學無止境!
學無止境!1
不管你為了什么目的去讀書,只有明白學無止境,用知識實現(xiàn)夢想,用讀書尋找樂趣,用知識創(chuàng)造生活,你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
有人說:“書中自有黃金屋”?墒遣煌娜擞质遣煌乜创@個“黃金屋”的,有人為了升官發(fā)財,有人為了光耀門楣,也有人為了民族振興。無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念,但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。
為夢想而讀書。
不論是采取科舉制的古代,還是在考試制的現(xiàn)代,有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地,他們相信“學海無涯苦作舟”,憑著自己不懈的努力,終究會到達自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知識的彼岸靠攏,卻到達不了,但這樣也足夠了,他們已經(jīng)實現(xiàn)夢想并在知識的海洋上航行了,不管收獲多少,曾經(jīng)經(jīng)歷過也就足夠了。
為興趣而讀書。
因為讀書,使枯燥乏味的`人生增添了幾分色彩,許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他們認為“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀,這種現(xiàn)實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧!
為博學而讀書。
有些人可以把書中的知識轉(zhuǎn)為自己的,又為后人創(chuàng)造出更多的知識財富。為增長知識,為充實生活,不管是呱呱落地的嬰兒,還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學習不同的知識。學會如何做人,如何面對生活。我們都在讀書,讀著一本永遠也不知最后一頁的書;蛟S每個人的一生是一本書,當生命結束時,這本書才有了結尾。讓后人去讀這本書,人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識,但也不是無所不知。
不管你為了什么目的去讀書,只有明白學無止境,
用知識實現(xiàn)夢想,用讀書尋找樂趣,用知識創(chuàng)造生活,你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
學無止境!2
在考試前一個星期的的下午,我糊里糊涂的把作業(yè)寫完了便肆無忌憚的'玩了起來。
正好被爸爸看見!可想而知后果是多么的嚴重!哎哎!“都什么時候了還玩,都快考試了你知道嗎?”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試。 蔽肄q解道“我寫完作業(yè)了,難道不可以玩會嗎?”“現(xiàn)在是什么時候了還玩呀!”,“在玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想:寫完作業(yè)還不讓玩會呀!真是的!還我片自由天地吧!爸爸看見我還在發(fā)愣又說道“快去好好復習考一個好成績你想干嘛就干嘛!我聽完漫不情愿的看起了書。我翻呀翻根本沒有心思學。再說我已經(jīng)全掌握了!想偷偷溜出去,可是事實沒有那么簡單?沒等走出一步。
爸爸說:干嗎去?”嚇了我一跳,我不好意思的說:“沒干嗎連忙看起書來!笨粗粗铱匆娏诉@樣一條至理明言:學無止境!我才明白爸爸的苦心!爸爸是讓我鞏固鞏固知識!想到這我專心致志的讀起書來!現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了:學無止境!和學如逆水行舟,不進則退,這兩句話的道理!”
