7
不知為什么，我自打小就對(duì)數(shù)學(xué)“情有獨(dú)鐘”。是遺傳？還是自身原因？總而言之，我和數(shù)學(xué)就是形影不離的號(hào)朋友。
《論語(yǔ)》中說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！彼囊馑际牵骸爸滥撤N學(xué)問(wèn)的人比不上喜愛某種學(xué)問(wèn)的人，喜愛某種學(xué)問(wèn)的人比不上以某種學(xué)問(wèn)為樂(lè)的人�！眳s是，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，我從心地兒喜歡數(shù)學(xué)，自然而然地就擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)了。小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，許多數(shù)學(xué)題在我面前迎刃而解；而有時(shí)難免會(huì)“大意是錦州”。
我很愛鉆研數(shù)學(xué)。上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，老師開了一個(gè)數(shù)學(xué)提高班，我怎能不參加呢？有一回，老師除了一道數(shù)學(xué)難題，其他人和我都在用盡心思思考，卻久久攻克不下。我更是拿出一張算，終于在老師要公布答案之際，我大喊一聲——算出來(lái)了！同學(xué)們聽了大吃一驚，忙問(wèn)我怎么算的。老師讓我講了之后，同學(xué)們也對(duì)我偷來(lái)佩服的目光。從此，我更愛鉆研數(shù)學(xué)了。
還記得上四年級(jí)時(shí)，學(xué)校要選代表去參加奧林匹克。我們班有30人都報(bào)名參加了初賽，而只有包括我在內(nèi)的.3名同學(xué)進(jìn)入了復(fù)賽，而最終卻由于名額不足被擠了下來(lái)。這說(shuō)明我仍然有進(jìn)步的空間。
現(xiàn)在，我仍對(duì)數(shù)學(xué)有很大的興趣。揚(yáng)起數(shù)學(xué)的風(fēng)帆，向夢(mèng)想前行！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文8
“人要熱愛丟臉，歡迎挫折，享受痛苦，追求成功�！比绻憬�(jīng)常享受信心的考驗(yàn)，那你就會(huì)成為一個(gè)信心十足的人。
我曾經(jīng)參加過(guò)詩(shī)文朗誦比賽，在比賽前，我拿著精心挑選的《祖國(guó)頌》準(zhǔn)備參賽。但是我一進(jìn)賽場(chǎng)，心就砰砰直跳，汗水直冒，我感到自己的心跳已達(dá)到每分鐘200下了。
開始比賽了。我壯著膽走上臺(tái)，頭上就好像在發(fā)洪水一樣，我也不知道自己是怎樣讀起來(lái)的，也許是我太緊張了，無(wú)法聽清自己在讀什么，只覺得腦子里一片空白，像一張白白的紙張。
比賽終于結(jié)束了。開始排名次，我竟排在倒數(shù)第二名，雖然我拿到了一張幾克重的獎(jiǎng)狀，但是沉重的.心情足有幾千斤啊！我感到有人把我的自信心給偷走了！
我回到家里，偶然看到一句名言：失敗是成功之母。對(duì)�。∪绻麤](méi)失敗這位偉大的母親，哪來(lái)這個(gè)人追求的成功？頓時(shí)我感到我找回了自信心。
接著我又去參加校播音員選拔了。
我拿著稿子前去“應(yīng)聘”。這次我肉不驚，心不跳。發(fā)音清楚地朗誦起來(lái)，高山、流水統(tǒng)統(tǒng)從我的口中跳出來(lái)。結(jié)果我成功的走進(jìn)了播音員隊(duì)伍里，走進(jìn)了屬于自信和成功的大廈。
如果，一個(gè)人沒(méi)有了自信，猶如一支無(wú)水的筆，猶如一個(gè)無(wú)光太陽(yáng)自信是成功的基石，沒(méi)有信心就沒(méi)有成功！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文9
清風(fēng)拂過(guò)夢(mèng)飛揚(yáng)，夢(mèng)想之花處處綻放
——題記
夢(mèng)想就像黑暗中的一盞明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路;夢(mèng)想就像沙漠中的一泓清泉，給我們帶來(lái)生機(jī);夢(mèng)想就像冬日里的一團(tuán)烈火，給我們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖……
