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樂(lè)于助人的作文

時(shí)間:2022-10-15 05:50:19 作文 投訴 投稿

精選樂(lè)于助人的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的精選樂(lè)于助人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選樂(lè)于助人的作文

精選樂(lè)于助人的作文1

  廉仲文,既是我的好朋友,又是我的鄰居,還是我的“老師”。他長(zhǎng)得濃眉大眼,總愛(ài)笑,鼻子上架了副眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)。

  他助人無(wú)數(shù),有同學(xué)、有朋友、還有素不相識(shí)的人…。。也許這在他眼里不算什么,可是他給我講題那件事令我難以忘懷。

  那時(shí)我剛認(rèn)識(shí)他,和他并不很熟。有一天我有幾道奧數(shù)題不會(huì)做,問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)麄兌疾粫?huì),加上那天是星期六,無(wú)法問(wèn)老師,怎么辦呢?我突然想起了鄰居廉仲 文,問(wèn)問(wèn)他去。可是,我轉(zhuǎn)念一想:我和他的關(guān)系并不密切,我這樣貿(mào)然登門(mén),他會(huì)拒我于千里之外嗎?那多尷尬!算了,碰碰運(yùn)氣吧!

  我拿上題,來(lái)到他家門(mén)口。輕輕地敲了敲門(mén),開(kāi)門(mén)的竟然是他!澳愫茫夷軒湍阕鳇c(diǎn)什么?”他手里拿著本書(shū),面帶笑容地說(shuō)。也許是他的熱情感染了我,我突然的陌生感煙消云散,主動(dòng)地說(shuō):“我有道題不會(huì),你能幫我講講嗎?”他爽快地說(shuō):“來(lái)吧,我給你講。”

  我打開(kāi)奧數(shù)書(shū),翻到第73頁(yè),遞給他,他全神貫注地讀著題,一邊讀一邊在書(shū)上圈畫(huà)著,看完后想了想,告訴了我解題思路。他耐心地說(shuō)道:“這類(lèi)工程問(wèn)題,要 想求乙的時(shí)間,先要求出甲單獨(dú)做了多少————用甲的時(shí)間乘以速度,然后用一減去甲做的量就得到乙做的量,最后用乙做的`量除以乙的速度就得到了答案! “哦,原來(lái)是這樣啊!”我恍然大悟地叫了一聲,心想:這下這道題解決了。“謝謝你!边沒(méi)等我說(shuō)完,他接著說(shuō):“我再給你出幾道類(lèi)似的題你做 做,鞏固一下!

  后來(lái),我又做了他出的題,其中有兩道又做錯(cuò)了,他不厭其煩地再給我一步一步講,直到我弄明白為止。他每講一道題,我就會(huì)想:他可真耐心呀,平時(shí)老師講課也沒(méi)這么細(xì)致入微。

  我臨走前,他把上李剛老師奧數(shù)的考試資料遞給了我,說(shuō):“你拿回去看看,后天還我就成!币,李老師奧數(shù)班是個(gè)非常著名的精講小班,只有十個(gè)人,他能夠無(wú)私地拿出教材給我看,真是無(wú)私助人呀!

  我拿著書(shū)離開(kāi)了他家,從那一刻起我心中認(rèn)定他就是我的“老師”,我的好朋友。因?yàn)樗麡?lè)于助人的好品質(zhì)感動(dòng)了我,也感染著我。見(jiàn)賢思齊。我也要做一個(gè)學(xué)有所長(zhǎng)、樂(lè)于助人,對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。

精選樂(lè)于助人的作文2

  從前,有一個(gè)美麗的森林,那里的河水清澈見(jiàn)底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新宜人,那里住著很多動(dòng)物,有棕熊、松鼠、兔子等等動(dòng)物。動(dòng)物們最喜歡的動(dòng)物不是威猛的獅子,不是萬(wàn)獸之王老虎,而是樂(lè)于助人的大象杰妮。

  一天,老虎正在覓食,突然看見(jiàn)了一塊肉,連忙跑過(guò)去,聞了聞,“嗯,可真香。 崩匣①潎@道。他叼起肉,大搖大擺地走著。突然,一只追趕獵物的獅子,撞倒了老虎,老虎連翻了幾個(gè)跟頭,摔倒在地,而原本叼在老虎嘴里的肉呢?早已掉在了一棵大樹(shù)上,老虎使出吃奶的勁想爬起來(lái),可就是爬不起來(lái)。這時(shí),吃完飯出來(lái)散步的杰妮,看到了老虎,連忙跑過(guò)去,扶起摔倒的老虎,問(wèn):“老虎大哥,你怎么了呀?”“唉,獅子捕捉食物,把我撞倒了,我剛找到的肉還飛到了樹(shù)上!苯苣荻(huà)不說(shuō),搬來(lái)一塊石頭,站在上面,用鼻子吸住了肉,將肉還給了老虎,老虎連聲感謝,杰妮覺(jué)得很開(kāi)心。

  第二天,杰妮去散步,半路遇到了滿(mǎn)頭大汗、十分焦急的鷹嫂,杰妮問(wèn):“鷹嫂,你怎么了?”“我昨天下了五個(gè)蛋,但今天醒來(lái)時(shí),就剩兩個(gè)了!苯苣菹萑肓松钌畹某了迹龁(wèn):“你昨天和誰(shuí)在一起?”“蛇大娘,難道說(shuō)……”

  “對(duì),就是她,我們?nèi)ニ铱纯!?/p>

  “好!”

  她們來(lái)到蛇大娘家!斑诉诉恕薄罢l(shuí)呀?是你們呀,快進(jìn)來(lái)!薄安涣耍叽竽,你還是乖乖交出鷹嫂的.孩子吧!否則……”

  “喲,兇什么兇,我怎么會(huì)偷蛋呢?我是清白的!”

  “既然你不肯承認(rèn),那就別怪我們了!搜!”

  “哎,你們?cè)賱?dòng),我就告你們!”

  “怎么,心虛了?”

  “你……你搜吧!”

