對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得1
20xx年9月13、14日，我們一行12人前往寧陜、富平、潼關(guān)和兵馬俑收費(fèi)站進(jìn)行了為期兩天的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，令我受益匪淺，讓我對(duì)堵漏增收、站品建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)管理、站務(wù)管理和星級(jí)考評(píng)等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
寧陜收費(fèi)站在后臺(tái)稽查方面精準(zhǔn)有力，使得堵漏增收成效顯著。通過交流探討，我了解到后臺(tái)稽查對(duì)堵漏增收工作的重要性。堵漏增收工作需要全體員工的共同協(xié)作，高度的工作責(zé)任心、規(guī)范化的工作流程也是必不可少的，在科技進(jìn)步的今天，堵漏增收工作更需要?jiǎng)?chuàng)新性，我們要充分利用后臺(tái)和日�；�，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，加強(qiáng)可疑車輛、偷逃漏費(fèi)車輛監(jiān)管核查，加強(qiáng)特情車操作及黑名單車輛管理，提高堵漏增收工作效率，保證通行費(fèi)顆粒歸倉。
富平收費(fèi)站的品牌建設(shè)亮點(diǎn)紛呈，在站務(wù)管理方面基礎(chǔ)扎實(shí)，尤其是“柿子紅”品牌建設(shè)更是讓人印象深刻。不論是品牌創(chuàng)建思路，還是創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)都是值得我們深思的，陜西南鄭作為南大門在品牌創(chuàng)建上更應(yīng)該有自己的特色，我們應(yīng)依托地理位置，融入地域文化，學(xué)習(xí)借鑒“柿子紅”成功案例，打響自身品牌。
潼關(guān)收費(fèi)站作為陜西業(yè)務(wù)量最大的收費(fèi)站，在現(xiàn)場(chǎng)管理方面非常規(guī)范，通行秩序高效安全。在整個(gè)參觀過程中我發(fā)現(xiàn)，雖然工作量大，但是員工們表現(xiàn)出來的是認(rèn)真工作的態(tài)度和洋溢著青春的笑臉，讓我感受到這是一個(gè)充滿著正能量的隊(duì)伍。從簡(jiǎn)單的交接班流程再到復(fù)雜的特情車處理，他們都能迅速反應(yīng)、靈活處理，表現(xiàn)出了極高的工作效率。
兵馬俑收費(fèi)站作為兵馬俑旅游線路上的窗口收費(fèi)站，為本地旅游發(fā)展也做出了積極的貢獻(xiàn)。他們熱情周到的便民服務(wù)深得當(dāng)?shù)卣陀慰偷姆Q贊，這與他們的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)有著密不可分的關(guān)系，這就引起了我的深思：要想真正讓員工做到主動(dòng)服務(wù)、精致服務(wù)，我們要繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化文明服務(wù)日常監(jiān)督管理，建立系統(tǒng)完備、作風(fēng)優(yōu)良的`一支內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
為期兩天的實(shí)地學(xué)習(xí)緊湊而高效，也充實(shí)了自身的管理經(jīng)驗(yàn)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到我們自身與兄弟單位間存在的差距。我將以更加負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、昂揚(yáng)的精神面貌，不斷積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化管理措施，夯實(shí)基礎(chǔ)管理，擦亮窗口形象，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，盡自己最大的努力，推動(dòng)陜西南鄭、喜神壩收費(fèi)站的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得2
每一個(gè)老師都會(huì)希望自己成為優(yōu)秀的老師，最好的辦法就是不斷地學(xué)習(xí)，兩節(jié)立標(biāo)課的觀看，對(duì)于我來說是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次聽課活動(dòng)，讓我看到課堂上上課的那些老師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言，這些深深地折服了我，我感覺到了自己的'不足，更感覺到要提高自身素質(zhì)，趕上新課改步伐的緊迫性。現(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后的一些心得體會(huì)。
1、教師打扮得體
進(jìn)入課堂，教師的得體打扮讓我們聽課的老師感覺到端莊、得體、親切，更容易拉近學(xué)生與老師之間的距離。
2、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)
從每位教師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，充分體現(xiàn)三維目標(biāo)，在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手操作的過程中獲得知識(shí)。
3、教學(xué)過程精致
從每一位授課教師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，每一句話都很精煉、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。每位教師能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法
課堂中的突發(fā)事件老師們都能冷靜的處理。調(diào)控課堂的能力強(qiáng)，
4、了解學(xué)生
從聽課中我也發(fā)現(xiàn)這些教師在課前跟孩子培養(yǎng)一定的感情,讓學(xué)生放松.在課中運(yùn)用豐富的肢體,加上幽默的語言,適時(shí)的鼓勵(lì)常常讓學(xué)生在不知不覺中投入,專心學(xué)習(xí)。
總得來說，通過這次的聽課，它給了我很多的啟示,豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得3
為了進(jìn)一步響應(yīng)公司的對(duì)標(biāo)管理工作，明確目標(biāo)和方向，20xx年6月24日上午，公司組織各車間相關(guān)專業(yè)人員前往空分、乙二醇車間觀摩、對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，目的在于提高設(shè)備管理人員對(duì)對(duì)標(biāo)管理工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)感受到對(duì)標(biāo)管理工作的重要性。通過學(xué)習(xí)，我們開拓了視野，明白了差距，受益匪淺，獲得了很多體會(huì)。在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們車間的設(shè)備管理等方面存在著很大的差距。首先，空分、乙二醇車間在設(shè)備管理上更加規(guī)范，運(yùn)行效率更高，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)更加細(xì)致。相比之下，我們車間在設(shè)備管理方面還存在一些問題和不足。例如，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作不夠及時(shí)和有效，導(dǎo)致設(shè)備故障頻繁發(fā)生；設(shè)備使用壽命沒有得到充分發(fā)揮，造成資源的浪費(fèi)。同時(shí)，我們的設(shè)備管理流程不夠規(guī)范，缺乏科學(xué)的管理方法和標(biāo)準(zhǔn)化操作流程。通過這次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了對(duì)標(biāo)管理工作的重要性。對(duì)標(biāo)管理可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提升。同時(shí)，對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)也能夠開拓我們的視野，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高我們的工作水平和效率。在今后的工作中，我將加強(qiáng)對(duì)設(shè)備管理的重視，優(yōu)化設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，推行規(guī)范化的管理流程，提高設(shè)備的使用壽命和運(yùn)行效率。通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我相信我們車間的設(shè)備管理水平會(huì)有顯著提升，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
一、存在差距較為明顯、找出差距，差距主要有以幾點(diǎn)：
1、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備衛(wèi)生、工器具擺放
2、對(duì)設(shè)備管理人員及保運(yùn)隊(duì)伍的管理、考核力度不夠
3、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況掌握不夠，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足
4、保運(yùn)巡檢人員發(fā)揮不明顯
5、設(shè)備盤車、大型機(jī)組、稀油站管理不到位
6、保運(yùn)班組管理到位，衛(wèi)生無死角
7、特種設(shè)備及壓力表、溫度計(jì)校驗(yàn)及時(shí)，無超期現(xiàn)象，上下線及管道標(biāo)識(shí)清晰
通過對(duì)比學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)空分車間和乙二醇車間在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備衛(wèi)生、清潔文明管理以及設(shè)備運(yùn)行狀況等方面都展現(xiàn)出了許多亮點(diǎn)。這些亮點(diǎn)給人一種耳目一新的感覺，充分展現(xiàn)了榮信員工拼搏創(chuàng)業(yè)的風(fēng)采，也為我們樹立了學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、立足本職，開展創(chuàng)新性工作
