滋味
滋味1
作為一名中學生，作業(yè)和背誦任務都變多了。在一節(jié)語文課上，因為有許多同學都要重默，老師認為我們沒有認真準備，罰我們把每個都抄十遍，我認為抄十遍沒有用，就沒有抄，老師卻并沒有罵我，而是讓我用其它的方式替代，我嘗到了被善待的滋味。
早讀課上，老師過來收重默，許多同學都交上去了，只有我和其他五個人沒有交。我前面的一位男生對老師喊道：老師，伏曉的`重默一遍都沒有抄！同學們聽到后都轉過頭來看我，老師聽了，有點不悅，眉毛微皺，雙手背在身后，說道：為什么不寫�。磕愦龝抡n了再跟我說，現(xiàn)在開始上課。下課了，老師對我招招手，點點頭，叫道：伏曉！你跟我來！然后就先走出了教室。走廊上，老師微笑著問我：伏曉，你為什么不寫�。课艺J為這寫了純粹就是在浪費時間，而且很無聊。老師很和藹，手拿著語文書拍拍我的頭，眉眼彎彎地、嘴角咧開著：你可以不用抄，但是必須用其它的方式來替代，能做到嗎？比如說什么方式呢？老師嘿嘿笑笑，眼睛瞇著，嘴角咧著，露出一口整齊的牙齒這個，你得自己好好想想啦！
到了下午的閱讀課，我對老師說：老師，我可以用完成一張試卷來代替抄錯題嗎？這至少還能鞏固課堂內(nèi)容，為下周的期中考試做準備呢！老師重重地點了一下頭，眼睛瞇著，露出牙齒，額頭上也多了幾條皺紋，好像很開心：行�。∵@很好嘛！我并不是想罰你們，只是希望你們對待默寫能認真點，不要總是有好多人要重默，不把默寫當回事。若是你們不想抄，我是同意讓你們用其它方式完成的。
通過老師同意讓我用做一張試卷來代替罰抄錯題的這件事，我明白了老師之所以讓我們罰抄，是因為希望我們對待任何事情都要小心謹慎，有一種認真做好每一件事的態(tài)度，而不是敷衍了事。我認為老師罰抄，這并不是個好方法，對我們并沒有什么好處，純粹是在浪費時間。不過，老師能同意我換方式，說明老師是十分開明的，能遇見這么一位好老師，真是我的榮幸。從這件事中，我嘗到了被善待的滋味。
滋味2
清涼的夏日，涼風習習；塘邊的荷葉，點點相依；幸福的滋味，隨著微漾的清波，蕩漾開去，蕩漾開去
——題記
幸福的淚花
從小，我就是個體弱多病的孩子，我沒有與小伙伴歡笑的童年，也沒有享受過在密密的叢林里自由奔跑。我向往，我向往，然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味？
童年，我含著淚花，癡癡地看，窗外小伙伴們嬉戲的身影
兩個人的相偎
不知何時，我認識了你，忘記了時間和地點，只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦，你說我愛喝奶茶，迷戀那股清甜的香味，你可知道，是這股茶香，讓你在我記憶中永存。從來沒有思考過什么叫做幸福，我想，那股茶香，是否承載了你我的幸福。
從初一到現(xiàn)在，你我就形影不離，當我手捧奶茶，讀到“你我只是彼此天空中的浮云，偶爾投影到對方的心波，短暫相聚，長久分離”時，幸福的眼淚劃過臉龐，滴入我嘴里，咸咸的。幸福的滋味，只在乎曾經(jīng)擁有。
三個人的茶香
當我和琦的`“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。
夜晚，手捧香茗，把燈光調(diào)到最暗，打開窗子，任由涼風拂面，望著星星點點的萬家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著我們?nèi)说哪滩琛?/p>
當初的“小體弱”現(xiàn)在已經(jīng)逐漸長大，當初的“小任性”現(xiàn)在已學會自制，我再也不會讓自己回到過去。三個季節(jié)的輪回，有你們相陪，真好。四個季節(jié)的茶香，你我共同創(chuàng)造，無數(shù)個日子的祝福，是我給你們的最大祝福。