坐在電腦桌旁，聽著丁丁的《燈塔》：“……你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我讓我勇敢的飛翔，這一路上總有難免不了的傷疤，有淤青才會(huì)讓生命更嘹亮;閃亮的燈塔，像一道曙光，讓我有勇氣去追逐夢(mèng)想……追逐夢(mèng)想總有開花的芬芳……”是啊，夢(mèng)想給我們心靈的`寧?kù)o，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們相信自己的能力，而相信自己正是成功的因素。而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰(zhàn)勝挫折，勇敢地克服困難。這樣我們離成功更近了一步，夢(mèng)想帶來(lái)自信。
沒(méi)有目標(biāo)的旅途，總是無(wú)盡頭的，即使在路上看到零零散散的熒光，卻在孤零凋謝時(shí)在拼命抓住，到最后不過(guò)是一場(chǎng)空。因?yàn)閴?mèng)想，我們?nèi)计鹣Ｍ牧已妫们啻菏刈o(hù)夢(mèng)想。
“把眼淚裝在心上……最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”有夢(mèng)想就意味著堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要行動(dòng)，有夢(mèng)想就是要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持自己的人生方向;堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有阻攔又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信自己擁有一雙堅(jiān)硬的翅膀，沖過(guò)火海，飛向成功的彼岸。，夢(mèng)想帶來(lái)堅(jiān)持。
正值風(fēng)華正茂的青春時(shí)期，我們擁有一片廣闊的藍(lán)天讓我們展開夢(mèng)想的翅膀去自由翱翔，有夢(mèng)想的人生才是充滿活力的人生，夢(mèng)想牽引著我們走向未來(lái)，夢(mèng)想帶領(lǐng)我們奔向成功。我們不會(huì)放棄夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兛释晒?但我們也不會(huì)懼怕失敗，因?yàn)槲覀兠靼资∧顺晒χ�。我們�?duì)未來(lái)充滿希望，我們一定會(huì)克服各種困難堅(jiān)持不懈地奮斗。為我們的明天奮力拼搏。走過(guò)風(fēng)雨才會(huì)有清新嬌艷的花朵;越過(guò)荊棘才能鑄就堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。抬起頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想之花在彼岸競(jìng)相綻放!
越過(guò)心靈的羈絆，擺脫思想的束縛，讓我們共同放飛夢(mèng)想，盡情地翱翔，讓我們一同揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，劃動(dòng)拼搏的雙槳，駛向成功的彼岸!
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文10
同學(xué)們，一位德國(guó)精神學(xué)專家林德曼用親身證明了：人只要對(duì)自己不捻，充滿自信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。在1900年7月，林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了大西洋，在航行中，他遇到了難以想象的困難，多次兵臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺，運(yùn)動(dòng)感覺也處于麻木狀態(tài)，又是他真的絕望了。但只要這個(gè)念頭一起，他馬上告訴自己：只要充滿自信心就會(huì)成功，難道你想葬身于此地嗎？不，我要充滿自信，一定要努力，一定要成功！終于，林德曼勝利渡過(guò)了大西洋。
同學(xué)們，正值年少的我們，都有著如花似錦的前程，有著我們自己的夢(mèng)想；以為有了夢(mèng)想我們的生活變得五彩斑斕；以為有了夢(mèng)，世界才變得美麗而奇妙；以為有了夢(mèng)，我們充滿了信心去追逐，去實(shí)現(xiàn)。
