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小學(xué)四年級作文：我的一天
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文：我的一天，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文：我的一天1
下雨天巧克力和牛奶更配哦，想到這句臺詞，還有現(xiàn)如今置身于這蒙蒙雨中的是一種說不出來的情緒…
今天天不是太好，陰沉著的是有著霧，霧氣彌漫更像我的心情一樣也是有點低落。
今天是我來學(xué)校的第一天，剛來就結(jié)識了好多的新同學(xué)，自然是很高興，可是總是在你最高興的時候給你當頭一棒，確實，或許是真的，我剛來著一天，我那馬虎大意的性格就顯露了出來，我把我的錢包給弄丟了，里面裝著我的身份證還有銀行卡，更重要的是里面還有我沒來得及存起來的幾千塊錢，那是我這半個學(xué)期的學(xué)費，丟了學(xué)費的`我心情異常的糟糕，獨自漫步在雨中，臉上不知道是淚水還是雨水，我拿起手機，看著家里人的手機號，心里說不出的委屈，可有怪誰呢，只是我自己不小心給弄丟了還不敢給家里人說，估計又要挨罵了，無聊的重復(fù)著按手機一點一點的使它亮起來然后再關(guān)掉。我對我的錢包找回來不抱任何的希望，慢慢天黑了，我自己站在路邊望著遠處依稀可見的微弱的燈光，陷入了沉思，心里想著天地之大為什么沒有一個我容身的地方，唉，孤獨的蜷縮起來舔自己的傷口。
這時我的手機響起了，我是我們班長打來的電話，她說你不用著急，這件事老師已經(jīng)知道了，你千萬別著急，耐心等待肯定會有人還回來的，畢竟世上好人多，我無奈的點點頭，可是卻不抱任何的希望，等到第二天下午的時候我突然又接到班長的通知，班長說錢已經(jīng)找到了，只不過里面的身份證之類的東西丟了，我心情非常的激動，太好了，我急忙趕了過去，可是當我把這些錢緊握在手里的時候，老師對我說這次錢找回來不容易，一定要珍惜還有就是一定要團結(jié)好你們班的同學(xué)，他們都是你的好朋友，我疑惑的點點頭，等我走出辦公室躺到床上，翻來覆去，突然有接到一個陌生的號碼，那人說他撿到了我的錢包，里面還有若干現(xiàn)金，并且說里面有一張紙條上面寫著聯(lián)系方式就試試能不能打通，真的打通了，還說估計是學(xué)生，丟了學(xué)費肯定特別著急，還說他以前也遇到過這樣的情況，并且也有人還給了他，并且告訴他要把這份愛傳遞下去，我聽了之后似乎明白了老師是什么意思，等我向老師說明情況之后，老師給我說這是同學(xué)們每人捐出來一點才籌齊的，不想讓我有壓力，我聽完之后感動的哭了，流下了感動的淚水還有后悔的淚水，我知道我錯了，我的缺點。
以后的路上我堅定改掉這個壞毛病，同時也努力將這份愛傳遞下去…
小學(xué)四年級作文：我的一天2
中秋節(jié)的早上，我和媽媽早早的就起床了，我們?nèi)ソo姥姥送月餅，，送完月餅，去吃了團圓飯。我對媽媽說，我想去清涼山公園玩，媽媽答應(yīng)了。馬路上，沒幾個人，大家都在過節(jié)，我們的.車在馬路上飛馳著，不一會就到了公園。
一進大門，公園里的人可真多呀！遠遠的就看到了高高的摩天輪，我們向兒童樂園走去。幾分鐘就到了兒童樂園。我看到了我夢寐以求的飛椅。同學(xué)們，你知道什么是飛椅嗎？就是會飛的椅子。我飛快的買了票坐上椅子，音樂響起來了，飛椅慢慢的轉(zhuǎn)起來，不斷加速，越升越高，我就像一只鳥飛在空中，一切好像都在飛。
下來我又玩了海盜船，就是海盜開的船，前面有個海盜，后面有個大炮，隨著音樂，船左右搖晃起來，我有點害怕，我大喊一聲，好像又不怕了，只聽見風在我耳邊呼嘯而過。
我就這樣玩了一個下午，如果每天都能這樣玩多爽呀！可我還要上學(xué)呢！所以我就跟著媽媽回家了。
小學(xué)四年級作文：我的一天3
昨天，少年宮組織我們?nèi)サ虑蹇h進行農(nóng)事體驗活動。
媽媽送我到車子上以后就回家了，我在車子上看見了易趙涵和張正源。過了一會兒，車子就出發(fā)了。
一路上，我和他們說說笑笑，很快車子就到了目的地。我們先去摘棉花。老師跟我們講了怎樣摘棉花之后，我們就走到了泥地里開始摘棉花。我找啊找，終于找到了一朵非常飽滿的棉花，摘下之后，我又去找另一朵棉花了。我邊找邊想：我一定要摘好多棉花，回家做棉襖。時間過得很快，我還沒裝滿一袋子，老師就教我們?nèi)ヅ抨犃恕?/p>