學無止境!3
通過這次考試,我學到了“學無止境,學無止境”。
我的成績在班上并不差,但是在完成了課上的內(nèi)容后,我沒有去學其他的東西,因為我認為學校的考試不會參加這些考試,學習它們是沒有用的。
但是現(xiàn)在,競爭如此激烈,只有當你學得更多,你才能超越別人。每個中學都不會測試課程內(nèi)容。因為難度太低,不能選擇好學生,你只能測試一些難的題目。如果你做不到,你會很痛苦。
此外,一個人不應該在考試中過于自信。人們應該記住這句話:"我們身后有一片天空,我們外面有人",這樣才不會在考試中分心,并能夠認真回答問題。
學習的道路是漫長而崎嶇的,總會有一些麻煩或困難。“學習是無止境的,學習是無限的”也告訴我們沒有海洋可以學習,有無窮的東西可以學習。在任何房東身上,都有值得學習的東西。當你去游樂園和游樂場時,目的原則對你學習和爬山是適用的。山脈的結構和構成可供你學習。當你種花時,植物的向光性和結構組成也能讓你積累!盁o止境的學習,無止境的學習”涵蓋了所有這些內(nèi)容。
學習依賴于積累,自主決定,課前預習,演講和聽力,課后練習是必不可少的.。除此之外,人們還應該關心時事,廣泛閱讀。
時間和動機是學習的基礎。顧銘說,“后天,明天有多少?”我生來就是為了等待明天,一切都將被浪費!耙挥⒋绲臅r間就是一英寸的黃金,一英寸的黃金很難買到一英寸的時間,”這句話進一步告訴我們,我們應該抓住時間,利用有限的時間去做對未來有無限幫助的事情。動機讓學習成為你的愛好,讓你熱愛學習,知道如何學習,并且能夠?qū)W好。如果兩者結合起來,學習將是基礎。
此外,學習絕不僅限于教科書的內(nèi)容。例如,你應該運用你在生活中所學到的東西來鞏固它。你所學到的知識應該在鞏固的過程中得到進一步的加強,這樣你才能學到更多的“營養(yǎng)”。
知識是我們的精神食糧。我們必須充分吸收它,在未來的日子里創(chuàng)造未來。
學無止境!4
滾滾長河悠悠東去,望不見盡頭;巍巍高山起起伏伏,消失在遠方;知識的海洋無邊無際,學習永無止境。
我整理好背包,扯起遠航的帆,開始了我的求知之航。從家門前的小溪出發(fā),輕快的舟兒借著風兒奔馬一樣飛馳。夾岸的綠草、鮮花、水底的游魚、細石,頭上藍色的天空,白色的云朵,流水的歡歌,小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫都一古腦撲進了我的眼簾、闖入我的耳朵,心靈仿佛剛剛睡醒一般,我像一只剛出籠的小鳥,有著無限的希望和不盡的驚喜。
轉(zhuǎn)眼,夕陽下沉了,紅紅的落日壓在矮矮的山頭,一行歸鳥在空中點綴了一抹讓人傷心的灰色,周圍越來越暗,空曠的山谷分明的回響著山泉的狂笑。我害怕了,想調(diào)轉(zhuǎn)船頭回家,反正綠草、鮮花也都看了,前面也無非如此。我決定明天一早就回家。
第二天,陽光把我叫醒,我睜開眼,突然感到了一種前所未有的開闊。呀,這是怎樣的一幅美景!一輪鮮紅的朝陽被托在水面上,他的.光染透了整個天空,溢出了一股暖暖的味道,又柔美的灑落在水中和那粼粼的細波相互嬉戲,寬闊的江水使我難覓江岸。原來,昨晚船順著溪流使進了大江。我慶幸我沒馬上返航,否則將無緣眼前這更勝一籌的美景。
我開始了在江流上的飄蕩,日子一久便看膩了江水,厭煩了漂泊,我想又是該回家的時候了。哪知剛剛悠悠蕩蕩渡過一個河口,我驚呆了:一片蔚藍,全部是蔚藍!天與水相連相接相交相融,像一顆碩大的藍水晶,我又一次被大自然的神奇秀麗深深的折服,同時又深感自身的渺小和卑微。
耳邊回蕩著“吾生也有涯,而知也無涯”的古訓,腦中設想著下次的驚喜,于是我?guī)е裤接稚下妨恕?/p>
學無止境!5
通過這次小升初考試,我明白了“學無止盡,學海無涯”。
我的成績在班里還不錯,但是,在做完課內(nèi)內(nèi)容后,我就沒有再去學一些別的了,因為我認為學?荚囈膊豢歼@些,學了也沒用。
但現(xiàn)在,競爭如此激烈,只有學的多才能超過別人,各中學都不會考課內(nèi)內(nèi)容,因為難易程度太低,選拔不出好學生,所以,只能考一些難度大的題目,而你如果都不會,可吃了大虧了。
還有,考試時不能太自信,要銘記:“天外有天,人外有人”這句話,才能使考試時不分心,能夠認真答卷。
學習之路是漫長而坎坷的,總會遇到一些麻煩或困難,“學無止盡,學海無涯”也告訴了我們學習的海洋是沒在邊的,能讓你學習的事物也是無窮的,在任何地主,都有值得你學習的'事物。去游樂園、游樂場,目的原理可供你鉆研,去爬山,山體的結構與成分可供你學習,養(yǎng)花時,植物的向光性和結構組成,也可讓你積累,“學無止盡,學海無涯”便涵蓋了所有的這些內(nèi)容。
學習要靠積累,與自主,課前預習,講上聽講,課后練習必不可少,除了這些,還要關心時事,博覽群書。