我們花季一般的'年齡，不知讓多少人羨慕，所以自信使我們的一種本能，是一種體力，是一種不可缺少的必需品，我們要為這種自信去生活的更加灑脫。我們應(yīng)該為了這種自信去故障，我們還很年少，正是充滿活力，充滿自信的時(shí)刻。我們要有自信來(lái)克服重重地障礙，我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆為了夢(mèng)想而努力！
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆去為我們的夢(mèng)想而努力！讓我們加油吧！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文11
在浩瀚的夜空中，我們尋找最亮的星星;在苦澀的淚水中，我們尋找昔日最快樂(lè)的事;在五彩的生活中，我們尋找心中的夢(mèng)想。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，我們總是在尋找，強(qiáng)烈的.愿望和好奇，讓我不安于現(xiàn)狀，我始終不能停下那尋找的腳步。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到一些失敗，讓我去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那些成功，讓我付出更多的努力去追尋那個(gè)美好的夢(mèng)想。也許只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能擊退成功給我們帶來(lái)的喜悅，讓我知道自己距成功還有多遠(yuǎn)，才能讓我明白自己還需要多努力才能走向遠(yuǎn)方。也許只有成功的喜悅，才會(huì)讓我不再自卑，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心，讓我更加努力去面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)“當(dāng)一個(gè)人感到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬�！彼宰屛覀儙е约旱囊懔θふ易畛醯膲�(mèng)想。
人不怕失敗，就怕失去毅力;人不怕痛苦，就怕丟掉剛強(qiáng);人不怕磨難，就怕失去希望。生活沒(méi)有阻力，人的價(jià)值就體現(xiàn)不出，路途沒(méi)有艱辛，人生就沒(méi)有滋味;學(xué)習(xí)沒(méi)有失敗，人就不會(huì)去尋找夢(mèng)想的道路。
所以讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，鼓足勇氣，去追尋那最初的夢(mèng)想。
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文12
尊敬的老師，同學(xué)：
你們好！今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
在人生的旅途中，我們成功過(guò)，失敗過(guò)；在人生的大海中，我們經(jīng)歷過(guò)艷陽(yáng)高照，也經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨。但無(wú)論如何，我們都要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
自信是什么呢？自信是戰(zhàn)勝困難的.寶劍，自信是通向理想彼岸的舟楫，自信是茫茫迷霧中的燈塔。總之，“自信是成功的第一秘訣”（愛默生語(yǔ)）。
從前，有一家大型公司在招聘人員，來(lái)應(yīng)聘的人排了好幾條長(zhǎng)龍。其中有一個(gè)人，看到這么多人，就寫了一張紙條，要求工作人員一定把它交給經(jīng)理。后來(lái)，他被錄取了。原來(lái)他的紙條上寫著：“在還沒(méi)見到我之前，請(qǐng)別先拿定主意�！彼跊](méi)被別人肯定之前，就先肯定了自己，因?yàn)樗麚碛凶孕�，于是他成功了�?/p>
如果說(shuō)自信是令人陶醉的美酒，那么缺乏自信將是致你于死地的毒藥了。