接下來，我們要去種白菜了。我拿了一個木棒和一袋白菜，就去找空地種白菜了。我用木棒挖了一個小洞，把白菜種了下去。這時我看見旁邊的張正源手舉得高高的，拿著木棒“嗨”地喊了一聲，把木棒捅了下去，捅成了一個小坑，然后把白菜放了進去。就這樣，他捅了四個小坑。我們又在同一片地里摘了許多白菜，準備中午燒白菜吃。
我們又去喂雞。我拿了一碗雞食，把里面的米向雞多的地方扔去。最后，我干脆整碗向雞群拋去。
我們?nèi)フ}卜和菠菜。我在泥地里找啊找，終于找到了一個大蘿卜。我把它拿到箱子里，又去摘菠菜了。我好不容易挑到了一棵沒有洞和蟲的菠菜。
我們把菜箱子放到了吃飯的地方之后，又去摘玉米了。我們走到了暖棚里，找呀找，還是沒有找到飽滿的玉米，時間快到了，我只好摘了兩個沒有成熟的玉米。
我們拿著玉米拍了一張照之后，就去我們組的`灶臺吃中飯了。老爺爺給我們組發(fā)了一盒火柴，我們拿著火柴點呀點呀還是點不著火。最后，我們實在耐不住性子了，就叫老師幫我們點火。誰知道老師其實是用打火機點的，所以才點得著。我們趁火旺的時候把洗好的米放進了鍋子里蒸。我開始洗番茄，洗好之后，我就開始切番茄。把番茄切成塊以后，我又開始打蛋了，準備待會兒做番茄蛋花湯。這時，我們發(fā)現(xiàn)了，給我們準備的菜袋子里有魚，就叫老師來幫我們。飯菜燒好之后，我們大吃大喝。
吃完后，老師讓我們上車去另一個地方體驗。在那里，我們體驗了扎稻草人、摸泥鰍、推獨輪車、六人一起走水上鋼絲、陶藝。其中，讓我最難忘的是：推獨輪車和水上鋼絲。在推獨輪車的比賽中，我們組得了第一名，雖然有點投機取巧，不過沒有犯規(guī)。在走水上鋼絲的時候，老師叫我做示范，我第一次走鋼絲，但走得比別人快多了。我們一共走了兩次，都是我最快。
這就是我參加的農(nóng)事體驗活動，希望還有下次。
小學(xué)四年級作文：我的一天4
快！快！快！起床了，馬上遲到了。媽媽一邊說一邊快速抓住我的被子就要掀起來，我立馬哀求：別別別！馬上起來。邊說著邊睜開迷蒙的雙眼胡亂穿好衣服。
隨便洗漱一下就坐在書桌旁拿起書讀了起來。媽媽趁機拍了張照片，發(fā)到群中簽了個到。早自習(xí)結(jié)束我快速吃飯，祈禱著希望作業(yè)能少一點，寫完了可以出去玩一會兒�？墒鞘屡c愿違。媽媽邊念作業(yè)我邊將書本拿出來放在書桌旁，念完后媽媽若無其事的走到電視前對我說：趕快寫，寫完獎勵你最愛看的紀錄片�？粗鴿M桌子如山的作業(yè)，我的心中輕嘆了一口氣唉，作業(yè)還這么多。為了得到獎勵我的手依然拿起了筆準備戰(zhàn)斗。
第一戰(zhàn)語文作業(yè)大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭開始了。只見語文作業(yè)哈哈大笑：人類，別太瞧得起你自己了，我的作業(yè)可是無窮無盡的。我一言不發(fā)，鋼筆在我的.小手下飛快地寫著，突然它停下了。原來是語文作業(yè)見我寫得這么快，派出了它的一員大將閱讀題。閱讀題一上場就給了我一個下馬威，我一會讀文章，一會回憶老師上課講的方法，可是還是無法解決，于是我就站起來往遠處眺望一會。再回來讀文章，忽然腦袋里一亮，竟然想出來了。就這樣，語文作業(yè)敗下陣來。
第二戰(zhàn)數(shù)學(xué)作業(yè)大戰(zhàn)鋼筆，戰(zhàn)爭開始了，數(shù)學(xué)作業(yè)膽膽怯怯地向后退了兩步：你你別過來，你過來小小心我放大招。我哈哈大笑：老兄，你什么時候變得這么膽小啦。哈哈還還說還不是因為你上次一下寫了那么多頁，損損失了好幾員大將。我說道：別廢話，‘開戰(zhàn)’吧。數(shù)學(xué)作業(yè)一聽膽怯地說：算算了這次讓讓你，下下下次別讓我再見到你。我聽了捧腹大笑，轉(zhuǎn)身便向下一個戰(zhàn)場走去。
就這樣經(jīng)過了十幾場戰(zhàn)爭，鋼筆傷痕累累，卻依然屹立不倒。我見打了勝仗，長呼一口氣說道：唉，終于贏了！
正在我想要停下來休息時，媽媽走過來語氣輕松了許多：快快快，你老師要直播了。我生氣地反駁：沒看見我剛寫完作業(yè)嗎？休息一會兒不行呀！媽媽語氣也尖利起來：我不管，反正你老師正在直播，聽不聽隨你！說罷轉(zhuǎn)身便走了。
我只好嘆了一口氣說道：唉，看來一時半會兒不能玩了呀！我只好轉(zhuǎn)身來到了電腦桌前，打開電腦又開始了我的一場戰(zhàn)爭。
唉，我不是敗給了作業(yè)，也不是敗給了老師，而是敗給了動物呀！這樣的日子都是因為有些人濫殺野生動物，亂吃野生動物。真希望再也不要出現(xiàn)這樣的場景了。
小學(xué)四年級作文：我的一天5
終于到了休息的時間，我閉著眼睛，躺在舒服的床上，伸展著我的四肢，回憶這一天匆忙中的樂趣。
