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校園的回憶
校園的回憶1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中“的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)。。我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的`友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在“s“形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
校園的回憶2
歲月如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。
那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨，老師都會(huì)給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習(xí)中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……
現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的，草是碧綠的�，F(xiàn)在的我上了初二，對(duì)事物開(kāi)始憂(yōu)傷根深的'理解，每天都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開(kāi)始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己信心倍增，十分快樂(lè)，每次失利后，會(huì)傷心，會(huì)反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。
過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著下一場(chǎng)的開(kāi)幕，相信我會(huì)更加努力拼搏，會(huì)迎著陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞�，就著月光，祝福今后的一切，手�?xiě)青春，不落的希望……
校園的回憶3
陽(yáng)光灑在我的臉上，我走在校園的小路上，想著這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！}記
三年前，剛脫離稚氣的我們邁進(jìn)了初中的校園。初中這三年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有。
酸---當(dāng)我們的初中時(shí)光過(guò)去三分之二時(shí)，有部分同學(xué)要到實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)了，離別的那天，我們都哭了，心里酸酸的，畢竟我們都在一起兩年了，誰(shuí)能舍得呢？我們的同學(xué)情誼不會(huì)因?yàn)椴辉谝粋�(gè)班級(jí)而淡化。因?yàn)槲覀冎牢覀冇肋h(yuǎn)都是四班人。離別的酸會(huì)是我們重聚的動(dòng)力。
甜---時(shí)光又回到了初二，當(dāng)我們?yōu)槲逡婚L(zhǎng)跑做準(zhǔn)備時(shí)，天天和太陽(yáng)一起走，陽(yáng)光見(jiàn)證了我們的努力，汗水滋潤(rùn)著小草。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)我們的運(yùn)動(dòng)員馳騁在賽場(chǎng)上時(shí)，我們都為了他們而喝彩，當(dāng)進(jìn)入沖刺階段時(shí)，我們?yōu)樗麄兡罅艘话押�。�?dāng)他們獲得好成績(jī)時(shí)我們抱在里一起，為了他們的勝利而高興，我們體會(huì)到了甜。
苦---時(shí)光又回到了現(xiàn)在，身處初三的我們，每天和太陽(yáng)一起出門(mén)，和月亮一起回家。每天都要奮斗到好幾點(diǎn)，這雖然很苦，但是我們不怕。一切都為了在最美的六月取得好成績(jī)。報(bào)答老師這仨年的教導(dǎo)，報(bào)答父母對(duì)我們的期望。同時(shí)也是給自己的未來(lái)做一個(gè)好的過(guò)度�，F(xiàn)在的苦成就了以后的甜。
辣---時(shí)光回到了下課，我們都在一起瘋，只是有兩個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的調(diào)解，她倆和好了，其實(shí)同學(xué)之間難免有摩擦，這滋味就像辣椒。當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)為什么不能換一個(gè)角度呢？畢竟退一步海闊天空。
咸---時(shí)光凝聚到了現(xiàn)在，現(xiàn)在已是五月了，離我們分別的日子越來(lái)越近了，心中的不舍也越來(lái)越重。每當(dāng)想到我們快要分別時(shí)眼淚就不自覺(jué)的流了下來(lái)，留到嘴里好咸好咸。但是這眼淚中包含著對(duì)同學(xué)和老師的不舍，包含了我們對(duì)母校的依戀……
校園的.記憶，總是那么的美好。初中這三年值得我回憶的事情太多了，這些校園的回憶會(huì)永遠(yuǎn)在我的心理。
讓我們伴著朝陽(yáng)開(kāi)始新的一天吧，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜校園的記憶。
校園的回憶4