  “走!苯苣菖c鷹嫂左翻右翻,就是找不到。突然,她發(fā)現(xiàn)蛇大娘的頭上的頭巾鼓鼓的,便快步向前,從蛇大娘的頭巾里拿出三個(gè)蛋,“鷹嫂,這是你的孩子吧!”杰妮說(shuō)。鷹嫂跑過(guò)來(lái),高興地說(shuō):“我的孩子,終于找到你了!”蛇大娘見(jiàn)被她們發(fā)現(xiàn)了,只好喪氣地說(shuō):“唉,還是被你們發(fā)現(xiàn)了!薄敖苣,真的謝謝你,謝謝你幫我找回我的孩子!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”杰妮笑了笑說(shuō)。

  瞧!這就是樂(lè)于助人的大象杰妮,森林里的動(dòng)物們可喜歡他了。

精選樂(lè)于助人的作文3

  同學(xué)是一個(gè)溫暖的字眼。說(shuō)起同學(xué),我便不由自主的想到了她。

  她是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩!

  看著她清秀的臉上總掛著如白蓮般的微笑。明亮的眼睛宛如一汪泉水一般清澈。烏黑的秀發(fā)似流水般傾瀉在那瘦小的肩頭。矮小的身子,總會(huì)讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)而去。從外貌上對(duì)她的樂(lè)于助人的品質(zhì)就可見(jiàn)一斑了。

  春天如果沒(méi)有花兒將會(huì)孤獨(dú);秋天如果沒(méi)有收獲將會(huì)暗無(wú)生機(jī);夏天如果沒(méi)有陽(yáng)光,將會(huì)使人憔悴;冬天如果沒(méi)有寒風(fēng)暴雪梅花就不會(huì)競(jìng)相開(kāi)放。而我們?nèi)绻麤](méi)有朋友將會(huì)孤立無(wú)援。正因?yàn)橛辛怂屛覕[脫了這種可怕的感受。

  那是一個(gè)周末,我們相約一起游玩。正一邊走一邊滔滔不絕地聊天時(shí),突然一種凄涼,撕心裂肺的哭喊聲沖進(jìn)了我們的耳畔。大家不再聊得那么歡了,而是有一點(diǎn)不知所措地往前走去。愈來(lái)愈近,那聲音清晰得有些刺耳。放眼望去,一個(gè)可憐巴巴的小男孩兒耷拉著腦袋坐在地上。兩眼淚汪汪地望著行色匆匆的人們,希望從他們那里得到一些幫助?墒沁t遲沒(méi)有人愿意去幫助這位素未謀面的`男孩兒。男孩眼睜睜地看著傷口越來(lái)越疼,手無(wú)縛雞之力的她感到束手無(wú)策。他強(qiáng)忍著疼痛,可是淚水終究掩不住他的痛苦。她不由得加快了步伐,可另一位同學(xué)拉住了她說(shuō):“我們快走吧!就不要摻和了,他可能是個(gè)騙子!彼龥](méi)有顧那么多,甩開(kāi)同學(xué)的手徑直向前跑去,大家看著她擔(dān)心的模樣,紛紛跑上前去幫忙。

  她小心翼翼地把小男孩兒攙扶到陰涼處,蹲下身來(lái)幫助小男孩。她如母親般親昵地詢(xún)問(wèn)小弟弟:“弟弟,沒(méi)事的。有姐姐在,不用害怕。還疼不疼啊……”看到小男孩兒的傷口上粘有灰塵。于是她拿起書(shū)包如離了弦的箭一般飛奔到藥店里。又迅速地跑回來(lái)。她氣喘吁吁地拿出棉簽,一絲不茍地擦試著傷口。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精心處理,小弟弟感覺(jué)好多了。他禮貌地向我們道謝。此時(shí)滿(mǎn)頭大汗的她則開(kāi)心地笑了起來(lái)。

  夕陽(yáng)西下,我望著她臉頰上源源不斷的汗水;望著她拖著疲憊的身影遠(yuǎn)去;望著她身上閃爍著金子般的光輝。剎那間,我的心靈被震撼了,心中不斷感慨這個(gè)女孩真是一個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘。

精選樂(lè)于助人的作文4

  “啊,今天又是個(gè)晴朗的一天!”小刺猬開(kāi)心地說(shuō),“我有很久都沒(méi)有跑步了,今天我一定要跑一會(huì)兒。”于是,小刺猬走出家門(mén),呼吸著新鮮得空氣,天高云淡,藍(lán)天好像用一種特制的清水洗過(guò)的寶石一樣清爽。樹(shù)上,幾只小鳥(niǎo)在歡快地唱歌。

  “一二一,一二一……”小刺猬一邊跑一邊為自己喊口號(hào)。跑著跑著,小刺猬就來(lái)到了蘋(píng)果園。突然,小刺猬在蘋(píng)果園里隱隱約約地看見(jiàn)了一棵樹(shù)上長(zhǎng)有一些紅色的東西,小刺猬好奇地想:那些是什么?是蘋(píng)果?是燈籠?還是……小刺猬懷著一肚子疑問(wèn)飛快地跑了過(guò)去,它一看,頓時(shí)像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,說(shuō):“太棒了,原來(lái)跑步有這么好,不僅鍛煉了身體,而且還碰到了這么好的事,這兒的蘋(píng)果剛好成熟了,俗話(huà)說(shuō)得好,來(lái)得早,不如來(lái)得巧!”小刺猬看著樹(shù)上的蘋(píng)果紅中帶黃,一個(gè)個(gè)足足有小皮球那么大,口水早就垂涎三尺了,小刺猬興高采烈地在樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一邊轉(zhuǎn)還一邊唱著歌:“今天是個(gè)好日子……”小刺猬踮著腳尖,跳起了歡快的`舞。過(guò)了一會(huì)兒,小刺猬想:我這么矮,怎么摘蘋(píng)果呢?更何況,我又不會(huì)爬樹(shù)。