拉回隨風飄散的思緒，才發(fā)現(xiàn)淚水再一次爬上了我的面龐，再一次地悄悄劃過嘴角。甜甜的，幸福的滋味。
情深處淚雙流，如酒，酒到溫時笑語稠。
窗外的風，仍舊在吹，我已領略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那彌漫在空氣中的茶香，久久不能散去。
滋味3
愛的滋味很甜蜜，也很苦澀；愛的滋味很浪漫，也很無奈；愛的滋味很瘋狂，也很寂寞，愛就像那濃濃的苦咖啡，雖然苦澀，卻別有一番滋味。
——題記
愛中酸
考卷發(fā)下后，是個陰雨天，踏著滿地的失落，回到家中，又是一場狂瀾，媽媽的責備猶如針一般細細的拍到在我身上，我確定努力過，也的確用過心，可是，無論如何都達不到爸爸媽媽的希望，淚就這樣不爭氣的落下，點點滴滴都敲掉這我的心，回到屋里倒頭就睡。爸媽還在吵著，為了我的成績爭吵這，我無奈地轉了轉身，擦掉眼淚，慢慢地睡去……
合著夢，媽來到房里，幫我蓋好被子，并理好我凌亂的頭發(fā)，有些冰涼的手不斷撫摸著我的臉頰，想點點清水拍到我的臉，半晌，才嘆了口氣，離開了。
那口氣，一直壓在我的心里，原來愛是酸的。
愛之甜
秋天，天氣清爽，風兒一吹，遇事地上便安靜地躺著幾片葉子，讓人不禁想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗詩篇，愛在秋天，雖涼卻溫暖。
爺爺奶奶來信了，內(nèi)容是主要身體，小心著涼，短短幾句，卻總讓我想到奶奶那不聽使喚的手，拿著筆，艱難寫字時的情景，爺爺則在一旁專心的看著……想到這里，我的心頭總會涌起一股暖流。
那封信，一直掛在我的心間，原來，愛是甜的'。
愛亦苦
爸爸有空為我補習，讓我興奮不已，趕快找來書本，為我講題，我說還有一道不明白，爸爸卻拿著筆為我仔細講起來，爸爸邊將著，邊寫著，讓我更加理解。但當爸爸低頭的時候，我仿佛看到爸爸日夜操勞的身影，看到那布滿老繭的手，看到那充滿血絲的雙眸，我呃心頭突然生出一番苦澀，與爸爸一起學習，知道深夜。
那道題，一直印在我的腦海里，原來愛也可以是苦的。
愛的滋味是不同的，只要用心去體會生活，就會發(fā)現(xiàn)它包羅萬象的滋味。
滋味4
雖然天仍未晴，但校園內(nèi)卻已填滿了歡笑聲。即將到來的周末給我們帶來了輕松的氣氛和美好憧憬。
走出校園后，同學們的本性便暴露的一覽無余了。本來文靜的班干部，已不是老師平時眼中的乖乖女形象了，只見她正與好閨蜜瘋跑瘋鬧，一陣歡笑融于小販的叫賣聲中，實在好不快活！
感受著涼爽的微風的我也受感染似的活躍起來，一副“劉姥姥進大觀園”的模樣：東瞅瞅，西看看。正當我悠閑自得之時，不經(jīng)意的一瞥卻發(fā)現(xiàn)了兩個極其熟悉的身影，霎時間心中就涼了半截。煩惱的陰云又籠罩在頭頂。
那兩位，是因為一些原因而分離的知心伙伴。牢不可破的友情已然悄悄逝去，如果不是仍保持著聯(lián)系，說不定此時已是陌路人了呢！我并不想留下來與他們寒暄，不是因為我心胸狹窄，而是實在怕那再見時的無語相對。若此時走過去，肯定會尷尬萬分。抬頭望著還未長出嫩芽的枯樹枝，絲絲悲涼在心中萌生。也許我把這看作苦惱，而他們卻并不會放在心上吧�。靠聪蛭跞恋娜巳海瑓s有幾分形單影只的感慨，心中不由自嘲了一聲：他們怎么可能是來找我的？
正打算裝作沒看見時，他們卻是發(fā)現(xiàn)了我，伸手大聲招呼著我：“陳靖凱，老張，這兒，往這兒看。”聽到他們的聲音，嘴角不自覺輕輕抽動了幾下，看來不得不過去了。我瞬間換上一副驚喜的神色熱情回應著，但心中卻早已生出了撤退的小九九。