時(shí)光流逝特別的快，一眨眼，在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學(xué)到高中)，因?yàn)槲液屯粚貌糠滞瑢W(xué)沒(méi)有讀完初中，就來(lái)到了職業(yè)教育中心(是一所集電視廣播大學(xué)、職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工學(xué)校、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、財(cái)貿(mào)干校以及機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校于一體的朝漢民族聯(lián)校的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中等學(xué)校)。原因不用說(shuō)：大家也許知道。
我每次回想起校園生活時(shí)，都會(huì)帶有戀戀不舍的心情。是因?yàn)槲姨矚g在校園里生活，要么是沒(méi)有珍惜校園生活，要么是我不想長(zhǎng)大。
面對(duì)著這三個(gè)特容易回答的問(wèn)題，想想以前我在校園里的生活。的確，我是喜歡在這美麗的校園生活，以前也沒(méi)好好珍惜校園生活�，F(xiàn)在回想起這些往事時(shí)，真想重頭再來(lái)一次。至于不想長(zhǎng)大，那只是想象，不可能一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩的話(huà)，這世上就沒(méi)有大人了。
來(lái)到職業(yè)教育中心已經(jīng)兩年了，在這兩年里，有快樂(lè)、有分歧、有對(duì)我們有教育意義的.校園文化活動(dòng)等等。是我無(wú)法忘記這美麗的校園生活。
我們即將進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，就是說(shuō)我們即將離開(kāi)學(xué)校，走入職業(yè)場(chǎng)所，去面對(duì)未來(lái)的生活。也有一部分同學(xué)是自謀，想自己找工作或自己開(kāi)個(gè)店。自謀同學(xué)當(dāng)中也有我一個(gè)，我自謀是為了再讀別的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槠?chē)專(zhuān)業(yè)不太喜歡。所以，要讀別的專(zhuān)業(yè)�？墒�，只有一年。
雖然我們有些戀戀不舍，我們必修面對(duì)走入職場(chǎng)的事實(shí)。雖然我們不想分開(kāi)，但是時(shí)間不等人。雖然你不想離開(kāi)學(xué)校，但傳動(dòng)軸把你帶到了那邊。使你無(wú)法慢慢品味校園里的生活。
馬上分開(kāi)的時(shí)刻，回想起我們之間的友誼，讓我感覺(jué)到一個(gè)大家庭的溫暖。
校園的回憶5
六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去。過(guò)了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心里徘徊，然而我最最?lèi)?ài)的還是賈老師陪伴我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光——班隊(duì)課!
這么些年我們玩過(guò)了有趣的游戲，每每一次都會(huì)讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進(jìn)行著游戲，“停!”賈老師洪亮的聲音傳出了班級(jí)，到了每一個(gè)人的心中，抱住同學(xué)的身體(女生，千萬(wàn)不要誤會(huì))，都能感受到友情的力量所在，那種感覺(jué)讓人看到了親人有親人之間的動(dòng)作，沒(méi)想到這種游戲會(huì)有那么大的魔力!
這周五是最后一個(gè)班隊(duì)，在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍，10、9、8、7。時(shí)間在開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，但雖如此我們依舊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑著，過(guò)去了并不代表要永遠(yuǎn)要活在痛苦里，你不能改變天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢赃x擇表情;你不能支配他人，但你可以控制自己;你不能預(yù)支明天，但你必須用好今天;你不能件件成功，但你可以事事盡心;你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度!
命運(yùn)把握在自己的手里，快樂(lè)、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的`回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過(guò)這樣的好老師，這樣的好同學(xué)，風(fēng)慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的溫暖!
校園的回憶6
天下無(wú)不散的宴席，我們相聚在同一個(gè)班級(jí)，一年之間，有了許多快樂(lè)的回憶，一年之后，我們卻又必須面對(duì)分離。
初三的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹(shù)立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷。每一件，每一樁，都是不同的感受。
曾記否，那條我們會(huì)灑下汗水的跑道;曾記否，那個(gè)我們大喊“全力以赴”的感恩會(huì);曾記否，那個(gè)我們相互協(xié)助的校運(yùn)會(huì);曾記否，那些我們相互拼勁的質(zhì)檢;曾記否，那個(gè)體育考后狂歡的午后……
