學習心得體會作文匯編十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學習心得體會作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習心得體會作文 篇1
文明禮儀伴我成長我們中國是傳統(tǒng)的禮儀之邦。生在禮儀之邦，做一個彬彬有禮之人，是我們的準則。
人之初，性本善。性相近，習相遠……在我們很小時候，媽媽就經(jīng)常在告誡，做一名講文明、懂禮貌的人。記得那年，媽媽帶我到朋友家做客，一進家門，我就像脫韁的野馬，在阿姨家活潑亂竄，上蹦下跳的。一點都不懂得該有的禮貌。媽媽見狀，非常的生氣，可又不好當著朋友的面數(shù)落我，只好匆匆忙忙的帶我離開了。回到家里，媽媽罰我坐在小凳子反省，我又哭又鬧的，媽媽總是不予與理睬我，等到我情緒平靜下來時，她才循循善誘的教導我。從那以后，每次我們要去做客時，或是有客人來我們家時，媽媽總先給我打“預防針”。在媽媽的教導下，我慢慢的變得有禮貌了，學會了“以禮待人”。
***爺爺不是說過嗎：有禮之人會做事，注重形象，有教養(yǎng)，不樹敵，成功路上事事順。我也要努力像著這方向前進。
我是文明的人。
我國是四大發(fā)明古國之一，但我們是否做到了文明了呢?在馬路上扶著老奶奶過馬路，在客車把座位讓給那些孕婦，殘疾人，在公共場所把地上的垃圾拾起來，在........你是否做到了?
在我們學校里處處洋溢著文明的笑容。在走廊里，中學們一排排非常有秩序的走著不打鬧不嘻戲。有一次我們幾個去站崗看到一個四年級的小女孩跟我們一起站崗，她遇上那些站不好的同學就上去詢問，然后再教他怎么走，她態(tài)度溫和不大聲審問。那些被批評的人也不覺得不好意思而是依然接授，他站姿端正，動作大方，說話溫和一下子就把我們這些大哥哥大姐姐給比下去了，我們也自覺的向她學習。我們這次站的崗因為她而驕傲。
我覺得文明離我并不搖遠，而是唾手可得。同學們行動起來吧!讓文明通暢整個世界，讓文明每天都在我們身邊開花，讓文明都流進每一個人的心里，不要懈怠了，行動起來。
風從水上走過，留下了粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下了屢屢溫暖�！�，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢?
放學了，學生們歸心似箭，迫不及待地往家跑。橫穿馬路，抄近道，闖紅燈，踩踏草坪的事情屢屢發(fā)生。同學們，反躬自問，我們的行為是否文明?乘坐公交車的'時候你是否主動給老人、殘疾人、孕婦讓座?如果有，那很好。你是否有過隨地吐痰的現(xiàn)象?如果沒有，希望你會在以后的日子里注重文明。文明不是藍天上的白云，逍遙飄逸;文明更不是水面上的一葉浮萍，漂游不安，文明常常出現(xiàn)在我們身邊。星期天，與媽媽一起去逛商場，在回來的路上，我看見了垃圾桶旁邊有一個香蕉皮，雖然老師教我們做一個文明人，但是，我還是很猶豫，沒有彎下腰。令我慚愧的是，一個車子般高的小女孩將它撿了起來。我不禁汗顏，為自己臉紅了!
是啊，我們?yōu)槭裁淳筒荒芏喔冻鲆稽c呢?
今天，我的表弟到我家來玩。媽媽臨出門時，告訴我們倆說：“你們在屋里玩時動作要輕一些，不要影響到鄰居休息”。我們異口同聲的說：“媽媽我們知道了，姨媽再見，祝姨媽工作開心”。媽媽走后，表弟看到我的書桌上有一本《阿衰》漫畫書，津津有味的看了起來，看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起來，我想到媽媽臨走時囑咐我們的話，趕忙對表弟說：“媽媽剛才告訴我們不要影響鄰居們休息，我們的聲音要小一些”。表弟吐了一下舌頭，說：“對不起，我給忘記了，不過我不會再大聲了，放心吧，哥哥”。過了一會，我對表弟說：“哥哥領你出去玩吧”。我和表弟到了公園，我對表弟說：“我們一定要愛護這里的公共設施，不要去破壞”。表弟高興的答應。我和表弟度過了開心的一天。我懂得了文明禮儀應該從我們少年兒童抓起，從小養(yǎng)成好的習慣!