時間與動力是學習的根本,古明就有“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎”。這樣的語句,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話,更告訴了我們,要抓緊時間,利用有限的時間去干對以后有無限幫助的事。動力讓學習成為你的愛好,讓你愛學,會學,能夠?qū)W好,這兩者結合起來,學習也就有了根本。
而且,學習決不僅限于課本上的內(nèi)容,要在生活中把學會的東西應用起來,如以鞏固,學習的知識在鞏固中再加以強化,讓你可以吸取更多“養(yǎng)份”。
知識,就是我們的精神食糧,我們要充分吸收,在以后的日子中去創(chuàng)造未來。
學無止境!6
學習是無止境的,求知是無止境的。在漫長的人生道路上,我們應該不斷學習,汲取新的知識,一步一個腳印兒努力向上攀登,勇往直前、不斷進取,為我們偉大的祖國做貢獻。所以,無論如何,我們不能停下前進的腳步。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”這千古流傳的佳句,正所謂源源不斷的`活水能使池塘變得如此明澄清澈,那么不斷熟讀,學到更多的知識,才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書,還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的,也就是不要滿足字面上的明白,要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領,那樣會更容易理解,更容易牢記在心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”
在實際生活中,該實踐時就要實踐,那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理,且將受用不盡。每個人都有自己遠大的志向,首先,我們要敢于走進知識的迷宮,探索知識無窮無盡的奧秘,克服重重困難,走出知識的迷宮,不斷追求、探索,為自己的目標和理想而奮斗,描繪出五彩繽紛的明天。
《三字經(jīng)》中的“子不學,非所宜,又不學,老何為!”正是教育我們應不斷學習。少年時代學習不努力,日日復年年,待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!叭匾,雞司晨,茍不學,何為人?”狗守夜,雞報曉,禽畜都有可取之處,而人為萬物之靈,豈能碌碌無為?自由的圣賢全都學而有成,如果不讀書,那么最終必然成為庸人,連雞犬都不如,又怎能稱得上“人”呢?可見學習知識固然重要啊!我們要珍惜今天的大好時光啊!
知識就是力量,知識改變命運,知識是引導人類走向文明的燈塔!皩W如逆水行舟,不進則退!”
學無止境!7
學海無邊,書囊無底,世間書怎讀得盡;學無止境,書山無盡,怎能“一覽眾山小”?學無止境是人類最有效的學習觀點,像一座高山,沒有終點,但有高低。達爾文曾說,我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書,就收獲了一片林,體現(xiàn)了學無止境以下三個好處:
一、學以致用,趁熱打鐵。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”收獲最成功教育的人,往往是自學成功者或自我教育者。自我教育不足,對個人的成長是不利的。汽車大王福特年少時,曾在一家機械商店當?shù)陠T,周薪只有2。05美元的`他,卻每周都花2。03美元來買機械方面的雜志。當他結婚時,除了一大堆五花八門的機械雜志和書籍,其他一無所有。就是這些書籍,使福特向機械世界邁進。
學習是無止境的,知識也是無止境的。我們?nèi)裟茏晕覍W習,才可以逆水推舟。在人生的旅途中,我們應該敢于走進知識的迷宮,汲取新的知識,不斷探索奧秘、克服困難,努力向上攀登,才得以走出知識的迷宮。
二、知識豐富,頭腦發(fā)達。
子曰:“學不可以已。”羅馬不是一天建成的,知識也不是一天積累成的。人如竹,每長高一點,就進步一點!皩W而不思則罔,思而不學則殆”,人要不斷學習,就像不斷流淌的河流,勇往直前,勢不可擋,不斷向前,才能得以成就!叭藷o遠慮,必有近憂”。我們不斷學習,爭強好勝,才能實現(xiàn)遠方的理想,人生的目標,豐富頭腦,鋪上知識的大道。“讀書破萬卷,下筆如有神”,我們?nèi)魧W習了知識,就奠定了成功的基石。
三、知識就是力量,學習改變命運。
子曰:“敏而好學,不恥下問!蔽覀円谧晕覍W習的基礎上提出一些問題。六十一歲的祖國母親,繁榮昌盛;五千年的華夏文明,學無止境。學無止境,不僅是目標,更是建設美好祖國的藍圖。
學無止境,人無完人;學無止境,改變命運,如果我們現(xiàn)在拿起一本書并一頭扎進去,將是我們明天成功的財富!