我們有太多美好的記憶，不能一件件說(shuō)清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個(gè)動(dòng)人的故事。校園里的記憶，每個(gè)學(xué)年都有一大婁，我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個(gè)人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的.模樣。
初三是一個(gè)中點(diǎn)站，我們排了一年的隊(duì)，終于要乘上一輛名為“中考”的車(chē)，我們無(wú)從得知它將帶我們駛向何方，沿途中，我們會(huì)看到許多風(fēng)景，會(huì)目睹昔日的戰(zhàn)友離開(kāi)卻無(wú)能無(wú)力，會(huì)看到那朝夕相處的同學(xué)在中途便下車(chē)……車(chē)還在駛著，記憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容，那些互相打趣的時(shí)光，那些一起做過(guò)的試卷，那些一起侃談海賊王的日子，那些沉浸在校運(yùn)會(huì)中的團(tuán)結(jié)……是我們快樂(lè)相處的見(jiàn)證。一步步地走來(lái)，我們不斷長(zhǎng)大，不斷的磨練自己，每一滴汗水都撒得那么有意義，每一次的失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。
青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別。臨近畢業(yè)，那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得，未來(lái)是個(gè)不定數(shù)，我們需要不斷的努力，才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛(ài)的朋友們，在初三，遇見(jiàn)你們是最美的意外……
校園的回憶7
短短的小學(xué)時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些美好的回憶，卻永遠(yuǎn)定格在了心底。
五年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
在這里，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)傷心，也有過(guò)失落；有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的同學(xué)，有團(tuán)結(jié)的班集體……這些數(shù)不勝數(shù)的美好的回憶，我又怎能淡忘？
那么多同學(xué)中，我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌，我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問(wèn)題；課下我們一塊兒玩耍。我們會(huì)在對(duì)方快樂(lè)時(shí)一起開(kāi)懷大笑；會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)互相安慰；我們會(huì)在對(duì)方受挫時(shí)彼此鼓勵(lì)……即使以后上中學(xué)、上大學(xué)，我都不會(huì)忘記我的這個(gè)好朋友。
在那么多的老師中，我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語(yǔ)文老師，她和藹可親，平易近人。雖然有時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí)，郭老師總能和我們一起玩耍，有時(shí)還和我們打打羽毛球、開(kāi)開(kāi)玩笑。我不會(huì)忘記郭老師的。
最令我難忘的還是培育了我們的母校——茶業(yè)口鎮(zhèn)中心小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉，可愛(ài)的.母校，您像一位慈愛(ài)的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們成長(zhǎng)。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏沫h(huán)抱中汲取了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理……您說(shuō)，我們?cè)跄苋绦碾x開(kāi)您呢？
光陰似箭，歲月如梭。當(dāng)我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我想對(duì)母校說(shuō)：“是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空。請(qǐng)您相信，通過(guò)您的辛勤哺育，我們定會(huì)茁壯的成長(zhǎng)，豐滿(mǎn)羽翼、展翅翱翔。
五年的小學(xué)生活，留下了太多太多美好的回憶，它們將被我珍藏在心底，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
校園的回憶8
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏，我們也不能去學(xué)校上學(xué)了，我也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書(shū)!