早晨，當?shù)谝皇柟鈴拇巴馍溥M我的屋子時，新的一天便拉開了序幕。拉開窗簾，走進陽臺，呼吸著新鮮的空氣，感受著清晨溫暖的陽光，感覺一切都是那么的美好�；氐轿堇�，那繁重的`作業(yè)便撲面涌來，想躲也躲不了。
“停課不停學(xué)”開始之后，我們每天八節(jié)網(wǎng)課雷打不動，沒有了最初的新鮮感，忽然覺得網(wǎng)上的課間真是短得可怕，從數(shù)字上看的十分鐘一分不少，但是這釘釘上的一進一出就浪費了我不少休息時間，再加上得時刻注意著老師的開課，生怕一不小心就錯過了課前例行點名時刻，那根上課弦時刻準備著，壓根就沒敢松過，我連去趟廁所都可謂爭分奪秒。
課終于結(jié)束了，我呼了一口氣，以為可以休息一下了吧，明確告訴你想錯了，點開“家校本”，五花八門的作業(yè)形式讓我應(yīng)接不暇，那一刻心情真的很沉重。唉，沉重歸沉重，不如趕緊寫吧，說不定很快就可以做完了。做著時才發(fā)現(xiàn)我還是想簡單了，一題做過一題攔。生物作業(yè)最頭疼，書翻遍也找不到答案，真想放棄跑出去玩一會兒。但逃避也不是辦法呀，只能硬著頭皮繼續(xù)寫。但偶爾也有寫上癮的時候，冷不丁會蹦出一道難上加難的題，讓我無從下手，每每此時，我都想難道這是在挑戰(zhàn)我的耐心嗎?語文作業(yè)最頭疼，尤其是閱讀理解，沒耐心還真不行，粗心地掃了三遍都沒有找到答案，細心地看了一遍，難題便迎刃而解了。好在數(shù)學(xué)是我的強項，但有些題，也把我搞得團團轉(zhuǎn)，答案算著算著就成無限小數(shù)了，最可恨的就是資料上出錯的題，有次算人數(shù)的題，答案竟然是6.5人，真佩服這出題老師生生把一個人給分成兩半!
一天中學(xué)習(xí)最大的樂趣就是逐一搬開了這些個″絆腳石”，終于將所有的作業(yè)寫完了，我如釋重負，胸中的塊壘消融殆盡，這時才發(fā)現(xiàn)自己肚子開始″咕咕”叫了，我抬頭一看太陽已經(jīng)快落山了，我伸了伸懶腰，舒展下筋骨，深吸了幾口氣，該吃晚飯了。
吃過飯，我約上朋友一起在小區(qū)遛彎，談起這一天學(xué)習(xí)，說起任務(wù)繁重、苦累，但細品這一天也學(xué)到了很多，學(xué)會怎樣思考，怎樣面對難題，學(xué)習(xí)如此，生活何嘗不是呢?
不知不覺一天就過去了，很慢也很快，很累很充實，很煩也很快樂，但每天內(nèi)容都同中有異，愿我們珍重每一天。
小學(xué)四年級作文：我的一天6
夜燈熄了，我躺在床上，了無睡意，一天發(fā)生的事情像微風一樣輕輕地掠過我的腦�！�
靜謐的清晨，鬧鐘一如既往唱起了歡快的歌兒，盡心盡責地喚醒了沉睡中的我。昨晚作業(yè)完成太晚睡得太遲，今早我實在不想起床�！鞍�，又是星期四！”我揉著惺忪的睡眼，一邊坐起一邊抱怨著：“今天要是星期天該多好�。 �
然而，這個“假命題”是不成立的，即使再幻想，學(xué)還是要上的，我急匆匆地吃過早飯，背上書包，踏上了上學(xué)的道路。星期四對我來說是十分不友好的一天。我捫心自問：為什么不喜歡星期四呢？原因很簡單——自認“政史白癡”的我，不擅長的政史課都集中在這一天，并且還連著兩節(jié)語文課，要記整整一天的知識點，算得上是心力交瘁��！步入校園，我似乎感覺到背上的書包都沉重了好幾倍，壓得我喘不過氣來。
終于到了上課時間，所謂“文科的一天”開始了。語文課時我還是狀態(tài)滿滿，但到了后來，狀態(tài)數(shù)值有所下降，等到歷史課時，我的狀態(tài)幾乎下降為零了，課上能記的都已經(jīng)盡我所能地去記了，而剩下的，只能放學(xué)回家處理消化了，我無奈地搖搖頭，沮喪地想：今晚任務(wù)好重，作業(yè)又要拖拉了……
伴隨著放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們像出籠的鳥兒一樣飛出了教室。我和同班的子硯一起漫步在校園的小徑上，邊走邊談，不知不覺就出了校門，我看向路邊，咦，奇怪！爸爸今天為什么沒來接我呢？難道爸爸有事來遲了？或者爸爸忘記來接我放學(xué)了？子硯被家長接走了，我看著她的身影，獨自在風中呆呆地站著。忽然，我心中升起了一個念頭，趁著等爸爸的時間，何不背點歷史呢？想到就做，我找了個較大的石墩、拿出歷史書默背起了知識要點。太陽逐漸紅著臉跌到晚霞里去了，我的'心情也莫名變得愉快了。不知過了多久，終于，爸爸踏著黃昏、嘴角掛著微笑來接我了。原來爸爸今天沒有來遲，他一直悄悄躲在角落觀察我，還偷偷拍了幾張照片！回到家，吃過晚飯后，我抓緊時間完成了作業(yè)，沒有拖拉，今天的學(xué)習(xí)任務(wù)輕輕松松圓滿完成了，好開心！
