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我的名字叫鄒翔小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的名字叫鄒翔小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文1
我曾經(jīng)認(rèn)為，我的名字很普通。
但時(shí)間長(zhǎng)了，每當(dāng)別人叫起我的名字，我都有一種老輩的既視感。因?yàn)�，我的名字，叫曹景怡。于是，不甘心的我開始調(diào)查我的名字。
首先，我到網(wǎng)上查詢我的姓氏的由來(lái)。據(jù)《元和姓算》的記載，曹姓起于黃帝的后代——周武王的弟弟振鐸被封于曹地，建都陶丘，成為始封之君，也就是曹氏的始祖。哦……原來(lái)我的始祖竟然是皇帝的親人��！姓氏弄清楚來(lái)了來(lái)歷，那么我的名字呢？
我去問(wèn)了我媽媽。她告訴我，“景”字在這里取景色的意思；而“怡”則取怡人的意思兩個(gè)字合在一起，就是景色怡人”，這不僅是她想讓我長(zhǎng)得漂亮，也是時(shí)刻提醒我，要自信地面對(duì)人生中的困難，也要擁有和堅(jiān)信自己的判斷。
我的小名“依依”也被寄予了莫大的希望。我是家里的唯一一個(gè)孩子，即使算上所有親戚的孩子，我也是我們家未成年人的老大！老大，排行第一，“一”又諧音“依”，所以取名為“依依”。表面看來(lái)，是小鳥依人的意思，但實(shí)際上爸媽為我取這個(gè)名字，是希望我能擔(dān)當(dāng)起老大的`責(zé)任，也是希望我成長(zhǎng)為一個(gè)可靠的人。要知道，責(zé)任是多么重要！一旦你承擔(dān)起任何責(zé)任，你也就成長(zhǎng)了。
這就是我的名字。代表自信、堅(jiān)定、與美麗的“景怡”；代表責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與可靠的“依依”
或許現(xiàn)在的我還沒(méi)有能力與資格能承擔(dān)這個(gè)名字，但我堅(jiān)信，只要有足夠堅(jiān)定的意志，我一定不會(huì)辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望！
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的名字。有人的名字讀起來(lái)非常響亮;有人的名字讀起來(lái)甜甜的、軟軟的;有人的名字讀起來(lái)氣勢(shì)磅礴;還有人的名字讀起來(lái)溫柔舒雅。
我叫趙煦。煦是和煦的煦。雖然我覺(jué)得我的名字很好寫、很好認(rèn)，但卻總有人把我的名字搞錯(cuò)。比如有人叫我名字的時(shí)候，經(jīng)常叫成趙“熙”、趙“詢”，我也只好硬著頭皮答應(yīng)。還有，別人寫我的名字的時(shí)候，經(jīng)常寫成旭日東升的旭，每回我都要解釋半天，別人才能明白。
雖然我的名字經(jīng)常在生活中給我?guī)?lái)一些小麻煩，但我還是挺喜歡我的名字的。因?yàn)樗怯衼?lái)歷的，并且有著深深的含義。以前我曾問(wèn)過(guò)媽媽我的`名字是怎么來(lái)的。原來(lái)在我出生前，爸爸媽媽為了給我起一個(gè)好名字，曾翻遍詞典，終于在最后面發(fā)現(xiàn)宋哲宗趙煦的名字，覺(jué)得這個(gè)名字還不錯(cuò)。后來(lái)在查資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有作為的皇帝，父母希望借這個(gè)名字使我將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。并且煦本身有溫暖的意思，我又出生在溫暖的五月，父母希望我做一個(gè)陽(yáng)光男孩，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。最近，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的事情，宋哲宗趙煦是北宋第七代皇帝，七正好是我的幸運(yùn)數(shù)字。因?yàn)槲以谄甙�，坐在第七個(gè)，學(xué)號(hào)又是七，所以我覺(jué)得我跟他還挺有緣的。