學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方，每個(gè)角落都有著不同的回憶�；▔镌缙鹱x書(shū)的同學(xué)朗朗讀書(shū)的畫(huà)面，操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的矯健身影，教室里老師傾心傳播知識(shí)的場(chǎng)景……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。
冬天伴隨著雪花走了，春天伴隨著小燕子來(lái)了，看到蝴蝶飛過(guò)，看到美麗的`鮮花，看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會(huì)有，更好的是身邊有著朋友們的陪伴，是那么的美好。送走了春夏，秋姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)到了人間，秋姑娘是黃色的，她撫摸著大地，大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是，看著碩果累累的枝頭，我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺(jué)冬天來(lái)了，不會(huì)有蝴蝶飛過(guò)了，小燕子也去了南方，百花也凋零了。就在這時(shí)，天空下起了雪，鵝毛般的雪下紛紛揚(yáng)揚(yáng)，學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界，白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開(kāi)起了他的花瓣。它以它那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭(zhēng)，校園里傳著開(kāi)心的聲音，而這種聲音仿佛一直存在從春天開(kāi)始到冬天還一直在。回想現(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校，感覺(jué)他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉，學(xué)校的角落里有著歡樂(lè)，開(kāi)心，幸福的聲音。
喜歡校園，喜歡校園里的生活，能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒(méi)有永遠(yuǎn)的學(xué)生，我們也會(huì)離開(kāi)學(xué)校。深深的留戀寄給校園，淡淡的離別劃上校園生活的句號(hào)。摘一片校園的楓葉，夾在我的記憶中，在將來(lái)我會(huì)把它們尋找，讓它們?cè)趬?mèng)里繼續(xù)。帶走的是校園記憶，帶不走的是校園。
校園的回憶9
十幾天，再有十幾天我們就要走出母校的大門(mén);十幾天，再有十幾天我們就要告別快樂(lè)的童年，怎么不讓人深深地留戀?此刻，校園里的一草一木，總會(huì)勾起我們無(wú)數(shù)的回憶。
記得剛走進(jìn)這座可愛(ài)的校園時(shí)，我還是一個(gè)天真的孩子。每次看見(jiàn)別人戴著紅領(lǐng)巾神氣地走進(jìn)校門(mén)，心里總會(huì)無(wú)比羨慕，想著自己何時(shí)才能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，一次次站在國(guó)旗下敬禮的時(shí)候，心中涌起的不僅僅是激動(dòng)，更覺(jué)得肩上擔(dān)負(fù)了一種責(zé)任。而今天，我已經(jīng)成為一個(gè)光榮的團(tuán)員了，這一次次的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)母校老師對(duì)我的培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的幫助。如今即將步入初中，一想到以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)戴那讓我引以為豪的'紅領(lǐng)巾，怎么不讓我對(duì)這鮮艷的紅色多一分留戀?多么希望能夠再多戴一次紅領(lǐng)巾，回味這美好的童年。
在這可愛(ài)的校園里，我們綻放過(guò)笑容，也曾流下汗水和淚水。乒乓球賽上我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，獲得了那來(lái)之不易的冠軍;而那場(chǎng)讓人難忘的球賽，我們流下了難忘的淚水……母校的操場(chǎng)上，教室的窗前，到處都留下了我們美好的回憶，到處都留下了在深深的師愛(ài)中成長(zhǎng)的足跡。小草啊，你可記得曾經(jīng)調(diào)皮地?fù)崦^(guò)我的球鞋?大樹(shù)啊，你可想起我們?cè)?jīng)在你高大的身影下快樂(lè)地游戲?更舍不得那辛勤的園丁，是你們用心血澆灌著我們這些幼小的樹(shù)苗，讓我們一天天更加茁壯!
親愛(ài)的母校啊，雖然我們將要遠(yuǎn)行，但心中永遠(yuǎn)將你珍藏;我相信，你也一定會(huì)永遠(yuǎn)注視著我們向前行進(jìn)的方向。相信我們，明天我們一定會(huì)讓母校因我們而驕傲!感謝所有辛勤培育我們的老師，感謝我們的母校!
校園的回憶10
永遠(yuǎn)懷念的是母校，永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的也是母校，母校是我兒時(shí)的一塊天，她讓我經(jīng)歷了刮風(fēng)、下雨，讓我懂得了世間萬(wàn)物變化的規(guī)律。
……
一年級(jí)
在那一塊天的下面有54朵“小苗”，在辛勤園丁的澆灌下，一天一天冒出那稚嫩的小芽，當(dāng)?shù)匾淮握J(rèn)識(shí)大自然時(shí)，我懂得了：這世界是美好的。
二年級(jí)
