舟過(guò)安仁_400字
舟過(guò)安仁_400字1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里,收到了辛棄疾的請(qǐng)?zhí),乘船出發(fā),船在江面上緩緩的前進(jìn),平靜的'湖面上蕩起了波紋。船路過(guò)安仁,楊萬(wàn)里在船艙里悶得慌,便站在船頭呼吸新鮮空氣。楊萬(wàn)里一出艙,就被這里的美景吸引住了,他邊欣賞美景,邊贊嘆道:“這里的景色,真是太迷人了!等有時(shí)間,我一定要在這美景之間吟詩(shī)作對(duì)!
正在他將要回艙之際,忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的江面上有一艘小漁船,漁船上有兩個(gè)小孩,小孩在互相說(shuō)說(shuō)笑笑,好不熱鬧。正在他若無(wú)其事地回艙時(shí),眼前的一幕讓他驚呆了:一個(gè)小孩收起了竹篙,打開(kāi)雨傘,坐在船中,而另一個(gè)小孩更是悠然自在,趴在船頭,剝著剛剛采摘的蓮蓬?墒谴](méi)有停下來(lái),還在江面上緩緩地前進(jìn),楊萬(wàn)里疑惑不解:這陽(yáng)光明媚的天氣,哪來(lái)的雨呢?楊萬(wàn)里又站在船頭,仔細(xì)觀察起來(lái)。大約過(guò)了一盞茶的時(shí)間,楊萬(wàn)里終于看出之中的奧秘,怪不得沒(méi)有雨他們也張開(kāi)傘,原來(lái)不是遮雨,而是借助風(fēng)力讓船前進(jìn)呢!看到此情此景,楊萬(wàn)里脫口而出:“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)!睆拇,便有了《舟過(guò)安仁》這首詩(shī)。
楊萬(wàn)里便去赴宴去了……
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宋朝的時(shí)候,在安仁,在陽(yáng)春三月里。一條大江被籠罩在煙霧中,岸邊,幾棵柳樹(shù)已經(jīng)吐出了嫩芽,還有幾株美麗的野花在迎風(fēng)搖曳。
岸邊住著一戶(hù)人家,房子的主人是一對(duì)年輕的夫婦,他們有兩個(gè)兒子。一早,父母就出門(mén)去勞作了,兩個(gè)孩子偷偷開(kāi)著父親的小船,劃到江里去玩。
兩個(gè)孩子在江上把船劃來(lái)劃去,快樂(lè)地玩耍,他們一會(huì)兒捕魚(yú),一會(huì)兒抓鳥(niǎo)。玩累了,就躺在小木船上休息。太陽(yáng)漸漸地升高了,馬上就要吃午飯了。可是,他們卻已經(jīng)沒(méi)有力氣把船劃回去了,怎么辦呀??jī)蓚(gè)孩子就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)處,詩(shī)人楊萬(wàn)里的船正好也行駛過(guò)來(lái)了。楊萬(wàn)里的船是帆船,所以就算不用劃,船鼓起了帆也能前進(jìn)。弟弟看見(jiàn)了,非常羨慕。對(duì)哥哥說(shuō):“要是我們的.船也能裝上一個(gè)帆就好了,這樣,不管多累,我們都可以快速地回家了。”哥哥聽(tīng)了弟弟的話,突然靈機(jī)一動(dòng),大叫道:“我有辦法了,你快去把船里的雨傘拿來(lái)。”弟弟馬上拿出雨傘,交給了哥哥。只見(jiàn)哥哥把傘撐開(kāi),正對(duì)著前方。神奇的一幕發(fā)生了,小船居然漸漸地動(dòng)了起來(lái),并向著家的方向行進(jìn)。兩個(gè)孩子高興地歡呼了起來(lái),他們順利地把船開(kāi)回去了。
恰巧,這一幕被細(xì)心的楊萬(wàn)里看到了。他不禁贊嘆這兩個(gè)孩子的聰明、機(jī)智。于是,他提筆寫(xiě)下了《舟過(guò)安仁》這首詩(shī)。