果然，幾句簡單的寒暄后，氣氛就冷了下來，三人臉上的笑容都有些掛不住了，尷尬的'氣氛在無休止地蔓延。
“你們想六年級嗎？”許久的沉默之后，不知是誰先開了口。“這是什么話，當然想啊！我特別想———想回去看看�！辈恢醯�，一向不擅言談的我居然脫口而出，雖感覺有些別扭，但還是毫無保留地表達了自己的感受。
又是片刻的沉默。
“走，回去看看”，有人提議道�！白�！”眾人附和著。于是，一場說走就走的旅行就此展開……
望著那棵高大的桂花樹，綠芽已經(jīng)布滿樹杈，我卻嗅出了當年的味道。沒有話語，我卻感受到當年的熱情；沒有瘋鬧，我卻重溫了當年的快樂。
我并未成熟，但在那一刻卻明白了什么叫真正的友誼。
抬起頭看，天空陽光燦爛，心中的煩惱已然不在。
滋味5
愛意綿綿，情，亦綿綿。走在紅塵紫陌，走在綠酒繁燈，驀然回首，一剎，揮之不去“笑響點亮了的四面風�！鼻甑膰@惜不過恍若隔世，因為愛的滋養(yǎng)，因為這人生的最深滋味，“便知此花不在你的心外”……
康橋·英國
晚風拂過寂寥的夜，撥動了那根久違的心緒之弦，仿佛暗夜還浮動著昨日的馨香——而不是，恍若前世的緣。月，平靜的，仿佛什么也沒發(fā)生過，它也只是送盡人的生死離別，這輪纖素，又何曾變故？人世蒼蒼不過一恍而過。“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”命運在康橋上雕琢下的這絕世之戀的記憶烙印，是多么無奈！當夏蟲都為之靜默，當滿載一船星輝卻不敢放歌時，我相信每個人都甘愿做一株招搖的水草，在康橋的柔波里沉睡不醒！而倘若無了林微因，無了伊人苦澀相思淚的愛的.最深滋味，也許，蒼茫歲月轉身，縱使是天涯，徐志摩也會安然無恙吧！
雨巷·江南
巷子，在江南是最多的，或曲折或深邃，說不盡的風情，道不盡的纏綿。而雨，更是空靈著絕美，淡淡的愁緒，濃濃的溫情。戴望舒正是在這樣的柔美中“希望逢了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘�！笔┙{年來了，彷徨著“丁香般的著色，丁香般的芬芳，丁香般的憂愁，走進這悠長，悠長而又寂寥的雨巷”，撐著油脂傘，卻又帶著莫名的冷漠凄清和惆悵，投一眼太息般的迷茫，太息般的愛的最深滋味，漸行漸遠了……
橡樹·纏綿
兩棵樹并排生長著，略帶詩意，略帶朦朧。沒有熾熱的話語，火辣的回眸，都只是靜悄悄的，“根，緊握在地下，葉相觸在云里，每一陣風吹過”只是點會意，便知道，彼此相愛著，那是只屬于它們兩人之間的言語，是心靈的契合，無聲的會意，當風霜驟降，暴雨突襲，不存在誰的依附，只是彼此，牽得更緊些，不需要雨后天晴甜蜜的絮語，更不必假情假意的關心，苦楚的衰怨。正如舒婷期待中的那樣，只是等一陣風吹過，彼此致意便是最大的纏綿，然后一起守著共同的承諾——相攜走過歲月的最深滋味叫幸福，纏綿至地老天荒……
忽復聽到風兒在耳畔隨和的絮語，略帶輕柔，些許纏綿，撣撣舊事前塵，頭上明月依舊，風塵苦旅，數(shù)不盡的無奈風情，不變的四季輪回，那些愛的人，因為那些最深的滋味，嘆惜依舊……
滋味6
生活是多滋多味的，飯菜是多滋多味的，其實考試也是多滋多味的。
苦
期中考試前的復習可真是一場艱難的“革命戰(zhàn)爭”啊！每天心就像琴弦一樣繃得緊緊的，生怕哪一科漏掉了知識考點。不僅要背熟所學的單詞和語文賞析這些，還要完成媽媽布置的備考試卷。每天最早也是十點半睡覺。所以備考的這幾天，我?guī)缀趺刻於际琼斨鴤�“熊貓眼”去上學。備考這幾天可真苦��！
酸