古有孔融讓梨，今有給老人讓座，幫盲人過馬路。在這些小事中，可以讓我們看出是禮儀之邦，但又有一些不良小事，讓我們頭疼：隨地吐痰，亂扔果皮，臟話連篇等，真是應有盡有。
一天，我和爸爸到公園里玩。有一個人，把一個包裝袋隨手一扔，便走了，這時，爸爸放下我的手，和那位路人說理。爸爸說：“如果每個人都像那樣，這還怎么讓人生活下去，我們應該把大地變得更美麗，不應該把大地破壞成這樣。”那個人聽了，連忙把垃圾袋扔到垃圾桶里。這時，爸爸露出了笑容。
學習心得體會作文 篇2
今天是20xx年第一次開課，去學習來回的路上我花了五個小時，學習時間是上午9點到下午4點。換句話說有12個小時是直接或間接得用在了學習上的。
別的不說，去學習還是體會蠻深刻的，至少在我看來，一些年紀大的人也都在學習，今天我到得比較晚，一進教室二百多個人已經(jīng)在了，其中有好幾個頭發(fā)都白了，上到十點半的時候，有一個女的坐到我身邊，我和她聊了一會，她比我大了8歲，是學造價的。本來是想考造價師的，不知道什么原因也考我這個了。她覺得我好小，估計在這兩百個學生中，我有可能是最小的一個了。正好符合報考要求。
在課間休息的時候有一個人提出，說學習的教室太遠，早晨7點就起來趕車，老師回答說，她以前接觸到有這么一個人，為了上星期六和星期天的課，晚上坐車，凌晨兩點到北京，沒有時間休息，早晨9點去上課，下午四點上完再離開北京。而在我聽到這些話的時候，我就在想，我的目標是什么，好久了，不知道有多久我講不出自己的目標在哪了，閉上眼睛想想，以前在無錫讀書的時候，只要自己想的目標，通過自己的努力，好像都實現(xiàn)了，不知道從什么時候開始，惰性開始左右了自己�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，人如果一直生活在一個圈子不接觸外面的世界，人會被周圍的一切給同化，和外面擁有理想和信念的人一接觸，發(fā)現(xiàn)和別人的差距真的好大。
當時我就在問我自己，別人年紀這么大了，還在努力學習，為自己的理想而奮斗，我還真是很敬佩他們的。我和他們比比，很多東西就差遠了，但至少我有一點，沒有在時間的流逝中而消息，那就是信念，就去年第一次報名學習的時候，我就有一種信念，就是一定要考過，有很多人說過我，說很難，不要想得這么容易，其實我知道并不容易，我不是把事情想得這么容易，而是我在給自己一種信心，相信我自己可以，如果我從開始就覺得自己不行，那我中間去上課，去學習，花功夫，這些都算什么。既然開始就確定自己不會過，那我去做什么呢。我從開始就認為我自己一定行，一定行的前提是要付出很多的努力，這才是對的，我很慶幸至少這點信念還留著。就像前幾天和幾個朋友吃飯，談到做生意找客戶，其中兩個人說，這個不好做呀，什么什么的條件怎么怎么的，反正就是不行。而另外一個人說，你從開始就確定不行，自己都幫自己把后路和理由想好了，那在做的過程中，你會付出多少努力呢，如果一遇到問題，肯定就退縮了呀，根本就不要去做的，做了也是折做，肯定不行的`。我不知道他當時有沒有注意到我心里的變化，其實他說出了我的心聲，我一直認為，只要先在思想上戰(zhàn)勝了自己，至少成功了一半，思想上都過不了自己這一關的人，怎么談以后的路要怎么走呢。結(jié)合那個朋友和自己在學習中看到的一切，發(fā)現(xiàn)自己的方向還是對的，最近一直在想自己是不是在很多事情上面做錯了，是不是哪個沒有做到或沒有做好，才會得到今天這樣的下場。這些事情，又一次向我證明了，我的思維沒有錯，有可能是有些人還沒有意識到，我還是要相信自己，做好自己認為對的事情，不要受到他人的影響而再次迷失了方向。哈哈，感覺自己寫得好俗氣，就這樣吧，也不想改了，休息了，明天還要看書學習呢。
學習心得體會作文 篇3
研究性學習是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會，在這次研究性學習中，我們也看到了合作的巨大力量。我們將任務分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側(cè)重點不同。正是因為大家共同合作，互相幫助，以集體的利益為主。合作的關系依然緊密，如果查找到與其它組員要找的有關的資料，大家都會拿出來共享，正是由于這樣，雖然研究任務很重，我們卻也沒有耽誤很多學習時間。團隊的精神在每個人心中，合作為了共同的目標。 原以為高中生活只是緊張的學習，其實非也。
