樹(shù)下老人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的樹(shù)下老人作文，歡迎大家分享。

　　馬爾克斯說(shuō)：“如果每個(gè)人都能在背包里放一本書(shū)，我相信所有人的生活會(huì)更美好�！蔽蚁朊總�(gè)人都因擁有閱讀的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

　　那是在我原來(lái)的學(xué)校，當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生。我們學(xué)校道路兩旁都有好幾棵有年頭的大樹(shù)。大樹(shù)下是幾張長(zhǎng)椅，記得當(dāng)時(shí)我是極喜歡坐在長(zhǎng)椅上讀書(shū)的。因?yàn)橛芯G蔭能讓我的心靜下來(lái)。

　　在一個(gè)幽靜的午后，我照例坐在長(zhǎng)椅上，銀杏葉的剪影投射到我讀的地方。細(xì)碎的陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的，我享受著這唯一的愜意，不時(shí)活動(dòng)活動(dòng)頭頸，這時(shí)候我望見(jiàn)了一個(gè)老人，一個(gè)倚著樹(shù)的老人。

　　老人身上穿著洗得發(fā)白的環(huán)衛(wèi)服，下身是單薄的棉褲，同樣也是洗的發(fā)白，老人很瘦，如同一根干枯的樹(shù)枝，黑色的臉上嵌著明亮的眼睛，又短又硬的白發(fā)就像是插上去的一樣。他手上捧著一本白凈的書(shū)，白的像那迷霧中的啟明星，懷里還攬著一根掃把。干枯開(kāi)裂的雙手顫抖著慢慢翻頁(yè)，生怕把書(shū)弄壞了，我還從他眼中看到了最深切的渴望。

　　我注意到他腳下堆著一堆枯葉枯葉已經(jīng)很厚很厚。可他卻渾然不知，仿佛他沒(méi)有掃地的工作。

　　從小賣(mài)部跑來(lái)三個(gè)打籃球的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)，停在一堆枯葉前，對(duì)老人大喊：“掃地的，快把這堆樹(shù)葉掃走�！甭�(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音我皺了皺眉，刺耳的喊聲打破了寧?kù)o。老人連忙把書(shū)揣在懷里，一邊拿起掃把一邊陪笑著快步走到學(xué)長(zhǎng)面前：“對(duì)不起，小同學(xué)，我這就把垃圾掃走。”說(shuō)著。揮動(dòng)著掃把快速把他們腳下的垃圾掃走，那三個(gè)學(xué)長(zhǎng)才拍著球蹦跳著向操場(chǎng)跑去。老人又草草地掃了幾下周?chē)�的枯葉。就靠在一棵樹(shù)上，從懷里掏出那本白色的書(shū)，抖了抖書(shū)上因掃地而沾上的灰，咽了一口唾沫，顫抖著翻開(kāi)書(shū)本。

　　我看到了白凈的封面上寫(xiě)著《論語(yǔ)》，我又看到老人的臉上，隨著不同的語(yǔ)句而變化著表情。不過(guò)他笑得很開(kāi)心，每一次笑起來(lái)臉上的皺紋擠在一起，眼睛瞇成了縫，雖然不怎么好看，但是他真的在笑。

　　每次我來(lái)讀書(shū)，我都能看到那位老人，看得出，他每天都來(lái)，我卻只是偶爾來(lái)這里讀書(shū)。我心里很震撼，因?yàn)槲覐奈纯吹接腥藢?duì)閱讀如此執(zhí)著，當(dāng)然，也包括我，但是我卻在這位名叫許壽昌的老人身上看到了這個(gè)奇跡——這個(gè)了不起的奇跡。

　　轉(zhuǎn)校后，我總會(huì)想到這位老人，想到這位無(wú)論發(fā)生了什么都堅(jiān)持讀書(shū)的老人，受他影響，我由最初的寓言，讀到中華的古典，我知道，讀書(shū)，貴在堅(jiān)持，可我們卻很少堅(jiān)持下去，而這位活到老學(xué)到老的老人卻將讀書(shū)堅(jiān)持到了最后。這真的是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的精神。

　　夫中華之文，博大精深，以讀為承。夫老傳長(zhǎng)也，長(zhǎng)傳幼也，如此傳承，永世不息。夫人老亦要讀老，不俱暮，炳燭亦可破盲矣。

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