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波光粼粼的湖面,漣漪一圈接一圈地蕩漾,湖邊的柳樹(shù)姐姐把這碧水粼粼的湖面當(dāng)做梳妝鏡子,在那兒輕輕地梳理自己的辮子。陽(yáng)光照在湖面上,湖面泛起了一片片金色的'波光,波紋調(diào)皮地在湖面上漂來(lái)漂去;瞧,水中的小魚(yú)在歡快地嬉戲;聽(tīng),小鳥(niǎo)在不停地贊嘆這美麗的風(fēng)景。河岸上,綠茵茵的小草密密麻麻,一陣微風(fēng)吹來(lái),小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)處的山巒高低起伏,就像一幅迷人的山水畫(huà),使人心曠神怡。
突然,一陣嬉笑聲打破了寂靜的風(fēng)景。遠(yuǎn)處漂來(lái)一只小船,小船上坐著兩個(gè)談笑的小孩。他們長(zhǎng)得十分可愛(ài),胖乎乎的。其中一個(gè)小孩收起了竹篙,停下了船槳,坐在漁船中央。一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō):“船現(xiàn)在停在湖中央,咱們有什么辦法,既不用船槳,又不用撐桿讓船前進(jìn)呢?”另一個(gè)小孩手扶下巴,靜靜地想著辦法;“哦,有了!我們利用雨傘讓船前進(jìn)!闭f(shuō)罷,他急忙從船艙里取出雨傘打開(kāi),并把雨傘高高舉著,讓風(fēng)吹到雨傘上面,雨傘帶動(dòng)了漁船。就這樣,漁船緩緩地行駛著。
過(guò)路人看見(jiàn)了,都驚訝地想:現(xiàn)在又沒(méi)有下雨,這兩個(gè)小孩把傘打開(kāi)干什么?哦,怪不得沒(méi)有下雨都張著傘,原來(lái)不是為了遮風(fēng)擋雨,而是利用風(fēng)讓船前進(jìn)。這些過(guò)路人想明白時(shí),都不由得贊揚(yáng)起這兩個(gè)孩子來(lái),說(shuō)他們很有頭腦,非常聰慧,令人佩服。
當(dāng)這些過(guò)路人再次回頭看他們的時(shí)候,他們的漁船已經(jīng)遠(yuǎn)去,只在水面留下了一些慢慢蕩漾的漣漪……
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在湖南省東部,有一個(gè)地方叫做安仁縣。
春天來(lái)了,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里在這里游玩,剛到這里,楊萬(wàn)里馬上就喜歡上了這個(gè)地方,因?yàn)檫@里有一條清澈見(jiàn)底的小溪,雖說(shuō)是小溪,但也是很寬闊,很長(zhǎng)的一條小溪,溪的.兩岸,有一排排楊柳,春風(fēng)一拂,就好像風(fēng)婆婆在幫它的女兒梳頭。就在楊萬(wàn)里欣賞這迷人的風(fēng)景時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了小孩的歡聲笑語(yǔ),他聽(tīng)著聲音走過(guò)去看見(jiàn)有兩個(gè)小孩坐在一只船上,有一個(gè)說(shuō):“哥哥,我劃不動(dòng)了,能不能休息一會(huì)?”另一個(gè)說(shuō):“好吧,要不,我們把傘張開(kāi),正好也有這么大的風(fēng),我們用傘前進(jìn),好嗎?”“好!庇谑撬麄儼迅菔樟送O铝藙潉(dòng)的船槳,坐在船上,把傘張開(kāi)借風(fēng)前進(jìn)。詩(shī)人聽(tīng)見(jiàn)了,笑嘻嘻的,心想:這兩個(gè)孩子真活潑可愛(ài)呀!生活還過(guò)得這么無(wú)憂無(wú)慮,這么無(wú)憂無(wú)慮的生活只有兒童才有的吧!而我呀,已經(jīng)過(guò)不成咯!注視那兩個(gè)孩童許久才回過(guò)神來(lái)的楊萬(wàn)里不禁感嘆道,童年真好!