高中生活原來是如此多彩的。就以研究性學習這個課題來說吧，開始還不知道它有何意義，自開學到現(xiàn)在，這個過程帶給我們許多學習的情趣和全新的感受。
從一定角度看來，研究性學習就是在教學過程中創(chuàng)設一種類似科學研究的情境或途徑，讓學生在教師引導下，從學習、及社會生活中去選擇和確定研究專題，用類似科學研究的方式，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)和體驗。同時，學會對信息進行收集、分析和判斷，去獲取知識、應用知識、解決問題，從而增強思考力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完美人格。以往的教育主要以應試教育為主，它的表面性，片面性局部性和機械性限制了學生的思維發(fā)展，不利于學生健全人格的培養(yǎng)。而研究性學習具有學習內(nèi)容的綜合性與開放性，學習主體的參與性與自主性。學習過程的創(chuàng)造性與多樣性 ，學習評價的多元性與社會性等特點，而研究性學習的目的和特點恰恰可以為學生營造了一個民主的，自由的，寬松的，向上的學習氛圍，這有助于學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的提高和完美人格的塑造。 研究性學習轉(zhuǎn)變了我們的學習觀念，和改變我們的學習方式。以我的小組而言吧，說它簡單，最終成果只是一個簡單的結(jié)果。但是，真是搞起來，要多方面考慮，還要收集有關資料，再加以運用，這自然會遇到許多麻煩，它給我們很大創(chuàng)新空間和實踐機會，轉(zhuǎn)變我們對學習和生活缺少獨立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變我們死讀書的學習方式，創(chuàng)造另一種學習的風氣，營造更優(yōu)的學習環(huán)境。這對學習科學文化的學生來說也是一個運用科學知識解決問題的良好機會。同時，研究性學習也促進同學們學會交流，學會合作。
我們通過研究性學習的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學精神，同時提高了我們協(xié)作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學習的不足。我想這是研究性學習的最大意義。
研究性學習心得體會
我們在充實而愉快的心情中完成了這份課題研究報告，一輕松下來，倒覺得有些不自在了。也許因為在這些日子，我們太過充實，太過愉快了。
在這次課題研究過程，我深刻懂得了如何用科學的態(tài)度和方法去實踐，去思考，去與人交流……。從小，我就是一個性格內(nèi)向、膽小，語言表達能力又差的女孩。尤其是一遇到陌生人，與其說話都面紅耳赤，這使我變得很孤僻。但是在這次活動中，何老師也許看出了我的心思，他積極鼓勵動員我參加這次活動，他說：性格是在實踐的磨練中可以改變的，他以前也跟我一樣內(nèi)向，但是這個社會需要我們面對太多的真實，需要我們?nèi)ジ淖�，需要我們�(nèi)?chuàng)造。我們每一位同學都是金子，只是有的被土壤淹埋，沒有人發(fā)掘，那么為什么我們不自己挖掘自身的潛能，靠實踐，靠創(chuàng)造來體現(xiàn)我們自身的價值呢？我被老師的`熱情和同學的鼓勵感動了，我終于鼓足勇氣，毅然參加了這次研究活動。通過采訪和其它實踐活動，我逐漸克服了自己不善“交際”的缺點。