1、沒有注重保運(yùn)人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
2、不能開展創(chuàng)新性的工作
三、確定目標(biāo)，深挖潛力
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)在日常機(jī)電管理中做的更好。確保在工作中少犯錯(cuò)、不犯錯(cuò)，這就要求我們要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。
四、認(rèn)定目標(biāo)，狠抓落實(shí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)強(qiáng)漏洞、團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展
我們不僅需要優(yōu)秀的保運(yùn)班組，更需要團(tuán)結(jié)的保運(yùn)班組。人常說：眾人劃槳開大船，一個(gè)人的能力再強(qiáng)，畢竟精力是有限的'，而一個(gè)團(tuán)結(jié)的班組不一樣。我們有著共同的目標(biāo)，為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們大家團(tuán)結(jié)起來，手拉手、肩并肩，心往一起想，勁往一塊使，才能更快更好的達(dá)到我們所預(yù)期的目標(biāo)。
1、空分、乙二醇車間現(xiàn)場(chǎng)管理好，設(shè)備整體衛(wèi)生好，無漏點(diǎn)，設(shè)備衛(wèi)生基本無死角，地面無浮土，三箱衛(wèi)生好，保運(yùn)班組管理好，工器具擺放整潔。美中不足的是閥門標(biāo)識(shí)牌固定花樣多，需要改進(jìn)：
2、空分、乙二醇車間現(xiàn)場(chǎng)管理較好，基本無漏點(diǎn)；保運(yùn)班組管理好。
3、空分、乙二醇車間設(shè)備管理到位、考核張貼公示、規(guī)章制度齊全
五、通過這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，合成車間需要立即整改：
1、對(duì)設(shè)備漏點(diǎn)進(jìn)行消除，計(jì)劃7月上旬集中整治漏點(diǎn)；
2、對(duì)設(shè)備衛(wèi)生死角徹底清理，7月上旬，對(duì)備車設(shè)備進(jìn)行衛(wèi)生死角徹底清理；
3、梳理車間轉(zhuǎn)動(dòng)及特種設(shè)備，整理歸檔資料，加強(qiáng)特種設(shè)備管理
4、定期梳理轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備檢修臺(tái)賬，做到設(shè)備檢修計(jì)劃性
5、儀表管線、儀表控制架衛(wèi)生需徹底清理，列入每周車間綜合檢查重點(diǎn)項(xiàng)；
6、設(shè)備的油杯需要定期清理，同時(shí)也需要及時(shí)更換潤(rùn)滑油。為了保證設(shè)備的正常運(yùn)行，我們需要在一個(gè)月內(nèi)對(duì)各個(gè)設(shè)備進(jìn)行潤(rùn)滑油的更換，并且清潔油杯和油視鏡。
7、保運(yùn)班組需加強(qiáng)管理，院內(nèi)雜物及時(shí)清理
我們將嚴(yán)格抓好工作作風(fēng)和保運(yùn)班組人員管理，強(qiáng)調(diào)一切工作要以結(jié)果為導(dǎo)向，一切行動(dòng)要看實(shí)績(jī)。我們要轉(zhuǎn)變一切不符合現(xiàn)場(chǎng)管理的思維方式。通過這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，我們拓寬了思維，擴(kuò)大了視野，提高了認(rèn)識(shí)，收獲非常大，意義重大。我們將把這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的成果作為新的起點(diǎn)、新的平臺(tái)、新的動(dòng)力，將所學(xué)內(nèi)容融入到合成車間的設(shè)備管理工作中，努力完成車間的設(shè)備管理工作，為內(nèi)蒙古榮信化工的持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得4
11月16日由公司黨委組織公司黨群口人員到集團(tuán)公司金山熱電公司進(jìn)行黨建和群團(tuán)工作學(xué)習(xí)交流與對(duì)標(biāo)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)交流與對(duì)標(biāo)工作，我深受啟發(fā)，兄弟單位的黨建、群團(tuán)管理工作有很多地方值得學(xué)習(xí)與借鑒，通過學(xué)習(xí)有如下的體會(huì)：
黨建工作緊貼安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理
金山熱電公司黨的建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐中，能夠聚焦集團(tuán)公司黨委重大部署和工作思路，表現(xiàn)在工作方向緊緊圍繞企業(yè)中心工作，把握企業(yè)黨建和群團(tuán)工作新特點(diǎn)，體現(xiàn)了黨建工作緊貼安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理上。
“微”活動(dòng)撐起黨建工作“大”格局
金山熱電公司用“微”活動(dòng)撐起黨建工作“大”格局。該公司積極探索解決國(guó)企黨建工作“四化”問題的有效途徑，爭(zhēng)取通過做“小事情”解決“大問題”，在職工中大力開展“微系列”活動(dòng)，以其靈活、多樣、形式新、內(nèi)容實(shí)、有吸引力的特點(diǎn)得到廣大職工群眾的'認(rèn)可，取得黨建工作融入企業(yè)中心的實(shí)際效果。
實(shí)踐“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作新思路
實(shí)踐“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的工作新思路，積極實(shí)現(xiàn)職工提出的“微心愿”，借此搭起溝通橋梁，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；在生產(chǎn)車間、檢修現(xiàn)場(chǎng)、集控室、辦公室隨處開展“微講堂”提升黨課吸引力；利用掌上黨建不限時(shí)間，不限空間進(jìn)行“微考試”豐富職工知識(shí)面；每日推送金山微訊，用“微宣傳”集聚發(fā)展正能量；按月或按季度開展明星員工、流動(dòng)紅旗評(píng)選，用“微表彰”激勵(lì)員工做模范；隨時(shí)抓拍安全隱患和違章行為，及時(shí)反映安全文明生產(chǎn)治理的進(jìn)程和成果，促進(jìn)安全監(jiān)督管理上臺(tái)階；在一個(gè)支部中試點(diǎn)“微公益”，再向其他支部推廣，凝聚愛心傳遞希望。
該公司充分地運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的思維，值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪梃b和學(xué)習(xí)。
這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)了差距短板，也開闊了視野、拓展了思路，必將對(duì)公司進(jìn)一步抓好黨建和群團(tuán)工作起到很好的借鑒和促進(jìn)作用。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得5
XX月24、25日，我有幸參加了分公司組織的赴XX收費(fèi)站交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，雖然兩天的時(shí)間很快過去，但是在XX收費(fèi)站跟班學(xué)習(xí)的兩天讓我感觸頗深。
通過這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺�，F(xiàn)場(chǎng)觀摩、跟班學(xué)習(xí)、相互交流探討，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是文明服務(wù)還有工作中的細(xì)節(jié)問題以及行為規(guī)范，交流的不僅是業(yè)務(wù)，更多的是思路。
規(guī)范化交接班、收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)管理、車道文明服務(wù)、文明禮儀培訓(xùn)、點(diǎn)鈔點(diǎn)卡練習(xí)、班務(wù)會(huì)講評(píng)等都是我們平時(shí)工作中的一部分，同樣是工作，但是看到別人優(yōu)秀的表現(xiàn)，想到我們工作中存在的不足和短板，讓我意識(shí)到原來在平時(shí)工作中做的不到位的地方還有很大的改善和提升空間，甚至可以做得更完美。
通過這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處，拓展了思路，收獲了知識(shí)，也對(duì)以后的工作有了新的規(guī)劃。為了在今后的工作中能夠?qū)嶋H應(yīng)用，有所改善，我將這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的心得做了以下幾點(diǎn)歸納。
一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作班組成員雖不多，但是組合在一起，就是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)。工作的順利完成，靠的是大家的力量，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成果。班組成員之間的團(tuán)結(jié)問題非常重要，在團(tuán)隊(duì)中只有大家心往一處想，勁兒往一處使，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才是優(yōu)秀的`。一榮俱榮，一損俱損，只有養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，合作能力，產(chǎn)生默契，達(dá)成共識(shí)，并把這種良好的氛圍帶到工作總?cè)�，才能更好地完成各�?xiàng)工做工作和任務(wù)。
同時(shí)，在工作中我也要虛心的向其他班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提高自身管理水平。
二、消除惰性思想，增強(qiáng)班組凝聚力因?yàn)楝F(xiàn)在的員工多為90后，思維活躍，注重自我、個(gè)性張揚(yáng)，可能受獨(dú)生子女家庭結(jié)構(gòu)及成長(zhǎng)時(shí)代影響，在工作中存在惰性思想，缺乏進(jìn)取精神、集體榮譽(yù)感，責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)欠缺。