尼克是一家鐵路公司的調(diào)度人員。一次下班時(shí)，公司人員都走了，可他不小心被關(guān)在一輛冷藏車?yán)�。第二天早上，人們發(fā)現(xiàn)他被“凍死”了。但奇怪的是，冷藏車?yán)锏睦鋬鲩_關(guān)并沒(méi)有啟動(dòng)，里面的氧氣也足夠，而他竟被“凍”死了�？磥�(lái)，尼克并非死于車廂里的“零度”，他是死于自己心中的冰點(diǎn)，因?yàn)樗冉o自己判了死刑，他又怎么能活下來(lái)呢？
其實(shí)，我們每個(gè)人的人生都是精彩的，不必因一時(shí)的迷惑而苦惱。有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路呢？萬(wàn)事開頭難，義無(wú)反顧地邁出挑戰(zhàn)的第一步，就會(huì)有第二步、第三步……
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，因?yàn)樗X得自己長(zhǎng)得不漂亮。一天，她買了個(gè)綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮。她很高興，昂起頭跑了出去，出門時(shí)與人撞了一下她也沒(méi)在意。那天，她得到許多的贊美，可她回家后往鏡子里一照，頭上根本沒(méi)有蝴蝶結(jié)。原來(lái)是出門時(shí)就被撞掉了�？墒撬齾s因此重拾了她的自信。
看來(lái)，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙或是相貌平平，只要你擁有自信，你就是最美的人，你就是最值得自豪的人。
要自信，你必須了解你自己，喜歡你自己，尊重你自己，為自己作主。
路是人走出來(lái)的，踏平坎坷成大道，還有什么溝坎是越不過(guò)去的呢！
朋友們，讓自信這支彩筆為我們的生命描上五彩繽紛的色彩吧！讓自信這張風(fēng)帆為我們的航行增添動(dòng)力吧！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文13
我正在ICU重癥監(jiān)護(hù)室的門口。十年年前，我在里面，她在外面；今天，她在里面，我在外面。這一扇小小的門，卻像一座高大的山，大到我沒(méi)有辦法觸碰到她。
現(xiàn)在在里面躺在床上，戴著呼吸罩的人，是我的奶奶。她小小的、瘦弱的身體，讓人看了非常的心疼。今天她突發(fā)腦溢血住進(jìn)了醫(yī)院。
夜晚醫(yī)院的走廊里，顯得非常冷清。母親與父親去辦了住院手續(xù)，留我一人坐在走廊冰冷的椅子上寫作業(yè)。明明已是進(jìn)入了盛夏，可我卻感覺身體異常的冷，冷得我的手不停地打顫沒(méi)辦法寫作業(yè)，冷得我滾燙的眼淚忍不住的往下落。
第一次，對(duì)生命，感到這么無(wú)助。
十年前，我被檢查出患有先天性實(shí)缺——心臟缺少了一小塊。長(zhǎng)大后，母親告訴我，那天我被推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，奶奶一直跟在移動(dòng)病床后面，直到我進(jìn)去了，她在停在手術(shù)室門口。她就站在那兒，看著“手術(shù)中”三個(gè)字亮起來(lái)。第一次，我的母親覺得我奶奶老了。
因?yàn)檫@個(gè)，從小奶奶就帶我格外的好，比其他的兄弟姐妹還要好。她總是喜歡跟著我到處去玩。我們?cè)诜蜃訌R吃小吃，在南京博物館學(xué)知識(shí)，在紫金山上看夕陽(yáng)。我記得，那天，奶奶牽著我的手，我們正在紫金山上，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)落下。晚霞依偎在太陽(yáng)旁，就像我依偎在奶奶身旁一樣。奶奶忽然抬起頭，摸了摸我的頭，輕輕問(wèn)：“下次想去哪兒？”我笑了笑：“嘻嘻，我要去大報(bào)恩寺！”
一晃忽的時(shí)間，我上了小學(xué)，現(xiàn)在成了中學(xué)生。學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，根本沒(méi)有時(shí)間想還要去哪里玩，連看望奶奶的時(shí)間都沒(méi)有。只是偶爾，在我非常煩躁的時(shí)候，奶奶會(huì)打一通電話來(lái)。她總是會(huì)小心翼翼地問(wèn)我，最近學(xué)習(xí)怎么樣，累不累，并叮囑我要照顧好自己。奶奶溫柔的聲音，總能讓我的心安靜下來(lái)。
我看著病床上的奶奶，她頭上插了很多的管子，周圍有很多儀器。它們發(fā)出微弱的光，輕輕地響著聲。我的'心中無(wú)比難過(guò)，生命是那樣的頑強(qiáng)又脆弱。六十多歲的奶奶，可以為了我，走遍南京各個(gè)景點(diǎn)甚至連爬山，她也不會(huì)皺一下眉頭�？墒巧@么頑強(qiáng)的奶奶，竟然被疾病打倒了。生命因?yàn)轭B強(qiáng)，所以被我們尊敬；生命因?yàn)榇嗳�，所以更值得讓我們尊敬。奶奶讓青春的我，目睹了生老病死的更新�(lián)Q代，也許就不是傷感的沖擊，而是生命本來(lái)面目的悲慘，她讓我開始學(xué)會(huì)珍惜起眼前的一切。