  “小刺猬,你愁眉苦臉的是為什么事呀?”小山羊見(jiàn)小刺猬心事重重的樣子,好奇地問(wèn)道。小刺猬一見(jiàn)到小山羊就想:小山羊多么強(qiáng)壯啊!我要是它該多好!就能吃到美味的蘋(píng)果了。對(duì)了,我怎么沒(méi)有想到呢!“小山羊你幫我個(gè)忙,好嗎?”小刺猬懇求地說(shuō)。“好!”小山羊爽快地答應(yīng)到!澳銕臀野堰@蘋(píng)果弄下來(lái),我們一起分享!”小山羊點(diǎn)了點(diǎn)頭,來(lái)到樹(shù)下,沉思了一會(huì)兒說(shuō):“我把蘋(píng)果撞下來(lái),你把蘋(píng)果刺在身上,不就大功告成了嗎?”于是,小山羊把力氣集中到頭上,使出全身力氣,沖向大樹(shù),“咚-----咚------咚”幾個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái),又“咚-----咚------咚”的一聲,幾個(gè)蘋(píng)果又從樹(shù)上掉了下來(lái)。小山羊累得滿(mǎn)頭大汗,汗水像珠子似的掉了下來(lái),小刺猬一看,急忙拿出隨身攜帶的紙,來(lái)到小山羊的面前,小心翼翼地給小山羊擦臉,隨手拿起一個(gè)蘋(píng)果說(shuō):“小山羊,來(lái),吃一個(gè)吧!”“謝謝!”小山羊說(shuō)!安挥弥x,不用謝。”小刺猬說(shuō)。

  小山羊和小刺猬吃著一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果,心里都樂(lè)滋滋的。他們吃得滿(mǎn)臉都是蘋(píng)果末,他們互相望了望,捧腹大笑。

精選樂(lè)于助人的作文5

  進(jìn)入了初中,我并不感到孤單寂寞,因?yàn)槲矣性S多新同學(xué)。其中,我最要好的同學(xué),還要屬我剛不久認(rèn)識(shí)的一位朋友。因?yàn)樗麡?lè)于助人,我倆在幾件事中很快成為要好的朋友。

  他的樂(lè)于助人,體現(xiàn)在我與他還不太熟悉時(shí)。開(kāi)學(xué)不久,老師要求交錢(qián),而我因匆忙,忘記拿桌子上母親給我已經(jīng)準(zhǔn)備好的錢(qián)。等我到學(xué)校進(jìn)了教室,才發(fā)現(xiàn)錢(qián)忘帶了。怎么辦?我家離學(xué)校很遠(yuǎn),騎車(chē)就要十幾分鐘,回家拿的希望已成泡影;向老師坦白,一定會(huì)被批評(píng);向同學(xué)借,可大家互不相識(shí),再者有誰(shuí)會(huì)帶雙倍的錢(qián)來(lái)學(xué)校呢?難道我就這樣坐以待斃?這時(shí)的我,像一個(gè)被河水沖走的不幸之人,將一切希望寄托于一切浮在水面的東西,哪怕是一根又細(xì)又短的稻草。就在這時(shí),樂(lè)于助人、善解人意的他,發(fā)現(xiàn)了我有為難情緒。他走過(guò)來(lái),說(shuō):“是不是遇到煩心事了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,傷心地說(shuō)道:“咳,我的錢(qián)忘帶了!彼(tīng)后,不假思索地拿出了20元錢(qián),遞到我手里,對(duì)我說(shuō):“正好,這是我一個(gè)星期的飯錢(qián),你拿去用吧,不著急!彼脑(huà)很深?yuàn)W,是讓我心里不著急,還是讓我不著急還呢?他的錢(qián)我緊緊攥在手心里,溢出了汗:這何止是救命稻草,原本就是一雙鐵一般的胳膊。倪@以后,我們兩個(gè)便成了形影不離的朋友,就像一個(gè)人與他的影子。

  他的樂(lè)于助人,更體現(xiàn)在與我成為朋友之后。那天傍晚,放學(xué)路上,我們兩個(gè)一邊騎車(chē),一邊談?wù)撝痪们暗目荚。正在這時(shí),一輛小轎車(chē)從馬路拐入人行道,距我不到幾米,并且車(chē)還朝我奔來(lái)。我一驚,心一慌,腿使勁一蹬踏板,重心不穩(wěn),側(cè)栽倒在路旁。他正在我后邊,看見(jiàn)我摔倒,急忙跳下車(chē),扶起正在呻吟的.我,一步步扶我到樹(shù)旁,見(jiàn)我小腿被劃傷了一道又長(zhǎng)又深的口子,趕緊給我家人打電話(huà),還買(mǎi)來(lái)紗布和碘氟,為我包扎傷口。見(jiàn)到此情此景,我已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛,但心里卻拂過(guò)一陣溫暖,情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚。他還與我家長(zhǎng)一起護(hù)送我回家,才不舍地離去。

  他在學(xué)習(xí)上還經(jīng)常幫助我:不懂的問(wèn)題我請(qǐng)教他,他就放下手中的事情,積極幫助我解決不懂的問(wèn)題。我與他一起學(xué)習(xí),一起競(jìng)爭(zhēng),一起進(jìn)步。

  !他是多么的樂(lè)于助人!我要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人這一精神,幫助更多需要幫助的人;像他一樣,成為一個(gè)被贊揚(yáng)、可敬的人!我為他感到驕傲,為自己有這樣樂(lè)于助人的朋友感到無(wú)比自豪!但愿我們的社會(huì)有更多的樂(lè)于助人的人。

精選樂(lè)于助人的作文6

  進(jìn)入了初中,來(lái)到一個(gè)新班級(jí),我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當(dāng)然最深刻的還是她樂(lè)于助人的特點(diǎn)。

  小鑫又瘦又小,看起來(lái)是一個(gè)文靜聽(tīng)話(huà)的女孩,我們倆可以說(shuō)是一對(duì)“反義詞”。剛進(jìn)初中,我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是她,從此我們就成了最要好的朋友。