數(shù)學不是我的強項，有時一道簡單的題目，我想半天也寫不出來。考試前，老師會讓我們做一些試卷加以鞏固�？擅看挝业臄�(shù)學成績都不是很理想。為此，爸爸媽媽很是擔心。有一次，我有一道難題去請教爸爸。當時我腦袋有點“卡機”，爸爸講了幾遍也沒有聽懂。爸爸有些不耐煩了，他的聲音越來越大，語氣也越來越嚴厲。終于，爸爸發(fā)火了，狠狠地吵了我。我很委屈，情不自禁地流下了眼淚。爸爸看見我哭了，語氣漸漸緩和了，他一邊幫我擦眼淚，一邊說：“我不是故意要說你的，你在數(shù)學上總‘鉆牛角尖’，總是喜歡省步驟，所以每次都犯錯。以后我講題時，你不要走神好吧？”我點了點頭。這就是備考前辛酸的味道呀！
甜
期中考試后最緊張的就是發(fā)成績單了。那時我的心里就像揣了一只兔子，緊張得直跳。周圍有些同學發(fā)到了成績單�？嫉煤玫耐瑢W則高興得眉飛色舞，考得差的人就垂頭喪氣�？匆娔切┩瑢W我越發(fā)地緊張了，如果沒考好，回家后少不了父母的.責備。成績單終于發(fā)下來了，我竟然考了全班第三！我很高興，一回家就和媽媽報喜。媽媽愣了一下，意味深長地說：“你考到了第三名是好的成績，但是卷子上很多錯誤都是你粗心大意造成的，很多題都是基礎題丟的分，如果你做題再認真一些，你就會取得更大的進步！”
這次期中考試讓我明白了：“只要你付出了努力，就會得到理想的回報。以后我們還會遇到很多這樣的大型考試，只要我們付出了汗水，就會苦盡甘來！”
滋味7
當初升的太陽撒出第一縷陽光之前，我和我的室友胡楊凡榆就早早起了床，今天是我們倆參加英語ACT比賽的最后一天。我和她一同坐車來到了賽場，今天要公布成績了，我是第二次參賽了，不知今年成績怎樣。雖然我已經(jīng)是個“老手”了，但心臟仍“突突”跳個不停，我把頭埋得低低的，看著地板陷入了回憶------
那是比賽的第四天，考演講和回答問題，剛到場地，“咕嚕�！安涣隙亲娱_始疼起來，我害怕極了，忙用手捂住肚子想讓它暖和一點，可是過了許久還是很疼，馬上要到我了，我的背上不停冒冷汗。到我了，我的肚子還是沒好，但我還是硬著頭皮進去了。我僵笑著，等待評審讓我開始，在演講中我努力讓他們看不出我的`緊張，可事實上我一直在僵僵地笑著，面部表情都很假，眼睛轉都沒轉一下，說話也沒有那么利索了，手還不停扯著衣角，手上全是汗，雖然我肚子不痛了，但手還在不停地顫抖著。我想我肯定過不了關，還可能只能得個優(yōu)秀獎，可能連胡豆都比不過，那我這個英語課代表豈不是太打臉了，說不定劉老師還會撤了我這個沒用的人，讓胡豆代替我------想到這里，我馬上回了神，感到自已不那么緊張了。我用我平生說過最標準的英語流利地說了一遍，回答完問題后，我奔出考場，腦袋里空空如也，都不知道自己在干嘛------
“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現(xiàn)實，“我不小心把你手機鎖了，你幫我打開一下吧�！蔽視�！真是初生牛犢不怕虎！這都什么時候了，還在玩游戲，給她開鎖后，我又呆呆地望著我的手，“李嘉梁！”一個聲音響起，“誰？干嘛？”我下意識地反問，“領獎了！還不快來！”原來是劉老師在叫我，我一下激動地跳了起來，直奔領獎臺。
“獲得銀獎地有------”在一片掌聲中，我和胡楊凡榆等走上了舞臺，這一次，我把頭抬得高高地，戰(zhàn)勝自己獲得成功的滋味真是太爽了！
滋味8
伴著上課的鈴聲，李老師滿面笑容地走進了教室。
咦，老師的手里是什么呀？我定睛一看，不禁“口水直流三千尺”，原來是幾只圓鼓鼓的.桔子。老師很快把桔子剝好，對我們說：“今天，我們來一場搶桔子比賽！”頓時，全班炸開了鍋，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“夏奕天！”老師點到了我。嘿，運氣真不賴。我喜滋滋地走上了講臺，已是人頭攢動。大家望著誘人的桔瓣，垂涎欲滴！老師一轉身，我們就從一直線變成了“包圍圈”，兩眼直勾勾地盯著“獵物”。