針對(duì)這方面問題，還需要多了解他們成長(zhǎng)經(jīng)歷和脾氣性格，多了解他們的想法和訴求，空閑時(shí)間多談心交流，組織班組集體活動(dòng)，做到有的放矢，使每一個(gè)人的長(zhǎng)處得發(fā)揮。在工作中，根據(jù)員工的業(yè)務(wù)水平、性格特點(diǎn)、實(shí)際表現(xiàn)情況進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化執(zhí)行力，充分調(diào)動(dòng)大家工作積極性和組織協(xié)作能力。
三、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，以軍事化標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。其次，扎實(shí)工作作風(fēng)，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。第三，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不拖沓，不敷衍了事，不討價(jià)還價(jià)，積極認(rèn)真完成。
“執(zhí)其規(guī)矩，以度天下之方圓”，我作為收費(fèi)班長(zhǎng)，要做好表率，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律的同時(shí)，也要對(duì)班組成員在紀(jì)律方面嚴(yán)格要求，在工作中必須指出不足，督促其認(rèn)真改正，不能做老好人。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，苦練基本功俗話說，打鐵還需自身硬。作為班長(zhǎng)，必須以身作則，熟練掌握各類業(yè)務(wù)知識(shí)和特情車輛操作方法，提高非正常情況的應(yīng)變能力和處理能力。
充分利用空閑時(shí)間，練習(xí)點(diǎn)鈔點(diǎn)卡，學(xué)習(xí)收費(fèi)政策及文件，及時(shí)了解治超知識(shí);在收費(fèi)、發(fā)卡時(shí)做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。班后點(diǎn)評(píng)要有針對(duì)性，針對(duì)出現(xiàn)的問題或者可能出現(xiàn)的問題及時(shí)分析、總結(jié)，減少不必要的錯(cuò)誤。
五、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立新形象為司乘人員提供優(yōu)質(zhì)、文明、舒心的服務(wù)將是收費(fèi)站面臨的長(zhǎng)期任務(wù)，也是收費(fèi)站提供給社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn)的一面鏡子。所以，端正的態(tài)度、良好的心態(tài)、真誠友善、善于溝通、互相理解、互相尊重都是文明服務(wù)中需要做到的。
在XX收費(fèi)站的跟班學(xué)習(xí)期間，當(dāng)班收費(fèi)員良好的精神面貌，讓我很受感染。提拔的身姿，洪亮的聲音，甜美的微笑，特別有精氣神。在與他們交流過程中，了解到從之前機(jī)械化的文明服務(wù)到現(xiàn)在真誠的微笑也是經(jīng)過不斷摸索、實(shí)踐、改進(jìn)，才有了文明服務(wù)中的“三度”(目光專注度、聲音親切度、微笑真誠度)。
所以，文明用語必須堅(jiān)持天天說，迎送車手勢(shì)、微笑服務(wù)必須堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)做到規(guī)范準(zhǔn)確，但是這些不是說給監(jiān)控聽，做給監(jiān)控看的，而是真心實(shí)意地與司機(jī)溝通，真心實(shí)意地為司機(jī)朋友服務(wù);同時(shí)只有每天都做，堅(jiān)持下去就會(huì)成為一種習(xí)慣，在工作中才常態(tài)化，做起來才不會(huì)感到別扭不好意思，長(zhǎng)期以往，過往司機(jī)感受到的是自然的親切的服務(wù)，而不是機(jī)械化、虛假的服務(wù)。
任何工作都不是一蹴而就的，是由量變到質(zhì)變的過程。我將以此次春訓(xùn)為契機(jī)，將自己在對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)中學(xué)到的好方法學(xué)以致用，并不斷改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變管理理念，以分公司提出的“提質(zhì)增效、追趕超越”新目標(biāo)為指導(dǎo)，擼起袖子加油干，撲下身子用心做。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得6
通過這兩天在XX街小學(xué)的的學(xué)習(xí)，受益匪淺。通過幾位老師習(xí)作課、精讀課文、略讀課文、課外閱讀課、口語交際課等不同形式的展示課以及張建中老師的點(diǎn)評(píng)與示范課，我懂得語文是練出來的，而不是教出來的。
從習(xí)作課體會(huì)到語文老師在作文課中要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，抓住兩點(diǎn)去描寫喜歡的小動(dòng)物，為自己對(duì)第四單元的作文課有了提示指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生多觀察才能寫出好的具體的文章。通過學(xué)生自己上臺(tái)展示，同學(xué)互評(píng)，提建議來完善學(xué)生的.作文。張主任說：“作文以寫為主，讀寫結(jié)合�！痹诮窈蟮慕虒W(xué)中，我應(yīng)多指導(dǎo)孩子去觀察，表達(dá)完整的句子，重在片段的練習(xí)。
課外閱讀課的上課流程通過老師的指導(dǎo)已經(jīng)明白，閱讀課重在激發(fā)孩子的閱讀興趣，重要的是課前準(zhǔn)備，課上展示，課上點(diǎn)撥。多讀多練，引導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)去學(xué)、去發(fā)現(xiàn)。
口語交際是我們的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，通過這節(jié)課，也在反思自己在口語交際上一帶而過，這種做法是錯(cuò)誤的。應(yīng)該給孩子機(jī)會(huì)去發(fā)言，說說自己的想法，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)，聲音洪亮，大大方方地去展示自己。
這兩天最大的收獲就是張主任的示范課，實(shí)實(shí)在在的語文課，常態(tài)課。練語文，如何練?讓學(xué)生多讀、多想。教給方法引導(dǎo)孩子自主去發(fā)現(xiàn)、探索。關(guān)注全體學(xué)生，要去鉆研課文、深入課文，做到心中有數(shù)。通過反復(fù)讀，讀中悟。也要注重對(duì)學(xué)生的肯定，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性。
以上是這兩天的心得，我從中收獲很多，明確了自己今后上課的方向。練語文，多讓學(xué)生去讀，讀中悟，放手給孩子機(jī)會(huì)去探索。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得7
這個(gè)寒假，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了一遍《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我收獲頗多，思想得到了升華，也為我提供了教學(xué)改進(jìn)的方向。
課標(biāo)在“前言”部分指出：“語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)；為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ)；為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。就告訴我們，語文學(xué)習(xí)要重視理解，更要重視運(yùn)用，因?yàn)閷W(xué)是為了用。要在語文教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，而落腳點(diǎn)就在于正確運(yùn)用語言文字。
課標(biāo)十分關(guān)注閱讀。我在教學(xué)過程中，我對(duì)孩子和家長(zhǎng)要求最多就是讀書，我認(rèn)為讀書的好處很多，可以增大孩子的.識(shí)字量，培養(yǎng)孩子對(duì)語文的感知能力，而且從書中讀到的道理對(duì)孩子的影響可能不是一個(gè)年齡段，而是一生。在要求孩子們讀書的過程中，我會(huì)給不同的孩子不同的閱讀要求，隨著他們知識(shí)量的增加，我也會(huì)增加閱讀難度。
課標(biāo)對(duì)于各個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有著全面的要求和說明，是符合學(xué)齡兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的，切不可因?yàn)闋?zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先而人為拔高。
此外，我們應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的參與者。平時(shí)，老師應(yīng)注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)控教學(xué)，照顧差異，發(fā)現(xiàn)異同。老師應(yīng)該時(shí)常傾聽學(xué)生的心聲，這既是尊重學(xué)生的表現(xiàn)，也是可以及時(shí)了解到自己教學(xué)效果的一種方式。多和自己的學(xué)生交流，既可以通過語言進(jìn)行交流，也可以通過表情、動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)交流。
理論只有應(yīng)用到實(shí)踐中才能發(fā)光發(fā)熱。課標(biāo)的實(shí)施是復(fù)雜的，任務(wù)是艱巨的。在學(xué)習(xí)實(shí)施課標(biāo)的過程中，我要不斷的發(fā)現(xiàn)、調(diào)整、完善自己，真正落實(shí)課標(biāo)的要求，做一個(gè)合格的教師。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得8
通過這次20xx年的新課標(biāo)培訓(xùn)，聽取了多位專家學(xué)者的精彩講解，讓我受益匪淺�，F(xiàn)將我的將培訓(xùn)心得總結(jié)如下。