今天是個與眾不同的星期四，我想，其實只要學(xué)會合理安排時間，合理利用時間，文科的學(xué)習(xí)也沒有那么可怕。想到這里，心里美滋滋的，我輕輕地閉上眼，帶著微笑進入了甜美的夢鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級作文：我的一天7
像往常一樣，早早的起床背上書包我就去往學(xué)校了，在下課的休息時間，我的幾個小伙伴也一如既往的邀請我去操場上玩。我開心的答應(yīng)了，由于太過開心我從站著的凳子上跳了下來，意外就這樣發(fā)生了。
我一不小心崴了腳，對此我自己也相當驚訝，我以前曾在高于這條凳子兩倍的地方跳下來過，但都毫發(fā)無損，沒想到這次栽了跟頭。但不過是崴了腳而已，絲毫沒忘我心里去，從小到大也已經(jīng)崴了不少次腳，過一會應(yīng)該就好了。我這樣想著，并且在崴腳的情況下繼續(xù)出去玩，和我的朋友們在操場里奔跑著。過了幾節(jié)課后，我的腳依舊沒有一絲好轉(zhuǎn)，反而愈加嚴重，我的內(nèi)心有了一絲不詳?shù)念A(yù)感，直到放學(xué)，我的心里越發(fā)恐慌，一瘸一拐的從學(xué)�；丶�，走了半個多小時。到了家后，我再也無法抑制內(nèi)心的恐慌感�？匆妺寢尩�'第一眼“哇”的一聲就哭了出來，其實我的腳當時也不是很疼，但看見媽媽的那一瞬間就是很想哭。
我向媽媽說了事情的經(jīng)過，在聽到我就算是瘸著腳也要繼續(xù)和朋友去玩時，一下沒忍住就笑了。她檢查著我的腳，問題好像比想象中更加嚴重，我的右腳已經(jīng)到了光是輕輕踩在地上就會感覺到一股錐心的疼痛，我媽媽當即決定帶著我去不遠處的一個醫(yī)生的家里。她問我還能不能自己走時，我立馬搖了搖頭，我的媽媽只好背著我去醫(yī)生的家里。路上，我本來對于靠在媽媽的背上很是享受，但我遇見了我的一個同班同學(xué)，看著她戲謔的眼神，我把頭埋在媽媽的背上，任憑怎么叫不肯抬起來，我這么大一個人了還要媽媽來背，我自己也覺得十分不好意思。
到了醫(yī)生家里，查看了我的傷勢，醫(yī)生給了一瓶藥，擦在了我的腿上，然后讓我自己開始試試走路。我的腳踩在地上，那股疼痛讓我的心立馬就提了起來，我苦著臉看著醫(yī)生，但他表示讓我繼續(xù)，我只能一點一點的嘗試著走路。以前看著電視里的孩童，看著他們走兩步就走不了，一不小心就會摔倒，我還狠狠的嘲笑過，沒想到現(xiàn)在輪到自己了，我的腳雖然踩在地上但是完全沒有力氣，只能扶著欄桿讓自己不倒下去。
這一天的后半段幾乎都是在這種走路的痛苦中度過的，如嬰兒一般重新學(xué)習(xí)如何走路，那種感覺讓我至今難以忘記。
小學(xué)四年級作文：我的一天8
5月28日，我好難受，心里說不出是什么滋味。怪誰呢?誰讓我平日別人過生日時不送禮呢!這倒不是本人吝嗇，只是沒有記住別人生日的習(xí)慣，也就耽誤了送禮的事。在“禮尚往來”的原則下，我的生日自然不會有人理睬了。幸好還有一位同學(xué)送來了一張賀卡，他帶著善意的微笑，滿含同情地說：“太慘了!就我一個人送卡來!”收到摯友賀卡激起的一點兒高興勁兒，一下子被這句話趕得無影無蹤了。我“瀟灑”地一揮手，“知足常樂嘛!”可是臉上陣陣發(fā)燒，我不善說謊。看到我的窘相，周圍有人在小聲討論：“誰讓他這么財迷!”“哼哼，‘種瓜得瓜，種豆得豆’!”當然，也有人向我投送著同情的目光。但，同情也罷，幸災(zāi)樂禍也罷，都像鋼針一樣刺痛了我的心。我用和剛才一樣“瀟灑”的笑去迎接那些異樣的眼神。但我知道，我的笑恐怕比哭還要難看。
中午，邁著沉重的腳步回到了家。突然，我產(chǎn)生了一個奇怪的念頭。于是拉開抽屜，翻出存錢的小盒子，取出了平日辛苦積攢下的幾十元錢，毫不猶豫地塞進了口袋，徑直奔向了“精品商店”。
下午，等到班里人最多的時候，我大搖大擺地踏進了教室，亮出了一只三十多元錢買的漂亮的毛毛熊�！巴�!這要三十多元一只，我在商店見過�！苯淌依镱D時響起一片嘖嘖的議論聲。“一定是個最好的朋友送的!”“夠大方!”每一句話都流露著羨慕，每一個目光又都含著嫉妒，我驕傲極了，得意極了!像考了全年級第一名!
放學(xué)回家，媽媽詢問，我說：“幾個同學(xué)送的'!”媽媽高興得直夸我有人緣。我想笑，可是笑不出，我是在欺騙媽媽呀�；氐阶约旱男∥�，把小熊擺放在床頭，小熊仿佛在對我笑。是在嘲笑我的虛榮吧?一定的。此時，我默默地對小熊說：“原諒我吧。這是中學(xué)生送禮風給逼出來的呀!請不要對任何人透露我的這個秘密吧!”
