跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)七篇
我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家收集的跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
在春花浪漫、生機(jī)盎然的五月，根據(jù)縣教育局的安排，本人有幸來(lái)到全縣小學(xué)教育的窗口——城司小學(xué)跟班學(xué)習(xí)一個(gè)月。在這一個(gè)月里，本人倍感珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)入學(xué)校行政辦公室，參加學(xué)校例會(huì)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交談；進(jìn)到跟班教師辦公室，與各科任教師聊天；接近城司小學(xué)的退休教師，了解學(xué)校的發(fā)展情況；走進(jìn)班級(jí)，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理的看法。因此，這一個(gè)月，是本人在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一個(gè)月，它必將成為本人領(lǐng)導(dǎo)工作上一筆寶貴的財(cái)富�，F(xiàn)就這個(gè)月來(lái)的跟班學(xué)習(xí)體會(huì)如下：
一、學(xué)校規(guī)模辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)明顯。城司小學(xué)共有學(xué)生兩千八百多名，教職工一百二十多位，是一所上規(guī)模的城鎮(zhèn)小學(xué)。各年級(jí)設(shè)有六個(gè)班，并設(shè)有年級(jí)組長(zhǎng)，集體辦公。教研活動(dòng)按年級(jí)由組長(zhǎng)按計(jì)劃召集進(jìn)行。學(xué)校周一舉行升國(guó)旗儀式，兩千多名學(xué)生高唱國(guó)歌，向國(guó)旗敬禮，教師進(jìn)行國(guó)旗下講話。分年級(jí)在兩個(gè)操場(chǎng)上進(jìn)行早操，上午第三節(jié)上課前做眼保健操。各班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，氛圍濃厚，競(jìng)爭(zhēng)熱烈。五月份四、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了兩天的軍訓(xùn)，協(xié)助縣團(tuán)委圓滿完成全縣少先隊(duì)檢閱活動(dòng)，“六一節(jié)”舉行豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。規(guī)模辦學(xué)在學(xué)校管理、素質(zhì)教育教學(xué)、各種活動(dòng)的開(kāi)展上彰顯優(yōu)勢(shì)。
二、學(xué)校具有民主、團(tuán)結(jié)、與時(shí)倶進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，共同把持著學(xué)校發(fā)展的方向。學(xué)校從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)分工明確，工作具體責(zé)任到人。每周行政例會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子都集中討論本周要完成和落實(shí)的有關(guān)工作。大家坦誠(chéng)相對(duì)，暢所欲言，每次行政會(huì)議都以這種民主、團(tuán)結(jié)、熱烈的形象展現(xiàn)在我們面前。因此，無(wú)論是配合縣團(tuán)委完成少先隊(duì)檢閱、“六一節(jié)”親子活動(dòng)和慶�；顒�(dòng)，還是針對(duì)不同時(shí)期出版的豬流感、缺碘、毒品預(yù)防等宣傳板報(bào)，各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展就得益于這種與時(shí)倶進(jìn)的商討、安排、落實(shí)。因此，學(xué)校工作的順利開(kāi)展取決于集體的智慧和具體的分工落實(shí)。
三、學(xué)校具有緊張、責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，是保證學(xué)校各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)工作順利開(kāi)展的條件。城司小學(xué)由于學(xué)生人數(shù)多，班級(jí)多，因此，教師的工作都異常緊張。但每個(gè)教師的責(zé)任心都很強(qiáng)，他們不怨苦，不喊累，按時(shí)上下班，按時(shí)參加學(xué)校的各項(xiàng)工作，集體辦公，作業(yè)布置次數(shù)多，批改認(rèn)真細(xì)致；值日教師履行職責(zé)，按時(shí)到校門(mén)監(jiān)管學(xué)生的上下學(xué)；班主任在做操、早晚讀等準(zhǔn)時(shí)到班管理，班主任的`工作細(xì)致，班會(huì)、安全教育等認(rèn)真舉行，并記錄在案，城司小學(xué)“開(kāi)放周”，向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師展示了本校教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的形象。因此，教師以實(shí)際踐行了“以人為本，教人求真，助人成功”的教風(fēng)，創(chuàng)造了城司小學(xué)各項(xiàng)工作的輝煌。
四、學(xué)校具有可愛(ài)、文明、遵紀(jì)、有序的學(xué)生，是學(xué)校貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。兩千八百多名學(xué)生，面積不寬的校園，但每次下課、出操，卻看不到擁擠而追逐打鬧的現(xiàn)象，看不到滿地亂扔紙屑、包裝袋的現(xiàn)象，他們輕聲慢步下樓梯，互相謙讓走在校園里；出操時(shí)按班級(jí)井然有序地按隊(duì)形走出去，返回來(lái)，給我們展示了一個(gè)文明守紀(jì)的良好形象，這是擁擠校園內(nèi)的一個(gè)文明管理。學(xué)校成立少先隊(duì)大隊(duì)部來(lái)履行對(duì)學(xué)生出操、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范等方面的管理，星期一升旗時(shí)，大隊(duì)部代表對(duì)上一周同學(xué)們的表現(xiàn)好壞進(jìn)行小結(jié)，學(xué)校給表現(xiàn)好的班級(jí)頒發(fā)小紅旗，以示獎(jiǎng)勵(lì)，這在很大程序上提高了學(xué)生自我約束、追求進(jìn)步的積極性．因此，我們每天看到的都是一群天真活潑、文明、守紀(jì)、努力向上的學(xué)生身影，校園窄而不擠，學(xué)生多而不亂。