我擦了擦眼淚，心中暗想：奶奶你一定要醒過(guò)來(lái)，我們還沒(méi)去大報(bào)恩寺呢！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文14
成功不會(huì)讓你偶然得到，努力才能獲得成功，我要揚(yáng)起努力的風(fēng)帆。
在五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校附近的電影院舉行了一場(chǎng)演講比賽，我以前從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽。這對(duì)我是一次挑戰(zhàn)，媽媽就替我報(bào)了名。這場(chǎng)比賽需要選一首詩(shī)，在表演臺(tái)上朗誦。
我和媽媽在家里找詩(shī)，準(zhǔn)備在家中先試試。媽媽指著手機(jī)說(shuō)：這首《滿江紅》怎么樣？氣勢(shì)磅礴，適合朗誦。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，與媽媽一起看視頻，我記住什么時(shí)候該停頓，什么時(shí)候該大聲，卻總是記不住最后的一句停頓多久。我試了三次，每次都錯(cuò)在最后一句上，我十分沮喪，打算放棄。媽媽對(duì)我說(shuō)：不要半途而廢，這是你的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定努力一下，就可以成功了。我聽了之后覺得十分有道理，就將放棄跑到腦后，決定再努力一次。
到了比賽那天，我有些緊張。很快就到我了，我調(diào)整好心態(tài)，面帶微笑地朗誦，朗誦完畢，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。到了頒獎(jiǎng)時(shí)，我竟然是第二名，讓我既驚訝又高興。
努力是成功的`必經(jīng)之路，讓我們一起努力，揚(yáng)起努力的風(fēng)帆吧！
揚(yáng)起的風(fēng)帆作文15
月，在一片寧?kù)o中升高了。她身著白色的紗裙，嫻靜而安祥，溫柔而大方。她銀盤似的臉蛋，悄悄透過(guò)樹梢，輕輕撒下點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)幻般的銀紗。
小心翼翼地提著裙角，我向樹林深處走去。夏季的樹林籠罩在一片神秘的色彩之中，偶爾，聽到有幾只夏蟲，在草叢深處淺唱。雖然不及夜鶯的歌喉動(dòng)人，卻無(wú)形中，為夏夜增添了幾分色彩。
高三畢業(yè)生的聚會(huì)。
“喂，你們可真是的，還沒(méi)等我來(lái)，就開戰(zhàn)啦？”擠開平，我猛地坐下去。抄起一杯啤酒，就往肚里灌。一股怪味串出鼻孔。原來(lái)，啤酒的味兒是這樣的。
“喲，我說(shuō)大歌星，請(qǐng)您老人家，用了咱兄弟多少話費(fèi)了，你還說(shuō)這等話語(yǔ)，是不是還沒(méi)出臺(tái)就得收出場(chǎng)費(fèi)了啊。”平湊了過(guò)來(lái)，一句話弄得我語(yǔ)塞。
“臭小子，就知道拿我尋開心�！睊嗥鹑^，我往他頭上狠狠地敲了一下。他用無(wú)辜的眼神瞧了瞧我，然后飛一般地往老班長(zhǎng)那串。那滑稽的樣子，弄得全班同學(xué)哈哈大笑。
“說(shuō)吧，今天都想聽什么歌，一塊錢一首，不講價(jià)�！蔽覕[開一副準(zhǔn)備唱歌的樣子。
“我們的.歌星同學(xué)，一萬(wàn)塊錢一首，我唱給你聽，你要聽不？”平坐在對(duì)面，擺出一副同我杠上的架子。這臭小子。
“劉平，你去死吧，我才不要聽你那黃嗓子學(xué)青蛙叫。今天，我就免費(fèi)給大家來(lái)一曲吧，不收錢，但是掌聲還是要的�！蔽艺酒饋�(lái)，往人群中間走去。
誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀
誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享
日子那么長(zhǎng)
我在你身旁
見證你成長(zhǎng)讓我感到充滿力量!
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