  我記得那天上午(也就是開(kāi)學(xué)的第一天),我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起,我心里就像打翻了“五味瓶”,這個(gè)同桌怎么樣?是好同學(xué)還是壞同學(xué)?……種種疑問(wèn)向我撲來(lái),使我顯得有些緊張。而小鑫呢,一臉平靜,不時(shí)沖我笑笑,使我心中平靜了許多。上數(shù)學(xué)課時(shí),老師講完題后,給我們布置了一張卷子,讓我們?cè)谡n堂上完成。我寫(xiě)了兩三題,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題,便拿改正液修改?墒俏野盐木吆蟹藗(gè)底朝天,也沒(méi)有找到改正液。“到底在哪兒呢?”我嘴里輕聲嘀咕著。正要翻書(shū)包時(shí),看見(jiàn)一個(gè)綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液,難道是天上掉餡餅了嗎?這時(shí),一個(gè)銀鈴般的聲音響了起來(lái):“你用吧,下課再找!痹瓉(lái)是小鑫,她借給了我。我對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí),我感到了一種溫暖,向我襲來(lái),這種感覺(jué)似乎有過(guò)體驗(yàn)。對(duì)了,是小學(xué)時(shí)同學(xué)的.互相幫助所帶來(lái)的溫暖!在她身上我居然找回了小學(xué)時(shí)所有的感覺(jué)!我心中的所有疑團(tuán)都解開(kāi)了。

  還有一回,應(yīng)該說(shuō)比這次還深。那次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),老師發(fā)下了卷子,我要來(lái)寫(xiě)時(shí)發(fā)現(xiàn)文具盒怎么不見(jiàn)了?唉!我只能暗自嘆息,“真是個(gè)馬大哈,連文具盒都忘帶來(lái),真是大笨蛋大白癡!蔽以谛睦锪R自己。又一次,眼前出現(xiàn)了一只熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆!她沖我笑笑,說(shuō):“趕緊寫(xiě)呀,不然考不好回家要挨罵!”那種溫暖的感覺(jué)再次襲來(lái)。

  已經(jīng)開(kāi)學(xué)了兩個(gè)月,我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來(lái)都微笑的借給我東西,毫無(wú)怨言。我從她身上學(xué)到了很多,但最重要的一點(diǎn)兒就是:樂(lè)于助人,盡自己所能幫助他人,微笑面對(duì)一切。

  這就是我的同學(xué)小鑫,一個(gè)文靜的女孩兒,一個(gè)樂(lè)于助人的女孩兒。在這里,我要再次地向她說(shuō)一聲“謝謝你對(duì)我的幫助”。

精選樂(lè)于助人的作文7

  每個(gè)人都有很多的好朋友,今天,我給大家介紹我的一個(gè)好朋友。

  她有著黑油油的頭發(fā),高高的鼻梁。還有能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。

  她的成績(jī)可好了,從來(lái)不粗心,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文總得第一名。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,從不做小動(dòng)作和亂說(shuō)話(huà)。對(duì)了,她特別喜歡樂(lè)于助人。

  有一次,上課時(shí),我突然拉肚子,等我從廁所里出來(lái)的時(shí)候,那無(wú)情的鈴聲居然響了,我悲傷地回到到教室,把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我,說(shuō):“王雯,你怎么了?”我把頭抬起來(lái)對(duì)她說(shuō):“沒(méi)干什么,就是這節(jié)課我什么都沒(méi)有聽(tīng)到!蔽疫呎f(shuō)邊垂打自己的肚子:“都是你,你看,現(xiàn)在好了,我的作業(yè)本又會(huì)得大馬叉了!彼B忙拉住我的'手,說(shuō):“別那么灰心,可能還會(huì)有補(bǔ)救的方法!蔽覀儌z思考了一會(huì)兒,我笑咪咪的對(duì)她說(shuō):“你的成績(jī)那么好,索性你幫我補(bǔ)習(xí),好嗎?”“好吧。”她果斷地答應(yīng)了。

  她把這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容都說(shuō)了一遍。她就像一名教師,給她的學(xué)生講解難題,經(jīng)過(guò)她的認(rèn)真講解后,我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了,還得到了了老師的表?yè)P(yáng),說(shuō)我作業(yè)做得很好,字也寫(xiě)得很好。其實(shí)我真應(yīng)該好好的謝謝她才對(duì)。

  我的這個(gè)好朋友就是我的同桌——黃泳銘。

  每個(gè)人都有很多的好朋友,今天,我給大家介紹我的一個(gè)好朋友。

  她有著黑油油的頭發(fā),高高的鼻梁。還有能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。

  她的成績(jī)可好了,從來(lái)不粗心,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文總得第一名。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,從不做小動(dòng)作和亂說(shuō)話(huà)。對(duì)了,她特別喜歡樂(lè)于助人。

  有一次,上課時(shí),我突然拉肚子,等我從廁所里出來(lái)的時(shí)候,那無(wú)情的鈴聲居然響了,我悲傷地回到到教室,把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我,說(shuō):“王雯,你怎么了?”我把頭抬起來(lái)對(duì)她說(shuō):“沒(méi)干什么,就是這節(jié)課我什么都沒(méi)有聽(tīng)到!蔽疫呎f(shuō)邊垂打自己的肚子:“都是你,你看,現(xiàn)在好了,我的作業(yè)本又會(huì)得大馬叉了。”她連忙拉住我的手,說(shuō):“別那么灰心,可能還會(huì)有補(bǔ)救的方法!蔽覀儌z思考了一會(huì)兒,我笑咪咪的對(duì)她說(shuō):“你的成績(jī)那么好,索性你幫我補(bǔ)習(xí),好嗎?”“好吧。”她果斷地答應(yīng)了。

  她把這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容都說(shuō)了一遍。她就像一名教師,給她的學(xué)生講解難題,經(jīng)過(guò)她的認(rèn)真講解后,我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了,還得到了了老師的表?yè)P(yáng),說(shuō)我作業(yè)做得很好,字也寫(xiě)得很好。其實(shí)我真應(yīng)該好好的謝謝她才對(duì)。

  我的這個(gè)好朋友就是我的同桌――黃泳銘。

精選樂(lè)于助人的作文8

  一張圓圓的娃娃臉,一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā),一張櫻桃般大小的小嘴巴,這就是我的好朋友張小爍。