當(dāng)然，這一切得益于學(xué)校具有完善的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而有效地規(guī)范了師生的行為，保證了學(xué)校按“創(chuàng)百年名校，育百年人才，爭(zhēng)百名強(qiáng)�！钡霓k學(xué)目標(biāo)發(fā)展。
這一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，給從鄉(xiāng)下來(lái)的我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也給我們今后的學(xué)校管理、辦學(xué)思路帶來(lái)了挑戰(zhàn)。由此及彼，學(xué)以致用。我校是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)分散、學(xué)生人數(shù)少、教師少、規(guī)模小的農(nóng)村小學(xué)，在撤點(diǎn)并校、師生管理、教學(xué)教研開(kāi)展以及素質(zhì)教育各種活動(dòng)的開(kāi)展上，一直以來(lái)都成為我們工作中的困惑。因此，我們應(yīng)該怎樣走出農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色，如何借鑒城司小學(xué)成功的辦學(xué)理念，必將成為作為領(lǐng)導(dǎo)的我們今后工作中思考得最多的問(wèn)題。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
20xx年12月6日至12月xx日，在縣教育局的安排下，我有幸在贛縣二中跟班學(xué)習(xí)。跟班學(xué)習(xí)期間，二中領(lǐng)導(dǎo)老師熱忱的幫助與關(guān)懷，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)教風(fēng)學(xué)生端正好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度給我留下了深刻的印象，讓我受益非淺，7天聽(tīng)課學(xué)習(xí)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：公開(kāi)課，平實(shí)的一般的課堂，教科研�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、科研型的教師，是學(xué)校前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。一個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)中，給我感受最深的印象之一便是二中教師的工作態(tài)度與責(zé)任。從校領(lǐng)導(dǎo)到科任教師，他們工作始終踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，從備課到上課，從班級(jí)日常管理到學(xué)校日�；顒�(dòng)，他們從沒(méi)有半點(diǎn)兒的馬虎與懈慢，尤其在教學(xué)研究上體現(xiàn)尤其明顯。跟班學(xué)習(xí)一周便有幸參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)組織的較好，老師正確的對(duì)待，活動(dòng)上還讓曾參加省優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽的曾昭平老師介紹了他所學(xué)到的 經(jīng)驗(yàn)，別的老師虛心學(xué)習(xí)，相互交流討論，為今后我如何更有效的開(kāi)展教研活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)
2、健全的管理制度，以人為本的管理模式是學(xué)校凝聚力的基礎(chǔ)。在贛縣無(wú)論周一的升旗儀式，還是班級(jí)的班會(huì)課；無(wú)論學(xué)校和行政會(huì)議，還是學(xué)校的每周工作安排，科任、班主任、值周教師乃至領(lǐng)導(dǎo)工作都在按步就班地展開(kāi)著。跟班學(xué)習(xí)第一天就參加了升旗儀式，發(fā)現(xiàn)他們的儀式既莊重有很有效，升旗時(shí)要求每位學(xué)生都要帶一本筆記本，記錄下老師所講的內(nèi)容，到期末的時(shí)候還要進(jìn)行專門(mén)性的考試，便于督促學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)好，也有利于學(xué)生端正態(tài)度 ，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，很值得借鑒學(xué)習(xí)。
3.嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，班主任說(shuō)話語(yǔ)言的人格魅力是管理學(xué)生的關(guān)鍵，周一升完旗就去聽(tīng)了一節(jié)班會(huì)課，班主任是鐘老師，她讓學(xué)生在上班會(huì)課時(shí)要準(zhǔn)備一本德育筆記本做記錄把老師講的內(nèi)容記下來(lái)，隨時(shí)隨地都讓學(xué)生養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還有她那面帶笑容采取說(shuō)教形式對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，做事及時(shí)非常注意說(shuō)話語(yǔ)氣，注意說(shuō)話說(shuō)清厲害關(guān)系，常把外面學(xué)校的優(yōu)勢(shì)與本校做比較，讓學(xué)生從心里感到學(xué)習(xí)各方面的壓力，端正態(tài)度，從心里去好好學(xué)習(xí) ，讓我深刻的體驗(yàn)到我作為一名班主任在管理班級(jí)的嚴(yán)重不足，以后要多采取德育的方式教育學(xué)生，讓學(xué)生真正得到教育。
