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星期一作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的星期一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
星期一作文1
“起床啦”老媽用生平最大的聲音叫醒了我�！敖裉焐度兆影�，用起得這么早么�！蔽覒醒笱蟮恼f道�！班�？忘了么？”
“呀�。。。。〗裉焓�......星期一！ON！怎么又是星期一啊！”我立馬翻身下床，匆匆吃完早飯，背著書包上學(xué)了。
嗯？今天書包怎么這么輕？是不是......呀！作業(yè)忘帶了！昨天晚上睡得早，忘收拾了！事不宜遲，趕快回家拿作業(yè)！
我剛剛到校門口就撞見了老師，老師問我：“怎么又來得這么晚！”“我......我......”老師說：“快回教室吧！一會要升國旗。”我應(yīng)聲便走了，走到半路見到了同桌，我剛想和他打聲招呼，老師居然在他旁邊！不好，快閃！要不然被老師發(fā)現(xiàn)就慘了！不料還是被老師看見了。慘，又是一陣“暴風(fēng)雨”這一陣都快把我淹了，唉，倒霉��！
“升國旗了！站隊！”同學(xué)們放下書本就沖出了教室，我在人群中擠來擠去，終于到了操場，我剛剛站到了位置，就見前面的同學(xué)退了過來，撞倒了我，“啊呦！撞我干什么！”我捂著頭喊道。他笑了笑，說：對不起，前面的人往后面擠，沒辦法，我只好也擠了......”暈，那也讓我站穩(wěn)了�。�
還不錯，前面的'三節(jié)課都平安地過去了，到了第四節(jié)體育課，我剛到球場的籃板下就被砸了一下。唉！這可找誰說理啊!
唉！星期一真是倒霉�。�
星期一作文2
這個星期一是黑色星期一，因為在金都天長小學(xué)四年級有一次生存訓(xùn)練，也是魔鬼訓(xùn)練，它讓同學(xué)們吃了不少苦頭。
星期一那天，教室里到處是歡快的氣氛，因為下午要去游泳。同學(xué)們巴不得馬上就到下午，當(dāng)然，我也不例外。終于到了下午，我們乘車到了娃哈哈小學(xué)。在開幕式的時候，我更興奮了，我和同學(xué)們交談著，直到教練讓我們進游泳館，我們才停止交談。大家爭先恐后地涌進了游泳館，換好泳衣，跳進了游泳池。此時此刻，我的.心情一下子變了，變得很不開心，“黑色”開始了……
我仗著自己學(xué)過一星期的游泳，于是便大膽地按照教練的要求做了起來，可一看到教練在如何嚴(yán)格地教訓(xùn)別人時，我想起以前那一星期的訓(xùn)練，那是多么地可怕，我的心一下子慌了，于是就總是被教練罵，動作總是做不到位，還被教練硬按到水里，害我喝了不少水。終于，我鼓足勇氣，想起自己曾經(jīng)這樣做過，我會的，于是我的動作到位了，再也沒有被教練罵。
這個下午終于結(jié)束了，真漫長，但是我知道，游泳對我們有好處，我決定把游泳學(xué)會，希望星期二是快樂星期二。
星期一作文3
又一個清晨。太陽打著哈欠懶洋洋地從地平線越出，揭開了清晨那神秘的面紗，小鳥兒在枝頭跳著笑著，迎來了嶄新的一天。
每逢周一，學(xué)校就會舉行隆重的升旗儀式，有1600名學(xué)生，肅立著。這是多么壯觀的場面啊。
一陣清脆的鈴聲響起，各班井然有序地下樓站隊。27個班的學(xué)生穿著紅色的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站成27個方陣，圍著主席臺，排成ｕ字型。同學(xué)們昂首挺胸，在期待著升旗儀式的舉行。