  張小爍是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。記得有一次,我和國(guó)力桂,張小爍在校園里跳皮筋,只聽(tīng)“哎呦”一聲,我們?nèi)齻(gè)趕忙跑過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)二年級(jí)的小女孩摔倒了,只見(jiàn)張小爍二話(huà)沒(méi)說(shuō),馬上跑到小女孩的身邊,把她從地上扶起來(lái)送她到學(xué)校里的醫(yī)務(wù)室,出來(lái)醫(yī)務(wù)室之后,張小爍還安慰小女孩:“小妹妹別哭了,還疼嗎?姐姐送回教室!薄爸x謝你大姐姐,請(qǐng)問(wèn)你是哪個(gè)班的呀?”可張小爍卻并沒(méi)有回答只是輕輕的笑了一下。

  還有一次,放學(xué)了我和張小爍手拉著手走在回家的路上,走著走著突然看到在不遠(yuǎn)處的公園里有很多的叔叔阿姨停留在那里,于是我們好奇的跑了過(guò)去想看個(gè)究竟,!原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的`小弟弟找不到媽媽了,只見(jiàn)張小爍使勁的鉆進(jìn)人群里,對(duì)小弟弟說(shuō):“小弟弟快別哭了,姐姐陪你等媽媽。”說(shuō)著還從口袋里拿出一個(gè)白手帕給小弟弟擦眼淚,可小弟弟還是哇哇大哭,沒(méi)辦法,張小爍只好給他講一些有趣的故事,終于小弟弟不哭了,張小爍又像是一位指揮官對(duì)我們大家喊道:“各位叔叔阿姨請(qǐng)大家回家吧!我一定會(huì)幫助這位小男孩找到媽媽的!”叔叔阿姨們都向張小爍投去贊賞的目光,漸漸的人群也逐漸散開(kāi)了,張小爍問(wèn)小弟弟:“小弟弟,你知道你家地址嗎?電話(huà)也行呀!”“嗚……嗚,我不知道,我要媽媽?zhuān)乙獘寢!闭f(shuō)著就一屁股坐在了地上,又哇哇大哭起來(lái),張小爍似乎又想到了什么對(duì)小弟弟說(shuō):“小弟弟,那你能告訴姐姐你媽媽長(zhǎng)什么樣子嗎?”“媽媽有一頭長(zhǎng)發(fā),戴著一頂大帽子!甭(tīng)到這句話(huà),張小爍觀察過(guò)路人更加仔細(xì)了,突然一位穿粉色連衣裙的阿姨從馬路邊急匆匆的跑了過(guò)來(lái),還一邊喊道:“東東,媽媽在這兒!”說(shuō)著把小男孩抱在懷里,張小爍看到這個(gè)情景,高興的走開(kāi)了。

  張小爍不僅樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)也很好,她是我們班的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),也是我們的數(shù)學(xué)課代表,每一次韓老師給我們出難題時(shí),她總是有一套自己的解題思路,如果你又不會(huì)的題問(wèn)她,張小爍就會(huì)胸有成竹的給你講,知道你聽(tīng)懂為止。

  這就是我的好朋友——張小爍。

精選樂(lè)于助人的作文9

  我們班有很多同學(xué),他們各有千秋,但我最想夸的是我們的班長(zhǎng)——張玉。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),細(xì)長(zhǎng)的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)黑珍珠般大小的眼睛,要是你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,她那兩科小眼珠便在眼眶里直打轉(zhuǎn),直到想明白為止。

  我們都喜歡這個(gè)班長(zhǎng),當(dāng)我們有困難時(shí),班長(zhǎng)就會(huì)毫不猶豫地沖到那個(gè)同學(xué)面前,為同學(xué)排憂(yōu)解難。她是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。

  記得那一次,我們正在專(zhuān)心致志地上作文課。突然,戴志滔大喊一聲:“潘老師,葉時(shí)誠(chéng)吐了!”我轉(zhuǎn)身一看。只見(jiàn)葉時(shí)誠(chéng)臉色蒼白,用手捂著嘴巴,手上、桌子上、書(shū)包上、地上到處都是吐出來(lái)的臟東西。緊接著,一股難聞的'氣味迎面撲來(lái)。坐在旁邊的同學(xué)大聲叫起來(lái):“臭死啦!臭死啦!”坐在葉時(shí)誠(chéng)前面的女同學(xué)望著自己凳子上的臟東西,皺著眉頭,厭惡地說(shuō):“討厭,把我的椅子也吐起來(lái)了!”樣子比嘔吐的葉時(shí)誠(chéng)還難看。

  這時(shí),潘老師問(wèn):“誰(shuí)愿意幫助葉時(shí)誠(chéng)?”大家都捂著鼻子,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕被老師叫到,絲毫沒(méi)有顧及此時(shí)葉時(shí)誠(chéng)是多么難受,多么難堪!

  “我來(lái)!”一個(gè)聲音從第四組傳了過(guò)來(lái),雖然很輕,但卻那么有力。大家迅速用眼睛去尋找究竟是誰(shuí)會(huì)愿意去做這種事情。只見(jiàn)我們的班長(zhǎng)張玉高高地舉起了手,緊接著不等老師同意,就跑過(guò)去先拿了一塊抹布,又拿了一個(gè)水桶,把吐出來(lái)的臟東西清理到水桶里。再提來(lái)一桶干凈的水,拿來(lái)一塊干凈的毛巾,幫葉時(shí)誠(chéng)把書(shū)包上、柜子里、椅子上的臟東西清理掉。還拿來(lái)幾張紙巾,幫葉時(shí)誠(chéng)把手上和衣服上的臟東西仔仔細(xì)細(xì)地擦干凈,最后把水桶和毛巾拿去洗干凈才回到自己的座位上。

  葉時(shí)誠(chéng)感激地說(shuō):“謝謝你幫助了我!

  “別客氣,這點(diǎn)小事,舉手之勞而已!”班長(zhǎng)一邊走一邊微笑著說(shuō),“再說(shuō),同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助嘛!蓖冋娴男δ,葉時(shí)誠(chéng)的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。

  看著班長(zhǎng)的一言一行,我想起自己剛才的行為,頓時(shí)羞紅了臉,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我為自己的行為感到羞愧!