一、教學(xué)上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用。
在新教學(xué)理念下要充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的在課堂上的主體作用。勢(shì)必要改變以往傳統(tǒng)教學(xué)模式下，單調(diào)的言傳身教，而是更多的讓學(xué)參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上來，發(fā)揮他們的主動(dòng)性。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作。比如，可以增設(shè)一些開放性課堂，讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)班上每位同學(xué)，通過與競(jìng)爭(zhēng)的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
但是在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。畢竟現(xiàn)在的'中學(xué)還是處于世界觀和價(jià)值觀形成時(shí)期，對(duì)于學(xué)習(xí)和生活上一些問題還存有很大的疑惑甚至是誤解。這是還應(yīng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在精心備課，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，做出有針對(duì)性的教學(xué)方案，努力做到因材施教。同時(shí)還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，體現(xiàn)在耐心的與學(xué)生互動(dòng)，將心比心建立互信的機(jī)制，幫助學(xué)生及時(shí)解決問題的方法上，從大的方向上幫學(xué)生把好關(guān)。
二、努力做一名終身學(xué)習(xí)型的教師。
正所為教書好比給人一碗水，自己要有一桶水。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生成長(zhǎng)的需要，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該準(zhǔn)備一池水，一河水甚至是奔涌不息的長(zhǎng)江黃河，讓學(xué)生有取之不竭的智慧，聽之不盡的哲理。然而這一切都要從學(xué)習(xí)開始，我非常慶幸能都通過這次培訓(xùn)，聽取了許多專家的獨(dú)到見解和一些自身的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這無形之中也是一種學(xué)習(xí)。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不只有潛心鉆研教材，更要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，還應(yīng)該學(xué)會(huì)“走出去”“引進(jìn)來”，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)研討活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，從中吸取眾多教學(xué)精華，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，并且努力做到教學(xué)創(chuàng)新。
總之，“十年育樹，百年育人“，教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，趁此青春猶在，何不放手一搏，搏得個(gè)桃李天下，四海人才！
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得9
為總結(jié)推廣XXX經(jīng)驗(yàn)，全面提升工作標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展水平，X月XX日上午，按照XXX工作安排和指示精神，跟隨XX機(jī)關(guān)及各單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起到XXX學(xué)習(xí)調(diào)研，深入了解XXX生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)混改模式下提升管理水平的成功經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將參觀學(xué)習(xí)心得報(bào)告如下：
一、主要收獲 這次考察內(nèi)容豐富、形式新穎、氣氛熱烈、收獲顯著。我們深入了解情況，廣泛開展討論，對(duì)照人家，反思自己，感觸很深;感到了前所未有的震撼和壓力，進(jìn)一步增強(qiáng)了加快發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和信心、決心，學(xué)到了很多東西。最直觀的感受有九大特色：一是發(fā)展速度快。經(jīng)營(yíng)狀況由原來的巨額虧損轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的大幅盈利，20xx年實(shí)現(xiàn)盈利5.15億元，同比增長(zhǎng)4.77億元。二是體質(zhì)機(jī)制活。通過引進(jìn)永鋒集團(tuán)民營(yíng)資本，由國(guó)有獨(dú)資公司轉(zhuǎn)變?yōu)榛旌纤兄乒�，�?duì)經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)充分授權(quán)經(jīng)營(yíng)，做到了放權(quán)搞活。中層管理人員一季度一任命，一次性調(diào)整人數(shù)占中層管理人員總數(shù)的
24.5%，增強(qiáng)了中層人員的危機(jī)感和責(zé)任心。三是人員培訓(xùn)實(shí)。引入管理咨詢公司開展全員精益實(shí)訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)+實(shí)踐的模式，按照供應(yīng)鏈、能效、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)管理、人力資源六大模塊重點(diǎn)培養(yǎng)，提升了員工業(yè)務(wù)技能。四是成本管控精。將噸焦降本
120 元目標(biāo)分解細(xì)化至各車間、班組，實(shí)行周成本降本通報(bào)機(jī)制，推動(dòng)從采購、生產(chǎn)到銷售全方位降本。原材料采購方面，煉焦煤廠礦直供率達(dá)到 80%，長(zhǎng)協(xié)價(jià)格全年平均低于市場(chǎng)價(jià)格 100 元/噸，節(jié)省采購成本 20xx 多萬元。修訂完善修舊利廢、清倉利庫管理辦法，20xx 年實(shí)現(xiàn)修舊利廢 2481 萬元、清倉利庫165 萬元。五是設(shè)備維護(hù)好。XXX全面推行設(shè)備故障管理、預(yù)防性維修和自主維護(hù)，煉焦核心設(shè)備四大車故障率從8.6%降低至1%，保證了提產(chǎn)計(jì)劃的順利實(shí)施。更換甲醇鍋爐給水加熱器，計(jì)劃完成率提高30%。六是工藝管理強(qiáng)。技術(shù)人員、生產(chǎn)管理人員轉(zhuǎn)換角色，實(shí)行工藝、質(zhì)量、生產(chǎn)管理人員互查，工藝指標(biāo)合格率均達(dá)到100%。七是分配機(jī)制活。八是管理理念優(yōu)。在管理創(chuàng)新上先行一步，聘請(qǐng)頂尖管理咨詢公司，全面推行精益管理，精益理念深入人心，企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力不斷增強(qiáng)。九是工作作風(fēng)嚴(yán)。在工作重點(diǎn)明確后，一切行動(dòng)看結(jié)果，一切工作看實(shí)績(jī)，形成了高效落實(shí)的強(qiáng)勢(shì)氛圍。
二、幾點(diǎn)體會(huì) XXX以實(shí)施混合所有制改革為契機(jī)，以國(guó)有體制、民營(yíng)機(jī)制全新運(yùn)營(yíng)模式為動(dòng)力，大力轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，深化精心管理，全面提升員工技能，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平全方位提升。XXX改革發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)可貴，使我開拓了視野，明白了差距，受益匪淺，體會(huì)良多：
一是一定要大力深化改革適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在宏觀經(jīng)濟(jì)總體增長(zhǎng)放緩大背景下，如何推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，唯一的出路就是推進(jìn)自我變革，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自身活力去適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。要大膽創(chuàng)新，突破舊的思想觀念、破除舊的條條框框，爭(zhēng)做李云龍式的領(lǐng)導(dǎo)干部，跳出兗礦看兗礦、跳出XX看XX，一切不符合企業(yè)發(fā)展的思想觀念都要堅(jiān)決摒棄，一切制約發(fā)展的體制機(jī)制弊端都要大膽革除，一切束縛創(chuàng)新的管理方式都要徹底改變。要大力開展解放思想大討論，通過思想的大解放促進(jìn)改革再出發(fā)，用思想大解放推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。
二是一定要明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)堅(jiān)定不移地抓好落實(shí)。XX裝備制造分公司的目標(biāo)就是建設(shè)國(guó)內(nèi)一流世界先進(jìn)的XX裝備制造基地。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，需要全體干部職工的辛勤努力。20xx年，我們將以集團(tuán)公司358質(zhì)量提升目標(biāo)，加強(qiáng)與立德團(tuán)隊(duì)及監(jiān)理團(tuán)隊(duì)的合作，全面引進(jìn)復(fù)制卡特彼勒鄭州工廠管理理念，從生產(chǎn)體系、供應(yīng)鏈管理、質(zhì)量控制、設(shè)備管理、員工技能提升、安全質(zhì)量文化營(yíng)造等方面進(jìn)行系統(tǒng)變革，運(yùn)用各種先進(jìn)的管理理念及工具推進(jìn)管理流程再造。堅(jiān)持削足適履、先僵化、后優(yōu)化、再固化的原則，確保管理變革到位。先僵化：以卡特彼勒管理理念為標(biāo)桿，嚴(yán)格執(zhí)行立德團(tuán)隊(duì)指令，不管職工理解不理解、哪怕感覺不好用，都毫不走樣、一成不變的原樣照搬，堅(jiān)決全面接受新的管理運(yùn)營(yíng)方式;后優(yōu)化：新制度實(shí)施一段時(shí)間后，在立德團(tuán)隊(duì)的幫助下，根據(jù)實(shí)際情況逐步改進(jìn)優(yōu)化流程，使之更加有效;再固化：制度經(jīng)過實(shí)踐被證明效果最佳，就固定下來成為長(zhǎng)期堅(jiān)持的目標(biāo)。力爭(zhēng)經(jīng)過2-3年的持續(xù)改善，具備為國(guó)內(nèi)外用戶提供世界先進(jìn)品質(zhì)的高端液壓支架的能力，建成國(guó)內(nèi)一流的XX裝備制造基地。