回到家后,楊萬(wàn)里詩(shī)興大發(fā),多么天真可愛(ài)的孩子!于是,他研墨提筆,鋪下紙張,揮筆寫(xiě)上剛才看到的情景《舟過(guò)安仁》,一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
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一天上午,天氣非常好,天空萬(wàn)里無(wú)云,時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾陣風(fēng),太陽(yáng)當(dāng)空照在人的身上,感到十分舒服。在安仁邊界上的一條小河上,兩個(gè)小童同坐一條船上,欣賞著河堤河上的風(fēng)景:雜草叢生的水草浮在河面上,格外翠綠。河堤上長(zhǎng)了許多矮竹,綠綠地,泛著耀眼的光。幾只鳥(niǎo)飛過(guò)頭頂,俯沖向山間。唱著歡樂(lè)悠揚(yáng)的曲調(diào),好像在為自己找到新家而耐不住心中的喜悅才歌唱起來(lái)似的。船尾由于船身在動(dòng),所以留下了一道清晰又難以隱藏的波紋。水里的'魚(yú)兒望著這條慢悠悠流動(dòng)的小船,似乎想用嘴托著船游動(dòng),然后嬉戲于這條寧?kù)o的河流。一陣風(fēng)吹來(lái),水面蕩起一圈圈粼粼的波紋。
船上的兩個(gè)小童正靜靜地感受著迎面撲來(lái)的涼風(fēng)。突然,一個(gè)小童靈機(jī)一動(dòng),收起了劃船用的竹篙,停住了船槳,緊接著拿起一把雨傘,打開(kāi)并對(duì)著風(fēng)搖動(dòng)。這時(shí),在漫步散心的楊萬(wàn)里見(jiàn)了,想:現(xiàn)在又沒(méi)下雨,干什么要打傘?可能在擋風(fēng),也可能有備而患!楊萬(wàn)里進(jìn)行著種種遐想。
過(guò)了一會(huì)兒,楊萬(wàn)里發(fā)現(xiàn)停泊在河上的小船動(dòng)了起來(lái),隨風(fēng)飄動(dòng),緊接著越來(lái)越書(shū)。哦,楊萬(wàn)里這才明白,原來(lái)他們把傘當(dāng)作槳在不停地旋轉(zhuǎn),利用風(fēng)來(lái)推動(dòng)。怪不得沒(méi)下雨都張傘,不是遮雨而是利用風(fēng)來(lái)推動(dòng)船。楊萬(wàn)里禁不住贊嘆道:“這倆小孩,真是聰明伶俐啊!”于是,楊萬(wàn)里提筆作下這一首膾炙人口的詩(shī):
舟過(guò)安仁
[宋]楊萬(wàn)里
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng)。
舟過(guò)安仁_400字6
風(fēng)輕輕地吹過(guò),船尾泛起層層波紋,打到岸邊的礁石上,發(fā)出“咚、咚、咚”的清脆響聲;河邊金色的蘆葦樂(lè)得彎下了腰;兩岸的山并不高,可卻讓人感到愜意。
我正在我的兩位小主人的船上陪他們看風(fēng)景,關(guān)鍵的時(shí)候還可以替他們遮風(fēng)擋雨。
只見(jiàn)兩位小主人用安仁話笑嘻嘻地交談了幾句,然后跑到船后頭去干了些什么,再到船棚里把我拿出來(lái)。我知道,肯定是下雨了!!又可以開(kāi)開(kāi)心心的洗個(gè)雨水澡了!