校園里一片肅靜，我仿佛聽到了同學(xué)的'呼吸聲。突然，一個聲音響起：“出旗，奏樂，全體師生敬禮！”升旗手穿著迷彩服每人擎著紅旗的一角，邁著正步走到旗桿前。伴隨著國歌，五星紅旗徐徐上升。全校師生一齊抬起頭，敬著莊嚴(yán)的少先隊禮，注視著鮮紅的國旗。這雄偉的國歌激起了我們的愛國熱情，仰望國旗的眼神飽含著對祖國的無限熱愛。
望著這鮮艷的五星紅旗，我不禁想到在香港和澳門上空飄揚的國旗，想到抗震救災(zāi)時迎風(fēng)飄揚的國旗，想到北京奧運會上升起的一面面五星紅旗……啊！作為一名中國人，我是多么自豪！
星期一作文4
我喜歡星期一，因為，我可以擺脫N個興趣小組。周末里一大堆興趣小組繞著我：鋼琴、奧數(shù)、畫畫、英語。英語有一次甚至上了六個小時。我曾經(jīng)多少次煩惱過！而到了星期一，我就放松了！除了星期三晚上有一節(jié)鋼琴陪練。我整個星期都在自由中翱翔，像一只鳥兒。成天無憂無慮，無約無束，隨心所欲。所以說：星期一，就是自由的禮炮；星期一，也是快樂的歌喉。
每個星期只有一節(jié)電腦課，真是“物以稀為貴”��！而這一星期唯一一次的電腦課就安排在星期一。平時，媽媽都不讓我玩電腦，一個星期也只有一電腦課，星期一對我來說，是無比珍貴的。我在電腦室里盡情地?fù)舸蛑I盤，和同桌聊天，發(fā)E——MAIL，交給對方手機號友，玩得不亦樂乎。
周末的作業(yè)真是多呀，堆起來就跟小山一樣高，好像怎么也做不完�？墒牵瞧谝坏搅�，陰轉(zhuǎn)多云，我背著“輕如蟬翼”的書包，輕盈地走著。到了家，作業(yè)我花了一丁點兒時間就寫好了。星期一，好事成堆奏響了幸福的'交響曲！
我喜歡自由、快樂、幸福的星期一。過完了周末，我夢上了星期一。
星期一作文5
往年在學(xué)校的星期一至開學(xué)臨近應(yīng)有20來次了，可今年卻不同凡響，我才在學(xué)校只過了有兩次星期一，明天的來臨便是第三次。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。開學(xué)的第二周便迎來考試的測驗，家雖然溫暖，可也是學(xué)生最為放縱自己的地方，假期四個月，到校猶如人間地獄。當(dāng)然這只是對放縱自己的同學(xué)的自述，可對于自制力強的同學(xué)，那便是人間的幸運女神臨幸了他們。家，是安靜的相對于學(xué)校。
靜坐于房家間的一處，安心的寫著素材，鄰居的屋舍里傳出古箏優(yōu)美的樂音，這不參雜一絲雜音，這處境令我想起了前不久剛學(xué)的'一首古詩文陋室銘。我的房間十分簡陋，只有一張床，一個書桌以及一個衣柜；麻雀雖小，五臟俱全。身處于之中，仿佛有一種劉禹錫所處的感覺，屋外雖是黑茫茫一片，可還隱約看到突兀的樹枝隨著微風(fēng)搖擺，不時傳來犬吠以及古箏的樂音。
日子過的很快，轉(zhuǎn)眼間假期即將過去，回歸的又將是學(xué)校的懷抱。星期一不僅僅是一個時間的代名詞，更是敲響每位學(xué)生該寫作業(yè)的警鐘，我想今天晚上又將是熬夜的一晚了�？蓪τ谝恍┩瑢W(xué)來說，學(xué)校是步入社會的輔導(dǎo)班，所以星期一便是快樂的。
不羨花開，不傷柳枯，時間飛逝于細(xì)節(jié)中，我渴望長成一棵大樹，去保護時間的永恒。
星期一作文6
自從馬一右在花圃進門處種下了櫻桃核后，馬一右每天一放學(xué)就拉著馬一左去看自己的櫻桃樹。幾天過去了，土里長出了嫩嫩的小苗。馬一右興奮地跳起來。興奮之余，馬一右突然想：如果有人來破壞小苗怎么辦？