剛接觸不久的大自然，讓我覺(jué)得很新鮮，于是，便在園丁的陪伴下，進(jìn)入了夏天。夏天，是玩耍的季節(jié)，我們可以和大樹(shù)接觸了，大樹(shù)告訴我們，我們要走的路還很長(zhǎng)，經(jīng)歷會(huì)告訴我們一切，這時(shí)我明白了：我們要走的路還很長(zhǎng)……
三年級(jí)
這是夏天與秋天的交界處，我們沒(méi)有了玩耍的勁，只能期盼快點(diǎn)長(zhǎng)大像大樹(shù)一樣，于是，我們便乖乖地讓大自然教我們更多的東西。有園丁的“保護(hù)”，我們學(xué)的更快了。我們接受大自然的考驗(yàn)，接受園丁的剪裁。我們知道人生才剛剛開(kāi)始……
四、五年級(jí)
我們已經(jīng)長(zhǎng)成小樹(shù)了，園丁為了我們能長(zhǎng)的又直又壯的大樹(shù)，又為我們下了很多功夫，除了幫我們澆水、施肥，還幫我們攝入更多的'東西。
六年級(jí)
我們已經(jīng)快長(zhǎng)成大樹(shù)了，我們都很開(kāi)心，看著又長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)，我很想告訴他們，要努力，別讓園丁失望了。這個(gè)時(shí)候帶冬天，是這個(gè)階段的最后一次考驗(yàn)了，我們接受著，園丁也在準(zhǔn)備著，他們比以前跟忙了，隨時(shí)查看著環(huán)境的變化。在冬天和春天的交界處，我們都很擔(dān)心，因?yàn)檫@時(shí)候最冷了，我們都在想著，到了明年的春天又會(huì)是怎樣的呢？時(shí)間的齒輪還在轉(zhuǎn)著，從我們身邊擦肩而過(guò)，擦出了一圈一圈的年輪，但我們依然知道：明年的路還很長(zhǎng)……
母校，我成長(zhǎng)的借宿，你讓我懂得了很多那排我離開(kāi)了你，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
文匯中學(xué)初二：丘珊珊
校園的回憶11
天下無(wú)不散的宴席，我們相聚在同一個(gè)班級(jí)，一年之間，有了許多快樂(lè)的回憶，一年之后，我們卻又必須面對(duì)分離。
初三的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹(shù)立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷。。。。每一件，每一樁，都是不同的感受。
曾記否，那條我們會(huì)灑下汗水的跑道;曾記否，那個(gè)我們大喊“全力以赴”的感恩會(huì);曾記否，那個(gè)我們相互協(xié)助的校運(yùn)會(huì);曾記否，那些我們相互拼勁的質(zhì)檢;曾記否，那個(gè)體育考后狂歡的`午后……
我們有太多美好的回憶，不能一件件說(shuō)清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個(gè)動(dòng)人的故事。校園里的回憶，每個(gè)學(xué)年都有一大婁，我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個(gè)人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
初三是一個(gè)中點(diǎn)站，我們排了一年的隊(duì)，終于要乘上一輛名為“中考”的車(chē)，我們無(wú)從得知它將帶我們駛向何方，沿途中，我們會(huì)看到許多風(fēng)景，會(huì)目睹昔日的戰(zhàn)友離開(kāi)卻無(wú)能無(wú)力，會(huì)看到那朝夕相處的同學(xué)在中途便下車(chē)……車(chē)還在駛著，回憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容，那些互相打趣的時(shí)光，那些一起做過(guò)的試卷，那些一起侃談海賊王的日子，那些沉浸在校運(yùn)會(huì)中的團(tuán)結(jié)……是我們快樂(lè)相處的見(jiàn)證。一步步地走來(lái)，我們不斷長(zhǎng)大，不斷的磨練自己，每一滴汗水都撒得那么有意義，每一次的失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。
青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別。臨近畢業(yè)，那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得，未來(lái)是個(gè)不定數(shù)，我們需要不斷的努力，才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛(ài)的朋友們，在初三，遇見(jiàn)你們是最美的意外……
校園的回憶12
歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開(kāi)我的雙翼，翱翔于天際，湛藍(lán)無(wú)垠的天空伸出溫暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：“珍重再見(jiàn)�！�
仔細(xì)算一算，留在學(xué)校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的“母親”，在這里學(xué)習(xí)的'日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收獲�；叵朊利惖男@，處處有我的足跡。中庭里有我幼稚園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童顏；操場(chǎng)中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室里有我振筆疾書(shū)的身影，校園里充滿(mǎn)著我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認(rèn)真的教學(xué)，同學(xué)和樂(lè)的相處，溪口的點(diǎn)滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復(fù)見(jiàn)。
