- 相關(guān)推薦
樂(lè)園里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的樂(lè)園里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
耶！終于可以出去玩了！”同學(xué)們歡呼著，咦？是什么讓同學(xué)這么開(kāi)心？
原來(lái)，學(xué)校組織了同學(xué)們一起去智貝樂(lè)園玩。全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
第二天，一大早，我便早早地起床了。我和媽媽漱完口，洗完臉，吃完早餐。便坐車來(lái)到格蘭小鎮(zhèn)旁邊。只見(jiàn)居民樓上掛著一塊招牌：智貝樂(lè)園。不一會(huì)兒，我們便上了二樓的游戲場(chǎng)地。我們脫了鞋子，換上一雙白色襪子，又交了門票，便進(jìn)去了。
首先印入眼簾的是探險(xiǎn)樂(lè)園，里面可豐富呀！有繩索斜坡、跳床、滾輪梯、球球迷宮……數(shù)不勝數(shù)，我迫不及待地爬上了第二層，又跑到滾輪梯上邊滑了下去，一陣陣風(fēng)吹在臉上，真愜意呀！剛滑到地下，我又爬上去，通過(guò)幾個(gè)洞到了地面一層，首先來(lái)到的是跳床。上面已經(jīng)有兩個(gè)人在玩了，我也興高采烈的加了進(jìn)去。剛開(kāi)始，他們兩個(gè)小朋友對(duì)我置之不理。后來(lái)，他們提議玩“球球大戰(zhàn)”。
開(kāi)始了，那兩小孩總是用球打我一個(gè)人。漸漸地，我被他們的火力壓制住了，手無(wú)縛雞之力的我只會(huì)躲躲閃閃，根本沒(méi)有還手的機(jī)會(huì)。每當(dāng)我蹲下去撿球時(shí)，數(shù)發(fā)“炮彈”便打在我身上。忽然，我想出一條決策，我閃身躲進(jìn)了下來(lái)時(shí)的網(wǎng)兜里，“炮彈”打在網(wǎng)上都被反彈了回去；而打在出口的“炮彈”卻都成了我的“炮彈”。我巧妙地利用陣型，輕松的把第一個(gè)高個(gè)子打跑了。那個(gè)矮個(gè)子顯得有些吃力，“炮彈”發(fā)射速度很慢。打一發(fā)要空三四秒才能打第二發(fā)。我耐心的等，慢慢收集了“炮彈”。漸漸地，矮個(gè)子那邊“炮彈”空缺。趁他去運(yùn)“炮彈”的功夫，我用衣服兜著所有的“炮彈”沖到跳床上，看準(zhǔn)那個(gè)矮個(gè)子就打。經(jīng)過(guò)幾番戰(zhàn)斗，矮個(gè)子被打得落花流水，不得不從球球迷宮逃走，我對(duì)他窮追不舍，他走幾步，我也走幾步，時(shí)不時(shí)打上幾發(fā)“炮彈”。最后，他主動(dòng)滑向“熔巖”（地面）“陣亡”。
最后，我們告別了智貝樂(lè)園，依依不舍的回了家。
【樂(lè)園里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”作文】相關(guān)文章：
讀書樂(lè)，樂(lè)讀書作文02-12
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10-10
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10-20