于是，馬一右立了個牌子“不要破壞我的櫻桃樹！”馬一左一看，便說：“這樣不好吧！應(yīng)該……”可馬一右早已沖回了家。雖然立了個告示牌，但馬一右還是不放心。馬一右便又拿來杯子把小苗遮住，讓別人看不到�？神R一右又怕別人拿走杯子，還有別人如果跟蹤怎么辦，豈不是讓別人發(fā)現(xiàn)了。為了這，馬一右都不敢去看櫻桃了成天愁眉苦臉的趴在床上。
哥哥馬一左為弟弟擔(dān)心起來。馬一右不是說了“哥哥是用來想辦法的嗎？”咦！有了！
馬一左拉起床上馬一右神秘地說：“我有辦法了，你要不要聽呀？”
馬一右從床上蹦起來，驚喜的.問：“什么辦法？書可不是白看的呀！”
馬一左湊在馬一右的耳朵邊說：“你可以在旁邊立個稻草人呀！就像農(nóng)夫們怕別人來弄壞莊稼一樣。只要立了稻草人，別人不就不敢來了嗎？”
馬一右一聽拍手叫好拉起馬一左便急急忙忙去看櫻桃，馬一右翻開一看，傻眼了，嫩嫩的櫻桃苗由于沒有陽光的照射都快枯死了。馬一右的夢想破滅了。馬一左為了安慰馬一右拿著所有的零花錢去了商場。
“�！�
“看，我給你買了什么？”
馬一右一看，是一大袋櫻桃。馬一右又有了希望，笑了。馬一左見馬一右露出了笑容，也笑了起來……
星期一作文7
這個星期因為紅色暴雨，我們沒有上學(xué)。為了打發(fā)時間，我們一起去看電影了。
我們到了電影院，拿了票，就開始看了。上面放映的是《小黃人大眼萌》，講的是關(guān)于小黃人的故事，里面許多情節(jié)令我們哈哈大笑。我回頭一看，小孫的媽媽呼呼大睡，一點知覺都沒有，我不禁笑出了聲。電影很快放完了，我們就準(zhǔn)備去吃飯。
我們?nèi)チ恕按蠹覙贰背燥�。我吃的是叉燒飯。有叉燒、青菜還有湯。我吃得狼吞虎咽的。
吃飽喝足后，我們一起去“冒險島”玩，那里可熱鬧了！
“冒險島”其實是闖關(guān)的，里面分兩層。走第一層的.時候，我小心翼翼地走，生怕掉下去——其實第一層還沒有我高呢！在一個“翹翹板”關(guān)的時候，翹翹板搖搖欲墜，把我嚇得半死。到了第二層，我就沒有那么害怕了，畢竟我已經(jīng)走過了一次。不過，在“木桶”關(guān)的時候，我還是有些害怕：連一個扶手都沒有，你難道不害怕嗎？所以我是坐著過去的，這關(guān)真讓人心驚膽戰(zhàn)！我還遇見了我們的班主任唐老師。她也帶她的女兒來玩了。
今天真是個快樂的星期一！
星期一作文8
今天是星期一，我開始了我的酸甜苦辣星期一。
酸
早上，我揉著發(fā)澀的眼睛，以劉翔的速度沖向廚房，沖向餐桌，拿起一塊面包咬了一口，老媽就在旁邊嘮叨開了：“鄰居的10歲小孩都早早起來背課文，現(xiàn)在都上學(xué)走了，你才剛吃早飯早起連課文背都不背······”說的我心里酸酸的，我媽媽從來都是那別人的優(yōu)點來比我的缺點，我真想吐酸水。
甜
下午，第一節(jié)課是體育課，我們在不測體育的時候，可以盡情的玩耍。我們玩一些課間的游戲，完了差不多一節(jié)課。我們玩的可高興了。
苦
體育課的甜頭還沒有散去，就開始了一節(jié)枯燥的數(shù)學(xué)課，什么百分之幾，25%······這些數(shù)字像催眠曲一樣，但我咬著牙，“精神抖擻”的聽著老師說著一道又一道的.數(shù)學(xué)題。心中悄悄的說著“苦哇苦哇”。
辣
在上午，最后一節(jié)是“驚險”“刺激”的英語課，我和袁瑞梓一起上去背單詞，看見老師的面孔，我就怕我背錯單詞，由于緊張害怕，我的音發(fā)不準(zhǔn)，單詞左右顛倒。背的一個不如一個我只好被定為不——會——背，還讓老師當(dāng)著同學(xué)們的面說了幾句，我的臉紅紅的心里辣辣的，那種滋味可不好受。唉！因為我不會背，袁瑞梓和我一起背，我連累的她也不——會——背，她和我一起背，真是算她倒霉。
這就是我的酸甜苦辣星期一，不知明天會怎樣。
星期一作文9