看來(lái)每一位家長(zhǎng)給兒女起名字的時(shí)候都絞盡腦汁，費(fèi)盡心機(jī)，把希望和愛(ài)全部?jī)A注在孩子的名字上，頗有望子成龍、望女成鳳的意味。但我知道，一個(gè)人將來(lái)是否能圓父母的希望之夢(mèng)，是否能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，并不取決于自己名字的好壞，起決定作用的在于自己的拼搏和奮斗。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文3
我姓嚴(yán)，名翊銘。據(jù)我所知，爸爸媽媽想讓我長(zhǎng)大后當(dāng)大官，管理國(guó)家，讓國(guó)家變得更和諧。
有一天，我查字典。發(fā)現(xiàn)我的“翊”字是“輔佐”“幫助”的意思�！般憽北扔魃钌钣涀 Ｋ�，我覺(jué)得“翊銘”這兩個(gè)字應(yīng)該是要我把自己的使命銘記在心——輔佐國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，管理好國(guó)家。
我忽然對(duì)名字產(chǎn)生了興趣。爸爸的名字叫嚴(yán)潤(rùn)清。我覺(jué)得“潤(rùn)”應(yīng)該表示“潤(rùn)澤”“滑潤(rùn)”�！扒濉北硎尽袄淝濉薄袄溆摹薄袄潇o”。“潤(rùn)清”這兩個(gè)字寄予著爺爺奶奶的美好希望——希望爸爸長(zhǎng)得健康帥氣，遇到事情冷靜思考。
同學(xué)的名字里，我最感興趣的是“劉丹鈴”。劉丹鈴告訴我，她爸爸發(fā)現(xiàn)她五行缺金，所以取了一個(gè)金字旁的.“鈴”�！暗ぁ笔恰凹t色”的意思，可能她爸爸還希望她以后的工作、生活都紅紅火火吧。
我還對(duì)“周博文”這個(gè)名字感興趣。我認(rèn)為“博文”這兩個(gè)字代表著他爸爸媽媽對(duì)他的祝福——博學(xué)多才。
原來(lái)，每個(gè)人的名字都寄予著美好的希望。
不久的將來(lái)，我會(huì)有一個(gè)弟弟或妹妹，我會(huì)給他取名叫嚴(yán)思賀。“嚴(yán)”代表爸爸，“賀”代表媽媽，“思”就是想念。就是說(shuō)，爸爸要想著媽媽，媽媽要想著爸爸。希望他們恩恩愛(ài)愛(ài)一輩子。也表示作為爸爸媽媽的孩子，要一輩子想著爸爸媽媽，做爸爸媽媽的好孩子。
取名字還真是一件有趣的事。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文4
什么東西屬于我們自己，但是別人用的次數(shù)比你多?答案是——你自己的名字。每個(gè)人的名字都是自己特有的標(biāo)志，而從一個(gè)人的名字中也可以透露出父母及其他長(zhǎng)輩們對(duì)他的期望。有時(shí)甚至能從一個(gè)人的名字中了解到其本人的志向或報(bào)復(fù)。
我的名字叫陳天瑞，這個(gè)名字夠響亮的吧?我名字中的“陳”字是我爸爸的`姓;而“天”字是因?yàn)槲壹易謇锏妮叿菔恰疤臁弊州�，之所以就用了這個(gè)字;至于“瑞”這個(gè)字，是因?yàn)檫@個(gè)字在現(xiàn)代文中的意思是吉祥、好預(yù)兆的意思，而這個(gè)字在古文中卻有著“美玉”的意思。長(zhǎng)輩們之所以給我起這個(gè)名字，是想讓我永遠(yuǎn)吉祥如意，又要像美玉一樣有點(diǎn)眾多，才華橫溢。
出了我的姓名，我還有自己的筆名，叫做“綠色的貝雷帽”。這個(gè)名字來(lái)自一個(gè)名稱為《盟軍敢死隊(duì)》的游戲，其中一個(gè)任務(wù)就叫做“綠色的貝雷帽”，所以我就打算引用這個(gè)名字，為自己增加幾分神秘感。
現(xiàn)在的世界是高科技信息時(shí)代，很多人都開通了網(wǎng)絡(luò)聊天系統(tǒng)，我當(dāng)然也不例外，我的網(wǎng)名叫做“風(fēng)影”。因?yàn)槲曳浅釔?ài)體育，尤其是田徑跑步方面。所以速度是我一向重視的方面。我時(shí)常像跑得與風(fēng)一樣快。有次我就把這個(gè)詞語(yǔ)作為了我的昵稱。
看過(guò)了我的姓名、筆名和網(wǎng)名，你應(yīng)該知道了他們的來(lái)源了吧?隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)不斷更新自己的網(wǎng)名，說(shuō)不定下次看到我的網(wǎng)名是，又和現(xiàn)在不一樣了呢!