4、教師精心準(zhǔn)備的公開(kāi)課，讓我們受益匪淺，這個(gè)星期剛好二中老師上一元一次方程的復(fù)習(xí)課，聽(tīng)了五六節(jié)復(fù)習(xí)讓我懂得以后應(yīng)該怎樣去上好復(fù)習(xí)課特別是曽昭平老師幽默的語(yǔ)言，親切的教態(tài)，王華東老師要求學(xué)生做練習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)多交流多討論，指導(dǎo)老師邱邦有老師濃厚的知識(shí)，對(duì)待重難點(diǎn)講解較到位詳細(xì)，聽(tīng)完他們的課讓我深刻的體驗(yàn)到自己上課無(wú)論從知識(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面嚴(yán)重的不足，讓我受益匪淺，我把我所學(xué)到的歸納為以下幾點(diǎn)，這也是我在以后的教學(xué)中所要往這幾方面改正的：
�。�1）老師上課時(shí)注重多講數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，教師知識(shí)經(jīng)驗(yàn)較豐富基本功較高，應(yīng)變組織教學(xué)能力較強(qiáng)，上課時(shí)善于運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；
�。�2）無(wú)論是上常規(guī)課還的多媒體課，上課形式多樣靈活，善于運(yùn)用教學(xué)教具輔助教學(xué)讓抽象難懂的數(shù)學(xué)變得具體易解；
（3）教學(xué)時(shí)老師善于在具體的教學(xué)情境實(shí)例中滲透一定的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生從心里覺(jué)得數(shù)學(xué)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)對(duì)于我們生活解決實(shí)際問(wèn)題的重要在性；
�。�4）教師課前準(zhǔn)備充分，上課嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心較強(qiáng)，教態(tài)親切，課上耐心的講解，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課，教好每位學(xué)生；
�。�5）教師上課注重教學(xué)方法，靈活一、因材因人施教注重引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的.雙主精神，雙邊積極性較好；
�。�6）要善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
短短的7天，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在跟班學(xué)習(xí)期間，贛縣二中成功的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀。
這次組織的新教師跟班學(xué)習(xí)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)了就能有切身的體會(huì)�！敖處煛币粋�(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時(shí)我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
根據(jù)省委組織部的安排，我于****年4月1日-6月30日從到****局跟班學(xué)習(xí)。三個(gè)月來(lái)，我本著“老實(shí)做人，踏實(shí)做事”的原則，工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，生活上嚴(yán)于自律，在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無(wú)微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫助下，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都得到了很大的提升�，F(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)綜合素質(zhì)
在新環(huán)境、新崗位中，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作能力的重要途徑，把學(xué)習(xí)貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)旅游行業(yè)相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了旅游規(guī)劃、旅游法規(guī)和旅游A級(jí)景區(qū)評(píng)定與管理等旅游相關(guān)知識(shí)，仔細(xì)閱讀了《****市旅游發(fā)展總體規(guī)劃20xx-2020》、《****市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng)，大致掌握了****旅游的基本情況和發(fā)展目標(biāo)，努力熟悉****建設(shè)****的相關(guān)工作。在工作中，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作方法，在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉掌握了旅游工作的特點(diǎn)，逐漸融入了一名旅游人的角色。
二、扎實(shí)工作，提高工作能力
本著在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉成長(zhǎng)的態(tài)度，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累，認(rèn)真細(xì)致對(duì)待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提高工作能力。一
