難忘的一瞬間_小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的難忘的一瞬間_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“什么？什么？你要轉(zhuǎn)到華英去？”我的嘴巴張的足以塞下兩個雞蛋。

　　這個要轉(zhuǎn)到華英去的家伙就是我的“鐵桿同學(xué)”趙文悅。從一年級的“削鉛筆大隊”到二年級的“擦墻游擊隊”再到三年級的“種花奮勇隊”又到四年級的“打撈衛(wèi)生隊”，這四年我組織的四個“隊”，他都參加了，而且都是二把手，和我一起“工作”，一起“戰(zhàn)斗”。而現(xiàn)在，到了五年級，他卻走了，丟下我一個人。我們兩個“老搭檔”要分開了。電話一放下，我的淚水就涌到眼睛里，想著學(xué)校每一次的文藝演出，每一次比賽，他和我在一起的場景，我忍不住掉下了淚水。

　　而這樣，我唉聲嘆氣地過了8月31日。

　　誰知，9月1日晚上，這個家伙又來電話了！說“告訴你一個好消息――”不等他說完，我就激動地問“轉(zhuǎn)回來了�。俊薄皼]錯！”這個熟悉的聲音大聲說。“你這個趙死鬼！”我玩笑似地說。這是我第一次“罵”他，也是唯一一次。

　　我永遠也忘不了趙文悅說他轉(zhuǎn)走的一瞬間，當(dāng)然我更忘不了他說又轉(zhuǎn)回來的一瞬間。

　　“什么？什么？你要轉(zhuǎn)到華英去？”我的嘴巴張的足以塞下兩個雞蛋。

　　這個要轉(zhuǎn)到華英去的家伙就是我的“鐵桿同學(xué)”趙文悅。從一年級的“削鉛筆大隊”到二年級的“擦墻游擊隊”再到三年級的“種花奮勇隊”又到四年級的“打撈衛(wèi)生隊”，這四年我組織的四個“隊”，他都參加了，而且都是二把手，和我一起“工作”，一起“戰(zhàn)斗”。而現(xiàn)在，到了五年級，他卻走了，丟下我一個人。我們兩個“老搭檔”要分開了。電話一放下，我的淚水就涌到眼睛里，想著學(xué)校每一次的文藝演出，每一次比賽，他和我在一起的場景，我忍不住掉下了淚水。

　　而這樣，我唉聲嘆氣地過了8月31日。

　　誰知，9月1日晚上，這個家伙又來電話了！說“告訴你一個好消息――”不等他說完，我就激動地問“轉(zhuǎn)回來了啊？”“沒錯！”這個熟悉的聲音大聲說�！澳氵@個趙死鬼！”我玩笑似地說。這是我第一次“罵”他，也是唯一一次。

　　我永遠也忘不了趙文悅說他轉(zhuǎn)走的一瞬間，當(dāng)然我更忘不了他說又轉(zhuǎn)回來的一瞬間。

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