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文5
每個(gè)人都有屬于自己的名字，就象代表自己的一個(gè)符號(hào)，讓自己知道自己是誰(shuí)，也讓別人知道你是誰(shuí)。今天我們就來(lái)說(shuō)名道姓。我呢，則給大家介紹一下我的名字。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的姓吧。我姓鄧，雖然鄧姓不算很稀奇的姓，但我感覺(jué)姓鄧的人并不多，我們班上居然只有我一個(gè)人姓鄧。查了下資料，鄧出自子姓。據(jù)《安化鄧氏譜序》所載，五代南唐后主李煜第八子李從鎰，受封為鄧王。南唐亡國(guó)后，李從鎰之子李天和逃匿，以其父曾封鄧王之故，改姓鄧氏。
鄧姓歷史名人眾多，春秋末有鄭國(guó)人鄧析，是當(dāng)時(shí)的法家先起人和名家；明代有福建農(nóng)民起義軍首領(lǐng)鄧茂七，鄧伯孫；清代有篆刻家，書法家鄧石如；還有海軍著名將領(lǐng)鄧世昌；中國(guó)核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元?jiǎng)住钡泥嚰谙取钣忻倪�屬鄧小平爺爺了，談及鄧小平爺爺，應(yīng)該是無(wú)人不知無(wú)人不曉的，他是中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師，他是近代偉人。對(duì)香港和澳門提出：“一國(guó)兩制”的便是鄧小平爺爺。我為我的姓氏有這么多的'偉人而感到自豪。
我的名字是我還沒(méi)來(lái)到這個(gè)世上，還在媽媽肚子里，爺爺就已經(jīng)幫我取好的。爺爺想讓我長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有文化、有技術(shù)、有智慧的人，來(lái)發(fā)揚(yáng)世界文化、發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化，所以給我取名為：揚(yáng)文。
每一個(gè)人名字的背后都有著不同的故事，每一個(gè)人名字的背后都容入家人的期盼與希望，每一個(gè)人都應(yīng)該好好地珍愛(ài)自己的名字。
我愛(ài)我的名字，更愛(ài)我的家人！
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文6
我的名字，帥呆了！
我與原野同名，與原野同姓，我的名字就是―原野。
原野，乃平原曠野也。媽媽說(shuō)，期望我的心胸像遼闊的原野一樣寬廣，人生的道路像原野一樣廣闊，平坦。媽媽還說(shuō)，當(dāng)人們站在一望無(wú)際的原野上，情緒是何等的舒暢！他期望我一生歡樂(lè)！我的名字寄托著媽媽對(duì)我的期望，也包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)！
因?yàn)檫@個(gè)名字，我可走運(yùn)了。
去年，于教師要我去參加安徒生誕生60周年討論會(huì)。我和林玲，吳昊立刻趕到了現(xiàn)場(chǎng)。教師開始提問(wèn)：“同學(xué)們，你們讀過(guò)安徒生寫的書嗎？有什么體會(huì)？”當(dāng)教師叫到我時(shí)，我立刻回答：“我叫原野�！�
“這個(gè)名字真好聽(tīng)！”
第二天一大早，吳昊拿著報(bào)紙給我看，原先報(bào)紙上登上了我們?nèi)齻�(gè)人的照片，上頭還有我的`發(fā)言：“安徒生的童話伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我明白了人間的真、善、美。
可是因?yàn)檫@個(gè)名字也給大家留下了不少笑柄。