他們把我撐開(kāi),我已經(jīng)舒展開(kāi)自己的'身體,準(zhǔn)備洗澡時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一滴雨水落在我身上。哦!那肯定是太陽(yáng)光太刺眼了。咦,今天是多云天氣,太陽(yáng)一點(diǎn)兒都不刺眼。
正當(dāng)我丈二和尚----摸不著頭腦的時(shí)候,無(wú)意識(shí)地望了望船后頭。撐船用的竹竿收好了,船槳也停放著。。∥翌D時(shí)眼前一亮,原來(lái)他們是拿著我當(dāng)帆在使呢!孩子們的世界真有趣。我咧開(kāi)嘴,笑了起來(lái)。當(dāng)然,兩位小主人是不可能聽(tīng)到我的笑聲的。
在不遠(yuǎn)處,有一位詩(shī)人正吃驚地望著我的兩位小主人和我。他還沒(méi)弄懂這是怎么一回事。大人是不會(huì)讀懂孩子世界的有趣的。
風(fēng)繼續(xù)吹著,里面卻多了一份童趣……
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早春時(shí)節(jié),風(fēng)和日麗,這一天很晴朗。所以,宋朝楊萬(wàn)里來(lái)到公園游玩。
來(lái)到那里,河面微波蕩漾,波光粼粼,河岸上長(zhǎng)著青青的小草,還有許多五顏六色、萬(wàn)紫千紅的小花。
突然,一聲清脆的'聲音傳進(jìn)了楊萬(wàn)里耳朵里,他就往河面上看。河里有一條漁船,窄窄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,船中有一個(gè)拱圓形的小亭子,里面有很多座位。船上有兩個(gè)小男孩,其中一個(gè)小男孩穿著小背心,下面穿著一條深綠的短褲;另一個(gè)小男孩穿著短袖,下面穿著一條淺藍(lán)色的短褲。他們坐在那里,沒(méi)有劃船,卻打開(kāi)了一把傘。楊萬(wàn)里感覺(jué)十分奇怪,就問(wèn):兩位小童,你們劃船為什么不用篙和棹呢?卻打開(kāi)一把傘?小男孩說(shuō):我們不是用來(lái)遮雨,也不是用來(lái)?yè)躏L(fēng),而是我們劃船很累,所以就想了一個(gè)辦法,用傘來(lái)使風(fēng)讓船前進(jìn),這樣就輕松多了。楊萬(wàn)里聽(tīng)了兩個(gè)小男孩說(shuō)的話,頭晃著,手拍著,嘴里說(shuō)道:你們倆真是調(diào)皮可愛(ài)呀!O()O哈哈
楊萬(wàn)里回到家,寫(xiě)了一首詩(shī),叫《舟過(guò)安仁》
一葉漁船兩小童
收篙停棹坐船中
怪生無(wú)雨都張傘
不是遮頭使是風(fēng)
舟過(guò)安仁_400字8
從前有一天,小明和小剛一起出去玩。他們玩了很長(zhǎng)時(shí)間的捉迷藏,玩夠了。小明說(shuō):“河邊有一條大船,我爸爸經(jīng)常用那一條船去河里捕魚(yú)。咱們一起去上面玩吧!”小明高興地說(shuō):“好吧!”兩個(gè)人手拉著手,興奮的去了河邊。
兩個(gè)人到了河邊,上了船,小明喊:“我們捕魚(yú)去了!”說(shuō)著,便把網(wǎng)放到了水里?墒撬麄兡睦锬懿兜揭粭l魚(yú)。兩根人模仿大人捕魚(yú),不僅沒(méi)捕到魚(yú),還出了一身大汗。小剛說(shuō):“算了,小明,我們一定把什么細(xì)節(jié)漏掉了。咱們坐船去河上玩吧!毙∶飨肓讼胝f(shuō):“好,我把撐船用的竹竿收起來(lái)!
小明收起了竹篙,小剛開(kāi)始找船槳了,找了不一會(huì)兒,小剛沒(méi)有力氣了。忽然,河上吹來(lái)一陣大風(fēng),小剛子言自語(yǔ)地說(shuō):“真涼快。 睍悦骱鋈豢吹搅舜嫌幸话褌,就把傘打開(kāi)了。風(fēng)受到傘的'阻攔,改變了方向,一股腦的向小明和小剛涌來(lái)。小剛說(shuō):“真涼快,小明再舉高一點(diǎn)吧!這樣我們就可以更涼快!
在風(fēng)的作用下,船慢慢的移動(dòng)了起來(lái)。小明借著風(fēng)把船駛回到岸邊。小明的爸爸和媽媽知道了后,都夸小明非常聰明。
舟過(guò)安仁_400字9
在郁郁蔥蔥的竹子林中間,有一條迂回的`明如玻璃的帶子——河。突然,平靜的河面上出現(xiàn)了一圈圈的漣漪,不遠(yuǎn)處一條小舟輕輕地駛了過(guò)來(lái)。
從船艙里探出了兩個(gè)可愛(ài)的小腦袋,他們東瞅瞅西瞧瞧,接著,從船艙里跳出來(lái)一胖一瘦的兩個(gè)小男孩。他們倆把篙和棹放在一邊,嬉笑著坐在船頭,一邊搖頭晃腦的欣賞著水光山色,一邊戲水玩耍。
這時(shí),瘦男孩好像想起來(lái)什么似的,小眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),一扭身,從船艙里拿出了一把傘。胖男孩詫異地看著他,問(wèn)道:“大晴天,你拿傘干什么?”瘦男孩調(diào)皮地眨了眨眼睛說(shuō):“一會(huì)兒你就知道了!