學無止境!8
美國耶魯大學是一所名牌大學,培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,是人們心目中最向往的大學。
在畢業(yè)班里,有這么一群學生,他們學習優(yōu)秀,品德高尚,好多老師都認為他們的前途無量,但是他們在贊美聲中開始驕傲起來,對很多事都不放在眼里了。
一位教授看到了這些,決定讓他們明白一個道理。于是教授把他們叫到一起,對他們說:“孩子們,你們到考試房去一下,我給你們幾道題,如果做對了,你們就不用參加畢業(yè)考試了!蹦侨簩W生非常高興,答應了老教授。老教授接著說:“考試的時候,你們可以帶上自己認為有用的書籍和資料,考試時間為2個小時,但是有一點要求,不能交頭接耳。”
學生們樂壞了,沒想到考試這么簡單。試卷發(fā)下來了,卷子上只有五道題,他們更是興奮不已,可是一段時間過后,他們不再興奮,臉上的表情也開始凝重起來。兩個小時很快就過去了,教授來收試卷,問:“答上五道題的同學請舉起手!睕]有人舉起手。“答上四道題的`請舉起手!比匀粵]有人舉起手!叭?”“兩道?”“一道?”“答上一道題總應該有吧?”教室里靜極了,沒有一點聲音。教授的聲音打破了這份寧靜!斑@些都是社會實踐題,你們還沒有走出校門,沒有接觸過,所以你們答不上來。記住‘學無止境’呀!”
高勻基說過:“人的天才只是火花,要想使它成為熊熊烈烈,那就只有學習!學習!”沒錯,學習是我們成功的基石生,只有不斷的學習才能掌握更多的知識,才能成為有用的人!皢柷牡们迦缢,唯有源頭活水來!睂W習正如這向渠里不斷注入的水一樣,是無休無止的。
學無止境!9
今天上午,老師在快放學時向我們出示一個選擇題:課文《圓明園的毀滅》中,著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個省:A,福建B,湖南C,湖北D,四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢?讓我們回家試著尋找答案,并說出依據(jù)。
“丁零零”放學了,在回家的路上,我又驚奇、又激動。驚奇的是:連老師都拿不準這個問題嗎?激動的是:如果找到了,就應了“青出于藍,而勝于藍”的古名言了,多自豪!我得好好找找;氐郊,我進門以后的第一件事就是回到自己的`“小天地”專心致志地翻起書來,10分鐘過去了,半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到,只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后,忙跑進屋,翻出很多的資料,他們一本一本地找啊,翻啊,看啊了都快下午1點了,全家人連飯也顧不上吃,光顧著找,找,找!突然間,只聽“啪”地一聲,媽媽一拍雙手,臉頰泛起了紅光,眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問:“‘快來看。∥艺业搅!”爸爸和我的脖子一下伸得老長,不約而同地問:“在哪兒?在哪兒?我看看!”“瞧!這不正是‘武陵’嗎?”“這本《古文選讀》中,第2頁《桃花源記》不是有嗎?”書里的解釋清清楚楚!淞辍诂F(xiàn)今湖南省,常德市,古稱‘武陵’這還能錯?”真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!蔽覔屵^《古文選讀》,塞進了書包里。
下午,我洋洋得意地來到辦公室,老師看了我的材料,贊許地拍拍我的肩膀,說:“好樣的,你真是個有心人!”并當場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦!
興奮之余,我也悟出了一個小道理:學無止境。我們班的老師經(jīng)常在報刊上發(fā)表文章,竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說:“活到老,學到老;還有三分沒學到!”