  這就是我們的班長(zhǎng),一個(gè)樂(lè)于助人的班長(zhǎng)。從那件事發(fā)生過(guò)后,我們都從心底里更加敬佩她!

精選樂(lè)于助人的作文10

  名人說(shuō):“送人玫瑰,手留余香!币郧昂懿幻靼走@句話(huà),因?yàn)閹椭鷦e人,自己不就劃不來(lái)了嗎?為什么幫助別人呢?但有一次讓我徹底改變了這個(gè)看法。

  記得那是初秋的一天,我和爸爸去中百準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)明天春游的食物。我列了一張表,這張表上面寫(xiě)了:果凍、薯片……一共列了十條我愛(ài)吃的食物。

  我和爸爸帶著詳單步行到了中百,我一進(jìn)超市就先去賣(mài)果凍的區(qū)域。媽呀!只有最后一包了,趕快拿了去買(mǎi)別的食物,于是我便拿起這最后一包后直奔賣(mài)薯片的地方……

  終于,所有的東西都買(mǎi)齊了,我拿著錢(qián)去收銀臺(tái)付錢(qián)。突然,我后面一個(gè)奶奶嘴里嘀咕著什么,我湊近一聽(tīng),原來(lái)她在說(shuō):“哎呀,我本來(lái)答應(yīng)孫子給他買(mǎi)一包果凍的,誰(shuí)知卻賣(mài)完了,這回去怎么向?qū)O子交待呀?”我心想:要不問(wèn)一問(wèn)老奶奶,看能幫上什么忙?于是我問(wèn)老奶奶:“奶奶,您孫子愛(ài)吃什么牌子的果凍呀?”“喜之郎牌的'。”我低頭一看,我的購(gòu)物籃里不就有一包嗎?到底給不給她呢?

  我心想:給她吧,她一個(gè)人出來(lái)只為買(mǎi)孫子喜歡吃的果凍,也不容易呀。但是我自己也很愛(ài)吃呀,讓她下次再來(lái)買(mǎi)也行呀,再說(shuō)了明天帶去給小朋友們分享,同學(xué)們肯定會(huì)給一樣好吃的,這多劃算呀!就在我萬(wàn)分糾結(jié)的時(shí)候,一個(gè)聲音說(shuō):“桐桐,給這位老奶奶吧,下次爸爸再給你買(mǎi)兩包、三包都沒(méi)問(wèn)題!蔽一仡^一看是爸爸,他用期待的眼神看著我。

  我被爸爸說(shuō)服了,不情愿地把這寶貴的一包給了那位老奶奶,那位老奶奶緊緊地拉住我的手,對(duì)我連聲說(shuō)謝謝,我面無(wú)表情地回應(yīng)道:“不用謝!蹦棠谈锻赍X(qián)便走了。

  走在回家的路上,爸爸給我講了一個(gè)他親自經(jīng)歷的小事,在爸爸小時(shí)候曾經(jīng)幫助一個(gè)小男生找到了自己的家,他的父母果然答謝了他。

  這也是一樣的道理,因?yàn)槿巳硕加懈卸鞯男,只有幫助了別人,才能快樂(lè)自己,才能迸發(fā)出愛(ài)的光輝,照亮別人,也能照亮自己。

  聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我就懂了,說(shuō):“以后我要多幫助別人才是呀!”爸爸欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  通過(guò)這件事,我終于明白了“送人玫瑰,手留余香”的真正含義。

  助人為樂(lè)的感覺(jué)真好呀!

精選樂(lè)于助人的作文11

  助人,為快樂(lè)之源。助人為樂(lè)是每個(gè)人都需要有的一種心態(tài),但在身邊卻沒(méi)有多少人能做到————助人。

  記得那一天,我和媽媽坐公共汽車(chē)去泉州玩,在半路上,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她見(jiàn)沒(méi)位子坐,只好站著。這時(shí),我東看看,西瞧瞧,心想:"怎么沒(méi)人給老奶奶讓座呢"那時(shí)我才上幼兒園。這時(shí),坐在對(duì)面的叔叔瞪了我一眼,從他的眼神里好象在說(shuō):"我不能被一個(gè)小孩比下去!但我又不想起來(lái)"我一開(kāi)始很害怕,想把事情告訴媽媽?zhuān)覅s鼓起勇氣走到老奶奶面前說(shuō):"奶奶,你坐到我的'位子上吧!""小妹妹,你真懂事"說(shuō)罷,老奶奶走到我的位子旁坐下,我也走到了旁邊,突然,司機(jī)踩了剎車(chē),我摔倒在地,旁邊那位叔叔看見(jiàn)了,連忙把我扶起來(lái)讓我坐在他達(dá)到位置上,我抬起頭說(shuō):"叔叔謝謝你,其實(shí)你也做了一件和我一樣的事————讓座,幫助別人不是為了比,不是為了表?yè)P(yáng)而是助人為樂(lè),不是嗎"叔叔的臉紅似一粒紅蘋(píng)果,見(jiàn)車(chē)停下了,連忙走不車(chē)門(mén),我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屝χ粗,我這才發(fā)祥,原來(lái)媽媽從頭到尾一直都在看,可她卻不出聲

  幫助別人,其實(shí)是一件很快樂(lè)的事,一聲"謝謝"一句"不客氣"多么有成就感,幫助別人快樂(lè)自己。

精選樂(lè)于助人的作文12

  進(jìn)入初中,在這個(gè)陌生的環(huán)境里,我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué),在這些新同學(xué)中,給我印象最深的是一位樂(lè)于助人的同學(xué),她的名字叫——朱舒利。

  記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,有一次上數(shù)學(xué)課,老師讓做作業(yè),可是我忘了帶練習(xí)本,向我四周的同學(xué)借,但是他們都沒(méi)有,朱舒利看見(jiàn)了說(shuō):“韓詩(shī)宇,我這里有一本多余的練習(xí)本,借給你。”我聽(tīng)了高興極了,連忙從她手中接過(guò)了練習(xí)本。

