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選擇面對(duì)的作文六年級(jí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的選擇面對(duì)的作文六年級(jí),希望能夠幫助到大家。
選擇面對(duì)的作文六年級(jí)1
面對(duì)困難你是否選擇了‘信念’?面對(duì)失敗痛苦,你是否選擇了‘堅(jiān)強(qiáng)’和‘樂(lè)觀’?面對(duì)誘惑你是否選擇了‘拒絕’
在我面對(duì)痛苦的時(shí)候,我選擇了‘樂(lè)觀’
事實(shí)改變不了一切,六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,在這六年里我轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校,同樣也認(rèn)識(shí)了很多朋友。每次的依依惜別,都是以哭告別,以笑相識(shí)。六年的人生經(jīng)歷了太多太多這一次,最后一次,走進(jìn)二小的.大門(mén)和朋友戀戀不舍的分別,拿著同學(xué)錄,分到每一位同學(xué)手里,1829天是我們?cè)谛H,短暫的日子我們一起度過(guò)了。無(wú)論開(kāi)心與否,走來(lái)的卻是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)神情。也許我們有一天在街上相遇;也許我們互不相識(shí);也許我們會(huì)互道一聲你好,千種磨難,萬(wàn)種打擊依然改變不了我對(duì)你的留念之情。
走出教室,邁著沉重的步伐,走出校園。我不再回頭,一旦我回過(guò)頭我知道那時(shí)我就會(huì)有忍不住的悲傷......
面對(duì)痛苦,我選擇了逃避,我不敢面對(duì)。我知道一旦我走出校門(mén)就不可能再以一個(gè)學(xué)生的身份進(jìn)去。
在那一剎那我沉默了,紅紅的眼睛,回到家里不知如和解釋。但我知道在二小我沒(méi)有留下遺憾,我留下的是微笑
樂(lè)觀的態(tài)度,隱藏了我內(nèi)心的心情。不過(guò)我做到了,我做到了,至少在校內(nèi)我沒(méi)有讓她們看到悲歡離合的場(chǎng)景,看到的是樂(lè)觀。
俗話說(shuō)‘歡歡喜喜的來(lái),瀟瀟灑灑的走。’
我走了,沒(méi)有回頭,我自豪,我是笑著走出去的。我會(huì)帶著樂(lè)觀的心態(tài)笑著走下去。
選擇面對(duì)的作文六年級(jí)2
某年某月的一天,你的誕生讓大地再次充滿生機(jī)。漫步在成長(zhǎng)的陽(yáng)光下,他們都很愛(ài)護(hù)你。
當(dāng)我跌倒,爬起,再跌倒,嘶聲力竭地哭喊。
媽媽說(shuō),孩子,你要學(xué)會(huì)自己邁出第一步,勇敢一點(diǎn)!
當(dāng)走在一片花叢中,路邊筑起的高樓將我漸漸圍繞,直到不見(jiàn)天日。
爸爸說(shuō),總有一天,你要學(xué)著自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)的變化,勇敢一點(diǎn)!
當(dāng)我看見(jiàn)你們付出的代價(jià),我不想長(zhǎng)大。
朋友說(shuō),時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留,成長(zhǎng)總是要付出代價(jià),勇敢一點(diǎn),讓我們一起長(zhǎng)大!
當(dāng)面對(duì)山一般的課業(yè),如潮水般的寵愛(ài),我承受不起。
老師說(shuō),人生總有那么幾個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,面對(duì)每個(gè)階段的使命,盡力就好,勇敢一點(diǎn)!
當(dāng)“金九銀十”來(lái)臨,寫(xiě)字樓,辦公室,我面臨再次選擇,
同事說(shuō),跳槽是選擇一個(gè)更適合的環(huán)境,做自己喜歡的事情沒(méi)有什么不好,勇敢一點(diǎn)!
當(dāng)生活的瑣碎,事實(shí)的真相讓我厭煩這個(gè)虛偽的世界,當(dāng)身邊有人永遠(yuǎn)的離開(kāi),愛(ài)人說(shuō),每個(gè)階段總有人來(lái)人去,接過(guò)你父親的接力棒,我將陪你20歲以后的'每一天,勇敢一點(diǎn)!
成長(zhǎng),選擇,面對(duì)……在這條人生之路上,很多的很多,即使不想,這個(gè)世界也不會(huì)征求你的同意停止變換。如果你將之定義為命運(yùn),偏偏命運(yùn)只會(huì)站在命運(yùn)的一邊。生活需要縱身一躍,也許結(jié)果會(huì)是粉身碎骨,但能給你一個(gè)新的世界。時(shí)間,會(huì)讓你得到與失去的,無(wú)論在數(shù)量或是意義上都會(huì)逐漸遞增。一切都是經(jīng)歷,而不是悲傷的命運(yùn)。
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