- 相關(guān)推薦
最新師德師風(fēng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗范文
開學(xué)初期，我市在教師隊伍中開展“強師風(fēng)，鑄師魂，努力做人滿意的教師”師德教育活動，今年定為師德建設(shè)年。教師只有樹立自己的形象，才能真誠、真誠、真誠地教育學(xué)生。
通過這一階段的學(xué)習(xí)，我對《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》有了具體的了解，了解了教書育人的使命感和責(zé)任感，約束和規(guī)范了我的日常教學(xué)行為，努力成為一名懂法、守法、守法的人民教師。
在師德教育活動中，學(xué)校開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。讓我感受到教師職業(yè)的崇高性和人生的價值。作為一名教師，我應(yīng)該是一名教師和學(xué)生的榜樣，不斷提高我的職業(yè)道德，正確認(rèn)識和處理我應(yīng)該履行的職責(zé)。
通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我更清楚地認(rèn)識到，當(dāng)學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，思維活躍，思維天真，活躍，活躍，工作無聊時，我會不自覺地把學(xué)生的習(xí)慣當(dāng)作“不懂事”，事后想來，我不應(yīng)該這樣做。事實上，學(xué)生是活著的“生命體”，他們有自己的感受和要求，每個人都喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，但淘氣的學(xué)生并非一無是處。作為一名教師，有一對“放大鏡”尋找和挖掘他們身上的閃光點。作為一名教師，有一對“放大鏡”尋找和挖掘他們身上的閃光點。“點”為了促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，在未來的教學(xué)中，我應(yīng)該努力克服我的不良情緒，冷靜下來，冷靜下來教育每個學(xué)生，學(xué)會用優(yōu)秀教師的素質(zhì)來激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面，首先要把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，讓自己的教育深受學(xué)生喜愛，得到家長的認(rèn)可，成為人民滿意的老師。
學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。作為一名人民滿意的教師，我們不僅要作為口號，還要采取實際行動。在教育教學(xué)中，首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，提高自己的能力和專業(yè)水平；其次，在實踐教學(xué)中，要勤奮學(xué)習(xí)，致力于教育人，用心傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的智力；此外，教師為學(xué)生服務(wù)。在服務(wù)學(xué)生的同時，他們應(yīng)該教學(xué)生如何做人，成為一個對社會有用的人。
總的來說，在師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為洗滌了我的心靈，激發(fā)了我教書育人的熱情，警示了我工作中的不足，讓我意識到了生命的價值，即工作快樂，奉獻(xiàn)快樂！
【最新師德師風(fēng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗】相關(guān)文章：
個人最新的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)01-07
師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)總結(jié)最新04-26
最新師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得04-03
最新的教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)01-07
最新的師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文05-07
師風(fēng)師德學(xué)習(xí)總結(jié)12-10
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)12-19