特別是在這次活動中，我更加意識到團結(jié)協(xié)作的重要性。因為知識經(jīng)濟需要豐富多彩的個性，而個性間個性的多樣性、獨特性，使人與人之間的聯(lián)系和合作成為當今社會所必須。任何個人的能力畢竟很有限，自我與他人間的獨立性、異質(zhì)性，只有相互理解合作、碰撞激蕩才會創(chuàng)造出更新、更高的價值。這種實踐，不僅僅是以“物”為對象的交往實踐，更應包括人與人層面上的交往實踐。正如我們的研究，我們了解的人文現(xiàn)象，它離不開人的活動，任何語言都是文化的載體，文化和一切社會現(xiàn)象又都是人類活動的結(jié)果。我們在次研究活動中充分發(fā)掘和體現(xiàn)了“人與文化融合”、“人格的合作性”等原則和理論。在整個研究過程，我們每位同學都盡自己最大的努力來使任務完成得更加順利，更加圓滿。同時，我們互相鼓勵、互相幫助、互相研究和互相學習，所以，完成這次任務不是哪一個人的功勞，而是大家的心血的結(jié)晶。通過實踐活動，不僅鍛煉了自我，而且使我們學到了許多文化知識，培養(yǎng)了自己跨文化交際的能力，也提高了自身的綜合素質(zhì)，它使我深深領會到一點就是：心動不如行動，敢拼才會贏，團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生無窮力量。我相信，實踐不在于成功與否，而在于收獲大小。當然，只要我們努力奮斗，勤于思考，團結(jié)一致，功夫不負有心人，我們總會等到成功的那一天，我們在人生的路上走過的每一步會更加充實，更加有意義，更加豐富多彩。
學習心得體會作文 篇4
黨的群眾路線教育實踐活動在我們最基層的單位——學校如火如荼的開展了，作為一名黨員老師，如何將黨的群眾路線教育實踐活動精神貫徹到實際工作中，是我們一直苦苦探索的問題。
驚聞柴縣長的事跡，我們心中為人民失去一位好兒子而心痛，同時也為他的這種精神深深震撼，更為我們的行動指明了方向。
柴生芳同志是新時期黨員領導干部的優(yōu)秀代表，貧困地區(qū)干部群眾的杰出楷模，自覺踐行全心全意為人民服務根本宗旨的鮮活典型，為我們開展黨的群眾路線教育實踐活動樹立了標桿和榜樣。
柴生芳同志是隴中旱塬上成長起來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和領導干部。在定西工作期間，柴生芳同志始終牢記黨的宗旨，廉潔奉公、勤政為民，求真務實、攻堅克難，在不同的工作崗位上都創(chuàng)造了顯著的業(yè)績。他以飽滿的激情和忘我的精神，用生命書寫了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠。他以堅強的黨性和堅定的理想信念模范踐行“為民務實清廉”的價值追求，生動地詮釋了共產(chǎn)黨員先進性的深刻內(nèi)涵。
柴生芳同志是黨的好干部。熟悉他的人都說，他是一個對工作充滿激情的人。他當選臨洮縣長不到300天，幾乎跑遍全縣300多個村社，在離世的前一天，從早上開門接訪一直到連夜主持召開政府常務會，連續(xù)工作長達17.5小時。在定西工作的8年，不論是在隴西、安定工作，抑或是在臨洮擔任政府主要領導，柴生芳同志總是殫精竭慮，全力以赴。臨終前，他已經(jīng)連續(xù)5個夜晚都是工作到夜里12點以后。生前，他常對妻子說，我有我的理想，我有我的信仰!
柴生芳同志是人民的貼心人。他對事業(yè)有激情，對工作有熱情，都源于對百姓有感情。留洋學子一心往外跳，他卻選擇堅守貧苦的隴中。從日本留學歸來后毅然回到家鄉(xiāng)參與建設，他的工作崗位不斷變動，職務不斷提升，可是心里始終裝著百姓、想著百姓、為百姓謀利。他把傾聽群眾呼聲和群眾意見建議，當做工作的基本職責，當做工作的.基本方向。一直以來，部分老師對黨的群眾路線教育實踐活動的學習心存質(zhì)疑，認為我們這些普通教師本來就是群眾，還走什么群眾路線;領著微薄工資的我們無權無勢，想官僚一把，奢靡一回都沒機會;學習柴生芳精神是縣委書記的事等等。根據(jù)這些言論你就能說我們的老師覺悟不高、思想落后嗎?答案是否定的。有老師說：我理解的走群眾路線就是盡職盡責干好自己的本職工作，不誤人子弟;有的說：我理解的走群眾路線就是關心學生愛護學生，把學生教育好，讓學生成才，讓家長滿意;還有的說：我的理解就是為學生服好務，身體力行做好學生的榜樣等等。多么質(zhì)樸的語言，多么淳樸的情感，多么純粹的精神。實際上他們不僅是這樣說的，更是這樣做的。這難道不正是到群眾中去，一切為了群眾的的群眾路線的實質(zhì)嗎?這不正是忘我工作的柴生芳精神的體現(xiàn)嗎?