是積極參與****改革試驗(yàn)區(qū)的相關(guān)工作，參加****專家咨詢會(huì)，綜合整理專家意見(jiàn)，形成會(huì)議綜述上報(bào)市委、市政府供領(lǐng)導(dǎo)決策。按著工作布臵，參與了《****建設(shè)總體方案》的修改、校核、上報(bào)等工作，協(xié)助起草了《推進(jìn)****建設(shè)工作方案》。二是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求撰寫(xiě)了****副市長(zhǎng)在****活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿，****局長(zhǎng)在全市規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序，整頓零負(fù)團(tuán)費(fèi)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言，****游資源保護(hù)的'情況匯報(bào)等材料，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可。三是認(rèn)真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃征求意見(jiàn)的回復(fù)工作，正在密切跟進(jìn)《關(guān)于規(guī)范****的意見(jiàn)》等五個(gè)旅游發(fā)展方面的意見(jiàn)和辦法的上報(bào)。四是配合科室領(lǐng)導(dǎo)做好****培訓(xùn)班工作，共組織相關(guān)縣（區(qū)）旅游主管部門(mén)和創(chuàng)A級(jí)景區(qū)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人近50人參加培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，取的了良好效果。積極參與A級(jí)景區(qū)的日常指導(dǎo)管理和評(píng)定等工作，協(xié)助做好****5A級(jí)景區(qū)整改及****創(chuàng)5A級(jí)景區(qū)工作。五是配合科室做好老年人、離退休干部進(jìn)景區(qū)景點(diǎn)享受優(yōu)待政策的工作，熱情做好游客投訴和咨詢工作。此外，在認(rèn)真做好日常工作的基礎(chǔ)上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。
三、嚴(yán)于自律，樹(shù)立良好形象
不論是在什么崗位，始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作熱情，牢固樹(shù)立大局觀念，嚴(yán)格遵守工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確看待加班加點(diǎn)，從不推脫，主動(dòng)給自己加壓，努力克服困難，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，努力融入和諧的工作氛圍,樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎、扎實(shí)肯干、嚴(yán)于自律的良好形象。
通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)自己各方面能力得到鍛煉提升的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)旅游方面的政策法規(guī)，需要更加深入的接觸了解；其次在工作經(jīng)驗(yàn)和方式、方法上還有待進(jìn)一步實(shí)踐提高，要進(jìn)一步勤于鉆研，專心致志努力探索。
總之，在這段跟班學(xué)習(xí)期間，我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西，局領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。在以后的工作中，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
我有幸參加硯山縣第二小學(xué)為期一個(gè)星期（20xx年10月31日至11月4日）的跟班學(xué)習(xí)。這次跟班學(xué)習(xí)，真的很感謝二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們滿足了我們跟班學(xué)習(xí)教師提出的需求。讓我們體會(huì)了學(xué)校一日常規(guī)，班級(jí)一日常規(guī)及學(xué)校豐富的業(yè)余興趣活動(dòng)。有幸參加了學(xué)校的每周一至周五的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝體教研活動(dòng)及課后的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，收益多多。最深印象就是工作環(huán)境好，同事之間關(guān)糸和諧，大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互尊重、相互勉勵(lì)。特別是課后的教學(xué)評(píng)價(jià)上，二小使用的“五·一”評(píng)課模式，讓教師找到了評(píng)課的目標(biāo)和起點(diǎn)。他們毫不保留地交流課堂教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議。這種激烈的評(píng)課氛圍讓我內(nèi)心深受鼓舞。
這次跟班學(xué)習(xí)不僅自己能親身體驗(yàn)課堂教學(xué)，還聽(tīng)了許多班級(jí)教師的優(yōu)質(zhì)課，在這些教師的熱情、細(xì)心、耐心指導(dǎo)下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上還是在重點(diǎn)把握上，心中都有了一桿秤。這里的老師們都具有豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)個(gè)是教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見(jiàn)解，看問(wèn)題也比較全面、細(xì)致。在每次聽(tīng)課結(jié)束后的評(píng)課中，教師們都進(jìn)行廣泛交流，這給了我深入了解他們教學(xué)設(shè)計(jì)思路的機(jī)會(huì)。讓我更深刻地體會(huì)到了“合作學(xué)習(xí)”的重要性。