自從我進(jìn)了學(xué)校后，我的外號(hào)就絡(luò)繹不絕，什么“原原的椰子”“猿始猴”“原豆”……還有一個(gè)最特殊的外號(hào)叫“爺爺”。這個(gè)外號(hào)的來(lái)歷還有一個(gè)小故事！有一陣子，同學(xué)們?cè)谘芯咳槊麄冋J(rèn)為名字最終一個(gè)字雙重，那就是別人的乳名。因?yàn)槲业拿肿罱K一個(gè)字是“野”他們就稱我為“野野”，但最終覺(jué)得太別扭，干脆就叫我“爺爺”。我開玩笑說(shuō)：“我是女的，不能叫爺爺，叫奶奶就能夠�！闭f(shuō)罷，我們便哈哈大笑。
原野，多么好聽(tīng)的名字，我喜歡我的名字。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文7
一上課，丸子老師邁著貓步，扭著小蠻腰，身體向前一傾，微笑的對(duì)我們說(shuō)：“你們喜歡自己的名字嗎？我今天要給自己重新取一個(gè)喜歡的名字�！崩蠋煹脑捯魟偮�。班里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，我想：“不就是改自己的名字嘛，這有什么難的。”
拿到紙片后，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，有的同學(xué)互相交流著，有的同學(xué)趴在課桌上想著自己的新名字，還有的同學(xué)已經(jīng)想到了在紙片寫了起來(lái)。我本來(lái)覺(jué)得很好想到，不過(guò)拿到紙片后突然不知道取什么了，想呀想呀，想到了平時(shí)比較喜歡打電子游戲，就在紙片上寫了“張游戲”三個(gè)字。我們紛紛的`把寫好的新名字交給丸子老師。老師站在講臺(tái)前露出了詭異的笑聲，說(shuō)道：“我要開始讀大家的新名字了。”同學(xué)們聽(tīng)了有的一下抱著頭，有的捂著耳朵不敢聽(tīng)到，還有一個(gè)同學(xué)大膽的說(shuō)：“老師，念我的�！蔽疫@時(shí)心想，老師千萬(wàn)別抽到我念出我的新名字。
同學(xué)們開始緊張起來(lái)，老師念出第一個(gè)同學(xué)的新名字，叫“王悟空”。那些同學(xué)高高的舉起手來(lái)解釋為什么叫這個(gè)名字，他講：“因?yàn)樗牒蛯O悟空一樣有那么多本領(lǐng)，會(huì)七十二變化，無(wú)所不能，想變得非害。”同學(xué)們一同發(fā)出了“吁”的聲音。老師念出第二個(gè)新名字叫“張小胖”。我們?nèi)嗪孟穸贾浪钦l(shuí)了，全班的目光一同的向他看去，自然也知道他為自己取名的意思了，因?yàn)樗緛?lái)就很呀！……
新名字公布的也差不多了，好好想了一下，爸爸媽媽給我們?nèi)〉拿侄嗪寐?tīng)啊，是代表著他們對(duì)我們的愛(ài)和期望。我們一定好好愛(ài)他們，享受我們的好名字，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文8
名字是不是獨(dú)一無(wú)二的，我不知道。我知道的是，父母給孩子取的名字，其寓意雖各有特點(diǎn)，寄予新生命以美好的期望，這一點(diǎn)卻是相同的。
父母將希望寄予兒女身上，起一個(gè)響亮的名字，不只是為了給你一個(gè)一輩子抹不去的單純記號(hào)，更多的是通過(guò)呼喚，喚醒一個(gè)沉睡的生命吧。我的名字黃詩(shī)媛，一個(gè)既普通又不平凡的名字，其中有哪些深意呢？
“黃”，我的姓，自然是隨父親來(lái)的。相信和大部分人一樣，我出生在三月，那正是春意盎然的季節(jié)，詩(shī)情畫意用來(lái)形容這個(gè)季節(jié)，我想再好不過(guò)了。當(dāng)時(shí)給我起這個(gè)名字時(shí)，爸爸媽媽費(fèi)了好大勁。他們既想讓女兒做一個(gè)文靜乖巧的女孩，又想讓她同古代詩(shī)人一樣擁有自由的.思想和浪漫的詩(shī)意……這不，正值詩(shī)意盎然的春天出生，我第二個(gè)字就是“詩(shī)”了。