還沒開始，袁昌齡便雙手張開，攔著其他同學，企圖自己吃獨食；與這種“小人之舉”相比，我還發(fā)現(xiàn)了一位“君子”——錢成凱。他沒有搶到好位置，被擠了出來，便“知難而退”，大有一番“坐山觀虎斗”的樣子，難不成他還指望桔子自個兒跑到他手上？我想：顧不了那么多了，這么好的機會，我可不能錯過，于是不露聲色，占了一個好位置。
“開始！”隨著老師一聲令下，同學們?nèi)纭梆I狼撲食”一般，以迅雷不及掩耳之勢，把手伸向了桔子，一陣混亂后，各自舉著“戰(zhàn)利品”得意洋洋而去。我在“群狼”之中勉強搶到一片，心里別提有多高興了。再看那位“君子”——天哪，紙上竟剩了一瓣，他不急不慢，撿了個便宜。
桔子搶到后，老師卻遲遲不讓我們吃，這不存心吊我們的胃口嗎？大家心里像小貓抓癢一般難受。終于，老師命令我們吃掉，大家的眼中又露出了喜悅的光芒。只見吳景程抬手把桔瓣扔進了嘴里，還沒見嚼就已下了肚，這會正腆著大肚子站在那，我估計他是“豬八戒吃人參果——沒品出味兒來”；而王昊卻大不相同，一邊嚼一邊皺著眉頭、捂著腮幫子，惹得同學們“咯咯”直笑。我心里有了數(shù)——這桔子肯定很酸！我干脆眼睛一閉，把桔瓣塞進了嘴里，慢慢品味。果然不出我所料，滿嘴酸水，霎時遍布全身……
這堂課真是“有滋有味”，令人回味無窮��！
滋味9
那是幾年前的暑假的一天，媽媽還沒放假，爸爸一早就去了車站，準備回老家，家里只剩下我一個人�？斓街形缌�，我淘好米，插好電飯鍋，然后打開冰箱看了看，發(fā)現(xiàn)里面還有一些番茄和絲瓜，于是我決定炒幾個菜。這還是我第一次炒菜呢。
首先，我拿出了兩個番茄，仔細地洗凈后，把番茄切成塊，放進一個盆里，往里面撒了一些白糖，用筷子拌了拌，一道涼拌番茄便完成了。
接下來，我把絲瓜洗干凈，小心地把絲瓜皮刨去，把絲瓜切成片，放進盆里待用。然后，我從冰箱里拿出兩枚雞蛋。接著我把鐵鍋放在爐灶上，打開煤氣灶，向鍋里倒了一些油？，把一枚雞蛋在鍋沿上輕輕一磕，再用手掰開雞蛋殼，濃稠的蛋黃和蛋清便流了出來，我又把另一枚雞蛋也打進了鍋里。雞蛋一入鍋便發(fā)出“滋滋”的聲響，很快蛋清就變成了白色，我連忙用鏟子攪碎雞蛋，把絲瓜片倒進鍋中。
一不小心，鍋里的油濺到了我的手上，我立刻感到火辣辣的疼。我急忙放下鏟子，沖到水池邊用冷水沖手，等我感覺稍微好受些后，我又回到了爐灶旁。我向鍋里看了一眼，幸好我離開的時間不長，鍋里并沒有什么大礙。我一邊回想媽媽做菜的步驟，？一邊翻炒著鍋里的.絲瓜和雞蛋。過了幾分鐘，我蓋上鍋蓋，打算燜一會兒。
過了一會兒，我見鍋里的絲瓜已經(jīng)變得有些透明了，就加了兩勺鹽，翻炒了幾下后，關上了煤氣灶，把菜盛了出來，端上了桌。這時，飯也差不多好了。我就盛了一碗飯，開始品嘗自己的勞動果實。
我夾了一塊絲瓜放進？嘴里，細細品味著它的滋味。嗯，味道還不錯，就是稍微有點淡。我又夾了一塊番茄，啊，真甜啊。這一頓飯，我吃得特別香。雖然飯菜簡單，但都是我自己做的呀。
至今我還忘不掉那頓飯的味道，我想，那就是成功的滋味吧。
滋味10
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的。人生的道路亦是如此。
在千姿百態(tài)的道路中，你會選擇哪一條呢？“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路�！边@是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰(zhàn)。諸如此類，我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。