三是一定要將精益管理、嚴(yán)格管理融入企業(yè)文化之中。凡是一個(gè)組織或是單位都需要進(jìn)行各方面的管理，而管理必須精益、嚴(yán)格，才能收到好的'效果。通過對(duì)聽取國(guó)家焦化的經(jīng)驗(yàn)介紹，驚嘆于精益管理、嚴(yán)格管理帶來巨大效益。XXX每個(gè)環(huán)節(jié)分工明確，各自在規(guī)定時(shí)間完成份內(nèi)的工作，這種精益、嚴(yán)格的管理方法和工作方式對(duì)我觸動(dòng)很大。聯(lián)想到XX分公司，我們的疏漏確實(shí)存在，管理的力度不夠，管理的水平有待于提高。我們將通過學(xué)習(xí)引進(jìn)卡特彼勒管理體系、完成市場(chǎng)化建設(shè)等手段，將精益管理深入到每個(gè)崗位、每名人員、每一個(gè)工藝環(huán)節(jié)之中，實(shí)現(xiàn)處處有規(guī)則、時(shí)時(shí)有管理。加強(qiáng)成本對(duì)標(biāo)，重點(diǎn)抓好油缸對(duì)標(biāo)工作，提升油缸制造質(zhì)量和效率。嚴(yán)格管理要有嚴(yán)肅的紀(jì)律，關(guān)鍵在于各種規(guī)定、要求和約束等真正落實(shí)到位，要讓企業(yè)每個(gè)員工清楚自己應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎樣做。嚴(yán)格管理要有嚴(yán)厲的制裁，對(duì)違反管理紀(jì)律、工藝紀(jì)律的人給予嚴(yán)厲的處分，讓不遵守管理的人敬畏紀(jì)律。
四是一定要抓好重點(diǎn)工作推進(jìn)。20xx年，我們將突出抓好支架優(yōu)化體提升項(xiàng)目建設(shè)，確保廠房按期完工。加大高度設(shè)備投入，建設(shè)應(yīng)用機(jī)器人生產(chǎn)線、油缸自動(dòng)化熱處理生產(chǎn)線、結(jié)構(gòu)件及油缸涂裝生產(chǎn)線等，有裝備提升效率、用裝備保障質(zhì)量。項(xiàng)目建成后實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)件焊接量3000噸/月以上、油缸加工量1000噸/月以上，具備液壓支架制造6套/年的能力，4 套為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)水平的高端支架。加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，圍繞XX裝備制造最前沿的設(shè)計(jì)理論,加強(qiáng)對(duì)新材料、新技術(shù)、新工藝應(yīng)用，國(guó)內(nèi)外先進(jìn)XX裝備制造企業(yè)采用的生產(chǎn)布局、專用工裝工具等方面的研究學(xué)習(xí)，及時(shí)引進(jìn)到生產(chǎn)系統(tǒng)之中，實(shí)現(xiàn)裝備制造最先進(jìn)工藝技術(shù)水平。
五是一定要注重員工的個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技、管理方式日新月異，每名員工知識(shí)結(jié)構(gòu)都有落后淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。必須抓好員工培訓(xùn)。20xx 年，我們將圍繞實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司液壓支架制造358質(zhì)量目標(biāo)，結(jié)合支架產(chǎn)能提升項(xiàng)目，通過與立德團(tuán)隊(duì)合作，開展CPS(卡特彼勒生產(chǎn)系統(tǒng))黃帶培訓(xùn)300人次、綠帶培訓(xùn)60人次，焊工培訓(xùn)8期200人次,DNT(無損探傷)培訓(xùn)10人次、以及97名國(guó)際焊工培訓(xùn)。職工培訓(xùn)時(shí)間不能少于30小時(shí)/年/人。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，落實(shí)導(dǎo)師帶徒制度，按照時(shí)間段進(jìn)行考核，分別給予導(dǎo)師和徒弟獎(jiǎng)勵(lì)。組織各車間開展多種形式的崗位練兵、合理化建議征集以及小改小革等活動(dòng)，通過核增工資、工會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)等方式，提高職工工作積極性。總之，通過各種方式，為企業(yè)培養(yǎng)一支熟練并能嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量管理系統(tǒng)的管理團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、工藝團(tuán)隊(duì)、質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)、以及技能職工隊(duì)伍。
六是一定要抓好干部員工作風(fēng)建設(shè)。一支執(zhí)行力強(qiáng)、積極向上的卓越干部員工隊(duì)伍，是保障我們事業(yè)實(shí)現(xiàn)的根本。干部員工認(rèn)識(shí)要到位、思想要統(tǒng)一，要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風(fēng)行的良好工作作風(fēng)。建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)員工進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革，充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。大力優(yōu)化工資分配政策，通過完全市場(chǎng)化建設(shè)，收入逐步向技術(shù)崗位、重點(diǎn)崗位、重要一線工種傾斜，調(diào)動(dòng)各方面工作積極性。充分利用好督導(dǎo)督辦制、復(fù)命制等督察管理辦法，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，提升各級(jí)人員執(zhí)行力，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
這次參觀學(xué)習(xí)，開拓了思想、擴(kuò)寬了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，收獲巨大，意義非常。我將把這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果作為新的起點(diǎn)、新的平臺(tái)、新的動(dòng)力，把學(xué)習(xí)先進(jìn)所獲所得運(yùn)用到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改革創(chuàng)新、節(jié)支挖潛各項(xiàng)工作中去，努力推進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為XXX的持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得10
今天，有幸聆聽了省語文教研員、著名特級(jí)教師滕春友老師關(guān)于20xx版語文課程標(biāo)準(zhǔn)的專題講座，從中我受益匪淺，收獲豐厚，作為一名一線的教師，我加深了對(duì)新版語文課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與體會(huì)�；貋砗�，結(jié)合滕老師的講座，又一次細(xì)細(xì)閱讀了20xx版語文課程標(biāo)準(zhǔn)，“以生為本”四字深深地印在我的腦海中：
一、“以生為本”，注重語文素養(yǎng)的提高。
縱觀語文教學(xué)的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好;相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識(shí)不了一筐�？梢姽糯桔拥恼Z文教學(xué)目的是何其簡(jiǎn)單。但盡管簡(jiǎn)單.卻包含了教會(huì)做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)，就是讀讀背背、說說寫寫。“能說會(huì)道”“出口成章”“下筆成文”不就是對(duì)一個(gè)人語文水平高的最好評(píng)價(jià)嗎? 當(dāng)前在語文教學(xué)中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評(píng)價(jià)體制的束縛，還沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的.要義所在。
新版課標(biāo)對(duì)語文素養(yǎng)的概述更全面，除了繼續(xù)要求學(xué)生熱愛祖國(guó)語文、正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語文、豐富語言的積累、培養(yǎng)語感、發(fā)展思維之外增加了擴(kuò)大視野、初步掌握學(xué)習(xí)語文基本的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法這三個(gè)內(nèi)容。擴(kuò)大視野不外乎增加閱讀量，多種渠道學(xué)語文，增加知識(shí)的積累。語文是最重要的交際工具。語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科，對(duì)于提高學(xué)生正確理解運(yùn)用語言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀文言文的能力;掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、“以生為本”，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人�！泵鎸�(duì)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，面對(duì)如浪潮洶涌而瞬息更新的信息，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)乃是現(xiàn)代人最重要的資本。因此，作為教學(xué)再也不能把著眼點(diǎn)僅放在學(xué)生能獲得一定的知識(shí)上，而應(yīng)該著力培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)的人”。