“媛”，是最后一個(gè)字。爸爸媽媽希望女兒像名媛那樣有知識(shí)和修養(yǎng)，希望我學(xué)什么不只是學(xué)會(huì)了皮毛，而是一直努力深研下去。俗話說(shuō)，打破沙鍋問(wèn)到底，做到骨子里有高度的文化和修養(yǎng)�！版隆弊诌�有“美好，牽連”之意，父母也希望女兒她人生幸福美好。既能學(xué)好，也能生活好。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，包含了父母對(duì)我望女成鳳的深情。盡管名字很重要，但自己的命運(yùn)最終還是掌握在自己手中。我相信自己一定能活出像我我名字一樣精彩的人生。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文9
我們每個(gè)人都是心頭的寶。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，總是絞盡腦汁地為我們想出一個(gè)又一個(gè)的名字，讓一個(gè)好名字伴隨著我們一生。
名字不但是的稱謂，更是一個(gè)人終生的符號(hào)，而且都藏著取名者對(duì)的期望。
伴隨著哇哇哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界，出生后的第二天便帶著我的生辰八字，找專業(yè)人士為我算了命，算命先生說(shuō)我命中缺土，缺木，于是奶奶便給我取了張培琳這個(gè)名字。當(dāng)然，這些都是后來(lái)聽(tīng)我媽媽說(shuō)的了。
培字帶土，琳字帶木，這樣我命中的五行金木水火土就齊全了，這輩子便可無(wú)病無(wú)災(zāi)，健健康康的了，我知道這輩子無(wú)病無(wú)災(zāi)是不可能的，這只是、奶奶、爸爸、媽媽的希望，但是，可以說(shuō)明他們對(duì)我是多么的疼愛(ài)。
培琳這個(gè)名字除了讓我命中五行齊全外，還有它更深的含義。
培字的意思是指增益、增添、培養(yǎng)、教育、憑借、依靠。琳，美玉也，也比喻珍貴的東西。
由名字可見(jiàn)爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當(dāng)作是他們心中的寶。也難怪這樣，因?yàn)槲沂前謰尩牡谝粋�(gè)孩子，是爺爺奶奶的第一個(gè)孫女，他們把我當(dāng)作寶，也是情理之中的事情。
培琳的第二個(gè)含義是把我培養(yǎng)成參天大，他們希望我以后能有所作為，支撐起一片屬于自己的'天空。
隨著漸漸流逝，我一天天的長(zhǎng)大，親眼目睹了爸媽為了給我更好的生活，更好的教育，日夜操勞，臉上增添了許多皺紋，兩鬢也見(jiàn)了白發(fā)。我越來(lái)越懂得他們對(duì)我的良心用心，也越來(lái)越自己的名字，希望在自己的下，張培琳這三個(gè)名字能陪我踏上的巔峰。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文10
每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳，都想給孩子起個(gè)有含義的名字，當(dāng)然我的爸爸、媽媽也不例外。
我的出生可是驚天動(dòng)地，聽(tīng)媽媽說(shuō)我遲遲不肯離開媽媽溫暖的`“小房子”，足足折騰了媽媽三天三夜才來(lái)到這個(gè)世界，出生后醫(yī)生把我放在媽媽的肚子上，媽媽見(jiàn)了我胖乎乎的小臉蛋感到十分欣慰，忘記了所有的痛苦和疲勞。