瘦男孩高高地把傘舉了起來(lái),正好一陣風(fēng)吹過(guò),船慢慢地隨風(fēng)滑動(dòng)起來(lái),胖男孩高興地拍了拍手,恍然大悟道:“原來(lái)你是用傘當(dāng)帆,接?xùn)|風(fēng)啊!”
詩(shī)人楊萬(wàn)里剛好路過(guò)此地,看到此情此景,不禁被兩個(gè)孩童所吸引,于是詩(shī)興大發(fā),提筆寫(xiě)下了這首《舟過(guò)安仁》:“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是 使 風(fēng)!
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早就聽(tīng)說(shuō)安仁縣的風(fēng)景秀麗,山水迷人,在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我——詩(shī)人楊萬(wàn)里正巧路過(guò)此地,被這幅天真、可愛(ài)、稚趣橫生的畫(huà)面給深深的陶醉了。
今天,烈日高照,萬(wàn)里無(wú)云,我悠閑地在安仁這塊風(fēng)水寶地上劃船游動(dòng),盡情地賞心悅目。江上的美景真是美不勝收呀!岸邊一片萬(wàn)紫千紅,周邊的`景物倒映在水里,猶如馬良用神筆渲染了一幅水墨畫(huà)。一陣微風(fēng)拂過(guò),給這幅完美的畫(huà)卷增添了些動(dòng)態(tài)美。我正為這迷人的風(fēng)景而陶醉,吟詩(shī)作賦的時(shí)候,一條微不起眼的小漁船引起了我的注意。閑來(lái)一瞥,那個(gè)小漁船上坐著兩個(gè)天真的小漁童,船正順風(fēng)順?biāo),他們停下了劃?dòng)的船槳,收起了撐船的篙竿桿,坐在船頭稍作休息,有說(shuō)有笑,互相取樂(lè)。一個(gè)孩子則繪聲繪色的說(shuō)著,當(dāng)講到高潮部分時(shí),他的語(yǔ)音會(huì)放大,仿佛也被情節(jié)引人入勝了。當(dāng)講到悲壯時(shí),他的語(yǔ)音會(huì)緩慢,低沉而不失氣勢(shì)。另一個(gè)在一旁聚精會(huì)神地聽(tīng)著,不時(shí)還捧腹大笑。當(dāng)講到《孔明借東風(fēng)》之時(shí),那個(gè)漁童突然想起了什么,鉆進(jìn)船艙去,抽出一把大傘來(lái),向前舉在胸前。另一個(gè)連連點(diǎn)頭,又講了起來(lái)。我昂首眺望,明明老天沒(méi)下雨呀!忽然一陣風(fēng)吹過(guò),艙的速度增快了。奧,原來(lái)這孩子把傘當(dāng)帆來(lái)使用,他可真會(huì)奇思妙想呀!