新版課標(biāo)強(qiáng)化了學(xué)法指導(dǎo)，在基本理念部分，新增了“擴(kuò)大視野，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法”;在教學(xué)建議部分從一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用到改成“應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本……也要防止用集體討論代替?zhèn)�人閱讀，或遠(yuǎn)離文本進(jìn)行過度發(fā)揮�！睆囊陨侠涌梢钥闯�，新版課標(biāo)對(duì)教師在教學(xué)中的作用有了更清晰界定，凸顯出教師在學(xué)法指導(dǎo)方面的作用。
這也告訴我們，學(xué)生的自悟探究，絕不能采取放羊式的自我領(lǐng)悟，必須在老師的引導(dǎo)，師生的討論下進(jìn)行。自悟中有思維培養(yǎng)，自悟中有語言訓(xùn)練，自悟中有學(xué)習(xí)方法的滲透。
三、“以生為本”，注重綜合能力的培養(yǎng)。
新版語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能， 培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展�！�
陶行知先生說：“解放孩子的頭腦，使他能想;解放孩子的眼睛，使他能看;解放孩子的雙手，使他能干;解放孩子的嘴，使他能談;解放孩子的空間，使他能接觸大社會(huì)、大自然;解放孩子的空間，使他能學(xué)自己想學(xué)的東西。”社會(huì)是個(gè)大課堂，生活是本無字書。我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生走向生活，走向社會(huì)，不斷提高語文能力。語文能力是能聽能讀能說能寫的綜合。葉圣陶指出：“學(xué)好語文就是學(xué)好聽讀說寫四項(xiàng)本領(lǐng)。”語文教師的任務(wù)就是幫助學(xué)生做到四項(xiàng)全能，只會(huì)其中一二項(xiàng)或二三項(xiàng)都不符合要求。聽讀說寫具有連帶關(guān)系，聽就是用耳去讀，讀就是用眼去聽，說就是用嘴去寫，寫就是用手去說。為了讓學(xué)生樂于學(xué)語文，學(xué)好語文，提高語文實(shí)踐能力，有效地提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，我們應(yīng)該多渠道組織學(xué)生開展豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力的提高。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得11
為了進(jìn)一步響應(yīng)公司的對(duì)標(biāo)管理工作，明確目標(biāo)和方向，查找自身的問題和不足，20xx年6月24日上午，公司組織各車間相關(guān)專業(yè)人員前往空分、乙二醇車間觀摩、對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，目的在于提高設(shè)備管理人員對(duì)對(duì)標(biāo)管理工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)感覺到對(duì)標(biāo)管理工作的重要性，通過學(xué)習(xí)，開拓了視野，明白了差距，受益匪淺，體會(huì)良多，發(fā)現(xiàn)車間設(shè)備管理等很多方面還存在很大差距，下面將自己的差距以及心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、存在差距較為明顯、找出差距，差距主要有以幾點(diǎn)：
1、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備衛(wèi)生、工器具擺放
2、對(duì)設(shè)備管理人員及保運(yùn)隊(duì)伍的管理、考核力度不夠
3、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況掌握不夠，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足
4、保運(yùn)巡檢人員發(fā)揮不明顯
5、設(shè)備盤車、大型機(jī)組、稀油站管理不到位
6、保運(yùn)班組管理到位，衛(wèi)生無死角
7、特種設(shè)備及壓力表、溫度計(jì)校驗(yàn)及時(shí)，無超期現(xiàn)象，上下線及管道標(biāo)識(shí)清晰
通過對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)空分、乙二醇車間無論是現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備衛(wèi)生、清潔文明管理、設(shè)備跑冒滴漏的等都體現(xiàn)出很多亮點(diǎn)。使我們有一種耳目一新的感覺，體現(xiàn)出了榮信人干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)采，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、立足本職，開展創(chuàng)新性工作
1、沒有注重保運(yùn)人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
2、不能開展創(chuàng)新性的工作
三、確定目標(biāo)，深挖潛力
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)在日常機(jī)電管理中做的更好。確保在工作中少犯錯(cuò)、不犯錯(cuò)，這就要求我們要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。
四、認(rèn)定目標(biāo)，狠抓落實(shí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)強(qiáng)漏洞、團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展
我們不僅需要優(yōu)秀的保運(yùn)班組，更需要團(tuán)結(jié)的保運(yùn)班組。人常說：眾人劃槳開大船，一個(gè)人的能力再強(qiáng)，畢竟精力是有限的，而一個(gè)團(tuán)結(jié)的班組不一樣。我們有著共同的目標(biāo)，為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們大家團(tuán)結(jié)起來，手拉手、肩并肩，心往一起想，勁往一塊使，才能更快更好的達(dá)到我們所預(yù)期的目標(biāo)。
1、空分、乙二醇車間現(xiàn)場(chǎng)管理好，設(shè)備整體衛(wèi)生好，無漏點(diǎn)，設(shè)備衛(wèi)生基本無死角，地面無浮土，三箱衛(wèi)生好，保運(yùn)班組管理好，工器具擺放整潔。美中不足的是閥門標(biāo)識(shí)牌固定花樣多，需要改進(jìn)：
2、空分、乙二醇車間現(xiàn)場(chǎng)管理較好，基本無漏點(diǎn)；保運(yùn)班組管理好。
3、空分、乙二醇車間設(shè)備管理到位、考核張貼公示、規(guī)章制度齊全
五、通過這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，合成車間需要立即整改：
1、對(duì)設(shè)備漏點(diǎn)進(jìn)行消除，計(jì)劃7月上旬集中整治漏點(diǎn)；
2、對(duì)設(shè)備衛(wèi)生死角徹底清理，7月上旬，對(duì)備車設(shè)備進(jìn)行衛(wèi)生死角徹底清理；
3、梳理車間轉(zhuǎn)動(dòng)及特種設(shè)備，整理歸檔資料，加強(qiáng)特種設(shè)備管理
4、定期梳理轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備檢修臺(tái)賬，做到設(shè)備檢修計(jì)劃性
5、儀表管線、儀表控制架衛(wèi)生需徹底清理，列入每周車間綜合檢查重點(diǎn)項(xiàng)；
6、設(shè)備油杯需及時(shí)清理及潤(rùn)滑油及時(shí)更換，利用一個(gè)月時(shí)間，對(duì)各設(shè)備潤(rùn)滑油更換，油杯及油視鏡清理；
7、保運(yùn)班組需加強(qiáng)管理，院內(nèi)雜物及時(shí)清理
嚴(yán)抓工作作風(fēng)和保運(yùn)班組人員管理，一切工作看結(jié)果，一切工作看實(shí)績(jī)，一切不符現(xiàn)場(chǎng)管理的思想要轉(zhuǎn)變，通過這一次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，開拓了思想，擴(kuò)寬了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，收獲巨大，意義非常。我們將把這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的.成果作為新的起點(diǎn)、新的平臺(tái)、新的動(dòng)力，把學(xué)到的內(nèi)容融入到合成車間的設(shè)備管理工作中去，努力完成車間的設(shè)備管理工作，為內(nèi)蒙古榮信化工持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
合成車間
20xx年6月26日
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得12
根據(jù)公司黨委關(guān)于走出去，扎實(shí)有效地進(jìn)行對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的要求，公司各相關(guān)部門一行十人，赴xx電廠及xx電廠進(jìn)行了為期一周的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，深感受益良多�，F(xiàn)將個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、大破大立余輝電廠