爸爸、姥姥……所有人都來(lái)了，為了給我取名字，他們坐在一起商量了好久，媽媽說(shuō)生我那天是96年的第一場(chǎng)雪，俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年，媽媽想叫我“瑞雪”，爸爸說(shuō)俗氣，后來(lái)就決定小名叫“雪兒”了，因?yàn)槲页錾谘┨�，媽媽希望我像雪中的梅花一樣有頑強(qiáng)的生命力，在寒冷的冬天抵御風(fēng)雪！想叫“雪梅”，結(jié)果一致反對(duì)，這時(shí)奶奶進(jìn)來(lái)了，出人意料的是一看我是女孩竟然轉(zhuǎn)身就走了，媽媽知道這是奶奶重男輕女，不滿意生了個(gè)女孩，所以媽媽非常傷心，還是老爸聰明——靈機(jī)一動(dòng)，快速的翻辭海，終于找到了“�！边@個(gè)字，“�！笨梢越M成“睿智”和“睿哲”其中的“睿”都分別代表著聰明的意思，而“睿哲”的意思是明智，睿智的意思是英明有遠(yuǎn)見(jiàn)，爸爸就是希望我長(zhǎng)大后明智、英明有遠(yuǎn)見(jiàn)、聰明，能做出一番事業(yè)來(lái)給奶奶看，讓奶奶知道重男輕女是不對(duì)的，現(xiàn)在奶奶發(fā)現(xiàn)我聰明伶俐，就越來(lái)越喜歡我了，總說(shuō)還是女孩好，知道疼人。
周睿這個(gè)名字，蘊(yùn)含著深厚的道理，我一定不負(fù)這個(gè)名字。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文11
20xx年2月23日，正是過(guò)年期間，我隨著新年的祝福，來(lái)到了這個(gè)世間，當(dāng)我來(lái)到了這個(gè)世界，最的人，莫過(guò)于我的了。
十分，于是，就擺宴席、喊親戚來(lái)為我慶生。慶祝的過(guò)去了，我還沒(méi)有個(gè)名字，叫什么名字好呢？這是個(gè)值得深思的問(wèn)題，畢竟名字會(huì)著我一生。
父母之間已取了很多名字了，但dou因各種理由而遭到對(duì)方拒絕。爸爸的學(xué)歷雖然不高，但也有一定的文化素養(yǎng)，他想到我出生那日天上正下著小，不由得想到瑞雪兆豐年這句詩(shī)，于是，就提出詩(shī)中的第一個(gè)字作為我的名。
可這一個(gè)字與我的姓連起來(lái)讀未免很生硬，于是，就去冥思苦想第二個(gè)，能讓我名字讀起來(lái)不生硬的字。
這天，媽媽帶著十分年幼的我來(lái)到了集市上，找到一個(gè)算命先生，讓他來(lái)給我占卜一卦，看看我命里缺什么。
算命先生算的我命里缺金，這可不是什么好兆頭，為了讓我的命好起來(lái)，就給我找了一個(gè)多金的字－－鑫。
這個(gè)字好啊，既能使我的名字讀得通順，又和前面的瑞寓意相同，這次取的.名字父母雙方都很滿意。
我也曾問(wèn)我爸爸我的姓張是怎么來(lái)的，他對(duì)我說(shuō)，張，這個(gè)字是黃帝賜給他的一個(gè)部下的，相傳黃帝的部下發(fā)明了弓，所以，就賞賜了張這個(gè)姓。
這就是我的名字，蘊(yùn)含了父母對(duì)我無(wú)限的祝福與期望。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文12
我的名字，帥呆了!
我與原野同名，與原野同姓，我的名字就是―原野。
原野，乃平原曠野也。媽媽說(shuō)，期望我的心胸像遼闊的原野一樣寬廣，人生的道路像原野一樣廣闊，平坦。媽媽還說(shuō)，當(dāng)人們站在一望無(wú)際的原野上，情緒是何等的舒暢!他期望我一生快樂(lè)!我的名字寄托著媽媽對(duì)我的期望，也包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)!
因?yàn)檫@個(gè)名字，我可走運(yùn)了。
去年，于老師要我去參加安徒生誕生60周年討論會(huì)。我和林玲，吳昊立刻趕到了現(xiàn)場(chǎng)。老師開始提問(wèn)：“同學(xué)們，你們讀過(guò)安徒生寫的書嗎?有什么體會(huì)?”當(dāng)老師叫到我時(shí)，我立刻回答：“我叫原野�！�
“這個(gè)名字真好聽(tīng)!”