夜晚，我久久難以入睡。我想，如果有一天這股“送禮風”完全停止，我要向全校同學(xué)宣布：這小熊不是別人送的，是我自己買的，僅僅為了不被別人嘲笑……
淚水把抱在懷中的小熊浸濕，我?guī)缀跏潜犞劬Α八绷艘灰�。因為我的心在痛，為不該刮起的“送禮風”在痛，為自己不該有的“秘密”在痛!
小學(xué)四年級作文：我的一天9
將近9點的時候，上完夜自習(xí)我才從漆黑的夜色中回到姑姑家，屋內(nèi)的熱氣一下子“撲”在我的眼鏡上，一層水霧悄然形成，但身心疲憊的我也無心去將他擦掉。
我三步并作兩步，拿起毛巾開始洗臉，瞬間我又恢復(fù)了理智，沖出大門，便在小區(qū)中一陣風跑，汗水濕透了我的.衣服，我就像羽毛般輕盈……但是元氣卻在一點一滴地恢復(fù)著。
再次回到家便又趕緊伏在桌前開始為作業(yè)而戰(zhàn)斗。
不知過了多長時間，估計已經(jīng)是深夜了，我也不想懶得理會是幾點了，外面好似也沒有人了，我將沉重的眼鏡摘掉，便掀開被子躺在床上開始呼呼大睡起來。我睡得極死，無論外面發(fā)生了什么，我都不會輕易去理會，我實在太困了。
黑夜在太陽的驅(qū)使下悄悄跑開，我忽然聽到了“快起床”的叫聲。
原來是姑父在大聲吆喝我起床。一睜眼，已經(jīng)是七點十五了，我大吃一驚，慌忙穿衣起床，但是兩條腿卻不約而同的伸進了同一個褲腿里，盡管十分可笑，但我卻絲毫沒有想笑的意思。
姑父和我一同走出房間，他先急步走出去，塞給我一包奶和我五元錢，然后做了一個拜拜的手勢。我急忙去推車，準備動身。他在后邊追著喊道：“過十字路口時慢點�！蔽乙贿吅鷣y答應(yīng)著，一邊像風一樣沖出家門。
“快一點，馬上就要到校門口了。”我心里想著，我第一次遲到，也不知道門衛(wèi)是否會關(guān)門，只覺得腦子中一片空白，幸好，學(xué)校大門是開著的……我停好車，一口氣沖上二樓教室二樓，打鼓起勇氣啞著嗓子氣喘吁吁地喊報告，老師皺著眉頭放我進去，我剛拿出語文書，一抬頭老師已經(jīng)走了，原來已經(jīng)下課了。很快，我的身邊圍過來許多人，他們對著我哈哈大笑，當然，他們也沒有錯，的確是我的聲音太沙啞了。此刻我是多么想讓這時間快點過完��！
終于熬到了放學(xué)，我急忙回到家，水咕咚咕咚進入我的口中，一會兒，水位線便降了許多。終于我心中的那塊田邊的濕潤了。此刻我是多么希望慢點吃飯��！
飯已經(jīng)熟了，我一下子舀了許多東西，一塊帶著湯汁的香菇放入口中，嗆得我直咳嗽�！奥稽c吃”姑姑和姑父齊聲說道……
這個火鍋我們一直吃到了一點鐘，直到我馬上要開始午休了，才依依不舍地離去……。下午的前兩節(jié)課便在半睡半醒間勉強度過。
下午放學(xué)，在學(xué)校吃飯，只有半個小時的時間，緊接著上夜自習(xí)，九點左右回到家里，便又開始了頭一天的復(fù)制。
哎，這種緊張重復(fù)的生活什么時候才是個盡頭！
沁陽市外國語中學(xué)初二景子浩
小學(xué)四年級作文：我的一天10
清晨，縷縷金色的陽光透過窗戶射進屋里，我坐在書桌前，認真地看著新買的書《暢想未來》，忽然，一陣風吹來，我的身體仿佛輕了起來，飄飄忽忽地乘風而去……
“主人，早上好。現(xiàn)在是上午8：00。機器人0817隨時準備為您服務(wù)。”咦，機器人?家里除了我沒有其他人啊?我努力思索著。睜開眼睛，看見一個穿西服的仿真機器人的同時，腦海里也涌現(xiàn)出一段聲音：“你現(xiàn)在在2118年，占用了我的身體。你面前的機器人叫0817，現(xiàn)在，由他來帶領(lǐng)你參觀100年后的中國�！薄拔梗恪蔽疫�沒說出口的話被打斷了�！霸僖��！痹捯魟偮洌X海里已空白一片，如同被按下關(guān)機鍵的電腦一般。
“請跟我來�！� 0817估計我已經(jīng)收到那行話了，優(yōu)雅地甩一下深棕色的半長發(fā)，向前走去，皮鞋跟踏在干凈的地板上，“嗒嗒”地響。我這才有機會參觀“我”的房子。哎呀，真大!起碼有250平方米吧。0817淡淡地看我一眼，仿佛看穿了我的心思:“這還不算大的呢�！薄捌婀郑�100年后，中國人口應(yīng)該變多了，怎么還有這么大的房子?”“這是科學(xué)家們研究出的新技術(shù)，使空間壓縮后再膨脹。這些房子從外面看小，走進去后空間卻會突然增大。”0817走進廚房，打了個響指，空中憑空變出一杯熱騰騰的紅茶。“請用，小心燙�！�0817從空中接過茶遞給我，“這也是通過空間壓縮技術(shù)的�！彼麑ξ乙恍�。
