一場(chǎng)籃球比賽作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一場(chǎng)籃球比賽作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一場(chǎng)籃球比賽作文1
一個(gè)星期二，既不刮風(fēng)，也不下雨，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大晴天。真是太好了，因?yàn)槲铱梢源蚧@球了。
第三節(jié)課下課鈴剛響，我和“鐵哥們”好似出籠的小鳥，迫不及待地“飛奔”向操常上課鈴響了，我又馬上到體育器材室借來一個(gè)籃球，按下課分好的隊(duì)伍打比賽。
對(duì)方好厲害，開始就進(jìn)攻。只見大牛劉銘宇一個(gè)三步上籃，但經(jīng)驗(yàn)不足，偏了一點(diǎn)，沒進(jìn)，太好了！我一躍而起，搶到了籃板。朱昊和陳明昊兩位“護(hù)衛(wèi)大師”護(hù)送著我，來到籃下，雙手投籃，只見那球在籃框上不停地旋轉(zhuǎn)著，終于“跳”進(jìn)籃框，輕而易舉獲得兩分。對(duì)方大鯊魚陳星宇一個(gè)右轉(zhuǎn)，傳給了劉銘宇，但被朱昊搶下，又是一個(gè)外線兩分打板球。
對(duì)方惱羞成怒，由蔡倚天帶球，一個(gè)假動(dòng)作迷惑了朱昊，又巧妙地轉(zhuǎn)了一圈繞過我，一個(gè)上籃，九雙眼睛齊刷刷地盯著球看，球進(jìn)了。對(duì)方突然士氣高昂，劉銘宇搶斷球，雖然同時(shí)被兩人圍防，但是傳給了沉著冷靜的帕帆，帕帆一個(gè)三分球，只見球在空中劃了一道美麗的弧線直奔籃框，球進(jìn)了。
對(duì)手前鋒曹浩然一個(gè)三分，沒進(jìn)，我們暗暗慶幸。球像流星似地飛向我，我一下急得不知所措。朱昊突然大喊：“別愣著，快接球��！”可是已經(jīng)來不及了，球離我很近了，我急中生智，一只手把球一打，這一打弄巧成拙了，打到對(duì)方手上。蔡倚天看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)兩分。我頓時(shí)喪失了信心。這時(shí)，陳明昊輕輕地拍著我的肩膀說：“別灰心，還有機(jī)會(huì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)朱昊一球失手，劉銘宇正拍著球來了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，與劉銘宇相遇時(shí)巧妙地奪下球。一個(gè)兩分球，我閉上眼睛，祈求道：“神靈啊，救救我的球吧！”那球居然進(jìn)了，我欣喜若狂地跳了起來。在我的'帶領(lǐng)下，大家精神振奮，銳不可當(dāng)。一個(gè)接著一個(gè)的投，又一個(gè)接著一個(gè)地進(jìn)。最后以19：10戰(zhàn)勝了對(duì)方。
這次比賽，我知道了：這種集體運(yùn)動(dòng)，一定要打好配合，團(tuán)結(jié)一致，才能勝利。搞個(gè)人英雄主義，最終只能以失敗告終！
一場(chǎng)籃球比賽作文2
那天下午，同學(xué)們熱切盼望著籃球比賽的開始語(yǔ)文課還沒下課，同學(xué)們就已心潮澎湃，等待著下課，等待著那場(chǎng)比賽。
比賽快要開始了，我的心忐忑極了，生怕他們那群不爭(zhēng)氣的家伙會(huì)敗給二班，更害怕敗得佷慘。比賽開始了，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上拼命拼搏，為自己贏得榮譽(yù)，為班級(jí)體贏得榮譽(yù)。
我們?cè)谂赃吔o他們加油助威。在我們這些班干部的帶領(lǐng)下，我們不斷地喊“六三加油”，“六三雄起”；“六三加油”，“六三雄起”這時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)房煊皓搶到了球，在敵方的攔截下，使勁一投。�。∪�！我們高興地跳了起來。
沒有海報(bào)，不用門票，來加油的同學(xué)越來越多了。球場(chǎng)旁，已經(jīng)圍滿了我們兩個(gè)班的一百多號(hào)人，有人歡天喜地，有人痛哭流涕；有人捧腹大小，有人拍地叫苦。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們班的體育委員胡婕還在做中場(chǎng)指導(dǎo)。告訴隊(duì)員們，我們的后衛(wèi)沒盡職，沒當(dāng)搶到球，準(zhǔn)備傳球時(shí)，沒有一個(gè)人在后面，全擠在一起。
下半場(chǎng)，后衛(wèi)也盡職。但雖然在守，但他們的投籃技術(shù)實(shí)在太差。就在這時(shí)，劉治坤搶到了球，來了個(gè)旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備投球。不料，敵方躥出一個(gè)小個(gè)子，來了個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)身，飛似地從劉治坤手中把球搶走了，傳給了一個(gè)神投手。那神投手三步并兩步，跑到我們的`籃框前，一下子投了個(gè)三分。
我真想沖上前去，搶到那顆背負(fù)著我們希望的球，投個(gè)兩分，取得那對(duì)我們來說無異于珍寶的分?jǐn)?shù)。這時(shí)，我們的副隊(duì)長(zhǎng)左燚搶到了球，投進(jìn)了一個(gè)三分。正如我所愿。球掉在了，他又跑過去把地上的球抱起來，投了個(gè)兩分。