我們的好縣長柴生芳的事跡，不就是對群眾路線教育實踐活動的最好寫照嗎？群眾路線教育實踐活動不就是“全心全意為人民服”嗎？對我們教師來說，不就是為了黨的教育事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”嗎？
作為一名普通教師，我對學習柴生芳同志先進事跡活動的開展也有一些感觸，學習弘揚柴生芳精神，要重點學習弘揚柴生芳的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把柴生芳精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做柴生芳式的好黨員、好干部。也就是說，柴生芳精神的內(nèi)涵就是，公仆情懷、求實作風、奮斗精神、高尚的道德情操。實際上柴生芳精神與雷鋒精神、鐵人精神、抗洪精神、抗震精神一樣，是我們這個時代對偉大的中華民族精神的繼承和發(fā)展，我們國家取得的成就是與戰(zhàn)斗在各行各業(yè)辛勤勞動者大力弘揚這些精神分不開的，所以學習弘揚柴生芳精神不僅僅是領導干部的事，也是千千萬萬普通勞動者應該做的。個人先進事跡 個人先進事跡寫作模板 個人先進事跡寫作范文 學生個人先進事跡 教師個人先進事跡
作為教師，我們的服務對象是學生，公仆情懷實際上就是要有濃厚的服務意識，沒有服務意識、高高在上，何以教好學生、培養(yǎng)人才。基于此，我們不該用柴生芳的公仆情懷照照我們自己嗎?作為教師脫離實際，夸夸其談，不從學生實際出發(fā)，因材施教，何以教好學生。既然如此，我們不該學學柴生芳的求實精神嗎?艱難困苦，玉汝于成。奮斗精神更是作為一名教師不可或缺的，教書育人是一種復雜的艱苦勞動，既需要我們付出大量腦力勞動，也需要消耗體力，任何的淺嘗輒止、貪圖享樂、不思進取都不能勝任這項工作，做好這項工作，需要我們艱苦奮斗、奮發(fā)向上才能成為一名合格的人民教師。
教師的工作具有示范性，學高為范、身正為師，教師是什么樣的道德情操對學生的成長會產(chǎn)生潛移默化的影響，柴生芳高尚的道德情操難道不是我們每個教師應該學習的嗎?工作在第一線的廣大普通教師們兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻、盡職盡責就是對柴生芳精神的最好詮釋。
一代人的教育離不開一代教育工作者，在今后的工作中，如果我們每個教師都能把柴生芳精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在理想信念、思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，不斷改進、不斷完善，那我們離一個完美教師還遠嗎?我們國家的教育大業(yè)還愁不會興旺發(fā)達嗎?
學習心得體會作文 篇5
三月，全國上下興起學雷鋒的熱潮。雷鋒，對于我們并不陌生，它是一種精神的代名詞。
憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”�！皩橙艘�，要像嚴冬一樣殘酷無情;對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠于黨，忠于人民�！边@是雷鋒給我們留下的名言。
言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行;他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
公而忘私的共產(chǎn)主義風格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福!”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導下，雷鋒始終保持著昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻的誓言。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn);又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚;也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值!
今天我們來把握雷鋒精神，要突出的有這么五個方面：
一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們?nèi)h全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的'智慧和力量。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。
四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。
雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經(jīng)成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。
雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助的社會主義新型關系的象征。
學習心得體會作文 篇6
對于有生命以來，從未練習過舞蹈的人來說，很容易會出現(xiàn)學不下去的現(xiàn)象，感覺太難了。我就是這樣一個人。但是，自己又特別喜歡，怎么辦呢?“學如春長之苗，不見其長，日有所增也�！薄跋硎軐W習過程�！薄袄 ⒛Φ�、爵士等舞蹈的套路是基本固定的�！薄皩W習是個循序漸進的過程�！边@樣幾個理念，支持我堅持下來，不斷地重復，直到肌肉形成記憶。同時，相對集中一段時間進行學習，學會一兩個小套路，就會比較有樂趣。有了樂趣，就更容易堅持下去。堅持，不僅能學習舞蹈，而且更能鍛煉身體。本來，鍛煉身體就該是自己生活的一部分。時間、精力呢?“人同時可以做很多事情，但做好的往往只有一件。”適當?shù)娜∩峋褪潜厝坏摹?/p>