走出大門，眼前豁然開朗：街邊栽著桂花和櫻花，清新的空氣中帶著花香。街道上寬寬的，沒有汽車和摩托車之類的機動車，有的人腳踩一塊“滑板”在天空中飄動，有的人踏著一雙“輪滑鞋”飛一般地溜達，還有的干脆坐在“飛毯”上遠眺……我看呆了“0817，怎么回事?”“哦，這是靠生物能或磁力運動的交通工具，環(huán)保節(jié)約，不但不排放廢氣，而且還富有樂趣�！�0817按下手上的按鈕，一只五彩鳳凰應(yīng)聲而來�！斑@也是交通工具?”“是的，這完全是機器�！蔽液�0817跳上“鳳凰”的'背�！跋肴ツ睦�?”“去杭州吧，西湖很漂亮呢�！蔽艺f道。話音未落，“鳳凰”撲扇著翅膀，飛一般地啟程了。
“1、2……3”秒還沒數(shù)完，就到了目的地。“真神奇……”我感嘆一句�！岸家呀�(jīng)中午了，要不先去樓外樓吃午餐吧�！�0817建議道�！昂冒�!”我高興地答應(yīng)下來。走進那所古色古香的小房子，空間的確一下子增大了……
又一陣風吹來，輕輕地拂面，它拉回了我那飄得很遠很遠的思緒，心想：那美麗的未來一定會來的。
小學(xué)四年級作文：我的一天11
今天的天氣可真好呀！艷陽高照，微風徐徐，由于剛剛下過了一場雨，空氣顯得既清新又濕潤，難得又是一個星期天，我們和小姨一家約好了去姥姥家玩。
一進大門，我和小表弟就歡呼著沖了進去。聽到我們的尖叫聲，慈祥的姥姥馬上出現(xiàn)在了院子里，歡迎我們的到來。金燦燦的陽光把院子里照得亮堂堂的，大人們怕熱，躲進屋子里聊天做飯，我們卻不怕，一窩蜂似地跑到了姥姥家的平房頂上，玩起了踩影子的游戲。
這里既寬闊又平坦，四周有高高的護欄，我們歡叫著、追逐著，玩得熱火朝天，滿頭大汗。姐姐提議說：“要不我們休息一下，玩‘畫影子’的游戲，怎么樣？”說著變出了兩根粉筆，我們欣然同意了。姐姐讓我擺一個pose站好，然后拿起粉筆，對著我的影子快速勾畫起來，轉(zhuǎn)眼間，我的影子就栩栩如生地出現(xiàn)在大家的面前。
弟弟看見了，激動得嗷嗷直叫，大聲嚷嚷著趕快給他畫影子。我請弟弟擺好一個造型，拿起粉筆認真地勾畫起來，可是淘氣的弟弟像小猴子一樣亂動，剛擺了一個“大鵬展翅”造型，我還沒畫完呢，他呼啦一下又變成了“迪迦奧特曼”，我只好重新描畫，可是，我的粉筆剛剛挨著地面，那位模特兒大人又大叫一聲：“老婆，我回來了——”轉(zhuǎn)眼間變成了“灰太狼”走來走去……我氣得咬牙切齒，命令他重新回到原來的造型，可當他重新擺好時，他的影子已經(jīng)回不到原來的畫框中去了，害得我畫了五六副半成品。最后，我們只好用武力來制服他了，我讓姐姐按著他不許動，終于把他的影子畫了下來。弟弟樂得手舞足蹈，我卻累得筋疲力盡。
吃過午飯，我們一刻也不閑著，嚷嚷著要讓姐姐騎著自行車帶我們?nèi)ザ碉L，我見姐姐的騎車技術(shù)那么嫻熟，心里油然而生一種羨慕之感。于是就纏著姐姐教我學(xué)騎自行車。姐姐扶著我騎上了自行車，可是，車把兒像一條剛被拎出水的鯉魚，亂扭亂晃，害得我一頭栽到了路旁的`草垛上。我征服自行車的熱情被點燃了，站起來，推起自行車又跨了上去，搖搖晃晃地往前沖，姐姐說：“你要掌握平衡，手握緊車把兒不要亂晃……”我一連摔了幾次之后，終于可以連續(xù)騎著跑兩百米了，我好高興呀！
夕陽西下，鄉(xiāng)間的小路顯得格外寧靜，只有我和姐姐、弟弟們的歡笑聲在回蕩。媽媽來喊我們回家了，可是我意猶未盡！
多么美好的一天啊！我依依不舍地踏上了歸途，盼望著下一個星期天能早點到來！
小學(xué)四年級作文：我的一天12
那天是我收獲滿滿的一天。
那是星期四下午發(fā)生的事。數(shù)學(xué)羅老師在群里面宣布了下午考試的“噩運”，就是那種毫無準備、突然“襲來“的考試。而作為21世紀祖國未來的花朵的我，也只好拿出本子和筆來認真地迎接這場考試。
下午2點半，老師發(fā)來了一份試卷。我打開了它，發(fā)現(xiàn)有許多略有生疏的題，也許這是我上課沒有認真聽講所造成的結(jié)果吧！考試時間過半了，我發(fā)現(xiàn)考試題越寫越難，難到讓我有想直接放棄考試的沖動，但是我又想起了一句話“不相信自己的人，連努力的價值都沒有……”所以我又再次握起了筆，把難到我的題看了一遍又一遍，在草稿紙上算了一遍又一遍。最后，我得出了一個分數(shù)。“唉——”我長嘆一聲，因為我每次計算出的得數(shù)是分數(shù)的時候，那么這道題十有八九是錯誤的。但這次我還是選擇了相信自己。