當爺爺因病而去，我哭了，媽媽也哭了，大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話涌進了我的心田。我強忍住淚水，可一句句話使我再也忍無可忍。聽著，聽著，我便號啕大哭起來。由此想來，那是我最傷心的一天，這一天使我終生難忘。
當我取得成功的喜悅時，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎證書在親戚朋友面前炫耀，他們左一句：“有前途，再接再厲！”右一句：“真不錯，也不枉你‘苦讀寒窗四五載，走上成功的大道呀’！”那時，我的心比吃了蜜還甜，有一種難以用文字來表達的味兒。
成功時的甜，幸福時的'甜，高興時的甜，每個人都有自己最甜之時。
考試不順利，回家免不了一頓皮肉之苦。有一次，我因為“玩物喪志”竟考了個77分，我無地自容�；丶視r爸爸見我已經(jīng)意識到自己的錯誤，只說了幾句有教育性的話。雖然他沒有“動武”，可我卻被自己攪得苦不堪言，睡不著、吃不下，第二天就進了醫(yī)院的病房掛吊針。好慘！
我還經(jīng)歷過許多艱難險阻：今天說不定骨折，明天說不定染上風寒。在鄉(xiāng)下時，貪玩不留神掉進了池塘，那會兒我還小，不會游泳，幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平，一波又起，第二天又發(fā)燒。
走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的�？墒恰安唤�(jīng)歷風雨怎能見彩虹”，沒有經(jīng)歷過跋山涉水的辛苦，哪能領略到達目的地的喜悅呢！有人說走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風雨無阻。沒錯，走平坦的路確實輕松，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。
我的人生多姿多彩，因為有酸甜苦辣，它們引領著我前進，讓我才能嘗遍人生滋味。
滋味11
最后迎來了月考，我不禁興奮起來。想著月考勝利后的情景，我得意洋洋。尤其是英語，是我最得心應手、最值得驕傲的一門課了，拿它個滿分，猶如探囊取物，不成問題。
上課了，英語考試的試卷發(fā)下來啦，我掃了一下題目，心里想：這么簡單，還用我大動腦筋嗎？小kiss而已，20分鐘就能夠解決，正確率當然百分之一百。
于是我三下五除二，筆下汩汩，形同流水；字跡，龍飛鳳舞，一氣呵成。好快、好理想阿！果然，不到二十分鐘就完成了所有答題。我隨手把筆一擲，搞定！我環(huán)顧一下四周，見有的同學咬著筆頭，有的同學目瞪口呆；有的'同學分明頭冒冷汗，雙眉緊鎖。唯有我揮手完卷，悠悠然東張西望。交卷了，我離開了教室，走出了校園。我簡直是趾高氣揚地騎著我心愛的跑車向家里飛！
回到家，我躺在床上，想著明天教英語的傅老師會用怎樣熱烈的語言在課堂上表揚我。于是，我笑嘻嘻地甜甜睡去。
第二天，我飛車來到校園。第二節(jié)一下課，我被“傳喚”進傅老師的辦公室。我想，傅老師必須是表揚我考得好。但是，一進辦公室，看到傅老師的臉色是嚴肅得有些嚴厲，我莫名其妙地慌張起來。傅老師的臉陰沉沉的，好恐怖阿！她把我的試卷往我面前一攤、一拍，說：“你自己看看，自己考得怎樣樣，錯在什么地方！”我瞄了瞄；這一瞄，我驚呆了，映入我眼睛的幾乎全是兇神惡煞的叉……這，這是怎樣一回事？這叉，就應打上的嗎？這成績，是我考出來的嗎？我真的有點懷疑傅老師是不是給我改錯了，可當我把試卷拿到自己手中仔仔細細地看了后，才發(fā)現(xiàn)我所做錯的，居然不是我不懂的，全是我沒有看清題目、沒有讀懂意思盲目下筆的錯誤；我錯在不細心、不認真，我錯在浮而不實，我錯在吊兒郎當！
