定格的初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的定格的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　記憶被定格于“曾經(jīng)”，細(xì)數(shù)時(shí)間的念珠。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)再多的筆墨也無(wú)法溝壑出曾經(jīng)那離別時(shí)的傷感；再多的惋惜也只能讓淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。傷感和惋惜交織在一起，形成了人世間最寶貴的思念。————題記

　　朦朧記得那一天，風(fēng)裹挾著烏云，天空只氤氳存有一絲藍(lán)色，烏云遮擋住了天空，太陽(yáng)也消亮了許多。風(fēng)肆虐地破壞著，打破了這個(gè)僵持已久的局面，他暗暗地一笑，與這個(gè)局面仿佛格格不入。

　　看著每一個(gè)個(gè)年齡相仿的孩子微笑著，像一個(gè)個(gè)小天使似的依偎在爸爸媽媽的懷抱中，他不禁有些妒忌，但這也是造化弄人、無(wú)法改變的事實(shí)，他深深嘆了口氣。對(duì)他來說，別人再多的關(guān)懷也始終代替不了他心目中”父親”和“母親”這樣重要的地位，再多的彌補(bǔ)也無(wú)法填補(bǔ)他內(nèi)心深處的“深淵”。見慣了背井離鄉(xiāng)、舍家棄子的場(chǎng)景，他變得冷漠、內(nèi)向，并且脾氣越來越暴躁。他的內(nèi)心就像一塊已破碎的玻璃，散落一地，無(wú)法修補(bǔ)，也無(wú)法還原。

　　親人們的紛紛背井離鄉(xiāng)、銷聲匿跡，見慣了人世間的或喜或憂，對(duì)他來說一切都不值得有任何眷戀。他想到了“死”，他不怕，他正想去追求那種身體與心靈的升華，去追溯他夢(mèng)寐以求的天堂。

　　他始終放棄了，他依稀記得昔日母親對(duì)他的關(guān)懷，父親對(duì)他的疼愛，這一切的一切都被忽然被現(xiàn)實(shí)奪走了。父母常年在外打工，他只能憑借一根電話線去拉近他們之間的距離，去彌補(bǔ)他們之間的隔閡。他始終無(wú)法忘記母親那噙著淚水的眼睛和那絕望的神情。

　　或許是怕打擾到他，母親躡手躡腳地向他走來，腳步輕輕的，如春天的樂章，他聽到了，他明白這或許是他們的最后一次相聚。他低垂著頭，不敢抬頭望著這個(gè)似曾相識(shí)而又陌生的人，只能低垂著頭望著這個(gè)熟悉的背影。借著窗外那清冷的月色，他仿佛看見了眼前的這個(gè)人臉上已滿臉皺紋，黑眼圈也明顯加深，頭發(fā)已花白也已隨風(fēng)飄動(dòng)，她是多么瘦弱、憔悴。他是多么想叫面前的這個(gè)人一聲“母親”，他沒有有勇氣，而“母親”一詞卻被他的大腦牢牢禁錮起來。

　　母親走過去，坐在他的旁邊，用粗糙的手緊緊握住他的手，她的手上滿是老繭，他沒有把手拿開，而是去感受母親對(duì)自己傳達(dá)的愛意。母親把嘴貼到離他的耳朵幾乎只差1毫米的距離，只見母親哭著對(duì)他說：“兒子長(zhǎng)大了，我也放心了，我賺到錢一定給兒子你買好吃的�！边@位母親殊不知道他真正想要的并不是什么榮華富貴、位高權(quán)重，他在乎的是愛和一個(gè)真正關(guān)心他的人。他心中百感交集，他想在母親面前表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)，讓母親知道自己的兒子長(zhǎng)大了，能獨(dú)立了。他裝出滿不在乎的樣子，說：“你走吧”。過后他整整一宿沒睡，他多么希望全家人能一起吃頓團(tuán)圓飯，但這個(gè)要求被上天無(wú)理的拒絕了，他被剝奪了被關(guān)愛的權(quán)力。

　　他懂得默默無(wú)聞，卻又不懂得行云流水。他懂得默默付出，卻又不懂得留守思念。

　　火車的笛聲打破了清晨的寧?kù)o，也打破了他的心。他站在屋外，望著母親漸行漸遠(yuǎn)的背影，他哭了，哭得十分傷心，他不知道母親何年何月才能回來一次。他悄悄跟在后面，任雨滴肆虐地流淌過他的全身，他卻希望流淌的是濃濃的愛意�；疖嚌u行漸遠(yuǎn)，母親的背影越來越模糊，他狂奔在后面，任沙石肆意地攻擊，他的腳被玻璃片扎了一下，已流出了鮮紅的血，而坐在火車上的母親全然不知。他仍舊如此，直到自己再也沒有力氣，泥濘的沙石沾滿了他全身，他毫不介意，便一晃一晃地走回了家，他擦干淚水。

　　耳畔是一聲雞啼，他走在日出的晨曦中，他相信明天的日出將會(huì)更燦爛、更奪目、更耀眼。他帶著最初的夢(mèng)想，決定與時(shí)間一起奔跑。

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