我暗下決心,自己要“活到老,學到老,七十、八十還很巧!
學無止境!10
“問渠那得清如許,為有源頭活水來!边@千古流傳的佳句,正所謂不斷的更新知識,才會使我們的小池塘清澈無比,慢慢擴大。
從前有一位小和尚,離開了家鄉(xiāng)上山去找了一位非常有名的'高僧求教,高僧看他誠意滿滿,虛心好學。想便收留他幾天也無妨。幾天后高僧看他天資聰慧便正式收他為徒。沒過幾年,小和尚就不耐煩了,便對師傅說:“師傅徒弟已經(jīng)明白了為什么還有一直學呢?”師傅
給小和尚一個碗讓他去裝石頭,小和尚把碗裝得滿滿的,才端著碗回來,師傅問他碗裝滿了嗎?他回答滿了滿了,以經(jīng)什么都裝不下了。師傅抓了一把沙子默默地把沙子放進碗里。這回師傅又問小和尚碗滿了嗎?小和尚說滿了吧應該裝不下什么東西了吧?師傅拿了一杯水倒進碗里整整好好裝下了,小和尚好像忽然明白了什么瞬間臉就紅了,后來,小和尚一直苦心練真功。
另一個故事是蘇東坡的故事,蘇東坡那時名氣很大,名聲很旺,認為自己是天下無敵。便提筆寫了一副對聯(lián)兒,上聯(lián)是“識遍天下字”,下聯(lián)是“讀破萬卷書!币惶,蘇東坡的父親在門上發(fā)現(xiàn)了這幅對聯(lián),于是,怕兒子太自滿到將來一事無成,想撕下對聯(lián);又怕傷了兒子自尊,于是拿起筆在對聯(lián)各加了兩字,上聯(lián)是“努力識遍天下字,發(fā)奮讀書破萬卷書!碧K東坡回來看到了父親改的對聯(lián)兒,心想可不能辜負的父親的這一片心,于是再也不自滿了,因為他知道“山外有山,人外有人!
“學如逆水行舟,不進則退。”我要在老師的諄諄教誨下,堅持不懈,在知識的海洋里,乘風破浪,勇往直前!
學無止境!11
我每一次取得勝利的時候,總是很開心,這時,媽媽就會說:“這次不錯,但不能驕傲,要記住學無止境啊!”
每當聽見這句話,我都會銘記在心。朱熹當年還作了一首詩:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。”表達的思想是:源源不斷的活水讓池塘變得很清澈,那么人只有不斷地學習,吸取新的知識,才能變得更聰明。
有一次,數(shù)學小測試我得了一百分,我很開心,以為自己的學習目標到達了終點,可是,我當時的想法是錯誤的,下一次數(shù)學考試的時候,我落后了。我非常后悔,覺得自己當時不應該驕傲,不應該沾沾自喜。自從在那次事情之后,我就明白了學無止境。
“學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始!边@是偉大領袖毛澤東說過的話。一天,我無意翻開了練習冊,看到了一篇短文,看了之后,我非常驚訝,覺得毛澤東不愧是偉大的領袖,在一個圖書館里,經(jīng)過毛澤東圈畫的書就有一萬三千余冊。在他晚年的`時候,他仍然可以背出五百多首古詩詞,而我連五十首也背不出來。
這些足以說明學無止境,人生就像一條長長的路,而學問在這條路上就是很吸引人的地平線,你必須努力地去解這個謎,而這個謎是永遠也解不開的,你走他也走,你必須竭盡全力地去奔跑,去追求,這樣人生才充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。
你的人生怎么樣,將決定與你所學到的知識,要珍惜時間珍惜每一分每一秒來讀書。古人有三余:冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余。不管你學的是哪一門技術,你都要堅持地前進,去奔跑,F(xiàn)在我把考試看成沖刺,人生就是在奔跑,一眨眼就過去了。所以我們要不斷地學習,堅持學習,這樣在人生中才有樂趣。
學無止境!12
如今,每每看到外公坐在書房里讀書時,總會想起那令我印象深刻的一天……
我的外公年輕時是一位翻譯家,去了很多國家,為總統(tǒng)翻譯,進行兩國交訪,自然是知識淵博的。退休后,他卻做了一些令我感到奇怪的行為。
剛開始,他總是拿著書看,我以為他在打發(fā)時間。但漸漸的,我發(fā)現(xiàn)他還會時不時拿筆寫著什么。
更奇怪的是,他偶爾竟會端起書大聲朗讀,有時更是看書看到深夜才睡覺。我感到越來越奇怪了。
于是有一天在他看書時,我敲響了書房的門!罢堖M!蔽易哌M書房,只見他合上書,笑瞇瞇地看著我,問道:“找我有什么事?”我趕緊把心中的疑問一一道出:“外公,我見其他像你這把年紀的老爺爺、老奶奶都是在樓下散散步、說說話,跳跳廣場舞運動運動,而您為什么大部分時間都待在家里讀書呢?您不是應該好好地享清福嗎?再說了,您知識都如此淵博了!