這次跟班學(xué)習(xí)，我感觸最深的一節(jié)課就是五年級(jí)二班林濤老師講的課，她那扎實(shí)的語(yǔ)文學(xué)科功底，廣博的學(xué)科知識(shí)，游刃有余的課堂駕馭能力，無(wú)不讓我嘆服。課堂上她微笑著面對(duì)每一位學(xué)生，使用一些鼓勵(lì)性語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性。師生互動(dòng)成分比較多，學(xué)生在課堂教學(xué)中不在是聽(tīng)眾，而是整節(jié)課的主要參與者。她在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，使用的語(yǔ)言貼切、適時(shí)、到位。別說(shuō)孩子了，就連我都覺(jué)得內(nèi)心深受鼓舞，倍受激勵(lì)。
總之，這次跟班學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，卻讓我受益非淺，我感受到了二小領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情，學(xué)生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生，整個(gè)校園清潔衛(wèi)生，一塵不染；感受到視野開(kāi)闊了許多。覺(jué)得此次跟班學(xué)習(xí)就是一次登高運(yùn)動(dòng)，讓我提升了起點(diǎn)。也找到了自身的差異，我將把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一面鏡子，把自己與二小的老師們進(jìn)行對(duì)照。尋找差異、不斷審視自己，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)自己存在的缺點(diǎn)和不足。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
為提高員工素質(zhì)，從今年7月份起，管理處開(kāi)始分批委派員工到縣林業(yè)局對(duì)口科室跟班學(xué)習(xí)。本人被安排在第三批，跟班崗位主要在文印室和檔案室。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，本人在思想覺(jué)悟及工作技能等各方面均有了不同程度的提高。以下是本人的一些心得體會(huì)。
一、凡事從小抓起。
1、本人這次在文印室跟班，發(fā)現(xiàn)該科室的同志均能按
時(shí)上下班，嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度，有事外出必須先先請(qǐng)示辦公室，組織紀(jì)律性很強(qiáng)。我們作為林業(yè)系統(tǒng)的成員之一，就應(yīng)以林業(yè)局為榜樣，不能因?yàn)榈靥幤Ь妥愿事浜�，散漫無(wú)形，而應(yīng)從嚴(yán)要求自己，加強(qiáng)本身的組織紀(jì)律性，隨時(shí)隨地樹(shù)立“我代表管理處形象”的大局意識(shí)。
2、“加強(qiáng)效能建設(shè)”當(dāng)中，有一項(xiàng)是“艱苦樸素勤儉節(jié)約”。在這一點(diǎn)上林業(yè)局文印室做得很好，只印了單面的紙，他們會(huì)存起來(lái)留作下次打印試稿時(shí)再用。相比之下，我們管理處行文時(shí)用紙就比較隨便，不注意節(jié)約，在工作當(dāng)中，也時(shí)常由于粗心等原因而存在“點(diǎn)長(zhǎng)明燈，開(kāi)長(zhǎng)流水，開(kāi)長(zhǎng)轉(zhuǎn)空調(diào)”的不良毛病，這是我們每個(gè)工作人員都應(yīng)注意的`。
二、工作上存在不少差距。
1、行文上差距還很大。自打單位改制后，本人崗位在行政計(jì)財(cái)科，一個(gè)人身兼幾職，“文書(shū)”—“文印”——“檔案員”。工作狀態(tài)從原來(lái)管理處的“整日無(wú)所事事”到現(xiàn)在自以為是的“任重”而行，本人一開(kāi)始很不適應(yīng)，也曾經(jīng)大發(fā)牢騷過(guò)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，本人接觸了林業(yè)局辦公室的公文，這才領(lǐng)會(huì)了什么是“小巫見(jiàn)大巫”，他們不僅公文寫(xiě)作水平高，而且擬寫(xiě)的公文數(shù)量浩大繁多，應(yīng)對(duì)的方方面面很多。相比之下，管理處的行政工作量是少之又少，想要?jiǎng)偃伪救四壳暗膷徫�，只要在今后的時(shí)間里多加練習(xí)和培訓(xùn)，注意積累經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自己的行文能力，工作效率即可提高。
2、小兵也能干大事。文印工作一向給人以枯燥乏味煩瑣重復(fù)的印象，其實(shí)不然，在文印室跟班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，本人學(xué)到了很多文印工作技巧，以前要自己摸索很久的東西，一經(jīng)別人指點(diǎn)馬上就通了，真是“行家一席話，勝讀十年書(shū)”。文印工作里頭的學(xué)問(wèn)其實(shí)大著了，只要你潛下心來(lái)學(xué)，能學(xué)的東西還真多，當(dāng)中還能收獲不少的樂(lè)趣。
3、員工基本操作還待提高。在林業(yè)局，幾乎各科室的工作人員，都會(huì)最基本的現(xiàn)dai辦公操作技能，電腦辦公、傳真機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、復(fù)印機(jī)等都會(huì)使用。而目前，我們管理處各科的很多工作，都是由行政計(jì)財(cái)科來(lái)dai辦。這就在無(wú)形中增加了行政計(jì)財(cái)科的工作負(fù)擔(dān)，工作效率又從何談起。因此，要抓機(jī)關(guān)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，管理處各科人員首先必須學(xué)會(huì)辦公基本操作。
4、縣里下達(dá)文件的渠道不甚暢通。我們管理處雖說(shuō)是一個(gè)縣直單位，但由于地理位置原因，縣里許多的文件并沒(méi)送達(dá)管理處，管理處也就無(wú)法知曉縣里的形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，落實(shí)和執(zhí)行就更無(wú)從談起。本人這次在縣林業(yè)局檔案室學(xué)習(xí)，更加深切體會(huì)到我們資訊的落后，他們辦公室已經(jīng)執(zhí)行完畢可以銷毀的文件，我們管理處甚至都還沒(méi)有接收到。