急功難成。太過急進，反而會產(chǎn)生反效果。要上重心，要明確方向性，不要老低著頭來跳。老師跳一次，我們基本上都記住了。萬丈高樓從地起。沒有基礎是不會有優(yōu)雅的姿態(tài)，也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的學習基礎，才開始去學套路。基本站姿，要站的好，并不是S形，而是I型，上身要放松，不能含胸也不能把胸部太過突出，呼吸能自由自主，肩胛骨要鎖好的同時也要打開，肩部要隨時有下壓的意識，腰要直，而且盆骨的位置要垂直地面，不能翹臀，腹部的位置要打開，成完全的180°，這樣才能讓脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿內(nèi)側(cè)要用力收緊，膝蓋用力壓地板，地板作用到你身上的反作用力，就是通過上身下壓的力量來制止力量向外走。懂得如何站，就學如何走。走Rumba Walk是非常的講究，并不等于我們平常的步行，而是出前腳，腳尖繃直，然后從腳尖開始擠壓地板，一直到斷掌，然后腳跟，直到全腳掌落地，移重心上前腳，HIP位打開，成180°，上身與下身形成扭毛巾的狀態(tài)，重心移動的過程中，不斷擠壓膝蓋，一直壓到地板上，地板給予身體的反作用力此時會往上走，因而上身要與主力腳那邊盆骨高位的位置擠壓，把力量集中在身體的中心，從而令力量不會走散，但擠壓的同時也要保持上身的平衡，不要過分的擠壓造成上身的`歪扭。
要跳好每一步，是需要不斷的練習和思考，過于急進，壞習慣和壞毛病一旦固定，就要花費大量的時間去修正了。端正心態(tài)以后，誰也可以跳的很好，關鍵在于恒心和堅持。每天都堅持去舞廳練習一個半小時，而且都是練習基礎。究竟基礎要學到哪個程度才夠呢?基礎是永無止境的，正如根扎的有多深，樹才會長的有多高的道理一樣，只要你希望把自己的舞藝造詣不斷往上提升，你的基礎就要越扎得深和穩(wěn)。我們看見專業(yè)或職業(yè)選手在比賽場美麗的身段和舞姿，都去模仿他們，以為這樣可以做出與他們相仿的效果，但又有多少人知道和理解，在他們的背后是付出多少的艱苦和血淚，才能換來在賽場上的那一刻榮耀。好好學習基礎，把舞蹈深扎于基礎之中!
學習心得體會作文 篇7
今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學點負責人。xx年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區(qū)——澡下鎮(zhèn)泥洋小學任教。xx年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鉆研業(yè)務，勤于教學實踐，積極推動學校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認真負責的教學態(tài)度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。
記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們�！睘榱吮硎厩敢猓诨貋硗局�，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
xx年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是xx年。xx年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，20xx年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。”
山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時，從奉新縣城經(jīng)過近2小時顛簸，記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學點”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦；雙手會做工，大腦會思考；用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過55歲，此時此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動中。
xx年了，既是認真的老師也是貼心的朋友
xx年前，19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動大學冶城分校畢業(yè)，通過招考來到離家鄉(xiāng)進賢縣數(shù)百公里的大山深處——奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學當老師。支月英滿懷獻身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學設施的簡陋，著實讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當?shù)厝藷熛∩伲⒆觽兩蠈W要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這里的教師換了一撥又一撥。
看著支月英，當?shù)卮迕褚舶胄虐胍桑哼@么年輕的姑娘，留得住嗎？
支月英用行動讓鄉(xiāng)親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動員家長把孩子送來學校。
不知不覺，xx年過去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變——上課教書、下課陪學生玩耍。
55歲了，又去了更遠的深山教學點。
一人一校，工作辛苦，支月英經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致右眼視網(wǎng)膜出血而失明。20xx年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調(diào)她下山到中心小學任教。
