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初二我與圖書(shū)館作文700字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的初二我與圖書(shū)館作文700字,歡迎閱讀與收藏。
初二我與圖書(shū)館作文700字1
自打老師在開(kāi)學(xué)初,為我們介紹了校圖書(shū)館之后,圖書(shū)館便似磁石般吸引了我,使我已然達(dá)到了“廢寢忘食”之境界。
與圖書(shū)館的第一次“邂逅”我便她它結(jié)下了不解之緣。一節(jié)閱讀課上,老師帶我們來(lái)到圖書(shū)館參觀。
我立刻像拖韁的野馬,沖了進(jìn)去。圖書(shū)館比我料想的大很多,足有五間教室那么大。我只走馬觀花似的“瞄”了幾眼,便不情愿地聽(tīng)老師介紹圖書(shū)館各個(gè)科目以借書(shū)規(guī)定。我只能全神貫注地聽(tīng)著,畢竟圖書(shū)館的制度很?chē)?yán)。當(dāng)然這也是為我將“關(guān)顧”圖書(shū)館做準(zhǔn)備。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,而圖書(shū)館則是一間“餐廳”我不禁愛(ài)上了圖書(shū)館,喜歡留戀在她的書(shū)中。從書(shū)中開(kāi)辟自己的天地。
中午的時(shí)間是短暫的,但正像魯迅先生所說(shuō)的那樣,時(shí)間就像海綿里的'水,只要愿總還是有的。我只好吃口飯,喝口湯,三下五除二便去“啃”更美味的精神食糧。中午的時(shí)間真是短暫,還容不得我剛走馬觀花地卡們上幾眼,鈴聲便會(huì)容饒?jiān)谖业难圻叀R虼宋乙矔?huì)選擇我所喜歡的書(shū)籍。正如并非所有的菜都是我的胃口一樣,我也有我的愛(ài)好,我的個(gè)人愛(ài)好是歷史書(shū)籍,所以有時(shí)我連書(shū)位牌都不用拿,便直奔圖書(shū)館的正前方。那里仿佛就是一塊風(fēng)水寶地。盡是琳瑯滿目的歷史書(shū),有《大辟疆》,有《明朝十講》有《二十五史》……真讓我大飽眼福,又增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
我還喜歡看科學(xué)類(lèi)書(shū)籍,讓我明白科學(xué)的神奇,自然的博大,文明的宏大。這些書(shū)籍怎么沒(méi)有理由令我愛(ài)上圖書(shū)館呢?
在中午,你若找不到我,那定是我去圖書(shū)館了,在那兒的每一個(gè)角落,你都能看到我時(shí)而半蹲著身子,時(shí)而倚在桌上,時(shí)而彎著腰,但永遠(yuǎn)不會(huì)的是,我的手上總有本書(shū)。
在圖書(shū)館看書(shū),有著得天獨(dú)厚的一面。中午,一縷縷暖暖的陽(yáng)光灑在地板上,我一人靜靜地在書(shū)中徘徊著,要是在雨天,雨水在窗外織成簾子,“滴答……別有一番朦朧的詩(shī)意。當(dāng)然美景不會(huì)持續(xù)太久,午自習(xí)的鈴總在出奇不意之中。
我愛(ài)圖書(shū)館,她是我成長(zhǎng)路上的良師益友,我愿在她知識(shí)的熏陶下成長(zhǎng)。
初二我與圖書(shū)館作文700字2
爺爺常對(duì)我說(shuō):“天下最好的事,就是讀書(shū)!币?yàn)樽x書(shū)不但能增長(zhǎng)自己的知識(shí),而且能讀懂許多做人的道理。
于是,每當(dāng)周末我就到圖書(shū)館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),起初我對(duì)圖書(shū)館很陌生,不太興趣。當(dāng)我走進(jìn)肅靜的圖書(shū)館,就有一種異樣的感覺(jué),一股熟悉的油墨香味撲鼻而來(lái)。便逐一看看歷史書(shū)、童話書(shū)、神話故事,每本都逃不過(guò)我的“魔掌”,哈哈,我就信心十足地做了一個(gè)“宏大”的決定,我一定要把這里的.書(shū)都看完。自此,我一有空就到圖書(shū)館去,遇到星期天就會(huì)一整個(gè)上午,一整個(gè)下午都泡在圖書(shū)館里。傾身于滿屋子的圖書(shū)之中,里面的書(shū)讓我眼花繚亂,有一種將任何事物都置之度外的感覺(jué),仿佛一切都靜止了,時(shí)間也凝固了,只有書(shū)和我同在,我無(wú)拘無(wú)束地飛馳在書(shū)的五彩世界里,遨游在書(shū)的無(wú)邊海洋之中,欣賞著書(shū)所帶給我的無(wú)窮魅力。
有時(shí)我一個(gè)人靜靜地看著一本書(shū),時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而面無(wú)表情,別有一番風(fēng)趣。
我覺(jué)得時(shí)間太短,知識(shí)的寶庫(kù)讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完,我對(duì)利用圖書(shū)館資源的積極性一天比一天高漲。學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)需要閱讀大量的課外書(shū)籍,到圖書(shū)館可以尋找適合我們的書(shū)籍;寫(xiě)作文需要掌握寫(xiě)作技巧,也可以在圖書(shū)館里找一些作文書(shū),多閱讀,可以提高寫(xiě)作水平;復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí),可以到圖書(shū)館找課后練習(xí)類(lèi)的書(shū),多做練習(xí)。當(dāng)我遇到難題時(shí),也可以從圖書(shū)館里找到資料,釋疑解惑,做到融會(huì)貫通。圖書(shū)館里還有很多勵(lì)志的書(shū)籍,閱讀時(shí),猶如喝了心靈雞湯,清新勵(lì)志,讓讀者獲益匪淺!在圖書(shū)館中閱讀學(xué)習(xí),真是一件極其快樂(lè)的事!