傅老師拿出戒尺，叫我伸出手去，“啪，啪，啪！”傅老師閉起眼睛打了我3下。她打在我的手上，我痛在心里阿，它讓我深深記住，學習是老老實實的事情，來不得半點隨便和馬虎；而且學無止境，任何驕傲和自滿是制定要失敗的！傅老師沒有睜開眼，她把頭靠在辦公桌上，給我揮了揮手，叫我出去……我明白我讓傅老師失望了。
這次月考，我真的嘗到了失敗的滋味。
滋味12
我常常自尋著：”人活著到底是為了什么？又到底該追求什么“？地位抑或是成績，這些虛偽的代名詞就真的那么重要么？以至于人類被這些‘字’所左右。
如果可以，我不想成為一個成功的人，而更想成為一個有價值的.人。有益于身邊的人。
操場上上體育課。跑步?跳遠?鍛煉手腳關節(jié)。再加上陽光明媚，紫外線極強的情況下。你可以想象那是一種煎熬，人體無法承受的場合，是有多苦�？墒窃購牧硪环N角度去想的話，那樣運動起來后，身體實在感到無比輕松有活力。
我不想讓我的時間就這樣一點點地浪費了。于是揣懷著：努力把今天做好，無論從哪方面，盡量往好的方向發(fā)展。早上六點幾起床，大老遠的趕去學校。上課盡量專心聽講。一天一天重復上課，除去星期天。回到家，預習功課，復習功課，打掃衛(wèi)生，所有覺得自己力所能及的事力求做到漂亮。唯請時光老人慢走些，慈悲地讓我做到更圓滿。
不再像以前那樣抱怨，不再想整天和朋友有完沒了的聚在一起。義無反顧的走下去。
當然凡事物都是有兩面性的，過程中，我會累，會彷徨失措，甚至想放棄。當這時，我要給自己鼓足勇氣與信心。
糖的滋味固然使我欲吃不得，但我更想要得到充實中的快樂與滋味。
滋味13
也許有不少同學都領教過孤單的滋味吧?但是我還是要在這兒說說——孤單的滋味真不好受!
放暑假了!多么讓人開心!兩個多月的休息呀!可是，才過了幾天——
“寶貝呀，媽媽要去學習三個半月，你自己在家要照顧好自己哦!”
“女兒啊，你這個暑假爸爸都要加班，你自己在家哦!”
我十分不情愿地看著他們一個個都忙工作去了，把我丟在家里算什么呀!這么長的暑假，我一個人怎么過啊!多無聊啊!但又一想，我一個人在家不是還自由些嗎?不就可以隨心所欲了嗎!于是，我的心情又好了起來!
今天是我獨自在家的第一天!早上睡飽后，便起來做作業(yè)，下午玩玩電腦，晚上出去轉轉，別提多開心了!自由自在，還清凈，不會有人打擾，真好!就這樣第一天過去了。
第二天，剛起床，就接到了一個同學的電話，約我出去玩呢!哈哈，我二話沒說就答應了!于是今天一大半天又Happy過去了，晚上看看書，第二天又過去了。
第三天，沒有了同學的電話，于是又重復起了第一天的生活。仍然是很自由的，但是內(nèi)心空虛極了。才第三天就開始想爸爸媽媽了吧?先前那種想無拘無束的心理一下子就沒有了。
我想給媽媽打電話。我拿起手機，發(fā)現(xiàn)一條未讀短信：“寶貝，你吃飯了嗎?在干什么?這兩天一個人在家感覺怎么樣啊?”我看了這條短信，禁不住鼻子酸了一下，眼淚一下子聚在了眼眶。是媽媽發(fā)的'，我飛快得按鍵回復：“媽媽，我好想你啊，一個人在家好無聊啊!你能不能回來啊?”過了一會兒，媽媽回復說：“不行，媽媽這走不開，你克服一下嘛!要學會獨立!”我的眼淚一下子就流了下來，滴在手機上：“好，再見!”
我覺得很難過，爸爸媽媽從來都沒有同時離開過我，這次卻碰上了�；叵肫鹨郧暗募倨�，我們在一起玩，一起出去旅游，和他們一起吃飯，那時候多開心啊!哪像現(xiàn)在……
同學們，只有親身體驗過才會知道那種感覺。一定要珍惜父母在身邊的每時每刻哦!不要嫌他們嘮叨，不要惹他們生氣。只有和他們在一起的時候才是最幸福的!