正在此時，距泥洋村十多里、更偏遠的山村白洋村老表聯(lián)名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過半百了，別往更遠的深山里鉆！”她笑呵呵地說：“如果人人都到山外，大山里的孩子誰來教？”聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉(zhuǎn)回白洋教學點，學生由原來的2名增加到現(xiàn)在的.20多名。20xx年暑假，教學樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。
今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，“支老師，您不會離開我們吧？”“只要身體允許，我會一直在山區(qū)教下去，我更希望有新的老師到山區(qū)！”支月英說。
19xx年，支月英光榮地加入中國共產(chǎn)黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻，20xx年，支月英榮獲小學特高級職稱�！霸谖覂�(nèi)心深處，我時刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王，此生不悔！”
因為她是中國共產(chǎn)黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因為她想做一名好老師好黨員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠離家鄉(xiāng)只身來到偏遠山區(qū)，選擇了做山區(qū)孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區(qū)小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區(qū)教育，她心中始終篤定一個目標，她必須敢擔當能奉獻，她要教好深山里的每一個孩子，做一顆大樹守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和xx年的堅守，以她為人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身黨的教育活動中，她要真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格好黨員，要時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用，直到永遠。
學習心得體會作文 篇8
20xx年2月10日，本該是學生們背著書包走進校門的一天，卻因為一場疫情而變化。突如其來的新冠肺炎，打破了學生原本歡喜的心情。卻也因此開啟了一段豐富多彩的學習生活。
開學第一天，空中課程也如約而至。唯一不同的是，上課的環(huán)境不同。原本我們應該坐在教室，盯著黑板，仔細地聽著老師課堂上的話語。現(xiàn)在的我們，在家中，捧著電腦和手機上課，屏幕上展示著一張張圖片，音箱里傳來老師抑揚頓挫的聲音。只聽聲音，便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚，繪聲繪色的。
通過手機、電腦等通訊設備，老師向我們源源不斷地傳授著知識，我們就像一塊海綿一樣，用盡渾身解數(shù)汲取著知識的甘霖。
空中課堂向我們展示了另一種上課的方式，解決了我們因疫情而不能上學的苦惱。雖然在網(wǎng)上上課有諸多不便，但上課的過程仍是有趣的。
有了空中課堂，我們可以足不出戶的汲取知識，可以方便快捷地享受課堂，可以節(jié)省時間，將上學路上所耗費的時間全部用來做有意義的'事情：可以用來讀書或者寫作業(yè)�？罩姓n堂便于我們與比我們更優(yōu)秀的人交流，可以讓我們更清晰地認識自己與他人的差距，便于我們思考造成這種差距的原因是什么。
空中課堂雖方便，但他給不了我們在學校上課時的那種氛圍，那種氛圍是和諧的，是美好的，是容易投入學習中去的。在空中課堂上，我們看不見老師的動作，神態(tài)。只能聽見聲音。同樣，老師也并不能看見我們，他們并不知道我們在屏幕前做什么，或者有沒有認真聽講。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。
空中課堂，考驗的就是學生們是否自覺。事實上，自覺的學生無論在何處，都會認真聽課，從不會去想著投機取巧。而不自覺的學生，不論是在學校上課還是在網(wǎng)上上課，都會忍不住去偷懶。
空中課堂已開課兩周。在這兩周內(nèi)，雖然只是六門學科輪流上，但是是不同的老師上課。所以我們體驗到了不同老師的上課方式，也覺得原本枯燥的課堂，變得豐富多彩。
我們也學會了從不同的角度去思考問題，解決問題。學習能力也得到了提高。
非常時期，我們更應該保持初心，不忘夢想，努力學習，奔向更好的未來。
學習心得體會作文 篇9
近年來，學習攝影的中老年朋友越來越多了。60，50，40年齡段更是居多。影友們在一起搭伴采風。帶著或幾萬，或幾千，或幾百元的相機。自駕、包車，徒步，出國，出省，郊區(qū)，在一起追求著美，享受著美。他們是在山水人文間尋畫，自己也成為畫中人。我呢，也帶著我相機，走進影友間，走進水色山光里，其樂無窮。
因為愛好攝影共同興趣使影友聚在一起。在休閑健身怡情養(yǎng)性的同時，心中多了愉快。在多次的采風實踐中，我對這個愛好，也有了一定認識：這就是：到了這個年齡段學習攝影，不可以不當會事兒，但又不可以太當會事兒。
一，不可以不當會事兒