第二天一大早，吳昊拿著報(bào)紙給我看，原先報(bào)紙上登上了我們?nèi)齻�(gè)人的照片，上面還有我的發(fā)言：“安徒生的童話伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我明白了人間的真、善、美。
但是因?yàn)檫@個(gè)名字也給大家留下了不少笑柄。
自從我進(jìn)了校園后，我的`外號(hào)就絡(luò)繹不絕，什么“原原的椰子”“猿始猴”“原豆”……還有一個(gè)最特殊的外號(hào)叫“爺爺”。這個(gè)外號(hào)的來(lái)歷還有一個(gè)小故事!有一陣子，同學(xué)們?cè)谘芯咳槊麄冋J(rèn)為名字最后一個(gè)字雙重，那就是別人的乳名。因?yàn)槲业拿肿詈笠粋�(gè)字是“野”他們就稱我為“野野”，但最后覺(jué)得太別扭，干脆就叫我“爺爺”。我開玩笑說(shuō)：“我是女的，不能叫爺爺，叫奶奶就能夠�！闭f(shuō)罷，我們便哈哈大笑。
原野，多么好聽(tīng)的名字，我喜歡我的名字。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文13
我的名字叫韓澄如。“韓”呢，自然是因?yàn)槲野职中铡绊n”了。不過(guò)，后兩個(gè)字，“澄”和“如”可大有來(lái)頭�！俺巍笔侵浮扒宄巍保叭纭笔侵浮叭缛绮粍�(dòng)”。而這兩個(gè)字寄托了父母對(duì)我的期望。
父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，你要如蓮花一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那時(shí)我還小，并沒(méi)有聽(tīng)懂父親對(duì)我的期望，只是昂著臉，望著父親深邃的'目光，皺著眉頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，如今我長(zhǎng)大了，或許明白了父親的那番話。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。蓮花生長(zhǎng)在骯臟的環(huán)境里卻不沾染污穢，在清水洗滌過(guò)卻不顯得妖媚。它不隨世俗，潔身自好，不被骯臟的一切所影響。古人常說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。而我則不認(rèn)為，如果你有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果你不受外界干擾，你怎會(huì)被影響呢？
在這個(gè)社會(huì)里我們只是小孩子，有時(shí)并不懂得如何去分辨好的與壞的。這時(shí)我們更需要不被外界干擾，不為外界所動(dòng)，無(wú)論這個(gè)世界想把你改造成什么樣子，你都要堅(jiān)守初心，向著目標(biāo)奮斗。父親希望我能不為外界所動(dòng)，堅(jiān)持自我，不與世俗同流合污，潔身自好。這當(dāng)然也是我的目標(biāo)。
母親也曾對(duì)我說(shuō)，你長(zhǎng)大以后，一定要了了分明如如不動(dòng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白了，母親的一番苦心。
“了了分明”希望我能分清事理，分辨對(duì)錯(cuò)，希望我在生活中能做對(duì)的事。“如如不動(dòng)”希望我不會(huì)受任何影響。獲得了勝利，也不會(huì)高興，不小心失敗了也不會(huì)傷心，始終都是同一個(gè)心態(tài)。變化是很正常的，這時(shí)我們就需要以不變應(yīng)萬(wàn)變�！傲肆朔置鳎缛绮粍�(dòng)”，母親希望我明白道理，不隨著世間的一切所動(dòng)心。
每一個(gè)人都有自己的名字，每一個(gè)名字都有它自身的寓意，而我的名字寄托了父母對(duì)我的期望，希望我以后也能做到。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文14
我，來(lái)自遙遠(yuǎn)的云層之上，大地，是我的故鄉(xiāng)。
我，乖巧而文靜。當(dāng)春天來(lái)臨，大地母親召喚我時(shí)，我，便來(lái)了。步履輕盈，輕聲呼喚，萬(wàn)物便蘇醒了，于是，我就用靈巧的雙手，將天地織在一起，為萬(wàn)物帶來(lái)春的洗禮。最后，我悄無(wú)聲息地與大地母親融合在一起。