外公笑著說:“哦——原來你是為了問這個呀!來,過來,外公這就告訴你!彼攘丝诓瑁f道:“我之所以讀書,不僅僅是因為我認為讀書也是一種享福,還因為現(xiàn)在的發(fā)展太迅速了,如果我不多讀點書,來跟隨時代發(fā)展的腳步,就算我再知識淵博,也會有落后的一天啊!《師說》中不是說‘人非生而知之者,孰能無惑’嗎?我也不是什么知識都掌握了,總會有不懂的`地方,因此我要多讀書來完善自己……”。
現(xiàn)在每當想起外公的一番話,我的心里總會涌起陣陣慚愧,連外公這么知識淵博的人都勤奮讀書,我還有什么理由因為某次成績好而不讀書呢?
知識永遠是無窮的,我們應該不斷讀書,來增長自己的知識。也許,這也印證了孔子的一句話——“知識無窮,學無止境”!
學無止境!13
有人曾說:人,天天都會學到一些東西,而且,當你學會它后,會發(fā)現(xiàn)昨日所學的知識是如此的膚淺,不足一提。是啊,人是在不斷地進步的,物也是在不斷地發(fā)展的,所有的一切都在飛速地前進著。
中國是一個古老的國家,已經(jīng)有上下五千年的歷史了,中國的古老文化與現(xiàn)代文化源遠流長,如此看來,它的文化含蘊就可想而知了。要明白學無止境,不要一昧的認為自己學的夠多了,自己的知識夠豐富了,應該去不斷的進取,不斷地給自己提高要求并去努力完成自己的目標。
有這樣一個小故事:有一位教授,在上課時和同學們做了一個游戲,他拿來一只大桶,讓下面的同學們想盡一切可能的辦法將這只桶填滿,不留一點縫隙。同學們都絞盡腦汁的想起來,首先一個同學搬來兩塊大石頭放了進去。接著,有一個同學撿來許多小石子放進去,可是大桶中還是有許多依稀可見的縫隙。怎么辦呢?一個同學靈機一動,抓了幾把細沙放了進去,這時,同學們覺得桶夠滿了,便請教教授,教授見了,不滿意的搖了搖頭。同學們又一直想,終于找出了最后一步,那個同學舀了幾瓢水進去,這時,細沙將水分吸收了,桶就變得更滿了。
人的肚子就像一只桶,知識就好比這些東西,不斷地往里填。學習是永遠沒有止境的。活到老,學到老,會使你覺得自己的'一生是如此的充實而快樂。
學無止境,不管你是涉世未深的青年,還是經(jīng)驗豐富的長者;不管你胸無半點文墨,還是學富五車才高八斗,都需要不斷了解,不斷學習!孔子對學習有過精妙的論述:“學而不思則罔,思而不學則殆”,“學而時習之,不亦悅乎?”這種觀點正是向我們說明了一個道理:人的一生要一直學習,而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的,那你就大錯特錯了。明白了學無止境,你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
學無止境!14
從遠古到近代文明,從原始社會一直到社會主義社會,五千多年的華夏文明,厲史的長河浩浩蕩蕩、勢不可擋。此間,人類的發(fā)展、進步,都離不開一個亙古不變的主題――學習。
從第一把石斧的誕生,到第一次火車在華夏大地的長鳴,到第一架飛機的騰空,再到神舟號飛船的發(fā)射……一切的一切,我們幾乎可以毫不夸張地說,學習決定著一個民族、一個國家的`興衰。
子曰:“敏而好學,不恥下問。”“問”是作為一個為學者應首要具備的,我們要勤學好問,大膽地問。每個人都不是完人,每個人都會遇到或多或少的問題,這時,我們應該虛心請教!叭诵校赜形?guī)熝!蔽覀儾欢膯栴},他人總有能夠解決的,為何不多多下問呢?