望著他們遠(yuǎn)去的背影,一股喜愛(ài)之情油然而生。沒(méi)想到,這安仁不但景美,而且人美,給我留下深刻的印象。
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在夏日里,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩,湖面上的`水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方,正在靜靜的湖面上,一條小船上的楊萬(wàn)里被它們深深地迷住了,正陶醉其中。
正在詩(shī)人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時(shí),一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個(gè)一邊劃船,一邊嬉戲的可愛(ài)小孩,詩(shī)人決定看看他們想干些什么,打算用他們寫(xiě)一首奇麗的小詩(shī),想到這里,詩(shī)人觀察得更仔細(xì)了。
兩個(gè)小孩玩著玩著,突然一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩討論了一會(huì)兒,把船停了下來(lái),把撐船用的竹竿和船槳收了起來(lái),張開(kāi)了一把精美的竹制小傘,可現(xiàn)在沒(méi)下雨,詩(shī)人看到這里,疑惑不解地思考起來(lái)。
詩(shī)人想了一會(huì)兒,像是想到了什么,不由的驚嘆起來(lái):”這兩個(gè)小孩真聰明呀!怪不得沒(méi)有下雨也張開(kāi)了傘,原來(lái)不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀!“
詩(shī)人邊佩服兩個(gè)小孩,編寫(xiě)了一首詩(shī):
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
舟過(guò)安仁_400字12
在美麗的安仁,楊萬(wàn)里到此一游。不禁看見(jiàn)兩小孩在一葉漁船上嬉戲,一個(gè)小孩穿著紅肚兜還有一個(gè)小孩穿著短衣短褲,他們?cè)谡f(shuō)……
小孩甲高興地說(shuō):誒!我想到了一個(gè)好方法,我們不劃船了我們像大人一樣做帆船吧!小孩乙發(fā)愁這說(shuō):好是好,那要怎么做呢。說(shuō)著小孩甲就干了起來(lái)。
這一幕正好被楊萬(wàn)里看見(jiàn)了,只見(jiàn)小孩進(jìn)了船艙拿出來(lái)了一把傘。緊接著小孩打開(kāi)傘看似要做好防下雨的準(zhǔn)備,楊萬(wàn)里不解道,他看了看天,天氣萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的'歌。蝴蝶和小蜜蜂在快樂(lè)的飛著。
楊萬(wàn)里不禁上前問(wèn)道:“你們這是在干嘛呢?”小孩回答道:“我們這是帆船呢!我們用傘做帆,使船前進(jìn),這樣就不用費(fèi)力的劃槳了。
楊萬(wàn)里笑道,心想:“這般小孩子僅如此天真可愛(ài),淘氣頑皮!蓖暾婧谩_@時(shí)楊萬(wàn)里拿筆寫(xiě)道《舟過(guò)安仁》一葉漁船兩個(gè)小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
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這天,離家多日的詩(shī)人楊萬(wàn)里要回家看望自己的親人。路途漫漫,他帶好盤(pán)纏出發(fā)了。
楊萬(wàn)里沒(méi)有騎馬,行李不是很多,剛開(kāi)始時(shí)步履輕快,健步如飛。他每天一大早起來(lái)趕路,晚上休息,一日三餐在客棧隨便吃點(diǎn)東西,嘛還顧得上這么多呢?他的`心里只有他的父母、妻子和孩子。走過(guò)一日又一日,太陽(yáng)從東邊升起,又從西邊落下。雖然他路過(guò)的小鎮(zhèn)和村莊景色都很優(yōu)美,可是他已經(jīng)疲憊不堪,無(wú)暇欣賞了。
一天,楊萬(wàn)里路過(guò)一個(gè)小縣安仁,那里有一條如絲帶般的小河。天快黑了,晚風(fēng)驟起,涼意陣陣。他準(zhǔn)備到小鎮(zhèn)上借宿一晚,一摸口袋,發(fā)現(xiàn)自己的身上已經(jīng)沒(méi)多少錢(qián)了,楊萬(wàn)里的心中不免擔(dān)憂起來(lái)。正當(dāng)他心里非常焦灼時(shí),他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一條小船,再走近一點(diǎn),船上有兩個(gè)小童。他們好像有什么煩心事,再走近一點(diǎn),原來(lái)他們是在用力地劃著船槳讓小船往前行?墒切⊥粋(gè)往外,一個(gè)往里,船一下往前,一下往后,一直停在原地打轉(zhuǎn)。楊萬(wàn)里看得入了神,也替他們著急,這下怎么辦?突然一陣風(fēng)吹來(lái),一個(gè)小童好像想到了什么,從船上拿了一把傘撐起來(lái),楊萬(wàn)里覺(jué)得疑惑不解,天上明明沒(méi)有下雨呀!“呼——”,風(fēng)吹著雨傘,推著他們的船一下子往前沖出了好遠(yuǎn),楊萬(wàn)里這才明白:原來(lái)小童是想用雨傘讓風(fēng)推著船前進(jìn)呀!楊萬(wàn)里不禁在心里暗暗叫好,他在岸上叫住小童讓他們靠岸,自己坐著他們的順風(fēng)船很快就見(jiàn)到了自己的親人。
多年過(guò)去了,楊萬(wàn)里常常想起舟過(guò)安仁時(shí)那兩個(gè)活潑可愛(ài)而又善良機(jī)智的小童。
舟過(guò)安仁_400字14
詩(shī)人楊萬(wàn)里在船中,正準(zhǔn)備去故友家游玩,岸上花香撲鼻而來(lái),讓楊萬(wàn)里不禁走到了船頭。小草、荷葉、蘆葦在周?chē)L(zhǎng)著,好像一塊塊小綠毯鋪在河面上,他深深地吸了一口新鮮空氣,頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡,他扇動(dòng)這手中紅的扇子,炎熱似乎也消散了幾許。
一對(duì)雙胞胎,高高興興的從花海里鉆出來(lái),跳到一只漁船上,你一言我一語(yǔ)的討論著:
“哥哥,這里太好玩了,下次我們還來(lái)好嗎?”