如今,圖書(shū)館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方。
初二我與圖書(shū)館作文700字3
我們學(xué)校有兩個(gè)圖書(shū)館,一個(gè)在三樓還有一個(gè)在二樓,以前我都是在二樓借書(shū)的。
記得那時(shí)借書(shū)借到了全校第七名,好像是借了300本?墒堑搅顺踔薪钑(shū)的機(jī)會(huì)就少了,每天都有許多的作業(yè),很少有時(shí)間看書(shū)。
學(xué)校的圖書(shū)館有幾十萬(wàn)冊(cè)書(shū),但是有些同學(xué)不珍惜圖書(shū),將圖書(shū)亂涂亂畫(huà)。我記得我看的書(shū)中有好幾十本是被亂涂亂畫(huà)的。也有一些書(shū)缺了幾頁(yè),我覺(jué)得這些同學(xué)不該這樣做。原本有好心情來(lái)看書(shū),卻因這些字弄的'都沒(méi)心情看書(shū)。當(dāng)然,如果他們被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他們也要受到應(yīng)有的懲罰,罰圖書(shū)兩倍的價(jià)格。經(jīng)過(guò)一次的改進(jìn),學(xué)校的圖書(shū)館法則越來(lái)越完善了,書(shū)也都整理一遍了,環(huán)境也好了許多讓我們有一個(gè)更好的環(huán)境讀書(shū)。
我特別喜歡到圖書(shū)館讀書(shū)那里,因?yàn)樵谝粋(gè)安靜的地方讀書(shū)是很有趣的。我每次到圖書(shū)館都要借一些書(shū),因?yàn)閮蓚(gè)星期才有時(shí)間去一次圖書(shū)館。我愛(ài)看的書(shū)是那種關(guān)于歷史的書(shū),因?yàn)榭茨欠N書(shū)就像坐著時(shí)光機(jī)去看以前人們的厲害之處。還有許許多多的未解之謎都讓我們驚嘆。如:埃及人建金字塔是多么的困難,但是他們?cè)诓豢赡艿那闆r下創(chuàng)造了可能,這是多么的神奇啊。金字塔上每個(gè)石頭都有兩噸重,總共有四萬(wàn)多個(gè),他們是怎么完成的呢?這一些些文字都讓我們驚嘆埃及人的聰明智慧。
讀書(shū)是美妙的,它可以帶個(gè)我們快樂(lè),好像我們?cè)诟S許多多的名人談話。莎士比亞就曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要讀好書(shū),好讀書(shū),多讀書(shū)。
初二我與圖書(shū)館作文700字4
圖書(shū)館,那是我最喜歡去的地方。在清靜溫馨的圖書(shū)館里,知識(shí)的使者會(huì)降臨到你的身邊,使你感到輕松愉快。在圖書(shū)館里我們可以回憶古老的歷史,也可以憧憬美好的未來(lái);可以探索世界的奧秘;還可以得到學(xué)習(xí)的技巧和秘訣……
記得有一次,老師叫我們搜集有關(guān)地球的資料,查完后還要匯報(bào)查資料的方法。父親告訴我要完成老師布置的任務(wù),可以利用圖書(shū)館的資源。于是,我興致勃勃地來(lái)到東莞市圖書(shū)館。喲!圖書(shū)館里的人還真不少,大家都在靜靜地看書(shū)。我輕輕地走到書(shū)架前,生怕打擾了他們。經(jīng)過(guò)查找,我發(fā)現(xiàn)這里關(guān)于地球的資料很多。我翻開(kāi)一本《宇宙的奧秘》,里面有一篇文章是關(guān)于地球的,可一篇文章太少了,我又翻開(kāi)了另外和地球有關(guān)的書(shū),終于,我又找到了一部分。我把這分散的資料摘抄下來(lái),匯總后內(nèi)容十分豐富。上課時(shí),我匯報(bào)了搜集的資料,老師高興地表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也向我投來(lái)敬佩的`眼光,這時(shí),我心里甜滋滋的。