我，自由而調(diào)皮。當(dāng)知了在樹上叫個(gè)不停，整個(gè)大地像一個(gè)火爐時(shí)，我，便來(lái)了。步伐歡快而充滿節(jié)奏，伴隨著雷爺爺與閃電哥哥一起，給冒著熱氣的水泥路解暑，為干旱的小溪加油助威，讓口渴的魚兒重新跳躍。我敲打著玻璃窗，和著電閃雷鳴，嚇哭了膽小的孩童，也告知了人們夏天的到來(lái)，池塘的荷花也已盛開。很快的，我走了，匯入奔騰的溪水河流，去大海探險(xiǎn)，天上的那座彩橋，是送給夏天的禮物。
我，辛勤而可親。當(dāng)黃金的“浪花”拍打著大路，農(nóng)民的臉上掛滿笑容時(shí)，我，便來(lái)了。輕輕的走過(guò)果園，親吻著一顆顆熟透了的果實(shí)，撫摸那一串串壓彎了枝條的累累碩果，滋潤(rùn)那豐收后的田地，為來(lái)年豐收做準(zhǔn)備。我，是秋的使者，讓農(nóng)民豐收是我的責(zé)任。
我，冰冷而無(wú)奈。當(dāng)秋的氣息遠(yuǎn)去，冬的腳步逼近時(shí)，我，便來(lái)了。邁著沉重的步子，和著凜冽的寒風(fēng)，無(wú)奈的降臨在大地上。我拍打著人們的.臉頰，冰冷而刺骨，令人顫抖;我也提醒著小動(dòng)物，該為過(guò)冬儲(chǔ)備糧食了，我是冬天的先行官。
雨，我的名字。春天，我滋潤(rùn)萬(wàn)物;夏天，我為大地解暑;秋天，我為碩果舉行“成人禮”;冬天，我提醒萬(wàn)物儲(chǔ)過(guò)冬糧食。有人說(shuō)，我是天空的淚水，大海的嘆息，而我說(shuō)，我只是雨，性情多變，但無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)守我的崗位。
我的名字叫鄒翔小學(xué)作文15
我叫鄒翔,是爸爸給我取的,爸爸告訴我,原來(lái)我不叫這個(gè)名字,以前叫鄒宇,我爸爸想在天空中飛翔比在宇宙逛游要好，鄒翔的翔字既可以飛想飛多高就飛多高又可以觀察世界的美麗，所以我爸爸才給我取這個(gè)名字。
有一天，我問(wèn)爸爸，為什么給我取這樣的名字？爸爸說(shuō)，因?yàn)榘职中锗u，按照中國(guó)的傳統(tǒng)，兒子應(yīng)該隨父親姓，那么我自然就該姓鄒了。至于我的名字叫‘翔’，讓爸爸費(fèi)了不少腦筋呢！爸爸說(shuō)，他對(duì)我寄托了很高的期望，希望我成才，讓我的思想和智慧能不拘泥傳統(tǒng)思維，要開發(fā)自己的潛能，讓我的思想能插上想像的翅膀，飛翔起來(lái)！讓我更聰明、更能干。爸爸還說(shuō)，家鄉(xiāng)有句土語(yǔ)說(shuō)“帶兒（子）有祥”，而‘祥’是‘翔’的諧音，是希望養(yǎng)我這個(gè)兒子能有用，長(zhǎng)大后能成為祖國(guó)有用的人才。我希望將來(lái)我能發(fā)明一個(gè)空中飛行背包，背上它，我就可以在空中自由自在的翱翔，將是一件多么開心的'事�。∥腋杏X(jué)我也還是蠻聰明的，在家爸爸媽媽總叫我寶貝，我也是打游戲的高手，不看說(shuō)明書都會(huì)，我打的有些游戲連爸爸媽媽都不會(huì)打。但是，媽媽說(shuō)學(xué)生要以學(xué)為主，要把聰明才智用到學(xué)習(xí)上，我想：媽媽說(shuō)的話很有道理，我要改正愛(ài)打游戲的缺點(diǎn)，少打游戲，把主要精力放到學(xué)習(xí)上。
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們對(duì)我的名字應(yīng)該有個(gè)很深刻的印象了吧，我的名字大家覺(jué)得是不是很有意義呢？老師說(shuō)：“書山有路勤學(xué)早，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”， 所以我要更勤奮、更用功地學(xué)習(xí)，下決心多看、多記、多背，多積累好的詞句，才能更好的寫好作文，一定不辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的期望，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)心，我一定會(huì)做到，一定能！
同學(xué)們請(qǐng)相信我！
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