考試結(jié)束了，我忐忑不安地上交了試卷，十分害怕我的成績與同學(xué)們的成績相差太遠。但我轉(zhuǎn)念一想，一次考試成績又能證明什么呢？成績只不過是幾個小小的數(shù)字所組成的，況且這是在家中的考試，不排除有人弄虛作假自欺欺人來獲得同學(xué)與老師們的稱贊。因為人就是這樣，越?jīng)]有實力就越愛說大話，沒有實力的人才更加希望得到別人的贊賞，而那些謙虛的人，總是像飽滿的'麥穗一樣低垂著頭，默默地努力，不會因為虛榮而亂了心神。
成績公布了，雖然沒有得到我滿意的“120分”，但讓我高興的是，那道得數(shù)為分數(shù)的題我做對了！我考了“117分”，看起來分數(shù)比較高，但這并不是我沾沾自喜放松自己的理由。有幾個和我關(guān)系好的同學(xué)知道了我的成績，故意調(diào)侃說：“你這是抄的吧！”而我也并不生氣，只是一笑而過。因為我知道他們是和我開玩笑才會當面調(diào)侃我，而我更知道如果有人在背后議論你，那只能說明你活得比他們精彩。對于一個努力的人來說，冷嘲熱諷是對他的稱贊，閑言碎語是在為他鼓掌。
一次考試讓我更加明白我努力學(xué)習(xí)并不是為了取悅誰。無需在意別人的冷嘲熱諷閑言碎語，我只需要默默努力，為自己的未來而努力。
小學(xué)四年級作文：我的一天13
清晨懶蟲篇
俗話說：“一日之計在晨，一年之計在于春”。對我這條懶蟲而言，早晨卻是睡覺的最佳時機，“布谷，布谷！懶蟲起床——”，鬧鐘重復(fù)了幾次了，才把我從美夢中喚醒，可我又擺了個造型繼續(xù)睡。可惜好夢不長，“人工式鬧鐘”——媽媽出場了，一陣“獅吼功”把我從夢中“吼”起，我睜開朦朧的睡眼，，“7點15分了——”媽媽“吼”道。我驚了魂似地起了床，疊了被子，胡亂地把饅頭填到肚子里，背上書包，飛也似地朝學(xué)校跑去——
到學(xué)校，還沒來得急交作業(yè)就要去檢查地段衛(wèi)生了。剛剛來到教室，就上課了，伴著一陣“叮叮�！甭暋Ｔ绯烤驮谶@上課與下課的交換間過去了……
中午鏖戰(zhàn)篇
回到家，我又做起了戰(zhàn)斗，第一了和我過招是“數(shù)字兄弟”。0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十個兄弟，組成特別的連環(huán)陣，各種符號也成了它們的幫兇，他們和運算符號組合在一起有多麻煩啊！但是，最終我還是以我的聰明才智戰(zhàn)勝了它們。接著我又和“漢字幫”正面交鋒，不用說，我們之間也發(fā)生了鏖戰(zhàn)，最后結(jié)束在句號之后�！癊nglish兄弟”也向我挑釁，與我發(fā)起了戰(zhàn)斗，他們也真夠多��！二十六個字母組成了無數(shù)個讓人眼花繚亂的單詞，我的腦神經(jīng)比彈弓上的橡皮筋還要繃得緊，一片“硝煙”之后，戰(zhàn)爭終于結(jié)束在該上學(xué)的時候了。
下午奮戰(zhàn)篇
下午的三節(jié)課不知不覺中在“叮叮�！钡腵鈴聲中悄然逝去了。
回到家中，“糧倉”充足后又開始了一天的最后戰(zhàn)役，同時也意味著今天快過去了，明天又要來臨了。我在臺燈的伴隨下一最快的速度又殲滅了“家庭師”的三個以上的團，“速戰(zhàn)速決”。此次戰(zhàn)役之中，我連續(xù)犧牲了兩個“鉛芯連”，一個“墨水班”和十個“紙張排”�？芍^大獲全勝，呵呵！之后，我又寫起了“戰(zhàn)后總結(jié)”——日記，留住了我繁忙的一天。
夜晚遐想篇
我躺在床上，回憶起了過去的往事，回憶起了篆刻在多面的水晶上的時代，折射出友誼，痛苦，挫折……愛與恨，歡樂與難過，悲傷與高興，，成功與失敗，喜悅與喪氣……以往的“三劍客”又涌上心頭，雖然互相分開，但友誼卻刻在心間，留下星星點點的，不能拼成的回憶，但是這也意味新的生活又開始了……
這就是我的一天，一天中的我……
小學(xué)四年級作文：我的一天14
颯颯秋風吹拂著大地，帶來幾分涼意�？蔹S的葉子鋪滿了一地，那光禿禿的枝干在風中肆意搖擺著。秋，帶著它的腳步來了。在這個時節(jié)里，父母卻說要帶我去爬山，放松一下心情。
不過多久，我們就來到了山腳下。落葉鋪滿了小路，我們一家行走在路上，伴著腳下清脆的聲響，歡快地往山上爬去。枝葉在風的撫摸下發(fā)出沙沙的叫嚷聲，好像在爭先恐后地向秋風報喜。不一會兒，我和弟弟就甩脫了爸爸媽媽，像脫韁的野馬似的'往前奔著。偶遇一位登山的老爺爺，笑容可掬地和我們說：“孩子們，慢慢來，不急不急。”邊說邊捋了捋他那白花花的胡子。我和弟弟笑呵呵地謝過老爺爺，和他揮了揮手，又繼續(xù)地向前沖去了。一路上，片片落葉如同一只只美麗的黃蝴蝶在風中跳著優(yōu)雅的舞蹈，棲息在樹枝上的綠葉也在風的吹動下，發(fā)出極為動聽的聲音，與清風應(yīng)和著，一切都是那樣的妙不可言。