xx電廠為2臺(tái)300MW供熱機(jī)組，投產(chǎn)日期為xx年末，與我公司投產(chǎn)日期相近。通過在該廠的學(xué)習(xí)，感到該廠起點(diǎn)高，思路新。進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)給人的第一感覺是標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，文明生產(chǎn)工作做的非常到位，安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化也執(zhí)行的很有條理。感觸特別深的是，該廠為了降低發(fā)電成本，大比例摻燒褐煤，為徹底解決摻燒褐煤帶來的各種安全隱患，對(duì)鍋爐燃燒系統(tǒng)進(jìn)行了大規(guī)模更新改造，使之更適合燃用低熱值褐煤，此舉大大降低發(fā)電成本，為該廠扭虧增盈找到了出路。雖然由于先天設(shè)計(jì)限制，在高負(fù)荷下，尚存在部分問題，但在電量嚴(yán)重過剩的黑龍江地區(qū)，電量與機(jī)組帶負(fù)荷能力不足的`矛盾并不突出。
該廠為實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)上水平，對(duì)設(shè)備七漏進(jìn)行了徹底治理，并在確認(rèn)效果后投入巨資對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)裝修，治理效果顯著。
二、精嚴(yán)細(xì)實(shí)看聽
xx電廠作為一個(gè)建廠二十余年的老廠，企業(yè)職工一千六百余人，實(shí)行的仍然是傳統(tǒng)的管理模式。但該廠精嚴(yán)細(xì)實(shí)的企業(yè)文化，令人印象極為深刻。作為一個(gè)老企業(yè)，該廠在管理創(chuàng)新方面理念非常先進(jìn)，特別是細(xì)節(jié)管理，真正做到了精耕細(xì)作，不留死角。其生產(chǎn)班組小到一瓶鋼筆水的使用及定置管理均有明確的規(guī)范，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有專人管理的工器具超市，為機(jī)組在一般檢修、搶修等各種情況下提供了非常有效的保障，而且節(jié)約了大量的資金。企業(yè)文化建設(shè)非常到位，其中一個(gè)將全家合影置放于更衣櫥上的創(chuàng)意，將安全與個(gè)人的關(guān)系表達(dá)的淋漓盡致，無需任何宣教。
在琿電最大的感受就是管理觸角如此之細(xì)，看到其設(shè)備管理從基建開始的各種照片資料印刷成冊(cè)，具有非常強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，絲毫感覺不出他們是在擺花架子，這一點(diǎn)大家普遍感到非常認(rèn)可。
三、揚(yáng)長(zhǎng)避短振我魯北
客觀的講，不管是xx電廠還是xx，都有著各自不同的鮮明特點(diǎn)，也同樣不同程度存在一些問題。
余輝電廠雖為新廠新制建廠，但隨著分流人員的大量增加，已達(dá)到四百多人，管理體制介于新老兩種體制之間。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得13
一、《新課標(biāo)》理念及的修訂重點(diǎn)
首先《義教課標(biāo)》的實(shí)行是以《規(guī)劃綱要》科學(xué)發(fā)展為依據(jù)為背景，強(qiáng)調(diào)課程人文性和工具性的雙重屬性的為指導(dǎo)思想。
新課標(biāo)的基本理念：一是注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值；二是面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異；三是整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性；四是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性；五是優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，
本次課標(biāo)修訂有五大重點(diǎn)。一是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系在英語課程中的滲透；二是確立人文性與工具性；三是對(duì)新一輪課程改革理念的深化；四是堅(jiān)持語言運(yùn)用的核心理念；五是要求合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)控制課程容量，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
二、課標(biāo)在哪些方面做了修訂
在二級(jí)和五級(jí)的語言知識(shí)的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)中，分別明確小學(xué)階段和初中階段的主要教學(xué)內(nèi)容，如單列出小學(xué)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)的語音項(xiàng)目、語法項(xiàng)目、功能項(xiàng)目和話題項(xiàng)目，減少了小學(xué)階段需要學(xué)習(xí)的話題范圍。調(diào)整部分語言技能的目標(biāo)要求，如減少了一級(jí)和二級(jí)語言技能標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)唱英文歌曲和歌謠的數(shù)量，將表演英文小話劇修改為簡(jiǎn)單的角色表演，將二級(jí)目標(biāo)描述中的“說”的要求中的“語調(diào)達(dá)意”改為“語調(diào)基本達(dá)意”。同時(shí)，還刪除了話題項(xiàng)目中的植物、玩具等話題以及數(shù)量、時(shí)間等相關(guān)意念；調(diào)整和刪除了文化意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)中的部分內(nèi)容，如刪除了五級(jí)文化意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)中的“了解英語國(guó)家正式和非正式場(chǎng)合服飾和穿戴習(xí)俗”，“了解常見動(dòng)植物在英語國(guó)家中的文化涵義”，“了解自然現(xiàn)象在英語中可能具有的文化涵義”。將原來的“了解英語國(guó)家中的個(gè)人隱私習(xí)俗”調(diào)整為“了解英語國(guó)家中的人際交往習(xí)俗”。
小學(xué)一級(jí)二級(jí)的目標(biāo)中作出以下調(diào)整：在一級(jí)語言技能標(biāo)準(zhǔn)的“讀寫”要求中，增加了“能模仿范例寫詞句”；在二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)“說”的要求中，增加了“能就日常生活話題作簡(jiǎn)短敘述”；將二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)“寫”的要求“能模仿范例寫句子”修改為“能根據(jù)圖片、詞語或例句的提示，寫出簡(jiǎn)短的語句”。
《二》人教版小學(xué)英語修訂版教材解讀
8月19日下午，人民出版社的曹潔老師針對(duì)《人教版小學(xué)英語修訂版教材》給我們做了詳細(xì)的解讀。
一、教材修訂的目標(biāo)和基本原則
1、以《義教英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)
2、遵循語言規(guī)律與語言學(xué)習(xí)規(guī)律
3、保持原有材料的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
4、適當(dāng)降低難度，加強(qiáng)基礎(chǔ)性
5、充分考慮中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)
二、新修訂教材與原教材有什么區(qū)別
1．微調(diào)教材整體框架。主要是各冊(cè)教材的單元順序，話題有所調(diào)整，學(xué)生用書最后的詞匯表加上了音標(biāo)，便于教師的教和學(xué)生的自學(xué)。
2。 調(diào)整了單元內(nèi)部結(jié)構(gòu)。三年級(jí)增加了一頁start to read，綜合復(fù)習(xí)a、b部分的知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了教材的趣味性；四年級(jí)的對(duì)話板塊調(diào)至詞匯板塊之前，提倡在語境中學(xué)習(xí)詞匯；五、六年級(jí)的let’s start 取消，與三、四年級(jí)一樣采用蝴蝶頁情境圖，呈現(xiàn)本單元的核心詞匯與句型；四、五、六年級(jí)的單元內(nèi)容均有所減少，12頁換成10頁；各年級(jí)教材中的文化內(nèi)容滲透于話題中學(xué)習(xí)。
3。 調(diào)整語音教學(xué)安排，字母教學(xué)提前到了三年級(jí)上冊(cè)，同時(shí)滲透了語音學(xué)習(xí)。
4。 強(qiáng)化了閱讀教學(xué)，增加了可讀性、趣味性的閱讀內(nèi)容，增加了三年級(jí)的閱讀量，便于三、四年級(jí)的銜接。
5。 加強(qiáng)了寫的訓(xùn)練。字母書寫提到三年級(jí)上冊(cè)，單詞書寫提到三年級(jí)下冊(cè)，為更高年級(jí)的單詞、句子書寫打下基礎(chǔ)。
三、如何把教材修訂精神落實(shí)到課堂教學(xué)中
以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想，靈活駕馭新教材。首先要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)改革的理念，理解熟悉教材，把課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)參透教材里。，新版小學(xué)三年級(jí)pep英語課本中“前言”已經(jīng)刪掉了，改為了“致同學(xué)”。這樣沒有了之前的生硬和教條化，而更加的貼近了使用教材的青少年學(xué)生。教材中新增加了幾個(gè)主人翁也為新版教材提供了更多的.有趣的話題。課本內(nèi)人物的畫法風(fēng)格也做了很大的調(diào)整，不再是之前的卡通造型，而更加的貼近生活，在內(nèi)容的編排上也更加的簡(jiǎn)潔。首先教材滿足了每一個(gè)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)，其次教材本身就有擴(kuò)展的內(nèi)容，使學(xué)生可以選用。新教材強(qiáng)調(diào)的還是教師是教材的主人，教師根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生水平的實(shí)際情況，可以刪掉、改掉、增加相應(yīng)的內(nèi)容，以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。
優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者
