給我一滴甘露_初中記敘文

　　大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家整理的給我一滴甘露_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　夜色籠罩著大地，夜眷降臨了。珊珊來(lái)遲的晚風(fēng)吹拂著小草嫩綠的翅膀，把小草吹至東搖西擺，盡管如此，小草還是一味地堅(jiān)持不懈，從不放松。雖野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，但春風(fēng)以何時(shí)歸來(lái)？給人一滴甘露吧，我還把它灌概一切

　　那是很久以前的事，但在我的腦海去卻記憶猶新。那是一次數(shù)學(xué)考試，由于題目的綜合性強(qiáng)，所以題型較新，較難。我努力地盡可能以我的知識(shí)把全部題目做得最好，就似一葉扁舟于漫無(wú)邊際的在海中盆旋，尋求出路。終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了全班第一名，并以附加的八分險(xiǎn)勝了同分的對(duì)手。我真是欣喜萬(wàn)分，巴不得放聲高呼，盡顯我喜悅之情與此同時(shí)，也受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里更是興奮不已。

　　沒錯(cuò)，考試是得了第一名，但看他得意洋洋的樣子，不就是考個(gè)100分罷了，有什么了不起的？不就是嘛，一副炫耀的模樣，有了分?jǐn)?shù)就連明友都瞧不起了！兩服從后而來(lái)的聲音刺破了我的耳膜，我默無(wú)言地聽著，一聲不響地低吟著。

　　彥彥的幾句話，卻令人費(fèi)思。我錯(cuò)了嗎？誰(shuí)能告訴我？人與人之間為什么會(huì)互存妒忌？為什么最要好的朋友卻會(huì)在背后說(shuō)我壞話？請(qǐng)給我一個(gè)答案！也許，人有一得，必有一失，要做一個(gè)優(yōu)生不容易，必先承受別人的妒忌。每每聽到別人的妒忌話語(yǔ)，都應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)；我真棒？因?yàn)椋�你還有別人直得妒忌的地方，你的生命還有價(jià)值，你的辛苦努累得到了應(yīng)得的成果。不知不覺間于心底里便開騰起一種無(wú)形的推動(dòng)力，憑著這種推動(dòng)力，便可使自己沖破一切困難。如北循環(huán)，既可調(diào)制情緒，又可提高成績(jī)，對(duì)比起一些因名譽(yù)受損而想去死的人，有過(guò)之而無(wú)不及，何樂而不為？

　　從此以后，我再也沒有理會(huì)別人的妒忌，更加努力地把心思投到學(xué)習(xí)上，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做一棵堅(jiān)持不懈，敢于把風(fēng)看作一種鍛煉的小草，給我一滴甘露吧，我會(huì)盡心做那棵不屈不擾的小草，為了心中那塊將要枯萎的草地。

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