許久不運動了，涼涼的秋風吹進體內(nèi)，還沒到半山腰，我們就累得氣喘吁吁了。但幸好我們提前準備了一些零食，在一座小亭里，邊休息邊補充體力。不一會兒，我們又元氣滿滿的繼續(xù)登山了。
爬著崎嶇的山道，聽著家人的歡聲笑語，伴著清脆是落葉聲，山頂越來越近了。我和弟弟眼見山頂就在不遠處，便立馬爭著搶著，非要看看誰能最先到達。一旁的爸爸聽到后，笑著和我說：“你都這么大了，還和弟弟爭呢！”母親也笑了。我回頭沖他們笑了笑，立馬頭也不回地一鼓作氣往山頂沖去了。撣落飄在肩頭上的落葉，擦了擦額頭的汗珠，我終于成功達到頂峰了！雖然很遺憾，我輸了，但是山頂上的風景卻美的無話可說！在山巔，我們席地而坐，飽覽美景。遠處，一大片一大黃澄澄的稻田，在陽光下分外耀眼，好似為田野披上了一條金黃色的毛毯。山腳旁的一個果園，結(jié)滿了橘子……秋，把她的一切都獻了出來。微風拂過發(fā)梢，我擦了擦額頭上的汗珠，只覺不枉此行。
下山時，我們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一條新開辟的道路。于是，便踏著黃泥，扶著樹干，遙望前方，企圖能看到什么。未想，我們竟來到了一處尚未開發(fā)的小湖。碧綠的湖面平滑得如同一面大鏡子，湖底有群小魚一直在岸邊來回穿梭著，我疑心它們是餓了，便喚弟弟一同拿出剩下的零食來喂它們。魚兒們也不懼生人，張開嘴巴，你推我擠的，嘴巴一張一合，憨態(tài)十足，惹得我們一陣笑……
秋天的山，別有一番趣味，而在山間度過的時光，更是讓人回味無窮！
小學(xué)四年級作文：我的一天15
一天中人的心情是不斷變化的，就像一個調(diào)色盤，紅色是發(fā)怒，黃色是興奮，黑色是憂慮和悲傷……我一天的色彩也在不斷變化著。
早晨的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，一想到上個星期數(shù)學(xué)考試只得了74分，我的心情就十分壓抑。當時拿到試卷，看到試卷上又紅又亮的那兩個數(shù)字的時候，我一下懵了，我不相信我只考了這么點分數(shù)。我把名字看了一遍又一遍，看了五六遍我才相信那的確是我的試卷。從那次以后我就發(fā)誓下次一定要考好。沒想到老天有眼，放假前我們又考了一次。今天是公布結(jié)果的時候了，我信心百倍地坐在座位上，可拿到試卷一看，我那叫一個失望——只考了81分。進步是進步了，但還是不理想。我仔細看試卷錯在哪里。令我又驚又喜的是，有兩道題老師批錯了。哎，老師真糊涂！于是我的成績成了88分，諧音成了“發(fā)發(fā)瘋”。別看只有八十幾，但最高分是90，我這成績也交代得過去了。
中午，我和我的.“戰(zhàn)友”們利用數(shù)學(xué)時間“打游擊”。數(shù)學(xué)老師肖老師讓我們自己檢查回家作業(yè)，我懶得看，反正待會老師會講的，便開始偷偷地做語文作業(yè)。我們把數(shù)學(xué)作業(yè)本蓋在語文習(xí)字冊上，彎著腰偷偷地寫。老師看著我們做數(shù)學(xué)挺認真，哪里想得到我們做的卻是語文作業(yè)呢？我的位置離講臺最近，老師眼睛一瞟就能看出破綻。為了掩護“戰(zhàn)友”們，我沒寫幾個字就做數(shù)學(xué)了。有了我這個擋箭牌，其余“游擊隊員”大膽多了，一個個奮筆疾書，教室里只剩一片沙沙寫字聲，肖老師聽了心里一定很感動吧。
下午放學(xué)時更有趣了。今天該王銀華拿班牌。走到二樓時實在太擠了，我們便停下來等。兩分鐘以后，人群散了，我們又能走了�？勺咴谂蓬^的羅潤露怎么也找不到王銀華。大家猜想他一定是隨著人流走掉了，便到樓下等他。一分鐘過去了，沒見他人影，大家紛紛四處尋找，幾個好事者還找到了廁所。忙亂之際，一塊班牌從走廊里伸出來，定睛一看，正是“六（2）班”，接著，王銀華東張西望、蹦跳著過來了。大家問他哪里去了。他說他以為前面那個是肖老師，于是跟著老師走了。說著還指著一個人的背影。哪是肖老師啊，分明是一位男老師嘛。大家哄堂大笑，羅潤露甚至笑得仰倒在后面同學(xué)的身上，王銀華自己也不好意思地一邊傻笑，一邊摸頭。
這就是我的一天，怎么樣？有趣吧。那你的一天又是怎樣的呢？
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