還記得剛升上五年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有什么真心的朋友，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。下課了，也不會(huì)出去，只會(huì)坐在自己的位置上看書(shū)、寫(xiě)功課，現(xiàn)在想一想，那時(shí)候的下課時(shí)間簡(jiǎn)直是折磨，看到一旁的同學(xué)三五成群、有說(shuō)有笑的，真的是十分羨慕。經(jīng)過(guò)了兩年的相處，我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的進(jìn)步，不會(huì)再不敢主動(dòng)講話(huà)了！
低年級(jí)的我懵懵懂懂，安靜又內(nèi)向，對(duì)長(zhǎng)輩的命令唯命是從，從來(lái)都沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)及主見(jiàn)；中年級(jí)的我似懂非懂，大方敢言，時(shí)常在班上舉手發(fā)言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級(jí)的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使媽媽頭痛萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)了六年的歷練與成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了。
小學(xué)校園是我六年以來(lái)的心靈導(dǎo)師，在這里所發(fā)生的喜、怒、哀、樂(lè)，可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，邁向那未知的高中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實(shí)��！縱使我們的童年正在一點(diǎn)一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時(shí)光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠(yuǎn)的童年！
校園的回憶13
在漫長(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河里，總有一些耀眼的明星，它們閃爍著青春歲月的光芒，綻放動(dòng)人的色彩。
“每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白�！� 我心中的屢屢思緒被歌聲牽引到了一個(gè)月前�！案柙伇荣愊聜�(gè)月就要舉行了，大家對(duì)我們要選的曲目有什么意見(jiàn)?”班長(zhǎng)扯著嗓門(mén)大喊著。我們停下手中的事，互相滿(mǎn)臉疑惑。終于有人打破了短暫的寧?kù)o，一個(gè)男生說(shuō)：“《最好的未來(lái)》。”大家腦海里開(kāi)始拼命地回憶這首歌的歌詞和曲調(diào)，漸漸地，越來(lái)越多的人舉手同意用這首歌來(lái)參加比賽。于是，幾個(gè)班委聚在一起討論著一些事兒。
春天是心靈悸動(dòng)的時(shí)期，世態(tài)一片萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。班里的幾位骨干決定破天荒地每天放學(xué)練歌。雖然決定倉(cāng)促，但是大家卻滿(mǎn)懷信心，信念凝成一股勁。開(kāi)始時(shí)，學(xué)習(xí)委員給大家分發(fā)歌詞，上面標(biāo)有男聲和女聲;一旁的副班長(zhǎng)用班主任的手提電腦放音樂(lè)給大家熟悉。因?yàn)榘嘀魅尾豢赡芴焯於嫉任覀�，于是平時(shí)幾個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的同學(xué)就奉獻(xiàn)出自己的手機(jī)來(lái)放出微弱音樂(lè)。就這樣，一直到了比賽的'那一天，我們站在舞臺(tái)上……
“同一天空底下相關(guān)懷，這就是最好的未來(lái)。”體育館里回蕩著我們一起走過(guò)的歌聲。
“加油，加油�！币宦暵曋憦卦隗w育場(chǎng)上。三月的天空并非那么晴朗，但是三月的我們要迎接初中生涯的第二場(chǎng)中考，那就是體育!瞧，那實(shí)心球區(qū)，第一位同學(xué)正在擺臂投球，第二個(gè)同學(xué)蹲著用干抹布擦球，后一個(gè)同學(xué)則是提著塑料桶來(lái)回?fù)烨颍蠹遗浜系檬悄敲吹膮f(xié)調(diào)緊湊。長(zhǎng)跑前，每個(gè)班都會(huì)有那么三三兩兩的同學(xué)為其他人發(fā)巧克力補(bǔ)充能量。伴隨著裁判員的哨聲，一排運(yùn)動(dòng)員都厚積薄發(fā)地離開(kāi)起跑線(xiàn)，漸漸，一條長(zhǎng)龍涌動(dòng)在四百米的賽道上。那是為中考奔跑，那是為青春而賽。
一段歌聲，一語(yǔ)吶喊，那些都是我們漫漫人生之路的旖旎風(fēng)景。只有用心，細(xì)細(xì)品味，才能嚼出幸福的味道。
校園的回憶14
朝晨的水露滋潤(rùn)著大地，午夜的月光照亮著前程，茁壯的樹(shù)木點(diǎn)裝著地球，而我們的母校用溫暖的雙手托起我們渙散的心靈，用可親的微笑鼓舞著我們，用她神奇般的力量推動(dòng)著我們的步伐!