“好的,下次再坐船來(lái)!
“哥哥,這船是我們偷劃出來(lái)的,現(xiàn)在太陽(yáng)快落山了,咱爹娘發(fā)現(xiàn)我們和漁船不見(jiàn)了,一定會(huì)很著急的'!
弟弟話音一落,他們立刻動(dòng)身了。哥哥用力地劃著船槳,弟弟手握著竹竿撐船,不時(shí)用手在水里劃,希望船能加速前進(jìn)。船行了一段距離,兩兄弟覺(jué)得有些累,躺在船里休息,望著天空中軟綿綿的白云。忽然,弟弟看見(jiàn)空中飛著什么東西,“哥哥,你看那是什么?”,哥哥定睛一看:是紙鳶!風(fēng)、紙鳶……突然,他腦洞大開(kāi),從船艙里拿出一把傘撐開(kāi)在船尾,果然小船加快了行駛速度。詩(shī)人楊萬(wàn)里看到這一幕,便讓船夫加快速度,靠近小漁船。問(wèn)那對(duì)兄弟:“天上沒(méi)有下雨,何必張著傘?”“我們用傘當(dāng)帆,這樣小船就能行得快”,哥哥回答道。
楊萬(wàn)里問(wèn)船夫這是誰(shuí)家的孩子。船夫笑了笑說(shuō):“他們是我們安仁縣最聰明的孩子”。
舟過(guò)安仁_400字15
風(fēng)和日麗的一天,大詩(shī)人楊萬(wàn)里坐在船中,路過(guò)安仁縣。船兒慢慢行駛,他被湖岸邊美麗的景色吸引住了。
湖岸上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、萬(wàn)木爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃,岸邊布滿(mǎn)了密密麻麻的小野花,雖然不大,但是數(shù)量眾多,像無(wú)數(shù)顆彩色的星星,又特像一張色彩艷麗的花毯,十分引人注目。尤其是一叢叢竹子,綠得發(fā)亮,綠得出奇,再加上清澈的湖面,在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,眼前就是一幅迷人的畫(huà)卷,詩(shī)人陶醉其中。
不遠(yuǎn)的湖面上有一只小漁船,快樂(lè)的歌聲從那里傳來(lái),強(qiáng)烈的好奇心使他很想一看究竟。近啦,近啦,楊萬(wàn)里離小漁船越來(lái)越近啦。
小船上坐著兩個(gè)可愛(ài)的'孩子,他們一邊劃船一邊唱歌,臉上洋溢著幸福的笑容。不一會(huì)兒,他們收起了撐船的竹桿,放下了劃船用的木槳,一起坐在船頭。咦?沒(méi)有下雨,陽(yáng)光又不強(qiáng)烈,他們倆為什么高高舉起雨傘呢?楊萬(wàn)里皺皺眉頭,捋捋胡子,不知所以然。
他就彬彬有禮地問(wèn)道:“沒(méi)有下雨,陽(yáng)光又不強(qiáng)烈,為何撐起雨傘呢?”小孩子聽(tīng)了咯咯直笑,答曰:“因?yàn)槲覀兊拇瑳](méi)有船帆,實(shí)在是太慢啦!我們用雨傘作船帆,既能提高速度又省力氣,不是兩全其美之策嗎?”楊萬(wàn)里聽(tīng)了恍然大悟,豎起大拇指,連連點(diǎn)頭,稱(chēng)贊道:“你們甚聰慧!甚聰慧!”
詩(shī)人回頭進(jìn)船艙,有感而書(shū):一葉小船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。就這樣,佳作《舟過(guò)安仁》問(wèn)世了,一直流傳到今天。
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