“叮鈴鈴”鬧鈴吵醒了我，瞇著眼睛一看，已經(jīng)六點了。媽媽走到我跟前，告訴我該起床了，飯都做好了。心里暗想：會是什么好吃的呢？一邊已經(jīng)穿好衣服，洗漱完畢，開始吃了。由于時間緊迫，也顧不得想，一股腦兒吞了下去。
該上學(xué)了，為了不遲到，我賣力地騎著，在學(xué)校的時間過得很無聊，三節(jié)課過后，開始升旗了。我們邁著懶散的步伐，悠悠地緩緩地從三樓往下走。走到目的地，整齊的站好隊，儀式開始了。
副校長念到：第一項，岀旗；向左望去，班長他們舉著五星紅旗向我們慢步走來。然后，走上臺階，與鄰班班長升旗。認(rèn)真凝視這場莊嚴(yán)的'儀式，我心在跳動。我深刻的感受到，這不只是一個儀式，它一定是另有深意的。是啊，他是凝聚了多少愛啊！沒有那些愛國人士，何來我們今日的幸福生活！
第二項，唱國歌。隨著音樂的響起，我們心潮澎湃，這一刻，我們用心演唱國歌。先輩們健壯的身影再次浮現(xiàn)在我們面前。他們?yōu)榱诵膼鄣淖鎳鴴侇^顱、灑熱血、奉獻自己。今日祖國的偉大、祖國的復(fù)興，絕離不開他們的努力。
......
不知又過了多久，升旗儀式畫上了句號，而我的心卻久久不能平靜，仍在想，仍在劇烈地跳動。這一刻，我懵懂了。不自覺的，淚水從臉頰滑落，先輩們的事跡刻在了我的心板上。任憑時間，任憑雨水都抹不去我對他們崇敬之情。
這是一個星期一，一個成長的星期一。眼眶里的的淚水打著轉(zhuǎn)，在這晶瑩的淚光中，我成長了。
星期一作文10
1937年12月13日這一天，讓南京最為恥辱的一天，30多萬南京人民遭到日本侵略者的殘殺，這是歷史上最為殘酷的殺戮,日本人竟用比賽的方式來比誰殺的'中國人多，這讓我感到非常的憤怒，難道中國人就不是人嗎？？要是殺的是你們，你們會高興嗎？你們犯了一個如此大的錯誤，竟然還告訴下一代，殺中國人，其實是幫助中國人，你們這樣說要不要臉？我真為你們的行為感到非常的恥辱！你們到現(xiàn)在都沒有給我們道歉。
20xx年12月13日是南京第一個國家公祭日！我看著電視，忽然，聽到“滴······”的警報聲立刻站直，懷著悲痛的心情向遇難者哀悼~這時，我心想：我們中國人應(yīng)該團結(jié)起來，給日本一個有力的回?fù)簟？晌覀儾荒芄庹f不做，這一點應(yīng)該學(xué)學(xué)日本的學(xué)生，他們無時無刻都有團結(jié)友愛、尊敬、有禮貌的品質(zhì)，這讓我想起了何老師說的話，日本的學(xué)生在過馬路時，一輛出租車停了下來給他們讓道，日本學(xué)生過了馬路以后，排成一排給司機敬禮！
日本學(xué)生不僅有禮貌，還又為他人著想的品質(zhì)。
我們中國的記者，去跟日本小學(xué)生吃飯，他們吃完飯把牛奶瓶放倒擺在盤子里，這樣牛奶瓶就不會倒了。他們還把盤子親自送到洗盤子的地方，這在中國是很少有的，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們！
1937·12·13，我們不能忘記這一天，一定要團結(jié)起來！團結(jié)就是力量！
星期一作文11
每天的工作都是三點一線的，以前沒有工作，在學(xué)校的時候，開可以去到處的玩，精力特別的旺盛，怎么現(xiàn)在工作了，每天都是一天一黑的，也不知道在忙什么呢，錢也沒有掙到。
最近北京的天氣還算是很不錯的，一出門就看見了太陽了，還有一陣陣的小風(fēng)吹過來，有點冷，哦，已經(jīng)是冬季了，這一年過的很快，看著馬路上來來往往的人們，大家真的都是白天為了活著，晚上為了生活，冬季天黑的比較早，下班時已經(jīng)天黑了，回到家就已經(jīng)不想做飯了......