  還有一次,是在中午剛來(lái)到學(xué)校,我在座位旁玩了一會(huì)兒,突然感覺(jué)肚子很痛,頭有點(diǎn)暈,非常惡心,就吐了。由于當(dāng)時(shí)同學(xué)來(lái)學(xué)校的還很少,周?chē)瑢W(xué)又都在玩,所以沒(méi)有同學(xué)看見(jiàn)我吐了。吐完以后,我臉色蒼白,渾身沒(méi)有力氣,趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。沒(méi)想到朱舒利看到了,連忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“還難不難受,用不用送我回家?”我說(shuō):“沒(méi)事了!彼欧畔滦膩(lái),又拿來(lái)掃把,還不知從哪里找來(lái)的沙子,把沙子撒在剛才我吐的臟物上,然后她用掃把慢慢地把臟物掃進(jìn)垃圾箕里,惡心的東西散發(fā)出難聞的氣味,這時(shí)其他同學(xué)都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,朱舒利卻堅(jiān)持著一點(diǎn)點(diǎn)把它掃完了。掃完了臟物,朱舒利還特別關(guān)心地說(shuō)了一聲: “有事就叫我啊!”我當(dāng)時(shí)真的'是太感動(dòng)了!

  朱舒利不僅幫助我,而且還經(jīng)常幫助我們這個(gè)班集體。上星期大掃除,由于老師放學(xué)晚,而教室又非常臟,她看見(jiàn)了,就主動(dòng)留下來(lái)幫助星期五大掃除的同學(xué)。多一份人手就多了一份力量,大家各自分好工,努力干好各自的工作,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,教室就被打掃得干干凈凈了。通過(guò)這件事,同學(xué)們都很佩服她,都喜歡和她交朋友。

  在朱舒利的身上,我學(xué)會(huì)了人與人之間應(yīng)該和睦相處、樂(lè)于助人,這樣人生才會(huì)快樂(lè),F(xiàn)在,每當(dāng)我看到有人需要幫助時(shí),我都會(huì)伸出援助之手,盡自己所能,努力去幫助他人,努力關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

  我和朱舒利現(xiàn)在已經(jīng)成為了形影不離的好朋友,我們一起互相幫助,關(guān)愛(ài)他人。是朱舒利教會(huì)我如何幫助身邊的人,她的精神鼓舞了我,也鼓舞了我身邊的每一個(gè)人。

  這就是我樂(lè)于助人的好同學(xué)——朱舒利。

精選樂(lè)于助人的作文13

  人的一生絢麗多彩,有著五味瓶的豐富,萬(wàn)花筒的繽紛,發(fā)生在我們身邊的每一件小事如同一朵美麗的浪花,激起我們生命中小小的波瀾。通過(guò)那件事使我學(xué)會(huì)了寬容,使我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人,使我感覺(jué)到幫助別人自己也是快樂(lè)的。

  我的姥爺是位善良慈祥的老人。從我懂事的時(shí)候起姥爺就教我唱歌、畫(huà)畫(huà)、念歌謠。教我做人的道理,姥爺經(jīng)常說(shuō):“做人要學(xué)會(huì)寬容,要真誠(chéng)待人,要幫助身邊的每一個(gè)人,如果幫助別人自己也是快樂(lè)的!

  記得有一次,我正在家里玩,忽然聽(tīng)到 “咚咚咚”的.劇烈敲門(mén)聲,只見(jiàn)平日里傲氣十足,專(zhuān)找我們家碴兒,還有一次因?yàn)槲覔屩媪怂龑O子的玩具把我推倒在地的鄰居家張奶奶,忽然找上門(mén)來(lái)。她上氣不接下氣地說(shuō)著:“馬馬師傅,能能借點(diǎn)錢(qián)給我嗎?我弟弟他,出了車(chē)禍,急著用錢(qián)!闭f(shuō)完,她滿(mǎn)臉羞愧,平日里那副小瞧人的神情煙消云散了,留下的只是那種可憐巴巴的目光和焦慮萬(wàn)分的神情。我想:絕對(duì)不能借,誰(shuí)叫她平日里老跟咱們過(guò)不去。只見(jiàn)姥爺一臉充滿(mǎn)同情的表情,張口便說(shuō) “說(shuō)吧,要多少?”“五千吧!”張奶奶像看到了救星似的答道。姥爺直奔房間,拿出一打鈔票,說(shuō)道:“拿著吧,不夠再來(lái)找我,如果需要幫忙就說(shuō)話(huà),遠(yuǎn)親不如近鄰!睆埬棠淌指屑さ牡懒寺曋x后,便跑去醫(yī)院了。我氣得飛也似的沖進(jìn)房間,心想家里的電視壞了,姥爺都不舍得買(mǎi),卻把錢(qián)借給這個(gè)可惡的張奶奶,這時(shí)姥爺看出我的心里,走過(guò)來(lái)伸出他那寬大的手掌撫摩著我的頭,他那慈祥而又深邃的目光與我對(duì)峙:“剛剛呀,你還小,但你要知道,在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手,這是我們做人的最基本道理,我們待人要寬容,我們要真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人,我們要幫助身邊的每個(gè)人,如果幫助別人自己也是快樂(lè)的!如果你遇到困難也希望有人能幫助對(duì)嗎?”姥爺一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)使我恍然大悟。

  自我懂事起,像這樣的事,在姥爺身上不知發(fā)生過(guò)多少回。如今姥爺因?yàn)榈弥夭∪ナ懒,我十分想念他,想念他那寬大的手掌,想念他那慈祥的目光,想念他那高尚的品德。這就是發(fā)生在我身邊的一件事,也許他微不足道,但他卻是我生活中一朵美麗的小浪花。

精選樂(lè)于助人的作文14

  在我們祖國(guó)長(zhǎng)達(dá)5000年的歷史長(zhǎng)河中,有無(wú)數(shù)精彩的傳統(tǒng)美德值得我們?nèi)W(xué)習(xí),如尊重師長(zhǎng)、以禮為先等等,雷鋒叔叔就擁有一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的中華民族傳統(tǒng)美德——樂(lè)于助人。