雖然隊(duì)員們盡了全力，但我們還是以三十四比十一輸給了二班，來了個(gè)慘敗。同學(xué)們紛紛提出意見，他們也點(diǎn)頭贊成，答應(yīng)我們要改。我也希望他們能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，能越打越好。
真是一場(chǎng)激烈的籃球比賽�。�
一場(chǎng)籃球比賽作文3
還記得那一場(chǎng)難忘的籃球比賽，雖然過去了很久，但是我卻一直都還記的。
那是一個(gè)星期四下午的體育課，我們班和二班進(jìn)行了一次激烈的籃球比賽。我們班共派出了5名隊(duì)員，我、黃x、李久玖、康xxx和幸xx。比賽開始了，我們各就各位，康xxx和二班的中鋒兩腿分開，屈膝下蹲，雙手后擺，眼睛緊盯著裁判手中托起的球。只聽“嘟”的一聲哨響，球從裁判的手上迅速地飛入空中。
康xxx眼疾手快，一躍而起，想先把球飛傳給幸xx�？墒�，二班穿白上衣的`隊(duì)員將球斷下，準(zhǔn)備傳給他的隊(duì)友，我見此情景，認(rèn)為是個(gè)好機(jī)會(huì)，于是，我奮力一躍，將球成功斷下，傳給李久玖。李久玖被二班的隊(duì)員包圍了起來，他靈機(jī)一動(dòng)，將球高拋給我，我騰空躍起接住球，然后機(jī)靈地閃過對(duì)方一名隊(duì)員，轉(zhuǎn)身上籃。只見球箭一般沖向籃板，在籃筐上“調(diào)皮”地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒后，又滾了出來。這時(shí)，康xxx飛身躍起，一個(gè)漂亮的補(bǔ)籃，成功了，球擦筐而進(jìn)！場(chǎng)下頓時(shí)響起如雷的掌聲。幾個(gè)回合下來，大家你爭(zhēng)我奪，都已經(jīng)汗流浹背了，有的跑得滿臉通紅，有的甚至都累得跑不動(dòng)了。
這時(shí)，黃x被對(duì)方兩名隊(duì)員左右夾攻，攔住了�？諝庵兴坪醭錆M了火藥味兒。黃x呢，臉上掛滿了汗珠，雙手高高舉起球，兩只胳膊不停地左右擺動(dòng)，尋機(jī)突破。僵持了一會(huì)兒，只見他做了一個(gè)假動(dòng)作，頭也不回地沖向籃板，一個(gè)高拋，籃球在空中畫了一道美麗的弧線。球進(jìn)了！一個(gè)漂亮的2分球！“嘀”的一聲哨響，比賽結(jié)束了。裁判宣布比賽結(jié)果，我們班以12：2的高分獲勝。我們五名隊(duì)員開心地相互擊掌，緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
這一場(chǎng)籃球比賽雖然已經(jīng)成為了過去，但是當(dāng)時(shí)所體會(huì)到的快樂，會(huì)一直名銘記在我的心里。
一場(chǎng)籃球比賽作文4
近幾天，學(xué)校舉辦的六年級(jí)男子女子籃球賽可謂是如火如茶。同學(xué)們可就高興了，一有自己班的籃球賽，便連忙趕過去吶喊助威，贏了的`，洋洋得意，輸了的，垂頭喪氣。
就拿我們班男子籃球隊(duì)來說吧，我們班一共打了四場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)，我們班在上半場(chǎng)屢遭不順，落后兩分，在下半場(chǎng)，隊(duì)員們奮起直追，又造成對(duì)方犯規(guī)，一投一中，鎖定勝局。第二場(chǎng)和第三場(chǎng)，我們隊(duì)打得非常順手，一會(huì)兒搶斷，一會(huì)兒搶籃板，一會(huì)兒又助攻，攪得對(duì)方球員暈頭轉(zhuǎn)向，特別在傳球方面，我方隊(duì)員將球傳來傳去，直到傳到一個(gè)沒人防守的隊(duì)員后，再帶球突破，投籃，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)為我們隊(duì)頻頻得分，同學(xué)們也無比高興。
到了第四場(chǎng)，也就是決賽，我們班將迎戰(zhàn)六（3）班。聽王x說六（3）班很厲害，我開始不以為然，到了比賽時(shí)，我一看對(duì)方球員，頓時(shí)傻了眼他們一個(gè)個(gè)比我方球員幾乎高一頭，這會(huì)算是遇到真正的對(duì)手了。
比賽一開始，雙方隊(duì)員就不讓對(duì)方投球，各自都防得很好。但過了一會(huì)兒，對(duì)手開始利用起自己的身高優(yōu)勢(shì)來。我方隊(duì)員傳的求，總是被人高馬大的對(duì)方“攔路搶劫”，籃板也很難搶到。有時(shí)候，我方隊(duì)員打到半路，稍不留神，就被對(duì)方搶到球，還來不及回防，對(duì)手就投進(jìn)了球。
最后，我們輸了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都非常失望。老師開導(dǎo)我們：“打輸了不要緊，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡了全力，對(duì)手也占了優(yōu)勢(shì)，他們之所以贏了我們，是因?yàn)樗T身高上有優(yōu)勢(shì)，由此，我們應(yīng)該樂觀些。”
老師頓了頓，又說：“這次籃球賽持續(xù)了一個(gè)多星期，同學(xué)們看了，也玩了，接下來，我們應(yīng)該全心全意地學(xué)習(xí)了！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。于是，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，這次的籃球風(fēng)波也結(jié)束了。
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