這一年來我沒有什么收獲，錢沒有掙到，也沒有玩好，每個周末我好像都是宅在家里的，不是上網(wǎng)，就是看電視，洗衣服，朋友都去爬香山，或是去動物世界......我去的最多的'地方就是-北京的天安門，西單動物園，大紅門......
每當(dāng)想出去玩的時候，想想還是算了吧，路上肯定會堵車的，北京好玩的地方也沒有去過，有時候特別的迷茫，不知道自己想要什么，想做什么，沒有理想，沒有目標(biāo)的。
我不想時間過的那么快，因為我還沒有年輕夠呢，如果說時間能夠停留的，我想永遠(yuǎn)停留在17歲的時候，這是不可能，還是聽聽林志穎17歲那年的雨季吧。今天是周一，又是一個新的開始，不管活的明白還是不明白的，都的前行，開始工作吧......
星期一作文12
我的學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式。清晨，我六點半早早地起了床，吃飯、整理書包，然后我匆匆忙忙地去了學(xué)校。
大約八點整，學(xué)校響起了廣播，這時，楊老師就會讓我們在班門口站隊，由體育委員領(lǐng)著我們下樓，之后，我們便來到了操場。
開始升國旗了，八位同學(xué)整整齊齊地向升旗臺走去，最前面的同學(xué)捧著國旗走上去，隨后，操場上響起了國歌，二位同學(xué)把鮮紅的國旗緩緩升到了旗桿頂，國歌也放完了。
一個同學(xué)拿著話筒說：“忠于祖國，為祖國服務(wù)�！敝�，我們?nèi)W(xué)生也跟著念。
之后，校長走到升旗臺，宣布獲得衛(wèi)生紅旗和紀(jì)律紅旗的班級，隨后，十幾個人都來到升旗臺下，滿懷欣喜地向校長、同學(xué)敬禮，拿走了紅旗。
接著，由行校長檢查某班的背誦情況，那個班的同學(xué)穿著干凈的校服，整齊有序地往前邁進，走到了升旗臺旁，很有感情地背誦著。背誦完了，行校長點評了幾句，同時，操場上響起了雷鳴般的.掌聲。
行校長又讓同學(xué)們喊出了我們學(xué)校的口號：我努力，我快樂，我一定會成功。最后，行校長宣布升旗儀式到此結(jié)束，我們便緩慢地回到了教室。
星期一作文13
每到星期一，老師口中總念叨著一句話：“哎，你們的老毛病又犯了！“那么這老毛病是什么呢？當(dāng)然非“星期一綜合癥“莫屬了。
類型一：瞌睡癥
發(fā)病特點：身陷沼澤，不能自拔。
癥狀：“丁零零......“討厭的'鬧鐘又響了！唉，周末十二點上床，星期一七點就下床，算一算，才睡了七小時�。≌媸前г�！嘆哉！慘哉！憐哉！
“憑什么只讓我們睡七小時？這叫虐待少年兒童！“我從雞蛋里邊挑出一點兒毛病，借詞來爭取睡覺時間�？墒卦谝慌缘睦蠇寘s不顧情面，硬是吼道：“起來啦！不起來就......““喔，好好好，5分鐘后起來！“什么？5分鐘？““4分鐘。““不行，太舊了。““3分30秒？““不行““3分鐘？“
呵呵，老媽果然中計，她不知道我正趁這對話時間倒入夢鄉(xiāng)呢！
突然，老媽察覺到了什么，快刀斬亂麻地說：“現(xiàn)在就起來！“唉，計謀被識破了，只能起來。