有一個(gè)深刻的例子就是，元月初，縣檔案局下文，要求各單位以后的文件按新檔案管理?xiàng)l例來(lái)歸檔，但由于沒(méi)收到該文（至今仍未收到），行政計(jì)財(cái)科就按舊的歸檔辦法來(lái)進(jìn)行整理，可想而知，投入的工作量不只白費(fèi)了，要返工的人力物力更是加倍，這就是信息不暢通所帶來(lái)的后果。因此為避免以后再發(fā)生類似情況，建議管理處在縣行政辦公中心，同其他縣直單位一樣，設(shè)立一個(gè)交換柜，以便縣委縣政府存放下發(fā)的各種文件，管理處可以不定期上去取回。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，人少力量大。
1、縣林業(yè)局在縣里應(yīng)該算得上大單位，它內(nèi)設(shè)近10個(gè)科室，每個(gè)科室有幾人到十余人不等，人員多機(jī)構(gòu)龐大，但整個(gè)單位動(dòng)作起來(lái)卻有條不紊，秩序井然，各科室之間也是相互幫忙團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作氛圍很是融洽。而我們管理處人員少，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)也較為簡(jiǎn)單，論起規(guī)模來(lái)，充其量也就林業(yè)局一個(gè)下屬科室，要管好應(yīng)該是比較容易的。我們?nèi)松�，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，人人盡其所能，身兼幾職，也一樣能產(chǎn)生大力量，從而推動(dòng)保護(hù)區(qū)事業(yè)更好更快更強(qiáng)發(fā)展。
2、改制后，森林旅游這一塊發(fā)包給外商經(jīng)營(yíng)，這對(duì)管理處來(lái)說(shuō)可謂是發(fā)展的黃金階段。因?yàn)槌林氐膫鶆?wù)，人事相對(duì)簡(jiǎn)單得多，終于可以放開(kāi)手腳，全力以付地投入到保護(hù)工作當(dāng)中。大家也看到，改制后不到2年時(shí)間，保護(hù)區(qū)的資源保護(hù)、科研宣教以及社區(qū)管理工作均取得了突破性的進(jìn)展，并正在步入正軌。因此，天時(shí)、地利加上人和，我們保護(hù)區(qū)一定會(huì)乘上發(fā)展的雙翅，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，躋身廣西乃至全國(guó)先進(jìn)自然保護(hù)區(qū)典范。
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
根據(jù)院黨委的文件指示精神。我有幸于20xx年5月中下旬在XX省人民醫(yī)院進(jìn)行為期2個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。兩周以來(lái)，在省人民醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下通過(guò)聽(tīng)課、聆聽(tīng)專家報(bào)告、技術(shù)培訓(xùn)、查閱資料、參觀醫(yī)院等活動(dòng)，本人得以全方位學(xué)習(xí)省人民醫(yī)院的先進(jìn)的安全管理理念、科學(xué)規(guī)范的管理方法，豐富的安保管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，更新了觀念，為提高本人的科學(xué)管理水平奠定了良好的基礎(chǔ)，此次跟班學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不負(fù)組織期望
我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)之前我便理清思路，端正態(tài)度：一是到省人民醫(yī)院這樣的重要單位學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，必定會(huì)有重大收獲；二是這是院黨委對(duì)我關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)。我會(huì)以虛懷若谷、求知若渴的態(tài)度，勤思多問(wèn)、廣聽(tīng)博覽，認(rèn)真學(xué)習(xí)省人民醫(yī)院先進(jìn)的治安管理手段、消防管理方法、車(chē)輛管理經(jīng)驗(yàn)。靜心向書(shū)本學(xué)、用心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、虛心向?qū)＜覍W(xué)、細(xì)心向?qū)嵺`學(xué)。特別是提高運(yùn)用法律法規(guī)解決醫(yī)托、醫(yī)患糾紛等問(wèn)題的水平。我把短暫的兩個(gè)月作為鍛煉自己的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)省人民醫(yī)院保衛(wèi)處的先進(jìn)管理方法，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
二、學(xué)習(xí)提升了素質(zhì)，修煉豐富了經(jīng)驗(yàn)
XX省人民醫(yī)院是XX省規(guī)模最大的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院，擔(dān)負(fù)著全省醫(yī)療、教學(xué)和科研三項(xiàng)中心任務(wù)。成立至今已有XX余年的歷史。保衛(wèi)處根據(jù)工作需要全處共分成X個(gè)班組，且各班組的工作性質(zhì)均為24小時(shí)三班倒，即：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
兩月以來(lái)，在省人民醫(yī)院保衛(wèi)處的跟班學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗(yàn)、提高了能力。達(dá)到了學(xué)有所感、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。通過(guò)由淺及深的學(xué)習(xí)，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應(yīng)，覺(jué)得學(xué)到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的，學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)省人民醫(yī)院在安保防衛(wèi)上三個(gè)突出的亮點(diǎn)：