  雷鋒是一個(gè)普普通通的汽車(chē)兵,可現(xiàn)在無(wú)人不曉,因?yàn)樗偸侵鲃?dòng)幫助別人。曾經(jīng),只要是雷鋒在的地方,就總能看到他忙碌的身影。無(wú)論是幫助別人打掃衛(wèi)生,還是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,都是他樂(lè)于助人的典范。其實(shí),我們也可以隨時(shí)幫助別人,但是我們可以做到和雷鋒一樣,時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持幫助任何需要幫助的人嗎?當(dāng)然,我們還做不到。只有像他一樣不管任何時(shí)候都堅(jiān)持幫助別人,這可不是一天兩天的堅(jiān)持,而是常年的堅(jiān)持。](méi)有堅(jiān)定的毅力和信念,怎么能堅(jiān)持幫助別人呢?

  其實(shí),想讓自己精彩——幫助別人,也很簡(jiǎn)單。在公共場(chǎng)所,看見(jiàn)別人有什么地方找不到的時(shí)候,就可以告訴別人,并幫他指路,這就是幫助別人。生活中,這樣的例子還有很多很多。在班級(jí)里,同學(xué)如果在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難,自己如果能解決這個(gè)問(wèn)題,那就是應(yīng)該“挺身而出”的時(shí)候了,幫助別人時(shí),一定要態(tài)度友好!這樣幫助了別人自己感到快樂(lè),別人也高興,而且還和你加深了友誼,何樂(lè)而不為呢?

  不止可以在精神上幫助需要幫忙的人,物質(zhì)上幫助別人也是樂(lè)于助人的精彩表現(xiàn),許多例子又出現(xiàn)了。

  當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶某一樣文具的時(shí)候,可以將自己的`文具借給別人;當(dāng)別人坐車(chē)或急需打電話(huà)的時(shí)候,也可以臨時(shí)借錢(qián)給別人用。還有一種方式幫助別人:那就是通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)哪個(gè)地區(qū)發(fā)生災(zāi)難,急需支援,有條件的人們就可以捐出自己的資金或物品;當(dāng)有人因貧困而上不了學(xué)的時(shí)候、某個(gè)地區(qū)要建造希望小學(xué)的時(shí)候,我們就可以獻(xiàn)出自己一份小小的愛(ài)心。將金錢(qián)用在這里,比用在零食、玩具上有用的多。我們學(xué)校就有一個(gè)一元基金,我非常支持!

  精彩的方面有很多很多,只要有一顆愛(ài)心,就可以時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。幫助別人自己會(huì)感到快樂(lè),別人也一定會(huì)對(duì)你表示友好。向榜樣學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神,讓我們一起擁有一個(gè)精彩的人生吧!

精選樂(lè)于助人的作文15

  我的同學(xué)——郭葉林,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛上架著一副小眼鏡,看上去像個(gè)小博士,她是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。

  說(shuō)到樂(lè)于助人,還得從去英國(guó)游學(xué)說(shuō)起。

  在英國(guó)期間,我和郭葉林住一個(gè)房間。到第三個(gè)晚上,我們商量好了,輪流洗頭。郭葉林先去洗,十分鐘后,郭葉林洗好了,“全副武裝”地出來(lái)了,只見(jiàn)她頭發(fā)亂如麻,頭上還裹了個(gè)毛巾,我嘲笑道:“真像個(gè)雞窩!”而郭葉林只是朝我笑笑,便自己吹起了頭發(fā)。

  接下來(lái)是我洗了。我急急忙忙地跑進(jìn)了浴室,但洗了一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來(lái),但轉(zhuǎn)念一想:我剛剛還嘲笑她,她會(huì)不會(huì)不幫我拿呀,但最后還是鼓起勇氣,喊道:“郭葉林,能不能幫我拿一下洗發(fā)水,在箱子的第三格里!”

  幾分鐘過(guò)去了,不見(jiàn)郭葉林的`身影,就在我大失所望時(shí),只見(jiàn)門(mén)“嘭”的一聲響了,郭葉林氣喘吁吁地拿著洗發(fā)水,笑瞇瞇地說(shuō)道:“不好意思啊,張徐瑩,我剛剛不小心摔了一跤,所以慢了。哦,對(duì)了,是這個(gè)洗發(fā)水嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,感激的同時(shí),心里多了一絲慚愧。

  剛剛洗完頭,我裹著毛巾出來(lái)了。我看著鏡子里的自己,感覺(jué)比郭葉林剛才那樣子還要難看!

  開(kāi)始吹頭發(fā)了,只見(jiàn)我笨拙地拿起吹風(fēng)機(jī),一邊吹,一邊把頭發(fā)理順,結(jié)果手都麻了,頭發(fā)竟越理越亂,我生氣地把吹風(fēng)機(jī)狠狠地扔在桌子上。

  這時(shí),郭葉林看見(jiàn)了,她放下了手中的筆,面帶微笑地走了過(guò)來(lái),輕輕地說(shuō)了聲:“我來(lái)幫你吧!”說(shuō)完,就伸出了雙手,熟練地拿起了吹風(fēng)機(jī),另一只手拿著梳子,一邊吹,一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。

  這時(shí),我著急地說(shuō):“郭葉林,你趕緊回去寫(xiě)日記吧,晚交了老師有會(huì)說(shuō)你的!彼仓皇悄?fù)u了搖頭,繼續(xù)耐心地吹著我的頭發(fā)。不一會(huì)兒,我的頭發(fā)魔術(shù)般地干了,而且梳理得整整齊齊,一絲不亂。我走到鏡子前,看著鏡子里的自己,開(kāi)心極了,轉(zhuǎn)身看了看時(shí)鐘,呀,已經(jīng)11點(diǎn)了!我轉(zhuǎn)頭看看郭葉林,她仍在認(rèn)真地寫(xiě)著日記。

  這就是我的好同學(xué)——郭葉林,一個(gè)樂(lè)于助人的女孩!

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