首先，既然走進攝影，就要學習這門綜合藝術。攝影不僅僅是簡單概念的照相，它需要一定的知識積淀和文化修養(yǎng)，山水風物，歷史民情，都要在學習和吸納。攝影又是含有很多技巧，需要在長間的拍攝過程中認真地學習，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是經(jīng)常出去跑跑多拍片。因為，好片是可遇不可求的；眼勤，就是進心仔細地觀察四周景物，就是善于“找活”。嘴勤，就是多向老師們學習請教，不論你原來什么身份，進到這個圈里，只有當學生的份，沒有擺架子的場。不下功夫，不虛心學習，懶惰而不求進取的人，很難拍出上桌面的東西，大片總是賞賜給那些勤快的人。
其次，在勤奮的同時，還應有自己的`構(gòu)思與創(chuàng)作。采風時，要善于發(fā)現(xiàn)極具特征的景物，自己培養(yǎng)獨到的眼光。否則，人家找地兒你楞著，人家拍片你站著，人家發(fā)片你看著，沒有拍攝的創(chuàng)作激情。沒有成就感。那你就拿不出好東西，你就會逐步失去攝影興趣。離出局也便不遠了。
再者，既然走進攝影，一定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬的鈔票，就是為了咱老有所好，老有所學，老有所長，老有所樂，為了這份高雅的追求。為了保持良好精神狀態(tài)和健康的身體。你把上萬元垮在了脖子上，當擺設作秀，或是閑著這份攝影資源，實現(xiàn)不了其使用價值，對不起真金白銀，更是忽略了自己或身邊辛苦掙錢的人。
二，又不可太當會事兒。
什么事都有個度，過度了就不好；就會出問題。
因為我們買相機的目的，是為了興趣愛好健康，如果違背了這個宗旨就錯了，就過了。
首先，我們這個年齡段學習攝影，并不想爭名奪冠，即便是得了個一等獎，在圈內(nèi)有了點小小名氣又能怎么樣呢？
第二攝影雖然叫玩，如果為了拍一個片子，去蹬山，趟河，沒有控制好精氣神，到頭來傷了身體，就適得其反了。
第三，這個年齡的人都是從苦日子熬過來，大都經(jīng)歷過那一段苦難歲月，明白享樂生活來之不易和懂得當今子女們工作的辛苦。為了玩，大把的花錢買相機已經(jīng)很在意了，如果再繼續(xù)無截止投入，玩不動的時候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一種忘本，也是對家的不負責任。
第四，拍片就是個由頭，作品就是個載體，賞片就是個消遣，點評就是個聊天。即便去參展，也就是湊熱鬧，真的不必要去太當回事兒。
攝影本身也是高雅藝術，能夠怡情養(yǎng)性。走進攝影，也就走進了風光，攝影間，玩中學，學著玩，學得輕松，玩得不苦。采風不傷身，PX不勞神，評片不傷友。把自己放在攝影過程里盡享其樂，這才是應取的態(tài)度。
學習心得體會作文 篇10
20xx年將注定是不平凡的一年,跨入新年,一場罕見的兇猛疫情向我們撲來,打亂了我們正常的學習生活。
2月10號,原本是開學的日子,本該如期站在操場上迎著朝陽,伴著國歌翻開新學期的篇章，但因為新型冠狀病毒的侵擾，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停課不停學’的通知，我們便開啟了豐富多彩的網(wǎng)課學習-----巴公鎮(zhèn)中學空中課堂。盡管網(wǎng)絡課的知識豐富多彩，學習內(nèi)容亦妙趣橫生。但是見不到老師溫暖的面孔與叮囑，再加上沒有課本，令人感到甚是遺憾。
每一科的老師都講得很生動。我很享受網(wǎng)課帶給我的幸福。在這個特殊時期，網(wǎng)課為我們提供新的人生起點，迎來了新的.教育方式。讓我們能夠快捷，方便的接受更多的新知識。在家如在校,休息不休學,堅決與疫情戰(zhàn)斗到底.
經(jīng)過了兩周的網(wǎng)絡學習，我的感觸頗多。選擇空中課堂 ，我們可以直接在家，里面通過電腦進入課后網(wǎng)址進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且不受下雨刮風等惡劣天氣的影響。除了這個益處，網(wǎng)絡課堂增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡的資源。對于網(wǎng)絡課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對面的進行交流，學習了之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，而是自己主動登陸課后網(wǎng)址，打開界面進行學習，這也讓我增長了見識，開闊了視野，了解了網(wǎng)絡課堂與傳統(tǒng)課堂的不同，運用與之相對應的方法來學習。
每件事情都有利有弊，空中課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。
而且，網(wǎng)絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。網(wǎng)絡系統(tǒng)有些地方需要改進，需要提高。
這兩周的網(wǎng)絡課堂，讓我聽到了不同老師講的課�？梢月牭讲煌蠋煹恼n程，不同老師教授同一門課的不同方式，讓我更有興趣去學習。不同老師講課的方式不同，我也就從不同的角度去思考問題，這激發(fā)了我學習的興趣，學得津津有味。在看完ppt后，再看名詞解釋，隨后聽老師的講課，感覺這種方法很有效，學習能力有所提高。幾種方式用在一起，我掌握的知識也就更全了。
傳統(tǒng)的教學模式主要是教師面授，即教師教什么，我們學生就學什么，在一定程度上抑制了我們學生自主性的發(fā)揮。網(wǎng)絡教育提倡以學生自主學習為中心進行教學，給予我們學生更大的發(fā)揮自主性的空間。雖然，有的時候不想進行網(wǎng)上學習，但是自主性的培養(yǎng)不是一蹴而就的，沒有堅持是不會有好的結(jié)果的。我對網(wǎng)絡課堂自主學習堅持了下來，在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力嘗試融入進去。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。自覺，是一種態(tài)度。讓我們在非常時期，非常努力，非常優(yōu)秀!
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