新教材要求教師在教學(xué)過程中起組織者、引導(dǎo)者、參與者、合作者的作用，課上通過信息轉(zhuǎn)換、配對(duì)活動(dòng)、小組活動(dòng)等，使學(xué)生的語言能力得到鍛煉，引導(dǎo)他們自己找出和總結(jié)問題。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得14
我通過通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握了新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)：
1。重視情景創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)形成與應(yīng)用的過程新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)，要結(jié)合具體內(nèi)容，盡量采取“問題情境——建立模型————解釋——應(yīng)用與擴(kuò)展”的模式展開，教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)按這種模式教學(xué)的情景，使學(xué)生在經(jīng)歷知識(shí)的形成與應(yīng)用的過程中，更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
新課程中的數(shù)學(xué)問題應(yīng)力求源于現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生從上學(xué)的第一天起，就從心中建立起數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的天然聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的力量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有用性與挑戰(zhàn)性。
2。營(yíng)造動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流的氛圍現(xiàn)代教育觀念——邁向?qū)W習(xí)化社會(huì)，提倡終身使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事——讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)與人共事。
新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)，要努力讓學(xué)生做一做，從做中探索并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，與同伴交流，達(dá)到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共享，并培養(yǎng)合作的意識(shí)和交流的能力，在交流中鍛煉自己，把思想表達(dá)清楚，并聽懂、理解同伴的描述，從而提高表達(dá)能力和理解接受能力。
3。尊重個(gè)體差異、面向全體學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；
人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展�！边@是新課程標(biāo)準(zhǔn)努力倡導(dǎo)的目標(biāo)，要求教師要及時(shí)了解并尊重學(xué)生的個(gè)體差異，承認(rèn)差異；要尊重學(xué)生在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同水平。為此，我想教師應(yīng)該先了解所教學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、意志強(qiáng)弱、智力和能力、平時(shí)成績(jī)等將學(xué)生分成不同層次，可以分成按課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生；按照略高于基本要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生；按較高要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生。問題情境的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的展開，根據(jù)不同層次學(xué)生的`實(shí)際，（）引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略，由此來豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平。
4。樹立新的課程觀，用好教材，活用教材新課程理念下，教師不再是課本知識(shí)的解釋者和忠實(shí)的執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生等一起構(gòu)建新課程的合作者。
教學(xué)中要注重書本知識(shí)向?qū)嶋H生活回歸、向?qū)W生經(jīng)驗(yàn)回歸。在教學(xué)中，一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進(jìn)行教學(xué)；另一方面，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，可以對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重組、補(bǔ)充、加工，創(chuàng)造性地使用教材。教科書并非唯一的數(shù)學(xué)課程資源，我們應(yīng)該善于開發(fā)其他的教學(xué)資源，它還包括教學(xué)中可以利用的各種教學(xué)資料、工具和場(chǎng)所，如實(shí)踐活動(dòng)材料、多媒體光盤、計(jì)算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等。
對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)心得15
近兩年，在國(guó)務(wù)院國(guó)資委的號(hào)召下，眾多企業(yè)開展了對(duì)標(biāo)管理工作，包括同業(yè)對(duì)標(biāo)、跨行業(yè)對(duì)標(biāo)、指標(biāo)對(duì)標(biāo)、流程對(duì)標(biāo)等等，對(duì)標(biāo)形式多種多樣，很多企業(yè)取得了良好的成效。在對(duì)標(biāo)過程中外出學(xué)習(xí)，到標(biāo)桿企業(yè)考察、取經(jīng)是很普遍的方式�；貋砗螅俨涣艘Y(jié)合所學(xué)寫心得、報(bào)告，但是，這個(gè)報(bào)告如果按照常規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告模式來寫，未免分量不夠，因?yàn)閷?duì)標(biāo)回來就是達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)，要從實(shí)際出發(fā)，得出接下來企業(yè)具體的改善思路，這樣才有現(xiàn)實(shí)意義。
如何撰寫對(duì)標(biāo)管理考察報(bào)告？報(bào)告到底該如何寫呢？大家心里都有幾段論，通常涵蓋：
回去如何開展工作，云云。如何提高報(bào)告的條理性、實(shí)用性，避免流于形式呢？小編結(jié)合陳泓冰老師標(biāo)桿理論中的“一環(huán)四法"與"標(biāo)桿環(huán)"給大家提一點(diǎn)思路，看看這樣寫是不是可以讓我們的報(bào)告更有分量，對(duì)企業(yè)改善工作更具有實(shí)際意義。
在大的框架上，在報(bào)告的呈現(xiàn)思路上我們可以分為立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)，四個(gè)階段。
一、立標(biāo)階段
我們是帶著怎么樣的問題去考察的，也就是我們?nèi)W(xué)習(xí)的目的是什么；
我們的標(biāo)桿企業(yè)在這些方面是怎樣管理的，有沒有數(shù)據(jù)，或在制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、措施等方面和我們不一樣；
通過這些比對(duì)，我們能不能確立改善的基準(zhǔn)目標(biāo)，即想在哪些方面改善，改善到什么目標(biāo)。
二、對(duì)標(biāo)階段
1、對(duì)當(dāng)前的現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)分析，比起標(biāo)桿企業(yè)的該項(xiàng)工作上有哪些缺失，可能是流程制度的缺失，也可能是職責(zé)、權(quán)限的缺失；
2、制定我們改善的計(jì)劃，這個(gè)環(huán)節(jié)可以參照泓冰“剪刀流”的方法，在計(jì)劃中先列出資源計(jì)劃，再列出工作計(jì)劃，如果沒有資源計(jì)劃，工作計(jì)劃根本無法實(shí)施或得到保障；
3、制定具體的改善方案，這里面要包括執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、計(jì)劃、工作要素（可能是好幾個(gè)層級(jí)的要素）、標(biāo)準(zhǔn)和措施等。
三、達(dá)標(biāo)階段
1、方案出來了并不能代表改善完成了，方案必須經(jīng)過驗(yàn)證，才能知道改善有沒有效果，這里要有方案驗(yàn)證的注意事項(xiàng)、多方協(xié)同要求等；
2、效益預(yù)估，能否預(yù)估出經(jīng)濟(jì)效益或者管理效益，這代表方案和做改善的價(jià)值，沒有價(jià)值或者投入與付出不成正比，我們就沒有做改善的必要。
四、創(chuàng)標(biāo)階段
1、如果我們的改善有效果，要把改善過程中的所有的文件固化下來，用陳泓冰老師的`原話是“創(chuàng)標(biāo)建模”。有個(gè)企業(yè)黨群部的管理干部就曾向我們抱怨：每天都在工作，但是工作不好衡量，別人也看不見自己在做什么。如果我們能夠把有效的工作全部“創(chuàng)標(biāo)建�！�，工作成果則顯而易見。如果企業(yè)中大量的工作都有健全的標(biāo)準(zhǔn)和模板，鐵打的硬盤就形成了；
2、實(shí)現(xiàn)對(duì)創(chuàng)一體化，陳泓冰老師認(rèn)為對(duì)標(biāo)是出擊，創(chuàng)標(biāo)是防守，企業(yè)管理一定要善于攻防轉(zhuǎn)換，創(chuàng)標(biāo)是完善我們自己，更重要的是在日常管理中創(chuàng)自己的“標(biāo)”，只有這樣，我們才能從內(nèi)在更強(qiáng)大。
關(guān)于標(biāo)桿考察、學(xué)習(xí)的心得報(bào)告，如果能從以上方面考慮，一定會(huì)更加充實(shí)、也一定能夠更好地發(fā)揮出報(bào)告的建設(shè)性作用。
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