1、患者及家屬鬧事堵門(mén)不超過(guò)3分鐘。 保衛(wèi)處對(duì)于醫(yī)患糾紛中部分患者家屬情緒激動(dòng)，發(fā)生圍堵醫(yī)院大門(mén)等易造成不良后果、破壞醫(yī)院工作環(huán)境的行為有相應(yīng)的`應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)濟(jì)民警隊(duì)實(shí)行24小時(shí)值班制度，能夠迅速反應(yīng)，在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制事態(tài)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)緊急處理。
2、病房停尸不過(guò)夜。 門(mén)急診內(nèi)衛(wèi)組巡邏力度大，人員責(zé)任心強(qiáng)，能夠及時(shí)解決家屬停尸病房等問(wèn)題。確保了醫(yī)院的正常工作秩序，保證病區(qū)醫(yī)務(wù)人員和病患的良好醫(yī)療環(huán)境。
3、院內(nèi)醫(yī)護(hù)人員不受威脅。 院領(lǐng)導(dǎo)高度領(lǐng)導(dǎo)重視保衛(wèi)工作，保衛(wèi)處組織機(jī)構(gòu)健全，人員分工合理，應(yīng)急預(yù)案科學(xué)。獎(jiǎng)罰激勵(lì)制度效果明顯，安保人員工作熱情高漲，工作效率高，精神面貌好，隊(duì)伍素質(zhì)高，人員主人翁意識(shí)強(qiáng)。特別是經(jīng)濟(jì)民警隊(duì)，隊(duì)員能力素質(zhì)高，能夠第一時(shí)間出現(xiàn)在醫(yī)院需要的地方，保護(hù)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的安全，成為醫(yī)院安保隊(duì)伍中的急先鋒，安全工作上的一把尖刀。
三、跟班學(xué)習(xí)、工作扎實(shí)
跟班以來(lái)的工作比較雜，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、在保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，共同協(xié)調(diào)解決了消防治安方面問(wèn)題。兩月以來(lái)共受理醫(yī)鬧X件，接待來(lái)訪XX人次，都進(jìn)行了有效辦理，為進(jìn)一步做好安保工作作出了努力。
2、積極參加醫(yī)院和保衛(wèi)處組織的參觀、學(xué)習(xí)、交流等活動(dòng)。
3、具體承擔(dān)了不少的事務(wù)性工作。 兩月以來(lái)，我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的，并將一以貫之。
四、教益深刻、感受良多
跟班期間，省人民醫(yī)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我，感染了我。從保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無(wú)論資格深淺，無(wú) 論職務(wù)高低，都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都對(duì)工作充滿萬(wàn)分的熱情。有人說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境，一種氛圍。在省人民醫(yī)院這個(gè)環(huán)境和氛圍中，我這種感覺(jué)尤為明顯。
五、下一步工作計(jì)劃
學(xué)無(wú)止境，轉(zhuǎn)眼間兩周的時(shí)間就過(guò)去了。這次跟班學(xué)習(xí)雖已圓滿結(jié)束，但我覺(jué)得人生自我學(xué)習(xí)還不夠，特別是作為醫(yī)院職能部門(mén)的一個(gè)中層干部，學(xué)習(xí)和修為還非常膚淺。今后，我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導(dǎo)、同志和各方面的人士虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈通過(guò)各種途徑廣泛吸納知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調(diào)能力，特別是我一定把省人民醫(yī)院的優(yōu)良工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進(jìn)的工作方法帶回醫(yī)院，更好地服務(wù)醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)。同時(shí)，積極發(fā)揮紐帶和橋梁作用，繼續(xù)加強(qiáng)與省人民醫(yī)院的工作聯(lián)系、廣泛溝通，爭(zhēng)取省人民醫(yī)院對(duì)我院保衛(wèi)工作建設(shè)更大的支持和指導(dǎo)，為建設(shè)“平安”醫(yī)院做出力所能及的貢獻(xiàn)。
XXX
20xx年5月30日
跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
根據(jù)ｘｘ縣局安排，我有幸到市統(tǒng)計(jì)局社會(huì)科和服務(wù)業(yè)科進(jìn)行了為期兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，透過(guò)仔細(xì)觀察、虛心學(xué)習(xí)，我在思想、作風(fēng)、工作等方面都有了明顯的提高，這兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來(lái)經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí)、提高工作潛力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷，現(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況及心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、基本狀況及心得體會(huì)