首戰(zhàn)告捷,我對(duì)利用圖書(shū)館資源的積極性高漲。學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),需要大量地閱讀課外書(shū)籍,到圖書(shū)館可以尋找適合我們的書(shū)籍;寫(xiě)作文需要掌握寫(xiě)作技巧,也可以到圖書(shū)館里找一些作文書(shū),多閱讀,可以提高寫(xiě)作水平;復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí),可以到圖書(shū)館找課后練習(xí)類(lèi)的書(shū),多做練習(xí)。當(dāng)我遇到難題時(shí),也可以從圖書(shū)館里找到資料,釋疑解惑,做到融會(huì)貫通。圖書(shū)館里還有很多勵(lì)志的書(shū)籍,閱讀時(shí),猶如喝了心靈雞湯,清新勵(lì)志,讓讀者獲益匪淺!在圖書(shū)館中閱讀學(xué)習(xí),真是一件極其快樂(lè)的事!
我都不知道我的假期有多長(zhǎng)時(shí)間在圖書(shū)館里,只感覺(jué)圖書(shū)館好像一個(gè)浩瀚的知識(shí)海洋,讓我們盡情遨游!如今,圖書(shū)館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方!
初二我與圖書(shū)館作文700字5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我從小喜歡讀書(shū),什么四大名著啊,《上下五千年》啊,我早就讀的滾瓜爛熟。我家的書(shū)柜里,擺滿了各類(lèi)刊物,小說(shuō),它們是我最珍愛(ài)的寶貝,除了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有經(jīng)過(guò)我的同意,一般人我不會(huì)讓別人亂翻我的書(shū)。
可是這卻不能滿足我的.讀書(shū)欲望,這個(gè)里就成了我流連忘返的地方——圖書(shū)館。
那時(shí)候我還小,剛剛上一二年級(jí)吧。第一次踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)是姥爺帶我去的,那兒對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)神圣莊嚴(yán)的地方:她像是一位和藹可敬的女神,她有廣闊的胸懷和淵博的知識(shí)。我終于走進(jìn)了她。
從那以后,我的生活便離不了她了,在書(shū)的海洋里,我盡情地暢游那里有我喜歡看的各類(lèi)童話。小說(shuō)以及名著等等,仿佛所有有趣兒的東西都在這兒。
我愛(ài)圖書(shū)館到了癡迷的程度,我經(jīng)常會(huì)到那里去尋找我的寶藏。記得有一次,我有一本書(shū)沒(méi)看完,沒(méi)跟媽媽說(shuō),就自己跑到去圖書(shū)館,我被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引住了,忘記了回家。這回麻煩可大了:媽媽找不到我了,以為我丟了,便到處找我,可怎么找也找不到,就差沒(méi)報(bào)警了,我卻自己跑了回去:書(shū)讀完了,一看天快黑了,我知道自己闖禍了,便快往家跑,媽媽見(jiàn)了我,只抱著我哭,說(shuō)著:“你這破孩子,上哪里去了!急死我了!”我只是傻傻地笑,以后啊,再也不敢自己不說(shuō)一聲就去看書(shū)了。
慢慢的長(zhǎng)大些了,去圖書(shū)館的時(shí)候就少的很多,想看篇文章就從網(wǎng)上搜一下,可我卻并沒(méi)有放棄去圖書(shū)館,在學(xué)校里,每星期有一節(jié)閱讀課,我們都會(huì)在學(xué)校的圖書(shū)館進(jìn)行,以前我看書(shū)只不過(guò)看個(gè)熱鬧,囫圇吞棗,沒(méi)有多大的用處;現(xiàn)在,沒(méi)上閱讀課我都會(huì)帶一本閱讀筆記來(lái)抄閱好詞好句,我的寫(xiě)作水平也大大提高了。
圖書(shū)館是我的啟蒙老師,我對(duì)她有一種特殊的感情,在那里我獲得了知識(shí)獲得了讓我一生受益的東西。
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