心里想著，身體卻不應(yīng)著，“一，二......“我積蓄全部力量，準(zhǔn)備起身，但說到“三“字時，又泄氣了。全身仿佛深陷在沼澤中，越是用力，就越是往下沉。我是不能自拔了，干脆一不做二不休，繼續(xù)睡覺吧！“母親大人，我，睡了......““不行！“老媽親自動手來拽我，頓時，我的身體開始往上升，快要脫離沼澤啦，忽然，一股巨大的力量又把我吸了下去。
星期一作文14
今天，學(xué)校組織秋游，因為一些原因很可惜，我沒有去參加。
但今天，我過得很充實。下午三點左右我和媽媽一起去龍泉巖爬山。一走上山我還很興奮的，可走了一會兒，我就感覺腿很酸。我停了下來：“媽媽我累了�！眿寢尮膭钗艺f：“堅持就是勝利�！蔽液苁芄奈瑁徊揭徊降赝吓�。邊走邊欣賞周圍的風(fēng)景，雖然已經(jīng)深秋了，但是山上的`樹木還長得非常翠綠。偶爾能看到一兩朵野花，迎著太陽咧嘴笑。不時停下來，讓媽媽給我拍照留念。
呀！不知不覺就到了山頂，我去窗戶邊坐了下來。這時忽然感覺到既口渴又餓了，還好，媽媽準(zhǔn)備了蒸紅棗和開水……
周圍很安靜，空氣也很好，我拿出心愛的《淘氣包馬小跳》來看。不知不覺羞紅著臉的太陽漸漸西下了，我和媽媽也要回家了。
晚上我和媽媽一起去餐廳里吃披薩，吃得津津有味……
今天雖然沒有和同學(xué)們一起去秋游，但是過得很有意義，因為我學(xué)習(xí)到了堅持就是勝利和不管做什么事情，都要認(rèn)認(rèn)真真，一步一個腳印才能把事情做好。
星期一作文15
那時我們的春竹林班在學(xué)校四樓的最左一格的教室，教室很簡單，墻上貼有同學(xué)們的'作品以及照片，教室里總是擺著幾排整齊的桌椅。
每到星期一，從早上七點一直到中午十一點，教室里都會不斷有同學(xué)進來。不斷的離開。
第一個來到的往往是小彪，他像一只老鼠似地躲在門口，過了好一會兒，門吱呀一聲開了，他見里面沒有人，這才松了一口氣，他找到自己的座位，拿出昨天布置的作業(yè)，開始奮筆勤書，其他人看見他這樣，準(zhǔn)會以為他是一個不忘學(xué)習(xí)的好學(xué)生。寫著寫著還弄一下他額頭前的那一小點頭發(fā)。顯得很閑心。
過了一會兒，小亮來了，他一進教室就大吼，“誰借我作業(yè)抄？”沒人回答，他只好偷偷地去拿小彪才完成的作業(yè)，胡亂的寫了起來，他寫的那字，估計是鬼畫符吧！還時不時望望門外，免得老師來了，自己不好說，
正當(dāng)小彪與小亮正在努力趕作業(yè)時，大彪書呆子來了，只見他手上拿著書本，嘴上叼著一根筆，看書連眼睛都不眨一下，好像要把書給吃了。一進來就坐在位子上繼續(xù)研究學(xué)習(xí)去了。
漸漸地，人越來越多，教室位子都坐滿了人。老師也開始進來上課了，幾個聽課聽累了，便爬在桌子上呼呼大睡，干這種事情是有風(fēng)險的，搞不好會被老師罰站。還有一些人在老師寫字時，搞會小動作，干其他事情。老師一轉(zhuǎn)身，又什么事都沒有了。
最后，放學(xué)了，同學(xué)們幾個一群，幾個一伙向老師道別，走出了教室。