當(dāng)初陽(yáng)灑進(jìn)校園時(shí)，我們的腳步會(huì)不由得加快，直到沉浸在一片書(shū)聲瑯瑯之中，或前進(jìn)，或駐足凝望傾聽(tīng)。
走近一看，老師正站在那專(zhuān)屬的舞臺(tái)，盡情演繹著他們的“舞臺(tái)劇”。學(xué)生們則在老師的指引下，邁開(kāi)腳步，步步為營(yíng)，汲取著那些日月精華。清潔阿姨開(kāi)始了她們忙碌的工作，但經(jīng)過(guò)教室，就像被施了魔似地，停下了彎腰起身，伸手縮手等一系列的重復(fù)動(dòng)作，以最舒適的方式站在既不顯眼也不影響同學(xué)的角落里，恭聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，思緒拉回了童年時(shí)代，不經(jīng)感嘆起當(dāng)今孩子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境……
傍晚，在樹(shù)木環(huán)繞的涼亭上，時(shí)不時(shí)有幾位同學(xué)結(jié)伴路過(guò)，漫步于中，或者坐在小石凳上，輕輕談笑。伴隨著夕陽(yáng)的余輝，構(gòu)成了一幅優(yōu)雅清閑的和諧畫(huà)面。
這個(gè)看似平凡的校園中，卻隱藏著一股巨大的力量。它刻錄我們的.歡樂(lè)印記，消散我們的繁瑣郁悶的事情，讓我們?cè)谄溟g自在暢游，不斷成長(zhǎng)。
古人云：“得人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。我們受到了母校的莫大關(guān)懷與恩惠，在即將到來(lái)的五十一周年校慶中，我們應(yīng)盡自己所能，為母校送上最誠(chéng)摯的祝福。我們應(yīng)當(dāng)回首過(guò)去，展望未來(lái)。
多少個(gè)日夜，我們風(fēng)雨兼程;多少個(gè)日夜，我們互相扶持;多少個(gè)日夜，我們一起走過(guò)。
那滿(mǎn)載著我們朗中學(xué)子的獨(dú)家記憶，將永不磨滅，永垂不朽……
校園的回憶15
繁花再一次盛開(kāi)，再一次落下。這個(gè)地方承載了太多的回憶。
癸巳年·八月·煙花
那一天，篝火晚會(huì)，尚未熟悉的我們?cè)诖讼嗑邸Ｄ且惶�，星空璀璨，煙花絢爛，跳動(dòng)的火焰映照著我們開(kāi)心的臉龐。我們手拉手，在篝火旁圍城一個(gè)大圈，繞著它轉(zhuǎn)圈，奔跑。那一天，我們的故事從絢爛的煙花那里開(kāi)始。
甲午年·七月·祝福賀卡
那一天，一切來(lái)得都太突然。我們之間并沒(méi)有很深的友誼，但你突然去德國(guó)的消息還是讓我大吃一驚。原來(lái)的D26導(dǎo)師組因?yàn)槟愕碾x開(kāi)減少一人。太多的人在我們生命里來(lái)來(lái)去去，而我根本無(wú)法阻止和改變。那一天，我在給你的`祝福賀卡上寫(xiě)道：“這一別，也許再也不會(huì)相見(jiàn)。希望你能在德國(guó)幸福、快樂(lè)。”從那一天起，我開(kāi)始珍惜和每一個(gè)人在一起的生活。因?yàn)槲抑�，終有一天，我們會(huì)離別。
甲午年·十二月·海盜船
十二月三十一日，狂歡節(jié)，我們沉浸在前所未有的歡樂(lè)之中。我們?nèi)コ俗１I船，在船上的那一段時(shí)間中，你緊緊地抓住我的手，安慰我不要恐高。我也緊緊抓住你的手，似乎不再害怕。那一天，我們互相用飛雪噴霧噴對(duì)方。在“飛雪”之中，朦朧的，我似乎看到你少有的微笑。那一天結(jié)束之際，我們依依不舍說(shuō)再見(jiàn)，不舍今天歡樂(lè)的一天。
乙未年·四月·繁花
那些天，校園內(nèi)的海棠花盛開(kāi)。我和你漫步在小路上，感受著從樹(shù)葉細(xì)縫中落下的陽(yáng)光，撿起落下的花瓣制作書(shū)簽。我們躺在操場(chǎng)上，望著離我們很近又很遠(yuǎn)的天空，數(shù)著一朵又一朵的白云，訴說(shuō)著彼此的心事。你告訴我，不管氣溫有多低，風(fēng)有多大，春天終究會(huì)到來(lái)。就像這樣盛開(kāi)的繁花一樣，它們迎來(lái)了東風(fēng)的光顧，等到了屬于自己的春天。
……
時(shí)光匆匆而逝，即將迎來(lái)二四考試和初三。也許，我們又要分別了。可是那段屬于我們的時(shí)光，我們的回憶我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
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