學習貴在持之以恒。荀子說了:“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。契而舍之,朽木不折;契而不舍,金石可鏤!庇纱丝梢,學習能堅持不懈是很重要的。身邊總有一些人大大地講空話,說什么從現(xiàn)在開始,我要好好學習,一定不再貪玩。剛開始他們表現(xiàn)得還不錯,可過不了多久,他們就堅持不下去了。如此這般是不行的,我們能做的就是堅持下去,永不松懈,那樣你離成功便不遠矣!
學習勤加思考也同樣重要!皩W而不思則罔,思而不學則殆!蔽覀儗W習不能只注重于書本知識,知識的海洋無邊無際,那里有無限的風景和寶藏有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘,我們應該乘著“思索”的翅膀,翱翔于廣闊的海洋,用全身心去感受知識的魅力。
有些人經(jīng)常抱怨學習苦、學習累。是啊!大凡為學者,誰會不吃幾個苦頭呢?“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!蔽覀兒尾话殉钥喈斪魅松奶柲?只要我們用心去尋找、去發(fā)現(xiàn),總有一天我們會看到柳暗花明的新景象的。
學無止境,別再浪費青春,別再徘徊,別再沉淪,快快把有限的時光投入到無限的學習中去吧!
學無止境!15
人生而即學,學著說話,學著走路,學著做一個人。
學得越多,眼界越廣,越會發(fā)現(xiàn)更多未知的東西要去學習。世上沒有完美的人,作為一個人,總有不會的東西,就總有要去學習的方向。
正如古人云:“吾生也有涯,而學也無涯,以有涯隨無涯,殆矣!笨擅髦且杂醒碾S無涯,明知殆矣,也要用全生來學習。人就是這樣,對未知的東西充滿求知欲,也正是這樣,才能發(fā)展至如今這樣,否則又與那些飛禽走獸有什么區(qū)別?能不斷學習,這才是人凌駕于眾生之上的資本。
其實學習更多的是為了滿足自身的需求。我們要與他人交流,于是學會了說話。我們要移動,于是學會了走路。同樣是吃,山野禽獸只能吃生食那些我們難以下咽的東西,可我們學會了烹飪,于是我們享受到了動物無法想象的美食。天有冷熱雨雪,動物在雨雪中瑟瑟發(fā)抖,我們在沙發(fā)上喝著熱咖啡感嘆雨雪的美景,是因為我們學會了建造。這便是作為人的不同。因為學習,我們才有這些作為“人”的便利。
“人非生而知之者,孰能無惑?”“三人行必有我?guī)熝伞边@些都是古人的.經(jīng)驗。便是至圣孔子,也曾向老子等人學習。袁隆平老先生也要學習外語,趾高氣揚的美國總統(tǒng)也要向中國人學習用筷子。無論你是什么地位,什么條件,只要你是一個“人”,就要不斷地學習,向每一個人學習他們的長處,這才配得上做人。
若是不思進取,不聽外界的一切,每天以自己已知的那些東西生活,什么都不學,何異于野獸?以前有新聞報道那些被狼養(yǎng)大的人類孩子,活得竟無異于野獸,這便是無法學習的下場。
我們既然生而為人,便要像一個人一樣去學習,愛好也好,生存也罷,總有一個學習的動力。哪怕是89歲高齡的袁隆平老爺子都在不斷地學習,我們這些年紀輕輕的小孩又怎能停止學習?
吾生也有涯,而學也無涯,以有涯隨無涯,吾欣然往之!蓋因生而為人。
學無止境,方得為人。
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