滋味14
我們從一株小小的幼苗，變成一棵翠綠的小樹，只有經(jīng)過雨水的澆灌，大地的滋養(yǎng)，吸收日月的精華，才能茁壯成長。不過在這茁壯成長的過程中也有經(jīng)歷過風吹雨打和風雪交加，成長的道路就是如此，戰(zhàn)勝一個挫折，收獲一份成長。人生中的挫折如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但令我難忘的還是一個惱人的數(shù)學題。
春風吹拂著大地，小草也從土地里伸出了自己的'小腦袋，百花齊放，鳥語花香，在這個怡人的春季里會使人忘掉一切的煩惱與憂愁，可我卻心煩意亂。
記得那里正是一節(jié)數(shù)學課。我們每個同學都坐在教室里認真的聽著老師講新的知識，我不由的感覺到心里煩悶，心不在焉的。不一會我就開始東張西望了，我喊我的同桌陪我一起聊天，可是她卻在一心一意的聽老師講課，根本沒有理會我，我氣得咬牙切齒，頭上直冒煙，“笑一笑十年少，愁一愁白了頭�！币幌氲竭@句話我就急忙露出兩旁潔白的牙齒，我左顧右看，透過窗外，景色是那么的迷人，花兒都露出了美麗的笑臉，如不把這么一處猶如仙境的景象留下來真是可惜了。于是我拿起筆就開始神不知鬼不覺的畫起來。根本沒有在意老師講的話，時間飛逝，不一會就下課了，是鈴聲提醒了我，忽然間我開始有些手忙腳亂了，心想：“糟了，我只顧畫畫根本沒有聽老師講的是什么，作業(yè)上的題我一個也不會寫，看著同學們都興高采烈的出來玩了，而我只能坐在位子上抓耳撓腮。心想早知如此何必當初呢？”突然我聽見一個熟悉的聲音問我：“你怎么不出去玩呢？”我吞吞吐吐的回答說：“我作業(yè)不會寫�！彼裁匆膊徽f就開始為我講解題目，她是那樣的認真，講題時是那樣的迷人，她開始講了一遍問我：“你聽沒聽懂？”，我搖搖頭說：“沒有。”，他便宜開始又講了一遍，但講得比上次流利，通俗易懂，不一會我就把作業(yè)寫完了，這使我們的友誼更加深了，同時我也不再上課不聽講了。
俗話說：“知之者不知好知者，好之者不如樂之者�！倍揖褪菑闹缹W習到以把學習當作興趣的人。
滋味15
伴隨著我的誕生，有一個人開始無微不至地關心我，就有一種愛包圍著我。這個人，就是愛我疼我的媽媽，這種愛，就是最寶貴的母愛。
母愛無處不在：在關切的叮囑聲中，在輕柔的撫摸中，在削好的蘋果里，在香噴噴的飯菜里，在寒風中的等候里……最記得那個夏夜，我迷迷糊糊正要入睡，“啪”的'一聲輕響，燈亮了。我睜開惺忪的雙眼，坐了起來。媽媽的身影映入我的眼簾。媽媽鉆進了我的蚊帳。見我醒了，媽媽輕輕地說：“寶寶快睡吧，我是來抓蚊子的�！闭f著，放下手中的電蚊拍，扶我躺下，為我蓋上夏涼被。然后，認真地檢查有沒有可惡的蚊子。原來，早上起床，細心的媽媽發(fā)現(xiàn)我眼角邊有一紅點，懷疑是蚊子咬的。于是，在我入睡后來幫我打蚊子。不知不覺中，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。哦，擁有母愛，生活像蜜一樣甜。
母愛不僅僅是甜蜜的，有時，母愛是苦澀的。五年級以后，媽媽對我實行了“自己的事自己做”方案：上學自己走，房間自己整理，要錢用，自己干家務活掙……苦澀的滋味涌上心頭。不知不覺中，我變成了能干的小女孩。哦，媽媽真是煞費苦心。
母愛有時是火辣辣的。上三年級了，多了一門英語課。英語作業(yè)有一項是聽錄音。我聽英語錄音時，總是不跟讀。媽媽多次提醒，我均當作風過耳。那天，我又老調(diào)重彈。媽媽火起來，沖到我身邊，奪過我的英語書給撕了。倔強的我就是不跟讀，媽媽一把拉我起來，“啪”，就給了我一記響亮的耳光。我愣住了，見我一掉淚就心疼的媽媽竟然打我！我大哭起來。媽媽吼道：“哭完了給我讀出聲來，不然再打！”說完轉身就走。也不知哭了多長時間，我停住了。想想媽媽的話，我只好哽咽著讀起來。從此，我養(yǎng)成了跟讀錄音的好習慣。我的英語口語水平不斷提高，經(jīng)常受到老師的夸獎。
……
在母愛的懷抱里，我漸漸長大，成為一位懂事上進的好學生。當我受到夸獎，捧回獎狀，我就會情不自禁地想起媽媽——我的光榮也屬于媽媽。
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