在跟班學(xué)習(xí)期間，按照科室領(lǐng)導(dǎo)的安排，我的學(xué)習(xí)分為數(shù)據(jù)處理和撰寫(xiě)分析兩個(gè)方面。前一個(gè)半月我先學(xué)習(xí)了基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集與市級(jí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的處理，進(jìn)一步熟悉了社會(huì)科和服務(wù)業(yè)科報(bào)表制度和程序操作流程，后半個(gè)月學(xué)習(xí)了如何從基層數(shù)據(jù)中提取經(jīng)濟(jì)信息，撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析。
學(xué)習(xí)完后，我有以下三點(diǎn)體會(huì)：
1、進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。相對(duì)基層，市局機(jī)關(guān)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)更高、管理更為規(guī)范，置身于這樣一個(gè)新的環(huán)境中，我深感自身知識(shí)貧乏，視野狹窄，潛力欠缺，差距較大；我充分認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)、不提高、則會(huì)退步、被淘汰。于是，我注重學(xué)習(xí)他們高效的工作藝術(shù)和方法。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，透過(guò)虛心請(qǐng)教、相互交流，進(jìn)一步熟悉了社會(huì)科和服務(wù)業(yè)科專業(yè)的業(yè)務(wù)，提升了自身工作潛力。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。市局的同事們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，讓我深切感受到了機(jī)關(guān)緊張有序的工作氛圍，感受到了他們愛(ài)崗敬業(yè)的職責(zé)意識(shí)，感受到了機(jī)關(guān)干部職工甘為人梯的無(wú)私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度。無(wú)論資格深淺、職務(wù)高低，每個(gè)人對(duì)自我分管的工作都有著強(qiáng)烈的職責(zé)心和事業(yè)心。讓我印象深刻的是，服務(wù)業(yè)科馬科長(zhǎng)，為了以最快的速度和較好的質(zhì)量完成本月月報(bào)查詢和材料上報(bào)，早早來(lái)到辦公室的她伏案工作一坐就是一整天，晚上大家都下班回家了，她辦公室的燈還在亮著。作為來(lái)自基層的我，十分慚愧。這只有在今后的工作中，牢固樹(shù)立為民服務(wù)的觀念，敬業(yè)愛(ài)崗，高度負(fù)責(zé)，大膽探索，竭盡全力做好工作，才不會(huì)辜負(fù)組織的培養(yǎng)和期望。
3、進(jìn)一步提高了寫(xiě)作潛力。我作為一個(gè)基層統(tǒng)計(jì)人員，平時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)麻木而不熟悉，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)付而不創(chuàng)新。這次學(xué)習(xí)有幸得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，從“由基層數(shù)據(jù)開(kāi)始、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、時(shí)光展示變化、橫向有比較”的'幾句話中，我理清了頭緒，掌握了寫(xiě)作方面的一些要領(lǐng)、方法和技巧，了解了怎樣才能撰寫(xiě)出一篇有質(zhì)量有水平的分析。寫(xiě)作潛力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要日積月累，今后要善于觀察、筆耕不輟才能寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。
二、今后努力的方向
1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高工作水平。在學(xué)無(wú)止境的道路上，兩個(gè)月的學(xué)習(xí)畢竟是短暫的，在以后的工作中，我務(wù)必始終把學(xué)習(xí)放在第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐，不斷拓寬自我的業(yè)務(wù)知識(shí)領(lǐng)域，不斷熟悉、積累和堅(jiān)持，才能更好的完成自我的本職工作。
2、要轉(zhuǎn)變思維方式和思考角度。日常工作要學(xué)會(huì)換位思考，立足縣情實(shí)際，努力排除各種客觀因素，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，把工作放在全縣統(tǒng)計(jì)工作大局來(lái)審視。在業(yè)務(wù)中，樹(shù)立趕、學(xué)、比、超的意識(shí)，與各縣區(qū)比工作、比業(yè)績(jī)；與上級(jí)同志比學(xué)習(xí)、比潛力，從而進(jìn)一步完善自我，戰(zhàn)勝自我。
總之，在市局機(jī)關(guān)的跟班學(xué)習(xí)，是我對(duì)自我才能的再鍛造再考量，目標(biāo)的再明確再定位，工作的再深化再認(rèn)識(shí)，真正到達(dá)了學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的。今后，我將努力彌補(bǔ)自我的不足，以敬業(yè)的精神、用心的姿態(tài)，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取，在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)把工作做的更好，為本單位的工作推上一個(gè)新臺(tái)階添磚加瓦。
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